小學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)章制度

小學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)章制度數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班管理制度

為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

一、師資隊(duì)伍

我們幾位教師均為國(guó)家“211工程〞教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師修改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子結(jié)實(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，防止出現(xiàn)課本知識(shí)的破綻。

3、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)根底之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)展穩(wěn)固深化進(jìn)步。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往才能、情緒調(diào)節(jié)才能、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、學(xué)生守那么

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提早請(qǐng)假。

2、尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、學(xué)生到班后必須按照教師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。教師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)教師檢查，并聽從教師安排進(jìn)展相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，到達(dá)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)前方可離校。

本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，假設(shè)違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

家長(zhǎng)簽字：

學(xué)生簽字：

日期：光華教育輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度

1、按時(shí)認(rèn)真聽課，不遲到，不早退，不曠課。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；保護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施、財(cái)物。

4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動(dòng)，不隨意說(shuō)話，有事舉手向教師匯報(bào)。

5、生活簡(jiǎn)樸，節(jié)約糧食，不挑食，不浪費(fèi)，不亂掉飯菜在地上。

6、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

7、專心聽講，勤于考慮，認(rèn)真完成作業(yè)(對(duì)按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生，將給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì))。

8、謙虛老實(shí)，有錯(cuò)就改。

9、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎(jiǎng)。輔導(dǎo)班規(guī)章制度

老是做教師，感覺自己就像溫水里的蛤蟆，時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化了，打算自己創(chuàng)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料，制定了如下的規(guī)那么：

一、教師管理

1、加強(qiáng)師德建立。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有方案完成工作任務(wù)，創(chuàng)立優(yōu)秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化裝、不在教室吸煙。

4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并催促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。

二、學(xué)生管理

1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理安康教育。

2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守?中小學(xué)生守那么?和?日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)絡(luò)與合作制度。

4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)通知并有簽字請(qǐng)假條，而且必須經(jīng)班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。

2、代課教師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。

3、師生合作，交流，討論，班級(jí)氣氛活潑。

四、平安管理

1、建立健全平安管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)惹事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)師生的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救才能。

2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)展平安檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，制止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有平安措施。

五、校園管理

建立平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，表達(dá)教育功能。

六、后勤管理

1、堅(jiān)持效勞育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。

七、檔案管理

建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生安康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

教學(xué)理念：自勝，勤行，篤學(xué)，務(wù)實(shí)。輔導(dǎo)班規(guī)章制度

1、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。

2、學(xué)生需按時(shí)到班，如有特殊原因不能到，必須及時(shí)向教師請(qǐng)假。

3、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，遇到困難要與教師溝通，及時(shí)解決問題。

4、如當(dāng)天無(wú)作業(yè)，應(yīng)主動(dòng)自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，或預(yù)習(xí)新課文，或閱讀課外書籍。

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