3.2.1++單調(diào)性與最大(?。┲担ǖ谝徽n時)教案-2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第1頁
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3.2.1函數(shù)的單調(diào)性與最大(?。┲到贪父咭簧蠈W(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊課題 函數(shù)的單調(diào)性課型新授型課一課時教學(xué)目標了解增函數(shù)、減函數(shù)的概念培養(yǎng)學(xué)生利用概念進行推理的能力掌握數(shù)形結(jié)合的能力會簡單證明函數(shù)的單調(diào)性通過函數(shù)圖形的圖片,展示他們的變化規(guī)律,由函數(shù)圖形的變化引導(dǎo)學(xué)生對函數(shù)的性質(zhì)有所了解,幫助引導(dǎo)學(xué)生獨立自主思考、學(xué)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性。幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),帶學(xué)生剖析數(shù)學(xué)方法,了解數(shù)學(xué)的奧妙,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。內(nèi)容分析教學(xué)重點用數(shù)形結(jié)合的方法了解函數(shù)單調(diào)性的定義教學(xué)難點通過定義可以指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間并能證明函數(shù)的單調(diào)性。教學(xué)方法(針對教學(xué)模式)講授法教具、學(xué)具課件課堂設(shè)計問題導(dǎo)入展示圖片:觀察函數(shù)“y=x”,“y=-x”,“y=x2”他們的圖像有什么變化?解答問題:y=x從左向右看是上升的y=-x從左向右看是下降的y=x2在y軸左側(cè)是下降的,在y軸的右側(cè)是上升的函數(shù)圖像里的“上升”,“下降”反映了函數(shù)的一個基本性質(zhì)——單調(diào)性思考:這反應(yīng)了相應(yīng)的函數(shù)值有什么變化?解答:以二次函數(shù)“f(x)=x2”為例,可以列出x,y的對應(yīng)值表。x…-4-3-2-101234…f(x)=x2…16941014916…得出結(jié)論:圖像在y軸左側(cè)的下降,也就是在區(qū)間(-∞,0],f(x)隨著x的增大而減小;圖像在y軸右側(cè)的上升,也就是在區(qū)間(0,+∞],f(x)隨著x的增大而增大.解釋定義:一般來說,設(shè)函數(shù)f(x)的定義城為I如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x?,x?當x?<x?時,都有f(x?)<f(x?),那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)。如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x?,x?當x?<x?時,都有f(x?)>f(x?),那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)。如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有單調(diào)性,區(qū)間D叫做y=f(x)的單調(diào)區(qū)間。注意點:區(qū)間D可以是整個定義域I,也可以是定義域的真子集。區(qū)間性:可以寫成x?,x?∈D任意性:不可以用區(qū)間上的特殊值代替有序性:要規(guī)定x?x?的大小例題講解:已知函數(shù)f(x)=x2-4|x|+3,x∈R,畫出其圖象,寫出它的單調(diào)區(qū)間當x≥0時,f(x)=x2-4x+3當x<0時,f(x)=x2+4x+3所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為[-2,0],(2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-2),(0,2]總結(jié):求函數(shù)單調(diào)區(qū)間時,可以通過數(shù)形結(jié)合的方法根據(jù)圖像寫出單調(diào)區(qū)間。一個函數(shù)出現(xiàn)兩個或兩個以上的單調(diào)區(qū)間時,不能用“U”連接兩個區(qū)間,而要用“和”連接或用“,”分開。根據(jù)定義,研究函數(shù)f(x)=kx+b(k≠0)的單調(diào)性總結(jié):判斷函數(shù)單調(diào)性的方法取區(qū)間內(nèi)x?,x?令其x?<x?計算f(x?)-f(x?)若大于零則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),若小于零則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù)根據(jù)定義證明函數(shù)y=x+1X總結(jié)步驟:取值作差變形定號

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