2023人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-【第7課時(shí) 0】

31-5的認(rèn)識(shí)和加減法第7課時(shí)0?片頭語(yǔ)：同學(xué)們，大家好，歡迎來(lái)到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1-5這5個(gè)數(shù)，今天這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的數(shù)朋友，它是誰(shuí)呢？一起去看看吧！一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：首先，我們來(lái)回顧一下前面所學(xué)的知識(shí)，看看你還記得嗎？數(shù)一數(shù)，填一填。請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察，分別數(shù)出南瓜、蝴蝶和向日葵的數(shù)量，誰(shuí)已經(jīng)數(shù)好了，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2學(xué)生：我看到，南瓜有2個(gè)，蝴蝶有4只，向日葵有2朵。（邊說(shuō)邊演示）3師：你說(shuō)得對(duì)極啦！咱們?cè)跀?shù)數(shù)的時(shí)候要記得按照順序來(lái)數(shù)哦!接下來(lái)請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察這兩幅圖，你能看懂圖里表達(dá)的意思并列出相應(yīng)的算式嗎？（課件出示）4學(xué)生：我列的算式是2+3=5，5-1=4.（點(diǎn)擊）5師：真棒！看來(lái)啊你對(duì)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得很好！屏幕前的你是不是也和他一樣列出了正確的算式呢？祝賀你們！探究新知師：好了，同學(xué)們，結(jié)束了剛才的復(fù)習(xí)，接下來(lái)我們一起去看看可愛(ài)的小猴子正在干什么。小猴子發(fā)現(xiàn)了一盤(pán)桃子可高興了！看，(課件出示動(dòng)畫(huà))（點(diǎn)擊）說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？6學(xué)生：盤(pán)子里原來(lái)有2個(gè)桃子，小猴子吃了1個(gè)后，又吃了1個(gè)，盤(pán)子里1個(gè)桃子也沒(méi)有了。7師：（點(diǎn)擊）盤(pán)子里有幾個(gè)桃子，可以用數(shù)字幾來(lái)表示？8學(xué)生：可以用數(shù)字（點(diǎn)擊）2還有（點(diǎn)擊）1來(lái)表示。9師：（點(diǎn)擊）最后盤(pán)子里1個(gè)桃子也沒(méi)有了，應(yīng)該用什么數(shù)表示呢？10學(xué)生：我知道，可以用（點(diǎn)擊）0表示（點(diǎn)擊演示）11師：在數(shù)學(xué)上，（點(diǎn)擊）一個(gè)也沒(méi)有就用“0”表示。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)0并學(xué)習(xí)0的加、減法計(jì)算?，F(xiàn)在請(qǐng)你先拿出直尺并觀(guān)察，直尺上的“0”在哪兒？(點(diǎn)擊演示）12學(xué)生：（點(diǎn)擊）“0”是直尺上最左端的第一個(gè)數(shù)。13師：（點(diǎn)擊）0除了可以表示沒(méi)有，還可以表示什么？（點(diǎn)擊演示）14學(xué)生：（點(diǎn)擊）“0”還可以表示“起點(diǎn)”。15師：你真會(huì)總結(jié)！說(shuō)得對(duì)啊！0還可以表示起點(diǎn)，（點(diǎn)擊）我們一起來(lái)找找這些起點(diǎn)在哪里吧！在我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，例如跳遠(yuǎn)的時(shí)候有一條起跳線(xiàn)，賽跑的時(shí)候有一條起跑線(xiàn)，這些都是起點(diǎn)的位置，都可以用0來(lái)表示。師：（點(diǎn)擊）生活中，你還在哪里見(jiàn)過(guò)“0”？16學(xué)生：（點(diǎn)擊）溫度計(jì)上有0，（點(diǎn)擊）門(mén)牌號(hào)上也有0，（點(diǎn)擊）電話(huà)機(jī)上也有0.17師：你說(shuō)的很對(duì)。（點(diǎn)擊）剛剛我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了0，你們覺(jué)得（點(diǎn)擊）0像什么？18學(xué)生：（點(diǎn)擊）0像雞蛋圓又圓。(點(diǎn)擊演示）19師：（點(diǎn)擊）0怎么寫(xiě)呢？（課件動(dòng)態(tài)演示0的寫(xiě)法）請(qǐng)大家閉上眼睛，想一想0的樣子。然后伸出手指，在桌子上寫(xiě)一個(gè)0。下面我們就動(dòng)筆試一試，看看你寫(xiě)得怎么樣。請(qǐng)大家按下暫停鍵，翻開(kāi)教科書(shū)P30，在田字格中用鉛筆將紅色虛線(xiàn)的0描一遍。大家記住寫(xiě)0的時(shí)候要按從上到下，從左到右的順序，起筆處和收筆處要相連，要寫(xiě)圓滑，不能有棱角哦！師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)0了，（點(diǎn)擊）接下來(lái)我們一起去看看有關(guān)0的加減法計(jì)算。（13秒）（點(diǎn)擊）說(shuō)一說(shuō)，從圖中你看到了什么？20學(xué)生：鳥(niǎo)窩里有3只小鳥(niǎo)，3只都飛走了，鳥(niǎo)窩里一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有了。21師：（點(diǎn)擊）你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？22學(xué)生：（點(diǎn)擊）鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)？23師：（點(diǎn)擊）你會(huì)列出算式解決這個(gè)問(wèn)題嗎？24學(xué)生：（點(diǎn)擊）3-3=025師：大家要注意“0”表示一只也沒(méi)有哦！同學(xué)們真聰明，小青蛙都為你們高興?。c(diǎn)擊）看，它們來(lái)了！（4秒）說(shuō)一說(shuō)，從圖中你看到了什么？26學(xué)生：一片荷葉上有4只小青蛙，另一片荷葉上有0只小青蛙。27師：（點(diǎn)擊）你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？28學(xué)生：兩片荷葉上（點(diǎn)擊）一共有幾只小青蛙？29師：（點(diǎn)擊）你會(huì)列出算式解決這個(gè)問(wèn)題嗎？30學(xué)生：求兩片荷葉上一共有幾只小青蛙就是把幾和幾合起來(lái)，求一共是多少，列式為（點(diǎn)擊）4+0=4。31師：（點(diǎn)擊）剛才我們根據(jù)這幅圖解決了一共有幾只小青蛙的問(wèn)題，列式為4+0=4，現(xiàn)在小西老師這里還有（點(diǎn)擊）一幅圖，比一比，看看上面兩幅圖有什么不一樣？（演示）32學(xué)生：（點(diǎn)擊）它們一個(gè)有箭頭，一個(gè)沒(méi)有箭頭。33師：（點(diǎn)擊）兩幅圖表達(dá)的意思一樣嗎？34學(xué)生：不一樣。35師：（點(diǎn)擊）那你能說(shuō)說(shuō)這兩幅圖的意思嗎？36學(xué)生：第一幅圖的意思是這里有兩片荷葉，一片荷葉上有4只小青蛙，另一片荷葉上有0只小青蛙。而第二幅圖的意思是一片荷葉上原來(lái)有4只小青蛙，后來(lái)都跳走了，荷葉上就沒(méi)有小青蛙了。37師：你真會(huì)動(dòng)腦筋?。c(diǎn)擊）那誰(shuí)能根據(jù)圖片中的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？38學(xué)生：（點(diǎn)擊）還剩幾只小青蛙？39師：（點(diǎn)擊）你能獨(dú)立列出算式解答問(wèn)題嗎？40學(xué)生：求還剩幾只小青蛙就是從總數(shù)4里去掉跳走的，列式為（點(diǎn)擊）4-4=0。41師：（點(diǎn)擊）能說(shuō)說(shuō)這兩道算式分別是怎樣計(jì)算的？42學(xué)生：我是這樣算的，4和0相加，0表示沒(méi)有，合起來(lái)就還是4，所以結(jié)果等于4.而4和4相減，就是從4個(gè)中把自己都去掉了，就一個(gè)都沒(méi)有了，結(jié)果就是0.43師：一個(gè)數(shù)與0相加還得這個(gè)數(shù)，兩個(gè)相同的數(shù)相減得數(shù)是0。（點(diǎn)擊）那么想一想，一個(gè)數(shù)減去0，結(jié)果又會(huì)是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們算出5-0這個(gè)算式的得數(shù)。44學(xué)生：5-0=（點(diǎn)擊）5，（點(diǎn)擊）一個(gè)數(shù)減去0還是等于這個(gè)數(shù)。45師：真棒！（點(diǎn)擊）現(xiàn)在請(qǐng)大家按下暫停鍵，獨(dú)立完成教科書(shū)P30“做一做”。比一比，算一算，（停頓）算完（點(diǎn)擊）之后仔細(xì)觀(guān)察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（點(diǎn)擊演示得數(shù)）46學(xué)生：我發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)加上0或者0加上一個(gè)數(shù)，還等于這個(gè)數(shù)本身。一個(gè)數(shù)減去0還是等于這個(gè)數(shù)。47師：（點(diǎn)擊）想一想，0能減去哪些數(shù)呢？48學(xué)生：0不能減比它大的數(shù)，所以0只能減0.49師：同學(xué)們，你們說(shuō)得太棒啦?。c(diǎn)擊）通過(guò)大家的積極思考，咱們總結(jié)出了關(guān)于0的加減法計(jì)算的小秘訣，我們知道了（點(diǎn)擊）一個(gè)數(shù)加上0，還是得這個(gè)數(shù)。（點(diǎn)擊）一個(gè)數(shù)減去0，還是得這個(gè)數(shù)。（點(diǎn)擊）所以說(shuō)一個(gè)數(shù)加上0或減去0，還是得這個(gè)數(shù)。（點(diǎn)擊）而如果兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)師：好了，同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，相信大家都有不少收獲，（點(diǎn)擊）接下來(lái)我們通過(guò)2道練習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)一下，先看第1題，看圖列式計(jì)算，你能根據(jù)圖中的意思列出相應(yīng)的算式嗎？試試吧！50學(xué)生：5-1=4，5-2=3，停頓，5-3=4，5-4=1，5-5=0.（點(diǎn)擊演示）51師：你真棒！同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？原來(lái)有5個(gè)三角形，在不斷地劃去的過(guò)程中，劃去三角形在變多，剩下的三角形就慢慢變少了，最后等于0。接著我們?cè)賮?lái)算一算，算對(duì)了可以得到小氣球哦！52學(xué)生：4-0=4，0+4=4,5+0=5，3-3=0，2+0=2，0+0=0，0+1=1.（點(diǎn)擊演示）四、課堂小結(jié)師：（點(diǎn)擊）好了同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的數(shù)字0，（點(diǎn)擊）知道了0可以表示沒(méi)有，還可以表示起點(diǎn)，（點(diǎn)擊）并且還學(xué)會(huì)了怎樣書(shū)寫(xiě)它。（點(diǎn)擊）最重要的是在計(jì)算