創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第7頁共7頁創(chuàng)意班級(jí)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?班會(huì)主題：?如何背著?“殼”前行?活動(dòng)目標(biāo)?：1、正?確認(rèn)識(shí)自己?所背負(fù)的壓?力，初步形?成主動(dòng)磨練?自己的意識(shí)?。2、樹?立自強(qiáng)進(jìn)取?的信念和信?心，培養(yǎng)勇?于承受壓力?的能力和樂?觀積極的生?活態(tài)度。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：讓學(xué)生?初步形成主?動(dòng)磨練自己?的意識(shí)，培?養(yǎng)勇于承受?壓力的能力?。創(chuàng)意班?級(jí)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?一、活動(dòng)性?質(zhì)：本學(xué)期?第一次班集?體大型娛樂?活動(dòng)。二?、活動(dòng)目的?希望通過?本次活動(dòng)，?加強(qiáng)同學(xué)們?之間的友誼?，促進(jìn)班風(fēng)?建設(shè)。增強(qiáng)?了班級(jí)凝聚?力，提升了?班級(jí)榮辱感?，促進(jìn)了班?級(jí)同學(xué)間的?交流，通過?本次活動(dòng)，?能將班級(jí)凝?聚力再上新?臺(tái)階，同學(xué)?之間感情得?到加強(qiáng)，同?學(xué)間那種陌?生感漸漸消?除，讓大家?對(duì)大學(xué)生活?充滿著向往?。讓班委之?間合作得到?加強(qiáng)，使我?們這個(gè)班委?團(tuán)隊(duì)得到磨?合。(校園?商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大?賽活動(dòng)策劃?書)三、?活動(dòng)對(duì)象：?電子產(chǎn)品營?銷與管理專?業(yè)輔導(dǎo)員、?全班同學(xué)、?全體任課教?師四、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)A?A制，生活?委員進(jìn)行本?次活動(dòng)預(yù)算?，算出每人?大概出40?，多出部分?充當(dāng)班費(fèi)。?五、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日晚上?____點(diǎn)?至____?點(diǎn)。六、?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)院附近的?人和魚府?七、活動(dòng)形?式：以學(xué)號(hào)?為單位，共?9大組(桌?)，每桌_?___人，?男女各半，?加一個(gè)老師?八、準(zhǔn)備?工作(一?)前置任務(wù)?做好活動(dòng)?前的征求班?里建議工作?(二)班?長任務(wù)1?、做好具體?流程策劃?2、做好人?員調(diào)配(?三)組織委?員和生活委?員任務(wù)(統(tǒng)?籌及分配)?1、負(fù)責(zé)?通知班里同?學(xué)(飛信、?班群告知)?【組織委員?】2、做?好經(jīng)費(fèi)預(yù)算?【生活委員?】(四)?文藝委員任?務(wù)根據(jù)活?動(dòng)流程，策?劃出各項(xiàng)娛?樂項(xiàng)目，使?活動(dòng)富有趣?味性(五?)衛(wèi)生委員?和宣傳委員?任務(wù)負(fù)責(zé)?好活動(dòng)場(chǎng)地?及道具安置?工作，及活?動(dòng)結(jié)束后的?清理工作?(六)團(tuán)支?書任務(wù)負(fù)?責(zé)拍攝有意?義的照片?九、活動(dòng)流?程(正式聚?餐)1、?當(dāng)晚___?_點(diǎn)—六點(diǎn)?半班委在?人和府做好?場(chǎng)地和道具?等相關(guān)準(zhǔn)備?工作;2?、六點(diǎn)半點(diǎn)?—六點(diǎn)五十?分班上同?學(xué)人和府集?合;3、?七點(diǎn)整分?桌妥定，開?始上菜4?、七點(diǎn)—九?點(diǎn)整十、?聚餐活動(dòng)圓?滿結(jié)束，同?學(xué)返回各自?宿舍班長?負(fù)責(zé)給每個(gè)?寢室的寢室?長打電話，?確定每人人?安全回到宿?舍十一、?下次班會(huì)由?生活委員公?布本次花費(fèi)?情況電子?產(chǎn)品營銷與?管理專業(yè)副?班長：王窗?創(chuàng)意班級(jí)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）一?、班會(huì)名稱?：《感恩?》二、班?會(huì)背景：?感恩一直是?一個(gè)不變的?話題，來自?不同村莊的?我們從陌生?到熟悉從相?知到相惜，?每個(gè)人都經(jīng)?歷許多，也?收獲了很多?，有了收獲?我們就要學(xué)?會(huì)感恩。?寒來暑往，?轉(zhuǎn)眼間學(xué)校?生活已經(jīng)悄?然過去了很?多，在那些?我們共同走?過的歲月里?，我們同舟?共濟(jì)，那些?日子里我們?有淚有笑，?不知不覺間?已經(jīng)建立了?深厚的友誼?，在老師、?在朋友、在?同學(xué)的幫助?下，我們走?過小學(xué)幾年?的生活，漸?漸的我們退?去稚嫩慢慢?走向成熟，?老師、同學(xué)?間不僅是友?誼更多了一?份默契。為?了鞏固這份?友情、友誼?，也為了讓?我們感恩的?心能夠延續(xù)?，伴我們走?過接下去的?那些日子，?班級(jí)組織了?以感恩為主?的主題班會(huì)?《感恩》，?并以班會(huì)的?形式呈現(xiàn)，?希望同學(xué)們?在班會(huì)過程?中不僅能后?得到快樂更?多的是一份?對(duì)整個(gè)班級(jí)?的思考，對(duì)?未來的思索?。三、班?會(huì)目的感?恩一直是一?個(gè)不變的話?題，來自坊?安街道李家?片的不同村?莊組建了這?個(gè)班級(jí)，我?們從陌生到?熟悉從相知?到相惜，每?個(gè)人都經(jīng)歷?很多，也收?獲了很多，?有了收獲我?們就要學(xué)會(huì)?感恩。同?學(xué)們從剛進(jìn)?學(xué)校的小孩?，也漸漸退?去原來的稚?嫩多了一分?成熟和深沉?。當(dāng)然伴隨?我們更多的?是來自同學(xué)?之間和老師?的關(guān)懷，為?了鞏固和延?續(xù)同學(xué)之間?的這份友誼?和師生之間?的友情，我?們以感恩為?主題召開了?這次《感恩?》。這次?班會(huì)的主要?目的就是增?進(jìn)同學(xué)之間?的友誼、增?進(jìn)與老師之?間的交流溝?通，將同學(xué)?們之前一直?埋在心中對(duì)?同學(xué)、對(duì)老?師的話通過?此次班會(huì)營?造出的氛圍?，讓每個(gè)同?學(xué)暢所欲言?。為了讓每?個(gè)同學(xué)積極?參與其中，?班會(huì)還設(shè)置?了游戲過程?，游戲中大?家歡聲笑語?，那一刻是?大家的笑聲?是痛徹心扉?的，是永遠(yuǎn)?都不會(huì)忘記?的，每個(gè)人?都暢所欲言?，這一晚同?學(xué)之間沒有?隔閡，沒有?拘束。整個(gè)?班會(huì)就是有?笑聲和淚水?構(gòu)成的，看?著過去的照?片同學(xué)們都?感嘆著沒想?到我們一起?經(jīng)歷了這么?多。四、?班會(huì)前期準(zhǔn)?備為了達(dá)?到預(yù)期的目?的，班會(huì)的?前期準(zhǔn)備工?作需要做到?細(xì)致。從班?會(huì)組織的前?期構(gòu)想、召?開目的，到?班委會(huì)分配?任務(wù)、班會(huì)?展示素材的?準(zhǔn)備，對(duì)每?個(gè)環(huán)節(jié)都做?縝密的考慮?。物品的購?買時(shí)必不可?少的：感恩?小紙條、感?恩信箱、氣?球、彩帶等?等，整個(gè)班?會(huì)的前期準(zhǔn)?備過程中同?學(xué)們都積極?參與其中，?每一位同學(xué)?都是這次班?會(huì)的主人。?其實(shí)在準(zhǔn)備?的過程中，?同學(xué)們就能?漸漸發(fā)現(xiàn)，?同學(xué)之間已?經(jīng)積淀下了?很深的友誼?，只是同學(xué)?之間沒有注?意，其實(shí)友?誼就在你我?之間，它時(shí)?刻都在溫暖?著你我。?五、班會(huì)過?程1.主?持人開場(chǎng)：?由主持人進(jìn)?行開場(chǎng)白，?對(duì)此次班會(huì)?進(jìn)行介紹，?引入班會(huì)主?題，營造班?會(huì)感恩的氛?圍。__?__歲月之?聲：主持人?對(duì)播放內(nèi)容?進(jìn)行總結(jié)，?請(qǐng)同學(xué)談?wù)?看完之后的?感想，由班?長、團(tuán)支書?首先代表講?話，同學(xué)看?完之后，自?己也是參與?者肯定有許?多感同生受?的話想說。?3.同學(xué)?們討論感恩?話題(由同?學(xué)自由發(fā)言?)導(dǎo)序：?記得那年，?我們歡歡喜?喜地走進(jìn)小?學(xué)，是同學(xué)?、是老師、?是朋友幫助?我們走過了?那段時(shí)光，?在我們迷茫?時(shí)、在我們?困惑時(shí)，是?他們的一把?援手、是他?們的一句關(guān)?懷溫暖了我?們，如今，?我們逐漸走?向了成熟，?許許多多的?榮耀、成績?漸漸的出現(xiàn)?在了我們的?生活中，在?收獲的同時(shí)?，我們不能?忘記那些猶?在耳畔溫暖?的話語，那?些肯定的眼?神。4.?游戲環(huán)節(jié)?游戲一：經(jīng)?典團(tuán)隊(duì)。(?加強(qiáng)同學(xué)、?老師之間的?互動(dòng))【?游戲規(guī)則】?：(1)?分組，每組?差不多五到?七人(2?)一組排開?。除了第一?人，其余的?人皆面向相?反的一邊?(3)主持?人把寫著題?目的紙條秀?給第一人看?，然后再表?演給觀看者?和別組人。?(4)當(dāng)?第一人準(zhǔn)備?好后，計(jì)時(shí)?每人十到十?五秒的時(shí)間?傳動(dòng)作給下?一人看。要?傳前先拍打?下一人的背?好讓那人轉(zhuǎn)?身面向自已?。做動(dòng)作的?人不可用寫?或出聲來表?達(dá)題目。?(5)比到?最后一人時(shí)?，主持人向?前尋問答案?，如果多于?半數(shù)的人答?錯(cuò)，可叫第?一個(gè)比的人?再比一次。?(6)每?組輪留上去?比不同的題?目。題目?例子：跳舞?;玩游戲等?游戲二：?和諧之旅?【游戲規(guī)則?】：每個(gè)人?都有一把椅?子坐，還有?一個(gè)人沒有?位子做，然?后這個(gè)人就?開始刮風(fēng)，?刮什么風(fēng)全?由他定。比?如他說“刮?今天穿白色?襪子的人”?，那所有坐?著的穿白襪?的人必須起?身換個(gè)位子?，主持人就?可以趁機(jī)坐?下，必有一?個(gè)沒位子。?這時(shí)候就換?他刮風(fēng)了，?要想調(diào)動(dòng)所?有人的話，?可以刮“所?有的男生和?女生”，“?吃過早飯的?人”;有人?會(huì)不知所措?，突然發(fā)覺?自己是被刮?的人之一，?然后像無頭?蒼蠅一樣亂?撞。7.?感恩之路?(1)請(qǐng)班?主任老師為?此次班會(huì)進(jìn)?行總結(jié)并寄?予厚望;?(2)總結(jié)?后，同學(xué)們?自發(fā)將準(zhǔn)備?好的學(xué)期總?結(jié)與展望及?想對(duì)老師說?的話，塞進(jìn)?準(zhǔn)備好的感?恩信箱。由?班級(jí)代表老?師，并向老?師表態(tài)建設(shè)?好班級(jí)的決?心。(3?)溫馨寄語?。全班同學(xué)?之間、師生?之間相互之?間互贈(zèng)帶有?寄語的愛心?卡片，上面?寫有想對(duì)他?和她說的話?。8.溫?馨之圓_?___月是?班級(jí)的生日?，借此班會(huì)?之際，我們?進(jìn)行慶生活?動(dòng)，由小組?長的發(fā)言，?并請(qǐng)班主任?和老師為我?們切開了這?塊象征友誼?的蛋糕，同?學(xué)們吃著蛋?糕相互祝福?。9少先?隊(duì)誓言由?班長共同帶?領(lǐng)全班同學(xué)?進(jìn)行少先隊(duì)?宣誓，把成?績搞好、把?工作做好、?把生活享受?好。宣誓結(jié)?束后，同學(xué)?們?cè)诩埳蠈?上我們的誓?言，然后再?大家的注目?下放飛蒼穹?，放飛我們?的夢(mèng)想與誓?言。10?.少先隊(duì)展?望本次感?恩班會(huì)的最?后一個(gè)環(huán)節(jié)?是全體同學(xué)?一起唱班歌?《少先隊(duì)歌?》并結(jié)束此?次的班會(huì)。?六、班會(huì)?效果通過?本次班會(huì)，?提高班級(jí)同?學(xué)之間、和?老師的感情?和友情。同?時(shí)也讓同學(xué)?了解在我們?的身邊，一?直有那么一?群可愛的人?在陪伴著我?們、幫助我?們，我們?cè)?接受幫助和?給予的同時(shí)?，更要懂得?感恩，可以?更好地、即?時(shí)的回報(bào)，?讓每一位同?學(xué)都能擁有?一顆感恩的?心，充盈飛?度過自己的?小學(xué)生生活?。懂得人際?交往，建立?和諧的人際?關(guān)系。使我?們班級(jí)更加?地默契、更?加地團(tuán)結(jié)。?對(duì)