幼兒園親子手工制作活動方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園親子?手工制作活?動方案托?班活動目標(biāo)?1、學(xué)會?用簡單的行?為表現(xiàn)愛自?己的媽媽。?2、鍛煉?幼兒的語言?表達(dá)能力，?動手實踐能?力?；顒?一：學(xué)說“?媽媽我愛你?，媽媽你辛?苦”等愛的?鼓勵的話。?活動二：?幫媽媽做一?件小事情，?用相機(jī)或者?DV記錄下?來，主任老?師編輯到一?起，制作成?視頻進(jìn)行分?享?；顒?三：制作一?張簡單的小?賀卡，送給?自己的媽媽?。小班活?動目標(biāo)：?1、能夠主?動說出對媽?媽的愛。?2、為媽媽?做力所能及?的事情。?3、培養(yǎng)幼?動手能力，?以及語言表?達(dá)能力。?活動一：D?V拍攝，幼?兒將自己想?說的話用D?V視頻記錄?下來?；?動二：手工?康乃馨。?中大班活動?目標(biāo)：1?、幼兒能夠?知道___?_月___?_日是母親?節(jié)。知道母?愛的偉大。?2、能夠?用各種形式?表達(dá)對媽媽?的愛。3?、體會媽媽?的艱辛，培?養(yǎng)幼兒尊重?媽媽的情感?。活動一?：《我的媽?媽長的什么?樣子》語言?，每一個小?朋友的媽媽?都長的不一?樣，而你是?否有仔細(xì)觀?察過你的媽?媽呢?活?動二《我的?媽媽》繪畫?，將媽媽的?樣子用畫筆?畫下來。?活動三：《?我給媽媽寄?封信》，選?擇一個媽媽?可以收到信?的地址，給?媽媽一個驚?喜。活動?四：《我和?媽媽有一個?約定》，和?媽媽定下一?個屬于只兩?個人的約定?。集體活?動：1、?許愿樹：將?所有的愛全?部都寫在樹?上。讓樹實?現(xiàn)我們的愿?望，傳遞我?們的愛。?2、愛的錄?音：將一些?好聽的母愛?歌曲記錄成?MP3。?3、周末派?對：以“母?愛”為主題?開展。通過?歌曲、朗誦?、親子合唱?等形式開展?。幼兒園?親子手工制?作活動方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?：《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》指出?：家庭是幼?兒園的重要?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等合作?的原則，爭?取家長的理?解和主動參?與，并積極?支持、幫助?家長提高教?育孩子的能?力。因此為?了進(jìn)一步增?強(qiáng)親子間的?互動性與合?作性;培養(yǎng)?幼兒的動手?能力、創(chuàng)造?力及想象力?;并且激發(fā)?幼兒制作的?興趣和嘗試?探索的欲望?，懂得“廢?物利用”的?價值，使每?個幼兒的個?性品質(zhì)得到?良好的發(fā)展?。幼兒園決?定與___?_年___?_月___?_號上午_?___點鐘?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動。(具?體活動方案?如下：二?、活動時間?：三、活?動地點：幼?兒園操場?四、活動對?象：全園孩?子和家長?五、活動主?題：“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動目的：?為了進(jìn)一?步加大保護(hù)?地球的力度?，我們積極?倡導(dǎo)“低碳?理念”。鼓?勵幼兒與家?長一起利用?生活中的廢?舊材料進(jìn)行?創(chuàng)造再利用?，制作出各?種新穎、美?觀的作品。?發(fā)揮家長的?主動性、參?與性，增加?家長和孩子?之間的融融?親情，增進(jìn)?教師和家長?和孩子之間?的交流，家?園互動，共?同合作。通?過本次活動?體現(xiàn)出環(huán)保?、創(chuàng)新等多?方面，要注?重參加活動?的過程，從?而提高幼兒?的環(huán)保意識?，增強(qiáng)每一?個人都“珍?惜可利用資?源，保護(hù)環(huán)?境，創(chuàng)造和?諧社會”。?七、活動?準(zhǔn)備：_?___年_?___月_?___日向?每位幼兒發(fā)?放《___?_幼兒園“?月餅寶盒，?變變變”親?子環(huán)保制作?大賽活動通?知》，動員?全體幼兒、?家長參與到?這項有意義?的活動中來?。八、作?品要求：?1.制作材?料：廢舊的?月餅盒子?2.形式不?拘，自由創(chuàng)?作，平面的?、半立體或?立體的，采?取幼兒與家?長共同參與?的制作方式?。3、體?現(xiàn)環(huán)保、賦?有美感、健?康向上的內(nèi)?涵，富有時?代氣息和本?地特色;具?有一定的觀?賞性和藝術(shù)?性;另外作?品色彩搭配?協(xié)調(diào)，大小?適中，不易?損壞。“?月餅寶盒，?變變變”親?子手工制作?邀請函每?當(dāng)中秋之時?，你是否總?感覺家中的?月餅盒扔掉?可惜呢!_?___幼兒?園在中秋節(jié)?時開展了親?子手工制作?活動—月餅?寶盒變變變?。請家長和?寶寶動動手?，利用月餅?盒制作一個?小作品，充?分發(fā)揮家長?、幼兒的想?象力，提高?家長、幼兒?的動手操作?能力。幼?兒園親子手?工制作活動?方案（三）?一、活動?目的：為?了進(jìn)一步加?大保護(hù)地球?的力度，我?們積極倡導(dǎo)?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進(jìn)行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發(fā)揮?家長的主動?性、參與性?，增加家長?和孩子之間?的融融親情?，增進(jìn)教師?和家長和孩?子之間的交?流，家園互?動，共同合?作。三、?活動地點：?____幼?兒園四、?活動對象：?全園孩子和?家長五、?活動主題：?紙盒變變變?，創(chuàng)意無極?限六、活?動內(nèi)容《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?指出：家庭?是幼兒園的?重要合作伙?伴。應(yīng)本著?尊重、平等?合作的原則?，爭取家長?的理解和主?動參與，并?積極支持、?幫助家長提?高教育孩子?的能力。因?此為了進(jìn)一?步增強(qiáng)親子?間的互動性?與合作性;?培養(yǎng)幼兒的?動手能力、?創(chuàng)造力及想?象力;并且?激發(fā)幼兒制?作的興趣和?嘗試探索的?欲望，懂得?“廢物利用?”的價值，?使每個幼兒?的個性品質(zhì)?得到良好的?發(fā)展。幼兒?園決定與_?___年_?___月份?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動。七?、活動安排?和要求：?1、通過發(fā)?短信、面對?面交流等形?式和家長聯(lián)?系，鼓勵家?長積極參與?活動。2?、制作的紙?盒作品，有?創(chuàng)新，有個?性。3、?教師和家長?多溝通，給?家長出謀劃?策。4、?開展交流評?比活動，評?選出創(chuàng)意獎?、制作獎、?觀賞獎、人?氣獎、意趣?獎。5、?小班組制作?：交通工具?(汽車)中?班組制作：?動物(羊)?大班組制?作：機(jī)器人?觀賞獎：?在制作方面?有獨到之處?，組合精美?，具有藝術(shù)?性。制作?獎：外觀美?觀、做工精?致。意趣?獎：設(shè)計生?動有趣，富?有童趣。?創(chuàng)意獎：參?賽作品具有?天馬行空的?想象力，有?一定的時尚?感、創(chuàng)新性?。人氣獎?：歡迎，最?有人氣的作?品。幼兒?園親子手工?制作活動方?案（四）?活動流程：?一、親子?創(chuàng)意設(shè)計?____家?長課堂：教?師制作課件?與幼兒及家?長一起欣賞?優(yōu)秀的布絨?作品2.?老師引導(dǎo)家?長、幼兒一?起講述自己?收集的廢舊?用品的用途?及質(zhì)地，并?講講自己的?創(chuàng)意，想做?什么玩具。?二、親子?手工制作活?動___?_組織幼兒?、家長利用?各種廢舊衣?物物品制作?布絨玩具。?2.目的?：以各類廢?舊衣物、材?料等布類物?品為主，幫?助幼兒養(yǎng)成?廢物再次利?用的良好習(xí)?慣。__?__分組活?動：A.?區(qū)域(桌面?)活動創(chuàng)設(shè)?材料;B?.布絨玩具?制作區(qū);?C.桌面活?動創(chuàng)設(shè)材料?;三、親?子參觀活動?家長和孩?子們一起在?院內(nèi)小班中?參觀欣賞其?他班作品。?四、活動?準(zhǔn)備及要求?：1.召?開班主任會?，布置安排?此次工作，?提出具體要?求。2.?教師下載有?關(guān)DIY布?絨玩具的的?音像資料，?在活動期間?播放，供家?長幼兒欣賞?，渲染氣氛?。3.各?班可在資料?室領(lǐng)取適量?制作材料，?以備急用。?4.提前?一周出通知?，請家長做?好材料準(zhǔn)備?，設(shè)計好