關(guān)于教師節(jié)的活動總結(jié)

關(guān)于教師節(jié)的活動總結(jié)導(dǎo)語：教師節(jié)將至，各學(xué)校為了表達(dá)對教師們的敬意，紛紛組織了各種活動慶賀節(jié)日的到來。下面是為大家整理的教師節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有幫助。

篇一：

九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，如今的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓教師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶賀活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報、播送等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃重節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校指導(dǎo)為各位教師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶賀教師節(jié)

1、低年級開展向教師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了教師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精巧的賀卡送到教師的面前，教師看到賀卡上寫著"教師節(jié)快樂";、"教師您辛苦了";等話語，教師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為教師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為教師清掃辦公室，有的同學(xué)為教師送作業(yè)本等┉，這些活動讓教師感動，拉進(jìn)了師生間的間隔。

三、開展教師節(jié)慶賀活動。9月5日下午，全校教師在會議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶賀活動。慶賀活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校指導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的教師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣闊教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

篇二：

我校圍繞第27個教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：

1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。通過一系列活動，讓每個學(xué)生從自己的角度理解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對教師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個微笑表達(dá)了學(xué)生對教師的崇敬之情。

2、做一張賀卡送給教師，表達(dá)對教師的感謝之情，另向?qū)W生征集以?感謝您，教師?作文，說出自己的心理話。

3聯(lián)絡(luò)村區(qū)，開好座談會，向所在學(xué)區(qū)的村委會匯報學(xué)校工作的開展和開展，同時村指導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動推向了高潮。

通過教師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣闊教師的榮耀感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的開展和教育事業(yè)作出新的奉獻(xiàn)。

篇三：

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次"感恩師情，師恩難忘";主題活動，走進(jìn)校園采訪我們親愛的教師。

1985年9月10日，全國教師們迎來自己第一個教師節(jié)。18年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時間。"尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。";假設(shè)沒有教師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建立祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位教師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在教師的培育中正在茁壯地成長著!

我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)展采訪。小記者們采訪本班教師，更深化地體會到教師一天工作的辛苦，可以更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動每一個學(xué)生的心靈，理解教師的得意之處，從而對教師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

我們小記者們采訪了本班教師，查找名人成長經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得教師是多么值得我們尊敬啊!

采訪完畢后，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級名義給教師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福。

篇四:

在第三十個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)展尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶賀教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展教師節(jié)征文活動

二、召開"為教師喝彩";教師會議。

在第三十個教師節(jié)到來之際，我校田校長以"為教師喝彩";為主題做了教師會講話。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，理解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為教師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，教師真不容易。別看短短的40分鐘，教師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們說一句：教師，您辛苦了!

四、"謝師卡";動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為教師購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生可以自己動手、自己動腦，為教師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和教師說的話，以此表達(dá)對教師的親愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手才能，同時也杜絕了購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

9月10日下午，我校6年級1班召開了"教師，謝謝您的愛";主題班會，班會上，同學(xué)們朗讀詩歌，為教師獻(xiàn)上一首歌，還為教師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對教師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與教師的心更近了。

教師節(jié)慶賀這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給教師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給教師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮，有的班學(xué)生為教師制作了精巧的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶