二年級家長的話大全

二年級家長的話大全篇一：二年級學(xué)生家長寄語

二年級學(xué)生家長寄語

雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)教師效力,在家?guī)透改竸趧?是個說一不二的好孩子。

我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很快樂.我們也相信他會更加進步,把握如今展現(xiàn)將來學(xué)無境力攀頂峰。

孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面開展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，抑制缺點，學(xué)好知識運用到理論中，做一名有用人才。

謝謝教師這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長我也會好好催促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。孩子，要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。不要一味沉浸在你的動畫片里，孩子你已經(jīng)會閱讀了，多一點學(xué)習(xí)，閱讀的時間吧。

孩子，在你成長的道路上，我們的祝福會永遠相伴你的左右，我們永遠是你最有力的的支持。孩子，向著你心中的夢想，展翅高飛吧！媽媽還是要對你說那句說了無數(shù)次的話：教育的根本目的就是不斷地自我再教育！在人的一生中，只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓生命有趣，鮮活和充實?？荚?，人生中的任何一次考試，都只是對不斷學(xué)習(xí)過程地一次次客觀檢測。懂得學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)然就能坦然面對任何考試。媽媽只是想在你累得時候大喊一聲：加油！媽媽也希望你對你的同學(xué)大喊鼓勵加油！一個人地成功永遠都是團隊的成功。團隊合作與團隊精神是成功的保證，它的精華是：誠信，共勉，寬容，進?。⊥ㄏ虺煽兒统晒χ挥幸粭l路可走，那就是艱辛的努力和辛勤的汗水。我們相信：在將來的日子里，你一定會加倍努力，加倍發(fā)奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。

篇二：寫給家長的話：關(guān)于二年級語文學(xué)習(xí)

尊敬的各位家長：

大家下午好！

感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作，才使孩子們在一年的學(xué)習(xí)生活中，各方面都獲得了進步，謝謝你們！

今天我與各位家長交流的是：

一、關(guān)于二年級的語文學(xué)習(xí)

1、字詞。語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞，字詞的掌握在于能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點在于讀準(zhǔn)前后鼻、平翹舌音，用準(zhǔn)同音字，而要打破這兩個難點，主要靠強記，多練，多用。

二年級識字，相對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫。二年級的識字量比擬大，學(xué)生容易反生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業(yè)本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比擬慢，你也許等他考慮后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣假設(shè)你對這詞語不純熟的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第3個原因就是因為學(xué)過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不純熟或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習(xí)，平時多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。如本次單元練習(xí)4中有個看拼音寫詞語伸展和藹事。這兩個詞語孩子們沒有抄寫過，有的孩子理解了意思，就會寫，不懂意思的話就亂寫了，出現(xiàn)了生展，善是這樣的錯誤。

2、閱讀

一個高考作文拿總分值的學(xué)生說：他讀?三國演義?都讀了三遍了?？梢娮x對寫的影響是很大的，課外閱讀對進步學(xué)生的語文才能有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適宜孩子年齡特點的書

籍，從而到達"大量積累"語言的目的。如今大局部孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級識字二千多，如今根本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天教師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。家長要保證家里有適宜孩子看的好書，當(dāng)然教師這邊也會想最好的方法讓孩子進展好書的交換，我們各班也都有圖書角。假設(shè)閱讀中斷，不僅我們前期的識字不能穩(wěn)固，孩子后續(xù)的語言開展也得不到保證。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講，家長們都知道，每位家長一定要非常重視。

3、寫話

從二年級開始，寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點了，因為要為三年級的作文做準(zhǔn)備。我們班有局部同學(xué)每天寫的句子都是一篇篇小日記，真的很好。寫話不一定每篇都要長篇大論，有話那么長，無話那么短，把意思表達清楚就可以，當(dāng)然假設(shè)能描寫詳細更好。假設(shè)孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事、或是讓他印象深化的事，或是重大節(jié)日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當(dāng)?shù)亟o予意見，長此以往，孩子的寫話程度一定會不一般的。有時我們會根據(jù)課文讓孩子仿寫，如?鄉(xiāng)下孩子??；蚴墙o續(xù)編故事，如?狼和小羊?。只是有的孩子認(rèn)真去寫了，而有的就是只有一句話。

其實，語文才能無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問，抓一個勤，圍繞一個“思〞字，多積累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能進步學(xué)生的才能我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的才能呢？我向家長朋友們提出這幾點建議：一：催促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。

我們鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)才能得到了培養(yǎng)。1讀：讀通課文，圈出生字

2再讀課文，標(biāo)出自然段。

3讀課文，想想課文中寫了什么？

4描生字，擴詞。

如今學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，假設(shè)您的孩子這一關(guān)沒做好，試想，在課堂上，孩子們一起學(xué)習(xí)課文的時候讓他找答案，他從何去找呢？所以，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，〔可以用發(fā)的磁帶引領(lǐng)孩子去讀〕假設(shè)遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該放手讓孩子去，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子的才能。要知道，我們?nèi)缃裾诮毯⒆尤绾?，如今班上小朋友的速度很是參差不齊，有的小朋友很快，有的小朋友簡直是慢得可憐。俗話說，熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會進步速度，這是家長包辦代替不來的。另外，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會使他在課堂上注意聽，因為他要找答案啊。長期這樣做，相信你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的。

二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作。

低年級孩子識字是重點，那么，他們認(rèn)真寫好漢字也是非常重要的，所以要催促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固是很重要的。比方：我們?nèi)缃褡R字是重點，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，不管教師是否布置聽寫這方面的作業(yè)，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的根底。

三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：

語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好〞書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，假設(shè)只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語文的。要催促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。貴在堅持。語文書和課外補充閱讀是每天必讀的。

說這么多，歸結(jié)起來就三點：1.催促孩子認(rèn)真讀書(語文書、課外書)。2.催促孩子認(rèn)真保質(zhì)保量地完成書面作業(yè)。3.多給孩子聽寫，催促孩子改錯。

總之，我們有一個共同的心愿，就是努力去進步您的孩子的語文才能，希望在我們的雙方配合下，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文。

篇三：給二年級學(xué)生家長的建議

給二年級學(xué)生家長的建議

一、讓孩子講一講

家長每天主動詢問孩子在校表現(xiàn)，想方法讓他們“學(xué)舌〞，孩子不會系統(tǒng)而有順序地說，家長可以有目的地按時間順序問，讓孩子漸漸想，一件事一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理，同時鍛煉他們的觀察力和記憶力。

二、讓孩子比一比

鼓勵孩子和班里其他同學(xué)比一比，哪個同學(xué)專心聽講，答復(fù)以下問題時聲音響亮，哪個同學(xué)寫字工整，哪個同學(xué)懂禮貌、講衛(wèi)生等等，孩子表現(xiàn)欲萌發(fā)，開始明白自尊和上進，不甘心落后，所以比的過程讓他們分清是非美丑，能促進學(xué)生由“知〞向“行〞的轉(zhuǎn)化。

三、讓孩子讀一讀

每天讓學(xué)生讀一讀學(xué)過的課文、生字，讀一讀課外書，每天有5-10分鐘的閱讀時間，不但可以增加識字量，進步閱讀程度，還可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸形成獨立學(xué)習(xí)的才能。

四、讓孩子練一練

學(xué)校里學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，上課、做操、跳繩、唱歌等每項內(nèi)容都有詳細要求。習(xí)慣的培養(yǎng)要從細微處著手，如隊列、讀書和寫字姿勢、書的擺放、舉手答復(fù)以下問題等，我們都對學(xué)生有詳細的要求。建議家長在家里從禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，有意識地培養(yǎng)孩子，通過小事讓孩子“練習(xí)〞，這是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最正確時期，

先入為主，以后就是嚴(yán)格要求和不斷穩(wěn)固的過程了。

小孩應(yīng)具備的好習(xí)慣

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。〞其實，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破,只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。每個孩子都有不同的習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，改變起來就比擬困難，不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至?xí)⒄`孩子一生的前程。9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣

(1)提早預(yù)習(xí)(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改題(5)查尋資料

(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認(rèn)真書寫

9個做人好習(xí)慣

(1)心態(tài)積極(2)孝敬老人(3)節(jié)省節(jié)約(4)持之以恒(5)充滿自信

(6)守時惜時(7)老實可信(8)善待別人(9)不給別人添費事

9個衛(wèi)生好習(xí)慣

(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)勤剪指甲(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾

(9)隨