初三物理電學(xué)難點(diǎn)知識解析課件

電學(xué)部分重難點(diǎn)知識解析一、串、并聯(lián)電路的判斷二、電路故障分析三、動態(tài)電路分析四、歐姆定律的相關(guān)計(jì)算小凱---電學(xué)部分E:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\電荷找朋友.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\電荷找朋友.swf小凱---二、串、并聯(lián)電路的判斷（1）定義法：如果電路中個元件是逐個順次連接起來的（首尾相連），此電路就是串聯(lián)電路；如果電路各元件是并列的連接在電路兩點(diǎn)間（首首相連，尾尾相連），此電路就是并聯(lián)電路。（2）電流法：從電源的正極開始沿電流的方向觀察，若電流無分支，逐個經(jīng)過所有的用電器回到電源的負(fù)極，即電流只要一條路徑，該電路為串聯(lián)電路。若電流從電源正極出發(fā)后，分成幾路分別通過不同的用電器后回到電源的負(fù)極，即電流在某點(diǎn)“分流”，在某點(diǎn)“匯合”，有多條路徑，該電路為并聯(lián)電路。（3）斷路法：斷開其中一個用電器，看其他用電器是否還能正常工作，若其他用電器都不能工作，則這幾個用電器是串聯(lián)的；若其他用電器照常工作，則這幾個用電器是并聯(lián)的。小凱---

?（不常用）（4）節(jié)點(diǎn)法：在識別不規(guī)范電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要這兩點(diǎn)間沒有電源、用電器，導(dǎo)線就可縮短為一個點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的共同點(diǎn)。

如圖甲所示電路，a、c之間可縮為一個點(diǎn)a，b、d之間可縮為一個點(diǎn)d，這樣可以看出這三盞燈是“首首相連，尾尾相連”，其簡化后的電路圖如圖乙所示小凱---（5）去表法：①由于電流表的內(nèi)阻很小，可把它當(dāng)成一根導(dǎo)線。因此，在分析電路時(shí)可先拆除電流表，后用導(dǎo)線替代電流表，在電路圖中把電流表的位置用線連接起來。

②因?yàn)殡妷罕淼膬?nèi)阻很大，可把它看成是沒有電流流過的地方，或是斷開的地方。因此，在分析電路時(shí)可拆除電壓表。千萬不能把去掉電壓表的地方用線連接起來。

③在弄清用電器的連接方式之后，再把電流表和電壓表歸位，分析電流表到底測的是哪兒的電流，電壓表測的是哪個部分的電壓。

簡單地說，就是在電路中把電壓表看成開路，電流表看成短路。分析的時(shí)候不要看電壓表，當(dāng)電壓表不存在。小凱------------------例題講析---------休息一下~E:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\串聯(lián).swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\串聯(lián).swfE:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\并聯(lián).swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\并聯(lián).swfE:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\串聯(lián)電路電流與電壓.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\串聯(lián)電路電流與電壓.swfE:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\并聯(lián)電路的電流與電壓.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\并聯(lián)電路的電流與電壓.swfE:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\短路開路.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\短路開路.swf---三、電路故障的判斷電路出現(xiàn)故障，一般有兩種情況：（1）短路（2）開路在每種情況下，電壓表的示數(shù)都有可能是零或有較大示數(shù)（接近電源電壓），具體分析如下表：---故障

電壓表示數(shù)出現(xiàn)故障的位置出現(xiàn)故障的原因

用電器工作情況電路圖（以本圖為例）短路零與電壓表并聯(lián)的用電器發(fā)生短路導(dǎo)線電壓為零部分用電器L2工作短路電壓表的示數(shù)接近電源電壓與電壓表并聯(lián)的用電器以外的用電器發(fā)生短路電源電壓全部加在與電壓表并聯(lián)的用電器的兩端部分用電器工作開路零與電壓表并聯(lián)的用電器以外的用電器發(fā)生開路電壓表的接線柱至少有一個沒有與電源接通用電器不工作開路電壓表的示數(shù)接近電源電壓與電壓表并聯(lián)的用電器發(fā)生開路由電壓表、用電器與電源直接構(gòu)成了一個通路用電器不工作---例題解析---故障分析1、下圖是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的實(shí)物電路。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)。則出現(xiàn)此故障原因可能是（）A、L2斷路B、L2短路C、L1斷路D、L1短路

D---2、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，小燈發(fā)光較暗。

過了一會，小燈亮度明顯變亮，而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是()

A.電阻R斷路，電流表示數(shù)變小B.電阻R短路，電壓表示數(shù)變小

C.電阻R斷路，電流表示數(shù)變大D.電阻R短路，電壓表示數(shù)變大D

---3、如圖所示，閉合開關(guān)S后，L1和L2兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是()

A、L1燈絲斷了B、L2燈絲斷了C、電流表損壞D、L2燈炮處短路B---4、在圖所示的電路中，閉合電鍵S燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。

(1)請判斷該電路中存在的故障可能是

(請將兩種可能填寫完整)

(2)為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在圖所示的電路中，閉合電鍵S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是

；若電流表無示數(shù)，說明故障是

。

(3)為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。

燈L短路、電阻R斷路；燈L短路

電阻R斷路不能。在燈L短路和電阻R斷路兩種情況下，電壓表V均無示數(shù)。---5、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，燈泡L正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)正常，而電流表無示數(shù)，這可能是（）

A、電流表發(fā)生了斷路

B、電流表在電路中沒有連接好

C、電流表被導(dǎo)線短接

D、燈泡短路

C---6、如圖所示的電路中，電源電壓為6V并保持不變，電壓表的示數(shù)為6V，電路中可能出現(xiàn)的故障是（）

A、L1開路B、L1短路C、L2開路D、前面三種情況都有可能A------“伏安法”測電阻中的故障分析1、若電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障為--------2、若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障為--------3、若電壓表無示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能為------4、若電壓表有示數(shù)，電流表有示數(shù)，但示數(shù)均較小，則原因----------同學(xué)們

是不是覺得故障分析題就是小菜一碟??？

好了，咱們休息一下，看個小動畫

E:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\歐姆定律.swf---四、動態(tài)電路分析（1）當(dāng)滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)時(shí)，滑片的移動會引起電流和電壓的變化。定性分析變化的一般思路是：①知道電源電壓不變；②根據(jù)滑動變阻器的電阻變化確定總電阻的變化；③再由總電阻的變化確定電流的變化（利用歐姆定律）；④根據(jù)電流的變化判斷定值電阻兩端的電壓變化；⑤根據(jù)不變的總電壓和定值電阻兩端電壓的變化確定滑動變阻器兩端電壓的變化情況。（2）當(dāng)滑動變阻器與定值電阻并聯(lián)時(shí)，滑片的移動只能引起干路和其所在支路的電流變化。除短路外，對其他支路沒有影響。（3）開關(guān)的閉合與斷開也會造成電路中的電阻的變化，從而引起電流和電壓的變化，分析思路與（1）相同，關(guān)鍵是確定電阻的變化?！咀⒁狻看_認(rèn)電路中電阻的變化，準(zhǔn)確判斷電壓表測量的對象是分析電流電壓變化的關(guān)鍵。---1、如圖所示，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動過程中（）

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小A---2、圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（）

A．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

B．電流表和電壓表的示數(shù)都不變

C．電流表的示數(shù)變化范圍為0．2A~0．6A

D．電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~6VD---3、如圖所示的電路中(電源電壓不變)，閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右移動時(shí)，下列判斷中正確的是（）

A．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變

B．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變D---4、如圖所示電路中，電源電壓恒定．?dāng)嚅_S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開S2，閉合S1、S3，此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比()

A．兩表示數(shù)均變大

B．兩表示數(shù)均變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大A---5、---6、如圖所示的電路，電源電壓保持不變。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)

（）

A．電流表A1示數(shù)變大

B．電流表A1示數(shù)不變

C．電流表A2示數(shù)變小

D．電流表A2示數(shù)不變

圖5D------好了，涉及滑動變阻器的動態(tài)電路分析差不多了吧！同學(xué)們，感覺怎么樣呢？這樣的問題還難嗎輕松一下吧，看個動畫E:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\滑動變阻器.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\滑動變阻器.swfE:\課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\保險(xiǎn)線.swf課件\物理\初中\(zhòng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)動畫\保險(xiǎn)線.swf---五、歐姆定律相關(guān)計(jì)算串聯(lián)電路的特點(diǎn)：并聯(lián)電路的特點(diǎn)：必備知識：I=U/R及其變形公式---利用歐姆定律計(jì)算時(shí)需要注意的問題：（1）、歐姆定律適用于從電源正極到負(fù)極之間的整個電路或其中某一部分電路，并且是純電阻電路。（2）、定律中“通過”的電流I,“兩端”的電壓U及“導(dǎo)體”的電阻R，是針對同一個導(dǎo)體或同一段電路而言的，具有對應(yīng)性。（3）歐姆定律中三個物理量間有同時(shí)性，即在同一部分電路上，由于開關(guān)的閉合或斷開以及滑動變阻器滑片位置的移動，都將引起電路的變化，從而導(dǎo)致電路中的電流、電壓、電阻的變化，因而公式I=U/R中的三