2016年山東省濱州市中考生物試卷及答案

濱州市二O一六年初中學生學業(yè)水平考試生物試題溫馨提示：1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中，只有一個最符合題目要求）1．生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中不包含生命現(xiàn)象的是A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風雨聲，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜2．在用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，在下列目鏡和物鏡的組合中應選擇A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡10×，物鏡40×D．目鏡15×，物鏡40×3．蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關鍵步驟之一。下圖所示各項中，蓋蓋玻片的正確操作是4．19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺通過研究得出結論：所有植物和動物都是由細胞構成的。動、植物細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是A．細胞質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．細胞核5．取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是A．輸導組織B．保護組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織6．夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛。黃瓜頂端的小黃花是A．花序B．雄花C．雌花D．兩性花7．下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是A．蒸騰作用只在白天進行B．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量8．英國科學家普羅斯特勒的實驗使我們認識到：綠色植物進行的使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)。A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．以上三者都是9．下列關于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是A．制造有機物，貯存能量B．制造有機物，釋放能量C．分解有機物，貯存能量D．分解有機物，釋放能量10．在完成投籃動作時，提供動力的結構是A．骨B．關節(jié)C．骨骼肌D．神經(jīng)11．右圖為消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，下列有關分析錯誤的是A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪B．2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素12．饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收。人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有A．胃液、膽汁、胰液B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液D．唾液、胃液、腸液13．從人體手臂的兩根不同類型血管中抽取血液，測得其中氧氣、二氧化碳的相對含量如圖所示，以下敘述正確的是A．甲是動脈血B．乙呈鮮紅色C．甲是從靜脈中抽取的D．乙是從動脈中抽取的14．眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存。人進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④氮氣含量增加⑤二氧化碳含量增加A．①②④B．③④⑤C．①②⑤D．②③⑤15．我們每天都要排出一定量的尿液，以保證體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。下列關于尿液形成和排出過程的描述，錯誤的是A．血液流經(jīng)腎小球時，通過濾過作用形成原尿B．原尿流經(jīng)腎小管時，對人體有用的物質(zhì)被全部吸收C．重吸收后剩下的其他物質(zhì)由腎小管流出，形成尿液D．腎形成的尿液，流入膀胱暫時儲存，達到一定量時，經(jīng)尿道排出16．疾病給人類帶來了痛苦和傷害，如果我們能夠了解發(fā)病原因，就能有針對性的進行預防和治療。下表中的病因與疾病不相符的是選項疾病病因A佝僂病缺乏維生素D或鈣B地方性甲狀腺腫飲食中缺碘C侏儒癥甲狀腺激素分泌不足D先天性愚型體細胞內(nèi)多了一條染色體17．青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成年人的過渡時期。這一時期，不論男孩還是女孩，在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化。下列關于青春期的說法錯誤的是A．青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期B．男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康C．思維的獨立性明顯提高，學習能力大大增強D．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理18．作為生物圈中的普通一員，人類新生命的誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方④母親分娩過程的結束標志著新生命的誕生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風化20．地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關生物圈的說法不正確的是A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈是由全部動物、植物和微生物構成的統(tǒng)一整體C．生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層D．絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)21．請結合右圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是A．1為卵殼，起保護作用B．2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥C．3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D．4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分22．微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關敘述正確的是A．人們釀酒、做面包離不開①B．①②④都屬于真核生物C．②以自我復制的方式進行繁殖D．①②營腐生生活，③④營寄生生活23．控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以減緩微生物的繁殖速度，延長食品的保質(zhì)期。下列食品保存的方法與原理不一致的是A．牛奶盒裝——加熱滅菌并隔絕外界空氣B．香菇曬干——減少水分，抑制微生物繁殖C．鲅魚鹽漬——降低咸魚表面細菌的繁殖速度D．剩菜冷藏——低溫抑制微生物的生長和繁殖24．“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統(tǒng)觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是①試管嬰兒②扦插柳樹③嫁接蘋果④組織培養(yǎng)蝴蝶蘭A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④25．據(jù)統(tǒng)計，我國每天約有7000人死于心臟病，健康的生活方式能夠有效預防心血管疾病，下列相關說法錯誤的是A．通過戒煙可以降低36%的冠心病死亡風險B．長期精神緊張是誘發(fā)心血管疾病的因素之一C．均衡合理的膳食是預防心血管疾病最直接有效的方法D．青少年經(jīng)常參加體育鍛煉會加重心臟負擔，增大心臟病的發(fā)病率第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本大題共7個小題，共50分）26．（7分）玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”。下圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結構。請據(jù)圖回答問題:（1）玉米種子中3所指結構由發(fā)育而來。A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的【】。（2）某地因天氣異常導致玉米果穗缺粒現(xiàn)象嚴重，主要原因是【】過程受到影響。假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要個精子。（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的。隨著氣溫上升，玉米植株的蒸騰作用增強，促進了根對_的吸收。（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大容易形成蝗災?；认x的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做。27．（8分）下圖為人體的部分生理活動示意圖，①一⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據(jù)圖分析回答問題：（1）食物中的是構成人體組織細胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成。（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過實現(xiàn)的。（3）A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是。（4）圖中能表示排泄途徑的是（填寫圖中序號）。I與II的血液成分相比明顯減少的是。28．（6分）請分析下列資料，回答相關問題。資料一：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來隱患，我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢?？袢』颊咭坏┌l(fā)病幾乎全部死亡，專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。資料二：幾年前曾經(jīng)肆慮的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病。資料三：古人云：“是藥三分毒?！钡谖覈?，濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍，有的人把它當作感冒等疾病的“萬靈丹”。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。（1）從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于，通過接種疫苗獲得免疫力，屬于免疫。（2）甲流具有傳染性和流行性的特點，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，沒有接種甲流疫苗的人屬于。學校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風等措施，這在傳染病的預防措施上屬于。（3）甲流流行時，使用抗生素治療效果不顯著，主要是因為抗生素的作用對象是細菌、真菌等微生物，而甲流的病原體是病毒。病毒結構簡單，一般由組成。（4）抗生素類藥屬于處方藥。為確保用藥安全，無論是處方藥還是非處方藥，在用藥前都應關注上的各項信息。29．（7分）豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如下表。請根據(jù)實驗結果回答問題：組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目高莖矮莖甲高莖×高莖4090乙高莖×矮莖199197丙高莖×高莖297101（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為；豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為。（2）通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為。（3）在豌豆雜交過程中，形成生殖細胞時染色體的數(shù)目要。親代的隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于的變異。30．（7分）生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。下圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖回答問題:（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關鍵的成分是，圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有。（2）生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點是。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量千焦。（3）此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是。（4）所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為。（5）中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。該農(nóng)場主計劃種植青蒿，供藥廠提取青蒿素。青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的使用價值。31．（7分）科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）為了確保實驗的科學性，該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是。（2）圖甲所示的實驗設計能探究等因素對光合作用的影響。（3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是，原因是。（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是（填寫“向左”、“向右”或者“不動”）。圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。（5）對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結合圖乙中的曲線應選擇點左右摘取葉片。32．（8分）條件反射不是與生俱來的，而是動物體生活經(jīng)驗積累的結果。李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后，設計并實施了如下實驗:①在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞。左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側再懸掛一盞小燈泡，如下圖所示。②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次，金魚對光沒有明顯反應。③隨后再開燈，在燈光刺激5－10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食。每天上午和下午各強化訓練2次。④一段時間后，經(jīng)過燈光和餌料的多次結合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食。請根據(jù)實驗回答問題:（1）根據(jù)李紅的實驗設計，你認為她提出的問題可能是？（2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于；該類型的反射是在的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在的參與下形成的，完成此反射活動的神經(jīng)結構是。（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光－游過孔洞取食反射”的重要條件是。（4）從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓練后即使只給燈光刺激，也會游