幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》含反思

幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》含反思幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》含反思幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》含反思

音樂嬉戲內(nèi)容

鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城去探望城市老鼠，他壯著膽子，穿過田野，來到了城市，這里處處都是高樓大廈，她感到很生疏，也有點(diǎn)可怕，于是當(dāng)心翼翼地沿著墻角走左看看，右瞧瞧，1234567左看看，右瞧瞧，1234567。

最終來到城市老鼠的家，哇！這里的食品真多呀！各種蔬菜、水果、面包、香腸、奶酪、黃油讓人看得口水都流出來了。

鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠不客氣地吃起來。

突然喵一了二聲，貓來了，老貓往這邊撲，老鼠往那邊躲，最終老貓用語言畫個圈圈定住你將他們變成了木頭老鼠。

教學(xué)活動建議【活動目標(biāo)】

1、會玩躲閃、定住嬉戲，感受樂曲中表現(xiàn)出來的緊急氣氛。

2、隨音樂嘗試合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的忐忑擔(dān)心、歡樂、緊急、寧靜的心情。

3、體驗(yàn)聽音樂做嬉戲的歡樂。

4、觀賞歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點(diǎn)。

5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備聽過音樂《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》。

材料預(yù)備剪輯好的《忐忑》音樂、老貓頭飾一個。

【活動過程】

1、回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的活動愛好。

師還記得故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》嗎？城市老鼠告知鄉(xiāng)下老鼠城市里有什么呢？2、傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)將音樂與故事匹配。

師這首歌曲反映了鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的心情。

讓我們一起聽一聽城市是不是像城里老鼠說的那樣鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城后發(fā)生了什么事情？3、熟識A段音樂，并隨音樂大膽用動作表現(xiàn)。

(1)感受音樂中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時的忐忑心情。

師你們知道鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時怎么走的嗎？誰能用動作告知我。

(2)引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的狂歡。

4、感受B段音樂，玩躲閃、定住嬉戲。

(1)感受音樂，爭論如何躲避老貓的抓捕。

(2)明確嬉戲規(guī)章。

(3)聽音樂玩躲閃、定住嬉戲。

5、聽完整音樂玩嬉戲，自然結(jié)束活動。

教學(xué)反思

通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育以美感人、以美育人的目的。

幼兒的演唱效果很好。

在實(shí)踐過程中，培育了幼兒的審美力量和制造力量。

通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科老鼠(俗稱耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。

其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短行動快速以植物為主食，也有的為雜