活動實(shí)施方案

—活動實(shí)施方案活動實(shí)施方案篇1

一、活動布置

1．組內(nèi)推選（11月10—21日），以教研組為單位，全員參與，人人出課，全組聽課，并認(rèn)真寫試驗(yàn)教學(xué)評價(jià)表。

2．展現(xiàn)溝通（11月24—28日），每個(gè)教研組，在充足聽課評比的基礎(chǔ)上，推選1—2名優(yōu)秀者，報(bào)至教務(wù)處（報(bào)名截止于11月21日），教務(wù)處協(xié)調(diào)編排課表，組織開展全校范圍內(nèi)的展現(xiàn)活動。

二、嘉獎方法

對各教研組推選出的'各位優(yōu)秀者參與展現(xiàn)活動后，學(xué)校除發(fā)給教學(xué)活動展現(xiàn)課出課證書，還將作為評職晉級的依據(jù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立試驗(yàn)教學(xué)展現(xiàn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

活動實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于全面深化開展主題教研活動的指導(dǎo)看法》《中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》的文件精神，我校深化開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)相互促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)老師專業(yè)成長。

在主題教研活動中，幫忙老師解決課堂教學(xué)中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個(gè)人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研討者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成老師之間合作、溝通、探討、共享的教研活動機(jī)制和模式。

二、研討內(nèi)容

1、常規(guī)教學(xué)過程中生成的有研討價(jià)值的教育教學(xué)問題或困惑作為主題教研的.主線，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

2、以課例為為載體，引領(lǐng)老師的專業(yè)發(fā)展，提高老師的課改順應(yīng)力量。

3、引導(dǎo)老師主動反思自己教學(xué)實(shí)踐過程，主動探究教學(xué)過程中的實(shí)際問題，不斷提高自己的教育教學(xué)力量。

工作目標(biāo)

1、理論提升

以新課程改革為指導(dǎo)，組織廣闊老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研討，在研討中學(xué)習(xí)和提高。使廣闊老師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，同學(xué)觀，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)模式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，為同學(xué)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、關(guān)注同學(xué)

主題教研要面對全體同學(xué)，合適于不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，探究使每位同學(xué)都能得到充足發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，完成課堂教學(xué)的有效性。

3、力量提高

以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體，通過老師與老師的互動與溝通，提高老師的課堂教學(xué)力量和研討力量。

4、總結(jié)成果

通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的勝利經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出合適我校的有效教學(xué)模式。

三、實(shí)施策略

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

2、詳細(xì)分工。

（二）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。

1、各教研組認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動方案和個(gè)人方案。

教導(dǎo)處要組織各教研組長在本組內(nèi)商量確定教研主題，制定主題教研方案。在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動計(jì)劃，完成教研任務(wù)。

2、各教研組負(fù)責(zé)人及老師必需在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定

（1）各教研組按時(shí)完成主題選題和主題活動方案的制定。

（2）嚴(yán)格根據(jù)主題教研工作實(shí)施步驟，組織老師圍繞主題開展聽評課活動，認(rèn)真填寫主題教研活動記實(shí)。

（3）各教研組長要組織本組老師進(jìn)行集體備課、講課、評課、反思、溝通等一系列教研活動。并負(fù)責(zé)組織催促老師撰寫整理相關(guān)材料及材料的搜集上交。

（4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要常常深化教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思溝通等一系列活動，嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。

實(shí)施步驟

1、確定主題和主題方案的制定，20XX年2月27日——20XX年3月5日圍繞“老師指導(dǎo)下，同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。

2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，20XX年3月6日——20XX年5月28日

（1）教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前布置好公開課日期、主講人、課題和課時(shí)，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講老師所研討的分題和課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

（2）各組推舉一名老師做校級教研公開課。

4、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，20XX年6月1日——20XX年7月1日

（1）結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報(bào)。

（2）連續(xù)開展主題研討活動，認(rèn)真填寫“主題教研活動記實(shí)”。

五、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。

2、資金保障到位。

學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物。

3、過程管理到位。

學(xué)校對教研組和老師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。

4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實(shí)效的教研組賜予XXX0元的嘉獎，擔(dān)當(dāng)校級教研課的老師在評職進(jìn)稱時(shí)加一分。

活動實(shí)施方案篇3

一、總體思路

以“促消保供、惠民興商、旅行拉動”為主題，以購物、肉補(bǔ)、旅行、網(wǎng)購、餐飲等活動為重點(diǎn)，從20XX年9月28日開頭，到20XX年10月27日結(jié)束，依托“十一”黃金周節(jié)假日和我省首屆旅行發(fā)展大會，組織開展四大板塊消費(fèi)促進(jìn)活動，深化挖掘市場潛力，充足激發(fā)民眾消費(fèi)熱忱，努力提升消費(fèi)檔次和規(guī)模。

二、承辦單位

本次活動由省商務(wù)廳、省旅行發(fā)展委主辦，各市商務(wù)、旅行部門承辦。

三、活動內(nèi)容

（一）主體活動

第八屆“幸福XX歡樂購”-金秋季消費(fèi)促進(jìn)活動啟動儀式。地點(diǎn)：XX中心。時(shí)間：20XX年9月28日晚19時(shí)0分。

（二）系列活動

1樂購得實(shí)惠。組織全省百家大型商場、超市、綜合體、特色商業(yè)街區(qū)，開展“百企千店歡樂購”活動。通過購物嘉年華、國慶購物周、商品大集等豐富多彩的促銷活動，以折扣讓利、贈券贈禮、新品體驗(yàn)、積分抽獎等方式向消費(fèi)者送實(shí)惠，激發(fā)消費(fèi)者購物熱忱，營造商意濃、人氣旺、銷售火的氣氛，發(fā)揮節(jié)日市場對消費(fèi)的拉動作用。

2肉補(bǔ)惠民生。20XX年9月28日至10月7日，在各市（含定州、辛集市）主城區(qū)開展肉類惠民補(bǔ)貼銷售活動（全省布置補(bǔ)貼資金00萬元），以每市斤低于市場1元的價(jià)格銷售豬肉。各市可依據(jù)本地消費(fèi)習(xí)慣和民族特點(diǎn)增加牛羊肉作為補(bǔ)貼品種，牛羊肉銷售價(jià)格每市斤低于市場價(jià)格元。各市選擇2-家規(guī)模大、網(wǎng)點(diǎn)多、社會責(zé)任感強(qiáng)的重點(diǎn)連鎖超市，在主城區(qū)建立政府惠民肉類補(bǔ)貼銷售專柜，穩(wěn)定節(jié)日市場價(jià)格，保障肉類市場供應(yīng)，滿意中低消費(fèi)人群需求，為承辦企業(yè)增加人流、聚集人氣，帶動整體銷售增長。

美食宴賓朋。組織我省餐飲企業(yè)開展“歡慶國慶，樂享團(tuán)聚”活動，推出以國慶節(jié)為主題的`“團(tuán)聚宴”、“親情宴”，營造溫馨紅火的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)我省餐飲店與互聯(lián)網(wǎng)、移動通信以及微博、微信等社交媒體合作，通過線上點(diǎn)餐、外賣送餐、團(tuán)購折扣等方式激發(fā)消費(fèi)熱忱，促進(jìn)餐飲消費(fèi)。

4金秋游燕趙。組織開展“金秋XX，樂游燕趙”活動，在全省范圍內(nèi)開展旅行惠民活動，通過景區(qū)門票優(yōu)待、“周四搶票”等系列促銷活動，激發(fā)消費(fèi)者“十一”黃金周省內(nèi)游熱忱。推廣“錦繡長城”、“壯美太行”、“燕趙史跡”、“京西百渡”等省內(nèi)精品旅行線路，深化挖掘我省旅行潛力，以旅行消費(fèi)帶動餐飲、住宿和商品消費(fèi)。

四、宣傳推廣

（一）通過“幸福XX歡樂購”微信公眾賬號以及新浪XX等媒體和方式，權(quán)威動態(tài)發(fā)布“第八屆幸福歡樂購”消費(fèi)促進(jìn)活動相關(guān)信息和活動成果，按時(shí)公布重點(diǎn)商貿(mào)流通企業(yè)促銷活動信息。

（二）活動統(tǒng)一主題，設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)識，以電子本形式下發(fā)各市。通過新聞媒體對本次活動進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大活動的社會影響，努力營造吉慶祥和的節(jié)日氣氛和歡樂紅火的消費(fèi)氣氛。

五、活動要求

（一）落實(shí)工作責(zé)任。省商務(wù)廳、省旅行發(fā)展委指導(dǎo)各市商務(wù)、旅行部門制定詳細(xì)活動方案，在組織落實(shí)好四大板塊活動的同時(shí)，依據(jù)當(dāng)?shù)叵M(fèi)特點(diǎn)和化、旅行等當(dāng)面實(shí)際情況，因地制宜地策劃形式多樣、豐富多彩的消費(fèi)促進(jìn)活動，最大限度地發(fā)揮本次活動對消費(fèi)市場的拉動作用。

（二）確保活動安全。要強(qiáng)化對活動參與企業(yè)的管理，制訂安全應(yīng)急預(yù)案，防止顯現(xiàn)安全事故。催促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策和法律法規(guī)，強(qiáng)化商品質(zhì)量、食品衛(wèi)生和價(jià)格管理，認(rèn)真履行各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和承諾，提升整體服務(wù)水平。

（三）搞好活動總結(jié)。各市商務(wù)、旅行部門要對本地組織的促消費(fèi)活動按時(shí)跟蹤，好做法和勝利經(jīng)驗(yàn)按時(shí)總結(jié)上報(bào)，于20XX年11月日前將重點(diǎn)企業(yè)參與促消費(fèi)活動情況、商品銷售情況、活動主要特點(diǎn)和成效等內(nèi)容，形成書面總結(jié)報(bào)省商務(wù)廳和省旅行發(fā)展委。

活動實(shí)施方案篇4

一、活動目的：

為深化實(shí)施素養(yǎng)教育，提高少年兒童的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明高雅的校內(nèi)文化氣氛，豐富我校的校內(nèi)文化生活，提高全校同學(xué)的一般話朗誦水平，培育同學(xué)對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)一步推動讀書活動向縱深開展，凸顯班級讀書活動特色，學(xué)校面對全體同學(xué)開展經(jīng)典詩文誦讀競賽。通過競賽提高同學(xué)口語表達(dá)力量，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好與熱忱，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動主題：

書香溢善小，美文伴成長

三、活動組織：

教導(dǎo)處語文教研組少先大隊(duì)

四、參賽對象：

學(xué)校二至六班級全部同學(xué)，以班級為單位參與競賽。

五、競賽時(shí)間和競賽地點(diǎn)：

競賽時(shí)間：09年10月8號下午

競賽地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場

六、競賽內(nèi)容：

分為必選和自選兩個(gè)內(nèi)容。

必選內(nèi)容為：XXX的詩作《仰視星空》，

自選內(nèi)容為：中外經(jīng)典散文、詩歌等。

七、競賽要求：

1、各班級所選內(nèi)容要健康向上，表達(dá)出少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。時(shí)間限定為5分鐘。

2、競賽形式不限。

3參賽人數(shù)為班級實(shí)有人數(shù)為基準(zhǔn)，每削減一人則扣除成果的`0.1分，上不封頂。

八、評獎方法：

競賽按中高班級組評獎，分設(shè)一等獎一名、二等獎兩名，其余為三等獎，并設(shè)最正確創(chuàng)意獎二名。（最正確創(chuàng)意獎不受班級限制）

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、遵守紀(jì)律，上下場快速、有序。（１分）

2、精神飽滿，表情自然，著裝統(tǒng)一，服裝干凈、衛(wèi)生，不雜亂。（１分）

3、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（３分）

4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（２分）

5、一般話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（２分）

6、主題鮮亮、突出，內(nèi)容主動向上。（１分）

九、競賽評委：

張喜麟張明李金平李寶林富勇軍賀榮余永兵金麗霞

十、活動詳細(xì)負(fù)責(zé)：

1．主持和活動程序：語文教研組出程序，少先大隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施。

2．會場音響：王凱陳建平

3．背景黑板：秦永新

4．會場評委席設(shè)定與布置：余永兵和六一班同學(xué)

5．獎狀的領(lǐng)取和打?。簵钋嗬钗髌?/p>

6．上下場的秩序：蔡麗曹桂霞

7．會場紀(jì)律：各班班主任

十一、有關(guān)留意事項(xiàng)：

1、各班級應(yīng)按要求認(rèn)