




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁2023?年實習工?作總結?尊敬的老?師,親愛?的同學們?大家下?午好!?我是來自?09級英?語教育4?班的程志?霞,我的?實習基地?是___?_市第4?1小學。?時光飛?逝,轉眼?為期三個?多月的實?習結束了?,到了收?獲的時刻?,心里的?感受也頗?多。一方?面對我自?身而言,?首先暴露?出許多問?題。一方?面,我也?逐漸適應?了教師這?一職業(yè)。?突然要走?了,有喜?悅,有不?舍,但的?是在這里?我得到的?沉甸甸的?收獲。就?在這短短?的幾個月?中,讓我?深切的體?會到了太?陽底下最?光榮事業(yè)?的崇高與?艱辛。?站在這里?,我很榮?幸,也很?激動。感?謝學校為?我們創(chuàng)造?了一次理?論聯(lián)系實?際的機會?。感謝指?導老師周?老師和閔?老師對我?的悉心指?導,還有?所有幫助?過我的老?師們,謝?謝你們!?是你們使?我的教學?理論變?yōu)?教學實踐?,使虛擬?教學變成?面對面教?學;感謝?我的戰(zhàn)友?和我可愛?的學生們?,謝謝你?們!是你?們讓我在?團隊中得?到成長,?也更是你?們,讓我?品嘗到了?作為老師?的辛酸與?幸福。?現(xiàn)結合我?的實習工?作,分為?三部分總?結剛到?學校,你?首先要學?會的就是?要學會聽?課,這一?點很重要?。在上課?前,你先?要了解教?材內容,?這樣你才?能有目的?的去聽課?。在聽課?時,不是?要讓你去?聽老師講?的重點是?什么,而?是要聽老?師是怎么?講的,所?運用的教?學方法和?技巧是什?么。在課?后,要進?行思考,?找出這節(jié)?課的閃光?點在哪里?,要是你?去上這節(jié)?課,你會?怎么上。?只有這樣?,你才算?是正真的?聽完了一?節(jié)課。?既然學習?了走路,?就要有勇?于嘗試的?勇氣。剛?開始我想?,我堂堂?一個英語?專業(yè)的學?生,難道?還叫不好?小學生嗎??可是當?我站上講?臺的那一?刻,我就?知道我錯?了,任何?事情都不?是你想象?的那么簡?單。要上?好一堂課?真的很難?。教師既?要講授知?識,又要?管理課堂?紀律,又?要與學生?進行個別?交流。由?于經(jīng)驗不?足和應變?力不強,?課堂出現(xiàn)?了很多問?題。短短?的四十分?鐘,我仿?佛像過了?一個世紀?,上完一?節(jié)課,我?的額頭全?是冷汗。?針對出現(xiàn)?的問題,?閔老師對?我進行了?悉心的指?導,提出?了許多建?設性的意?見。這給?了我很大?的啟發(fā),?修改了教?案中不足?的部分,?再上講臺?時情況明?顯好了很?多。班?主任是班?級工作的?管理者、?組織者和?策劃者,?是學校管?理的中堅?力量。對?良好的班?風和校風?起到舉足?輕重的作?用。在跟?著閔老師?實習了半?學期后,?我又跟著?周老師擔?任二年級?一班的副?班主任。?在班主任?日常管理?工作中,?我才真正?的體會到?作為班主?任的辛苦?和勞累。?班主任工?作瑣碎,?但要求事?事俱細。?在接手班?主任工作?后,我做?的第一件?事就是盡?快熟悉班?級孩子的?情況,快?速記住孩?子的姓名?,以這樣?的方式告?訴孩子,?你很關注?他。我知?道,一個?優(yōu)秀的班?主任應該?時刻用愛?去開啟孩?子的心靈?,有時候?我們的一?個笑容,?一個課余?誠懇的交?談,甚至?是一個眼?神,一句?鼓勵的話?,都會對?孩子產(chǎn)生?長久的影?響。你愛?的奉獻會?得到愛的?回報。孩?子們會在?課余時間?為你制作?一張精美?的卡片,?會在你不?經(jīng)意時給?你塞一塊?糖,每到?這是,我?真的感覺?很幸福。?但與此同?時我也發(fā)?現(xiàn),對于?孩子,你?不能一味?的寬容與?放縱,你?還要對他?們強調紀?律的作用?。沒有規(guī)?矩不成方?圓,對的?就是對的?,錯了就?要有所懲?罰。在懲?罰學生時?,一定要?注意尊重?學生的獨?立人格,?保護好學?生的自尊?心和自信?心。那段?時間我雖?然很忙,?很累,但?我真的學?會了很多?,得到了?許多寶貴?的經(jīng)驗。?這都是我?的財富。?辦公室里?的老師在?我遇到困?難時都會?熱心的幫?助我,真?的很感謝?他們。?學校的各?項活動我?們都參與?其中。運?動會中,?我們?yōu)楹?子們吶喊?助威???著孩子們?在操場上?快樂的奔?跑,我的?心也跟著?飛了起來?。這樣很?容易就拉?近了與孩?子們之間?的距離。?學校的大?型活動英?語節(jié)讓我?大開眼界?。每一個?老師都能?歌善舞、?博學多才?。真讓我?感嘆,做?一名老師?真不容易?,什么都?要會。我?和隊友們?給孩子們?排演的節(jié)?目《哆唻?咪體操》?在此次活?動中也獲?得了優(yōu)秀?獎。這讓?我很激動?,我們的?付出與汗?水得到了?認可和肯?定。有付?出就一定?會有所收?獲,你做?的越多,?你得到的?經(jīng)驗就越?多,這些?都是你走?向未來工?作崗位的?奠基石。?以上這?些就是我?這次實習?的一些體?會,我深?切的感受?到要當一?名老師不?容易,要?當一名好?老師更不?容易。實?習結束了?。我?guī)ё?的是沉甸?甸的收獲?和祝福,?但是我想?,我留在?這里的是?那濃濃的?想念和勤?勞奮斗的?身影。真?的很感謝?這次實習?,讓我學?會了很多?,也明白?了自己的?很多不足?,鞭策著?我努力學?習,為著?目標前進?。最后?,我希望?我?guī)н^的?學生們健?康茁壯的?成長,希?望老師們?工作順利?,家庭幸?福。愿所?有人在新?的一年有?好收獲。?202?3年實習?工作總結?(二)?光陰荏苒?,___?_年已經(jīng)?就過去了?,回首過?去的一年?,有很多?的感想和?體會。已?經(jīng)來臨的?____?年又充滿?了期待和?希望。?首先很感?謝你們給?我來鼎鑫?學習的機?會,還有?這三個月?里你們對?我的照顧?、關愛以?及培養(yǎng)。?讓我從一?個完全不?懂事的孩?子到現(xiàn)在?至少能自?理生活的?成年人,?這其中的?變化自己?也感到很?欣慰。?自___?_年畢業(yè)?以來沒有?獨立過,?什么事都?不用自己?操心,所?以什么事?都不懂,?也不會,?我最大的?希望是自?己能有所?改變。_?___年?____?月___?_號從煙?臺來到泰?安,伴隨?的是一個?新的環(huán)境?、新的起?點、新的?開始、新?的人生,?意味著一?切都要從?頭開始。?___?_月份正?式來到公?司實習,?擁有了人?生中第一?份工作、?第一張屬?于自己的?辦公桌,?成為真正?走入社會?。在工作?學習中我?發(fā)現(xiàn)自身?的素質離?工作的實?際需求還?是有所差?距的,工?作中還是?會有很多?瑕疵,自?己還是太?被動,不?知道主動?去找事情?做,有些?時候遇到?事情卻又?不知道自?己該從何?下手去做?,或許是?剛開始工?作的緣故?,但我希?望今后能?克服這些?困難,努?力學習,?端正自己?的工作態(tài)?度,更積?極的投入?到工作中?,向其他?人請教和?學習,更?踏實、更?認真的做?好自己的?本職工作?,從而讓?自己能百?尺竿頭,?更進一步?。性格?內向的我?,不善于?語言表達?,喜歡腳?踏實地,?對自己的?要求并不?太高,只?希望能把?現(xiàn)在的工?作做到有?條不紊,?能從工作?中漸漸長?大、成熟?,突破自?我,這就?是我現(xiàn)在?最想做到?的事。?還有,在?工作的同?時,您每?次叫(我?到辦公室?談天,都?讓我明白?了許多做?人的道理?,和一個?良好的心?態(tài)、一份?對工作的?熱誠以及?對工作責?任心是何?等的重要?,這些知?識、道理?從來沒有?人會告訴?我,讓我?受益非淺?,更有方?向的去把?自己的工?作做得更?好些。?____?年對我來?說是很有?收獲的一?年,生活?過得很充?實、很規(guī)?律,每天?上下班,?周末休息?。還記得?那天您說?我“風雨?無阻、監(jiān)?守崗位”?我確實有?些不可思?議,其實?自己也不?知道是何?種動力促?使我能這?樣堅持,?應該說這?是我應該?要有的工?作態(tài)度。?總結下來?,在這一?年的生活?和工作中?接觸到了?許多新的?事物、產(chǎn)?生了許多?新的問題?,也學到?了許多新?知識、新?經(jīng)驗,使?得自己的?思想和工?作稍稍有?些提高、?進步,不?管是做人?還是做事?,都有所?進步。今?后我會更?加珍惜這?來之不易?的學習機?會!_?___新?的一年,?對自己來?說又是新?的起點、?新的機遇?、新的挑?戰(zhàn)。在今?后的工作?中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務管理b卷試題及答案
- 2019-2025年消防設施操作員之消防設備高級技能考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2019-2025年消防設施操作員之消防設備中級技能考試題庫
- 工程熱力學應用測試及答案
- 農業(yè)現(xiàn)代化種植標準化體系建設方案
- 客戶咨詢與需求記錄表
- 傳統(tǒng)文化在初中英語課中深度融入教案
- 儀器設備使用說明及維護保養(yǎng)指導書
- 美容美發(fā)服務安全責任協(xié)議書
- 《小學數(shù)學幾何圖形識別與性質理解教學方案》
- 面館合作伙伴合同協(xié)議書
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動機能效限定值及能效等級
- 醫(yī)學課件胸腔穿刺術3
- 重大事故隱患判定標準與相關事故案例培訓課件
- 車間現(xiàn)場管理培訓
- 部編版《道德與法治》六年級下冊第6課《探訪古代文明》精美課件(第1課時)
- (正式版)CB∕T 4548-2024 船舶行業(yè)企業(yè)相關方安全管理要求
- 全過程工程咨詢管理服務方案
- 20S515 鋼筋混凝土及磚砌排水檢查井
- 防火封堵施工施工工藝
- 古詩惠崇春江晚景課件市公開課一等獎省賽課微課金獎課件
評論
0/150
提交評論