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小學(xué)生日記70字左右篇一:小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全

篇一:紫砂虎

今天,爸爸買了一只紫砂虎,我看了看,從前面只看得見(jiàn)頭,從后面只看得見(jiàn)象教鞭一樣的尾巴,從側(cè)面只看得見(jiàn)它的一面,媽媽讓我站在椅子上向下看,這時(shí)我看到了紫砂虎的全部身體。

原來(lái),物體從不同的角度看到的結(jié)果是不一樣的。

篇二:下珠珠棋

吃過(guò)晚飯,我和媽媽下跳棋吧!我把棋拿上來(lái),我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說(shuō)你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒(méi)幾下我的棋子全部到了終點(diǎn),我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。

篇三:量高尺

我們家的墻上有個(gè)量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116-110=6(cm).我今年長(zhǎng)高了6cm。

我問(wèn)媽媽:“我什么時(shí)候能長(zhǎng)到姚明那么高?〞媽媽說(shuō):“只要你天天多吃飯,不挑食,堅(jiān)持鍛煉身體,將來(lái)就能長(zhǎng)成像姚明那樣的小巨人〞。

篇四:口算

數(shù)學(xué)中,最簡(jiǎn)單的就是口算,可是,口算又是最難的,為什么說(shuō)呢?就聽(tīng)我介紹吧。口算,要經(jīng)過(guò)大腦的快速計(jì)算,是脫口而出的,可不能在草稿紙上等你算出來(lái)才說(shuō)出來(lái)的,那樣子叫計(jì)算,不叫口算。而我卻不一樣,一道題目,像0.75除以3,我會(huì)脫口而出,答案是0.25,對(duì)嗎?

口算,其實(shí)很簡(jiǎn)單,加油!

篇五:學(xué)好數(shù)學(xué)能省錢

星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元;2、一支重150克的牙膏是8元。

媽媽對(duì)我說(shuō):“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去漸漸用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?〞這下子可把我難住了,媽媽又對(duì)我說(shuō):“今天我們把17.9元就當(dāng)成18元你來(lái)算一算吧!〞我立即說(shuō):“買清新暢享裝省錢。〞媽媽問(wèn):“為什么呢?〞我說(shuō)我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6〔元〕那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,

也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢!媽媽聽(tīng)了以后快樂(lè)的對(duì)我說(shuō):“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!〞

今天,我知道了,原來(lái)數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!

篇六:切西瓜

昨天晚上,天比擬熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。于是,我去拿來(lái)一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米〞字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!〞爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者,這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào),該這么切呢?等爸爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井〞字形呀。我望了望爸爸說(shuō):“爸爸,你切的還不是九塊嗎?〞爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。〞原來(lái)第十塊皮藏在“井〞字中間那個(gè)“口〞的下面。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。

這時(shí),爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細(xì)心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣。〞我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

篇七:迷惑人的數(shù)學(xué)題

昨天,我翻開(kāi)了?三年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)步班試題?,看到了一個(gè)題目:平平一家三口人,爸爸比媽媽大3歲,今年全家三口年齡和是71歲,八年前全家年齡和是49歲。今年平平多少歲?爸爸、媽媽分別是多少歲?

我一看,想:哇,這太簡(jiǎn)單了!于是就3×8=24〔年〕71-24=我聽(tīng)了爸爸的提示,拿起筆便興奮地做了起來(lái):那么平平今年是6歲,爸爸的年齡是〔71-6+3〕÷2=34〔歲〕媽媽的年齡:34-3=3〔歲〕。

我驗(yàn)算了一下,哇,沒(méi)錯(cuò),果然是對(duì)的。

我想:這些類似的數(shù)學(xué)題很容易迷惑人,所以我們一定要記住它,以防被“騙〞。

篇八:24點(diǎn)游戲

星期天,我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)那么很簡(jiǎn)單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷〞這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24,就行了。

游戲開(kāi)始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看,四張都是A。這時(shí),只聽(tīng)揚(yáng)文說(shuō):“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。〞第一輪,我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣,因?yàn)楹竺孢€有時(shí)機(jī),我一定要把握時(shí)機(jī),好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3〞。我沖動(dòng)得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。如今是1比1平了。〞

揚(yáng)文說(shuō):“有什么的,我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的。〞第三回合到了,我又抽了四張牌“10、9、6、10〞。我一看傻眼了。突然,只聽(tīng)揚(yáng)文大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了。〞我看著他那得意的樣子,無(wú)計(jì)可施。

雖然這次游戲我輸了,但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣,同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈敏運(yùn)用“+、-、×、÷〞的混合運(yùn)算,在下一次的24點(diǎn)游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個(gè)高手。

篇九:有趣的數(shù)學(xué)游戲

昨天,我看了?四年級(jí)進(jìn)步班?上的巧猜年齡與口袋中的錢,它馬上把我吸引過(guò)去。上面說(shuō)了,把你的年齡乘以2,加上5,所得的數(shù)乘以50,加上口袋的錢數(shù)〔不超過(guò)十元,要以角為單位〕,再減去一年〔平年〕的天數(shù),加長(zhǎng)115就可以了。

我看了這個(gè)題目,有點(diǎn)兒不相信,于是我就試一試,我的年齡:9歲,口袋里的錢5元5角。我先把9×2=18,18+5=23,23×50=1150,1150+55=1205,1205-365=840,840+115=955。

這樣,我把955拆分兩段是9和55,9是我的年齡,55是我口袋里的錢。

怎么樣?這個(gè)數(shù)學(xué)游戲也挺好玩吧!請(qǐng)你也來(lái)試一試,看看是不是對(duì)的。

篇十:摘松果

冬天到了,小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子,來(lái)到森林里,對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō):請(qǐng)吧你的松果送給我,好嗎?松樹(shù)爺爺很大方,說(shuō):你想要多少摘多少。小松鼠很快樂(lè),它一邊摘一邊唱歌,不一會(huì)袋子裝滿了。松樹(shù)爺爺問(wèn):你摘了多少個(gè)?小松鼠說(shuō):哎呀,我忘了!松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果,如今還有9個(gè),你能算出摘了多少個(gè),就讓你背走。〞小松樹(shù)急了,不會(huì)算,怎么辦呢?要是松樹(shù)爺爺不讓它背走,那冬天吃什么呢?我來(lái)幫它好了。

數(shù)學(xué)課上,老師講過(guò):知道總數(shù),求局部數(shù),就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)局部數(shù),就得另一局部數(shù),用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了,小松鼠摘了16-9=7〔個(gè)〕。

篇十一:有趣的行程問(wèn)題

今天,坐著無(wú)聊,我對(duì)爸爸說(shuō):"我們一起去做奧數(shù)題吧!""好的!"爸爸滿口容許了。因?yàn)槲倚谐虇?wèn)題沒(méi)穩(wěn)固,所以我先復(fù)習(xí)行程問(wèn)題。爸爸說(shuō):"讓我先來(lái)介紹一下行程問(wèn)題。""好的。"我快樂(lè)的拍了拍手。爸爸便開(kāi)始意味深長(zhǎng)地介紹起來(lái):"我們每天的生活離不開(kāi)步行、乘車,物體也無(wú)時(shí)不刻在運(yùn)動(dòng),這即是所謂的’行’。有’行’即產(chǎn)生間隔,需要時(shí)間,這就構(gòu)成了行程問(wèn)題中的三個(gè)重要關(guān)系量:路程、速度、時(shí)間,研究這三個(gè)量關(guān)系的應(yīng)用題稱之為行程問(wèn)題。

這三個(gè)量之間的關(guān)系可以用下面的公式來(lái)表示:

路程=速度*時(shí)間

速度=路程/時(shí)間

時(shí)間=路程/速度

聽(tīng)完了爸爸的介紹,我們開(kāi)始做例1.例1是這樣的:小華和李成家相距400米,兩人同時(shí)從家中出發(fā),在同一條路上行走,小華每分鐘走60米,李成每分鐘走70米,,問(wèn)3分鐘后兩人相距多少米〔1〕相向:400-〔60+70〕*3=10〔米〕

答:3分鐘后兩人相距10米。

〔2〕相背:400+〔60+70〕*3=790〔米〕

答:3分鐘后兩人相距790米。

〔3〕同向:小華在前400-70*3+60*3=370米

答:3分鐘后兩人相距370米。xiaoxue123

〔4〕同向:李成在前400-60*3+70*3=430米

答:3分鐘后兩人相距430米。

?。⌒谐虇?wèn)題真有趣!

篇十二:“雞兔同籠〞

你以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠〞問(wèn)題嗎?這個(gè)問(wèn)題,是我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前,?孫子算經(jīng)?中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書中是這樣表達(dá)的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?這四句話的意思是:有假設(shè)干只雞兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?

你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎?你想知道?孫子算經(jīng)?中是如何解答這個(gè)問(wèn)題的嗎?

解答思路是這樣的:假設(shè)砍去每只雞、每只兔一半的腳,那么每只雞就變成了“獨(dú)角雞〞,每只兔就變成了“雙腳兔〞。這樣,〔1〕雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只;〔2〕假設(shè)籠子里有一只兔子,那么腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此,腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差,就是兔子的只數(shù),即47-35=12〔只〕。顯然,雞的只數(shù)就是35-12=23〔只〕了。這一思路新穎而奇特,其“砍足法〞也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法?;瘹w法就是在解決問(wèn)題時(shí),先不對(duì)問(wèn)題采取直接的分析,而是將題中的條件或問(wèn)題進(jìn)展變形,使之轉(zhuǎn)化,直到最終把它歸成某個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題。

篇十三:蹺蹺板問(wèn)題

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō):同學(xué)們玩過(guò)蹺蹺板嗎?同學(xué)們都說(shuō)玩過(guò)。老師說(shuō):怎么玩的,誰(shuí)能給同學(xué)們講講?

過(guò)了一會(huì)兒,老師從講臺(tái)下拿出一個(gè)天平稱放在講臺(tái)上,叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個(gè)桔子,右邊的盤子放了一個(gè)蘋果。老師說(shuō):這兩個(gè)桔子和一個(gè)蘋果一樣重。這時(shí),老師把左邊盤子里的桔子拿走一個(gè),只見(jiàn)右邊的盤子落下來(lái)了,左邊的盤子翹起來(lái)了。老師問(wèn)我們:這像什么?“蹺蹺板〞。老師又問(wèn):“這是為什么呢?〞同學(xué)們說(shuō):蘋果重,桔子輕。老師說(shuō):是幾個(gè)桔子和幾個(gè)蘋果比?只見(jiàn)老師又把蘋果拿下來(lái),再把一小包餅干放在天平稱的盤子里,結(jié)果,放桔子的一邊落下來(lái)了,放餅干的一邊往上翹。老師又問(wèn):這又是為什么呢?“桔子重,餅干輕。〞請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯?,老師加了一包餅干?/p>

還是翹起來(lái),老師又加了一包,天平稱兩邊的盤子平了。老師又問(wèn):為什么兩邊的盤子一樣高呢?同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶著答復(fù)。老師說(shuō):一個(gè)蘋果和一個(gè)桔子比,蘋果重,桔子輕;一個(gè)桔子和一包餅干比,桔子重餅干輕。同學(xué)們知道該怎么比輕重了嗎?

篇十四:“狡猾〞的小表弟

今天去姑姑家,看見(jiàn)4歲的小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開(kāi)起玩笑了。

媽媽說(shuō):“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?〞

小胖眨了眨眼睛說(shuō):“不行,這套衣服穿上以后很熱的。〞

媽媽又說(shuō):“舅媽最怕冷了。〞

小胖馬上又裝作很冷的樣子,一本正經(jīng)地說(shuō):“我剛剛說(shuō)錯(cuò)了,這套衣服穿著真是冷。〞說(shuō)著,還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。

媽媽忍住了笑說(shuō):“冷點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系,只要我里面多穿點(diǎn)兒衣服就可以了。〞

小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來(lái):“可是衣服太小了,你穿不上!〞大家聽(tīng)著全都笑了起來(lái)。

篇十五:難題

黃昏,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

我沒(méi)有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假設(shè)要使兩種樹(shù)同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3〞棵蘋果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù),8天就是160棵梨樹(shù),再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。語(yǔ)句

篇十六:采松果

今天我們學(xué)了兩位數(shù)加減一位數(shù)〔不進(jìn)位,不退位〕的計(jì)算方法。老師教我們先把十位上的數(shù)字蒙著,再把個(gè)位上的數(shù)相加或相減,最后把結(jié)果和十位上的數(shù)相加或相減就是他的正確結(jié)果。媽媽給我出了一道題:操場(chǎng)上有25人跑步,有3人踢球,一共有多少人在操場(chǎng)上?我很快說(shuō)出了答案28人。媽媽又給我出了道題:小松鼠摘了48個(gè)松果,吃了5個(gè),還剩多少個(gè)?我說(shuō):“用48-5=43。〞媽媽連續(xù)出了幾道題,我都沒(méi)出錯(cuò)。媽媽開(kāi)心的笑了。

篇十七:唱歌

昨天,媽媽帶我去唱歌,我唱了兩首歌,陸伯伯也唱了兩首歌。陸伯伯唱歌的時(shí)候,我和媽媽在旁邊拍手,我還對(duì)陸伯伯說(shuō):“陸伯伯,加油。〞陸伯伯的歌唱得很好,就是音響的聲音太大,我的耳朵受不了,只好把耳朵捂起來(lái),但我玩得很開(kāi)心。

篇二:小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首精選版

1、江南漢樂(lè)府江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。2、

敕(chì)勒(la)歌北朝民歌

敕勒川,陰山下,天似穹(qi詠鵝〔唐〕駱賓王

鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波4、

風(fēng)〔唐〕李嶠(qiáo)

解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。5、

詠柳〔唐〕賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出,二月春風(fēng)似剪刀。6、

涼州詞〔唐〕王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間,

一片孤城萬(wàn)仞(ran)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。7、

登鸛(guàn)雀樓〔唐〕王之煥(huàn)

白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。8、

春曉〔唐〕孟浩(hào)然

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?zèng)鲋菰~〔唐〕王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?

10、出塞(sài)〔唐〕王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(huán)。但使龍城飛將在,不教(jiào)胡馬度陰山!

11、芙(fú)蓉樓送辛漸〔唐〕王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

12、鹿柴(zhài)〔唐〕王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。13、送元二使安西〔唐〕王維渭(wai)城朝雨浥(yì)輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。14、九月九日憶山東兄弟〔唐〕王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。15、靜夜思〔唐〕李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故土。16、古朗月行〔節(jié)錄〕〔唐〕李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。17、望廬山瀑布〔唐〕李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。18、贈(zèng)汪倫〔唐〕李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵〔唐〕李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。20、早發(fā)白帝城〔唐〕李白朝(zhāo)辭白帝彩云間,千里江陵一日還(huán)。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重(ch天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。22、別董大〔唐〕高適(shì)千里黃云白日曛(xūn),水風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?23、絕句〔唐〕杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。24、春夜喜雨〔唐〕杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃nǎi發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重zh25、絕句〔唐〕杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。26、江畔(pàn)獨(dú)步尋花〔唐〕杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主,得意深紅愛(ài)淺紅?27、楓橋夜泊〔唐〕張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。28、游子吟(yín)〔唐〕孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。29、江雪〔唐〕柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,獨(dú)釣寒江雪。

30、漁歌子〔唐〕張志和西塞山前白鷺(lù)飛,桃花流水鱖(guì)魚肥。

青箬(ru單(chán)于夜遁(dùn)逃。欲將輕騎(jì)逐(zhú),大雪滿弓刀。

32、望洞庭〔唐〕劉禹(yǔ)錫(xí)湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。33、浪淘沙〔唐〕劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。34、賦(fù)得古原草送別(唐〕白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。35、池上〔唐〕白居易小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。36、憶江南〔唐〕白居易江南好,風(fēng)景舊曾諳(ān)。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

37、小兒垂釣〔唐〕胡令能蓬頭稚(zhì)子學(xué)垂綸(lún),路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

38、憫(mǐn)農(nóng)〔唐〕李紳(shēn)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。39、憫農(nóng)〔唐〕李紳

春種一粒粟(sù),秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。40、尋隱者不遇〔唐〕賈島松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。41、山行〔唐〕杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。42、清明〔唐〕杜牧(mù)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。43、江南春〔唐〕杜牧

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。44、樂(lè)游原〔唐〕李商隱向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。45、蜂〔唐〕羅隱

不管平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?46、江上漁者〔宋〕范仲淹江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚美。君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。47、元日〔宋〕王安石

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠(tú)蘇。千門萬(wàn)戶瞳(t京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。49、書湖陰先生壁〔宋〕王安石

茅檐(yán)長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦(qí)手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥(tà)送青來(lái)。50、六月二十七日望湖樓醉書〔宋〕蘇軾

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。51、飲湖上初晴后雨〔宋〕蘇軾

水光瀲(liàn)艷晴方好,山色空朦(m橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近上下各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。54、夏日絕句〔宋〕李清照

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。55、示兒〔宋〕陸游

死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。56、秋夜將曉出籬門迎涼有感〔宋〕陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞(ran)岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,難望王師又一年。57、四時(shí)田園雜興〔宋〕范成大

晝出耘(yún)田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。58、四時(shí)田園雜興〔宋〕范成大

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。59、小池〔宋〕楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。60、曉出凈慈寺送林子方〔宋〕楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。61、春日

〔宋〕朱熹(xī)

篇三:小學(xué)生作文題目大全(優(yōu)秀)

半命題作文題目

⒈?______是一道靚麗的風(fēng)景線?⒉?______,

我永遠(yuǎn)的天空?⒊?都是______惹的禍?4?笑傲______?⒌?生活需要______?⒍?何以解憂,惟有______?⒎?假設(shè)我是______?⒏?告訴你,我很______?⒐?我眼中的______?⒑?生活需要______?⒒?______在我的身邊?⒓?______也是一種美?⒔?______是最美的行囊?⒕?與______同行?⒖?______伴我成長(zhǎng)?⒗?______三步曲?⒘?______和我有個(gè)約會(huì)?⒙?我發(fā)現(xiàn)______?⒚?真想做個(gè)______?⒛?世上只有______?

21.?我______故我在?22.?永遠(yuǎn)的______?23.?______,我恨你?24.?______,做我自己?

25.?______的風(fēng)波?26.?我和______的間隔?27.?______著并快樂(lè)著?28.?給自己找個(gè)________?29.?永遠(yuǎn)說(shuō)________?30.?那一次,我________?31.?________不同情眼淚?32.?帶上________上路?33.?我與________面對(duì)面?34.?________是一盞明燈?35.?那段________的日子?36.?一個(gè)________的心靈獨(dú)白?37.?________,讓我歡喜讓我憂?38.?愛(ài)上________?39.?欣賞________?40.?我眼里的________?41.?那—那—那—?42.?想起________?43.?________—的遐想?44.?第一次________?45.?給心情涂上________?

46.?人生路上________多?47.?________,我的最愛(ài)?48.?________的故事?49.?________是一種養(yǎng)分?50.?那年,我________?51.?和________賽跑?52.?我________,我________?

53.?有________才有遠(yuǎn)方?54.?________在,夢(mèng)就在?55.?還有多少________可以重來(lái)?56.?明天,我________?57.?我的________我做主?58.?________,是這樣煉成的?59.?不想________?60.?將________進(jìn)展到底?61.?人生沒(méi)有________?62.?________是一瞬間的事?63.?有一種________叫成功?64.?________伴我少年行?65.?帶上________上路?66.?________是一首歌?67.?________是一種美麗的痛?68.?________的回憶?69.?有________陪伴的日子?70.?________,沒(méi)有什么不可以?71.?與________一起走過(guò)?72.?________,讓我歡喜讓我憂?73.?回絕________?74.?讓________為_(kāi)_______著色?75.?我________故我在?76.?________,妙不可言?77.?讀懂________?78.?我總是________?79.?________一族的幸福生活?80.?________拍賣會(huì)?81.?________永不下崗?82.?那次,我與________擦肩而過(guò)?83.?________在我胸?84.?________是一種牽掛?85.?________帶給我的快樂(lè)?

86.?________也是一種享受?87.?________讓我如此美麗?88.?________,其實(shí)你不懂我的心?89.?最近比擬________?90.?將________進(jìn)展到底?91.?________,我的最愛(ài)?92.?下輩子我做________?93.?誰(shuí)都可以________?94.?________是金?95.?拿什么拯救你,我的________?96.?怎一個(gè)"____"字了得?97.?________拍賣會(huì)?98.?留些______給自己取暖?99.?敬畏________?100.?________不需要理由?

小學(xué)生作文題目大全〔優(yōu)秀〕

一、材料:李芳也來(lái)參加考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易??!……

要求:根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住"感到意外""這樣做真不容易"展開(kāi)合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)。

二、小學(xué)生活即將完畢。回憶這五年〔六年〕的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或快樂(lè),或得意,或自豪,或遺憾,或懊悔,或困惑……假設(shè)你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以?假設(shè),我能再做一回小學(xué)生?為題,寫一篇文章。

三、“嘗試〞也就是試一試,這是非常有意思的理論活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目?那是一次()的嘗試?補(bǔ)充完好,寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容詳細(xì),感情真,語(yǔ)句通順,有一定的條理。

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的,選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天,寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫詳細(xì),語(yǔ)句寫通順。

五、生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸?!?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。

六、題目:得意的___要求:先補(bǔ)充完好題目,可以填人或小動(dòng)物,如"表弟、表妹、小貓、小狗"等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的得意,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容詳細(xì)。

七、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面。

八、我很感謝她〔他〕要求:審清題目,重點(diǎn)寫一件事情,將經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)。

九、我們玩得真快活要求:1.按照事情的開(kāi)展順序,抓住重點(diǎn)寫。2.注意寫出快活的情感。

十、題目:告訴你一件新穎事要求:選材要新穎,按事情開(kāi)展順序?qū)?,條理清楚,構(gòu)造完好。

十一、他〔她〕這樣做不好提示:寫別人做過(guò)的一件事,要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚,并寫出自己的看法或想法。要求:中心明確,內(nèi)容詳細(xì),條理清楚,語(yǔ)句通順。

十二、我__________這堂課要求:從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個(gè)填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、溫暖要求:寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

十四、那件事,我總忘不了要求:要有詳細(xì)內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),語(yǔ)句通順,字體工整,會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十五、再見(jiàn)了,老師提示:五年〔六年〕的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事,圍繞一個(gè)中心,向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十六、愉快的一天要求:〔1〕選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。〔2〕中心明確,敘事詳細(xì)。

十七、我學(xué)會(huì)了_______要求:〔1〕先審清題意,再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫?!?〕要圍繞中心,按事情的開(kāi)展順序有條理地、詳細(xì)地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。

十八、想起這件事,我就_________

要求:〔1〕把題目補(bǔ)充完好?!?〕中心明確,內(nèi)容詳細(xì),條理清楚,語(yǔ)句通順。

十九、我得到了_________要求:〔1〕在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如"表?yè)P(yáng)"、"鍛煉"、"理解"、"教育"、"關(guān)心"、"教訓(xùn)"等,把題目補(bǔ)充完好?!?〕通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì),做到語(yǔ)句通順,前后連接。

二十、真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人,請(qǐng)你圍繞"了不起"選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)表達(dá)下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

二十一、不做"小皇帝"了;小幫手;媽媽笑了〔任選一題〕

材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個(gè)時(shí)機(jī)鍛煉一下自己。我抑制了不少困難,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了,看到這情景……要求:〔1〕請(qǐng)以上述材料為根本內(nèi)容,展開(kāi)合理想象,突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)局部寫詳細(xì)。〔2〕適當(dāng)進(jìn)展心理活動(dòng)描寫。

二十二、一次〔堂〕________的活動(dòng)〔課〕

提示:在小學(xué)生活中,你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課,參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。這些課,這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象,因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)幽默,或者別開(kāi)生面,別具一格,或者使人茅塞頓開(kāi),深受啟發(fā)……請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

要求:〔1〕先把題目補(bǔ)

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