幼兒園2023年-2023年學(xué)年校本研訓(xùn)項目工作總結(jié)報告

幼兒園2023—2023學(xué)年校本研訓(xùn)項目工作總結(jié)報告今日我給大家?guī)淼氖怯變簣@20232023學(xué)年校本研訓(xùn)工程工作總結(jié)報告，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考，盼望對大家有幫忙！

社會變革的趨勢，不斷向我們幼兒教育提出改革和進展的新課題，我們在學(xué)習(xí)與反思中實踐，注意幼兒園的內(nèi)涵進展，以教育科研為先導(dǎo)，積極推動新課程實施、不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提升教師的專業(yè)力量。一年來，我們以幼兒進展為本，結(jié)合本園實際，加強“教”和“學(xué)”的討論，提高教師保教力量，穩(wěn)中求進，推動幼兒園保教質(zhì)量，促幼兒安康進展。學(xué)期又近尾聲，整理思緒回憶一學(xué)年的教研。教師們在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí)、反思、進步，針對建構(gòu)活動在每一次的檢查中獲得新知，每一次學(xué)問的溝通和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健。現(xiàn)將本學(xué)年教研工作做以下總結(jié)：

一、注意校本研訓(xùn)，推動教師的專業(yè)進展

（一）、為了本次校本研訓(xùn)工程《橋下鎮(zhèn)中心幼兒園如何有效開展幼兒園一日活動中的建構(gòu)活動》更好的開展，我們加強了園本培訓(xùn)的治理，我們由汪園長對我們的教研活動進展治理監(jiān)視，有效落實培訓(xùn)任務(wù)。考核機制如下：

1.組建校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.查找問題，通過教師研訓(xùn)需求調(diào)查，確定研訓(xùn)主題。

3.查找資料，制定方案。

4.本工程由園長親自牽頭帶著，教研組組織實施，全體教師詳細參加實施。

5.通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修途徑，采納請進學(xué)習(xí)、集體備課、主題研討、閱歷溝通、讀書共享、現(xiàn)場觀摩等形式，讓教師在閱讀、實踐、反思中提升專業(yè)力量。

（二）、為了確保每次培訓(xùn)的實效性，幼兒園建立了嚴格的培訓(xùn)考勤制度，實行教師培訓(xùn)簽到制。每次集中培訓(xùn)都簽到，不許代簽并由專人負責(zé)治理?？己藱C制如下：

1.出勤：每位教師出勤率必需到達85%以上。

2.考核：未出勤不得分，培訓(xùn)過程態(tài)度不端正適當(dāng)扣分，作業(yè)未準時完成扣1分

3.嘉獎學(xué)分：主講一次加1分，課題、論文、案例獲縣二等獎以上加1分，縣級以上公開課一次加1分，累計加分。（學(xué)年末，假如個別教師因特別狀況未能到達24學(xué)分校本培訓(xùn)的，學(xué)校可以酌情考慮以嘉獎學(xué)分進展替換。）學(xué)年累計分數(shù)根據(jù)排名，取前10%的教師為幼兒園“教科研先進個人”，并在幼兒園學(xué)期末績效考核中加1分。

（三）、為了提升教師們的素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)研訓(xùn)，一是我們組織教師一同學(xué)習(xí)了《解放聰慧的笨小孩》；二是同時開展了閱讀共享活動；三是教師參與省教師培訓(xùn)治理平臺的培訓(xùn)，不斷提升教師的新理念。

（四）、進一步強化教師備課標(biāo)準化，要求教師在備課過程過程中溝通自己的困惑和想法，針對困惑，通過集體商討解決取得肯定成效。

二、組織專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.本學(xué)年我們園本培訓(xùn)圍繞研訓(xùn)工程采納教師們同伴互助、研討的形式進展建構(gòu)活動的開展和研討，從班級實際狀況動身，針對孩子和班級的操作狀況和教師對孩子把握以及各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進展研討，這種互學(xué)互助的形式對每位教師（尤其是新教師）是特別好的學(xué)習(xí)形式。

2.開展不同形式的教研活動，活潑教研活動氣氛：由于教師職業(yè)是一份高度緊急的工作，本學(xué)期開展了一些促教師專業(yè)進展和豐富業(yè)余生活活動，如：幼兒園自主活動的開展、手工烘焙等。

3.優(yōu)質(zhì)課評比：為了鼓舞教師仔細做好教學(xué)工作，積極投入教學(xué)改革、探究教學(xué)規(guī)律，促進教師教學(xué)溝通，提高教師課堂教學(xué)治理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過優(yōu)質(zhì)課的開展促進教師之間相互學(xué)習(xí)。

4.專家引領(lǐng)：建構(gòu)活動的創(chuàng)設(shè)是我園本年度的園本研訓(xùn)主題，本次研訓(xùn)我們請來了教師進展中心的單瓊赟單教師為我們開展講座，更好的幫忙我們教師提升對孩子參加活動時的把握和評價。

三、下學(xué)期工作方向

1.結(jié)合本園實際，提高全體教師科研意識。

2.進一步提高教師的科