人教版初中語文七年級上冊復習2_第1頁
人教版初中語文七年級上冊復習2_第2頁
人教版初中語文七年級上冊復習2_第3頁
人教版初中語文七年級上冊復習2_第4頁
人教版初中語文七年級上冊復習2_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元成長的歷程復習要點：識記文章中的重點字詞和作者作品。2.積累文章中重要的知識點3.學習運用所學的文學知識解答問題和寫作文。4.積累文言文知識，會背誦默寫《童趣》。一、象征

象征手法是文學創(chuàng)作的一種表現(xiàn)形式，借助某一種具體事物的形象，來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情。當我爬上那一座座（）著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h方為我（）——那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次（）了我枯干的心靈……詩歌中的“?！薄吧健倍季哂邢笳饕饬x，它告訴我們什么道理？海“在遠方為我喧騰”是什么意思？“枯干的心靈”呢？7/21/2023二、伏筆與照應懸崖只有二十米高，小伙伴們都能順利的爬上，為什么“我”爬不上去？從前文中我們可以找到答案——“八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記母親叫我不要冒險的訓誡。”這樣就為下文埋下伏筆。7/21/2023三、思想主題每篇文章都有它所表現(xiàn)的中心思想，有的是蘊涵在字里行間的，有的是議論點題，有的是直接抒發(fā)感情……我們讀一篇文章，就要讀懂其中的思想內涵。回憶《走一步，再走一步》中表現(xiàn)的中心思想，思考它是如何表現(xiàn)出來的？7/21/2023四、欲揚先抑先抑后揚是文章的一種寫法，在我們第一單元中所學的課文中，哪篇文章運用到了這種寫法？這樣寫有什么好處？7/21/2023寫景狀物借景抒情五從未見過這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停的生長。7/21/2023六、開篇點題

開篇點題是文章的一種寫法。在《童趣》中，就開篇點題，并且總起全篇。下文的三件事都是圍繞開頭的“”展開敘述的。物外之趣童趣這篇文章，以（）為中心，回憶了童年時代“神游其中，怡然自得”的（）件趣事。從文中描述看，第二、三段的情趣是建立在細致觀察和（）基礎上的。7/21/2023句子理解有多少？

故時有物外之趣。昂首觀之，項為之強。神游其中，怡然自得。舌一吐而二蟲盡為所吞。鞭數(shù)十，驅之別院。7/21/2023

“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院”。這句話表現(xiàn)了作者什么性格？思一思：7/21/2023“之”的用法有多少？見藐小之物必細察其紋理心之所向，則或千或百徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴昂首觀之，項為之強。助詞，的助詞，不翻譯。代詞，它，指蚊子代詞，指前面的“昂首觀之”7/21/2023“為”的用法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論