勵志報告會主持詞讀書報告會主持詞模板

第頁共頁勵志報告會主持詞讀書報告會主持詞模板在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧勵志報告會主持詞讀書報告會主持詞篇一大家晚上好！今天，我們非常榮幸地邀請到了《教育智慧200那么》一書的作者——xx先生為我們作報告。首先讓我們用熱烈的掌聲對高老師的到來表示最誠摯的歡送和最衷心的感謝！xx先生如今擔(dān)任三門峽市一高科研處主任。他1974年走上教育工作崗位，今年已經(jīng)歲了，在教育戰(zhàn)線上工作了整整40年。40年來，他從一名民辦老師，成長為享受國務(wù)院特殊津貼的國家級骨干老師；從一個普通的小學(xué)老師，成長為高中特級老師。他先后教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)，也曾教過初中英語、物理，還曾從事高中音樂教學(xué)，但堪稱輝煌的還是他從事高中思想政治課教學(xué)長達(dá)30年獲得的成就。如今的xx先生已到退休之年，但他仍然堅守在高三教學(xué)第一線，上兩個班的政治課，是三門峽市教育戰(zhàn)線上一棵不老的青松。近年來，高老師先后在《中國教育報》等全國核心報刊發(fā)表教研文章500余篇，6項成果獲河南省優(yōu)秀教育科研成果獎，主持省級重要教育科研課題4項。出版了《教育智慧200問》、《轉(zhuǎn)型時期中小學(xué)老師教科研之路》等專著。由于成績突出，他被評為河南省特級老師，國家級骨干老師，享受國務(wù)院特殊津貼的有突出奉獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，并成為河南省普通高中課程改革專家組成員、河南省高中教學(xué)研究中心思想政治學(xué)科中心組成員。近年來，高老師先后受河南大學(xué)和河南師范大學(xué)的邀請，登上大學(xué)講壇；還屢次應(yīng)邀赴鄭州、開封、洛陽、焦作、鶴壁、新鄉(xiāng)、駐馬店、平頂山、重慶等地作學(xué)術(shù)報告30余場，引起強烈反響。老師節(jié)前夕，《西部晨風(fēng)》頭版以《執(zhí)著追求的“大腕老師”》對高老師做了專題報道，他在省內(nèi)外的`知名度越來越高。以讀書引領(lǐng)老師專業(yè)成長，以高境界成就教育卓越品牌，始終是我們xx一中新學(xué)年努力和追求的方向。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校送給老師們的第一份禮物就是高老師的著作《教育智慧200那么》，希望大家認(rèn)真閱讀，用心品味，品教育智慧，做智慧老師。將來大家讀完這本書，還要交流讀書心得，談體會收獲，每個人都來分享自己獨到的見解，那是一件有意義的事情。今天，我們可以榮幸邀請高老師在百忙中不顧泥濘到我校作報告，當(dāng)面聆聽老師的教導(dǎo)，感受大師的風(fēng)采，汲取名家的精華，這是我們?nèi)w老師的一大幸事！讓我們把更多的時間交給高老師，大家以熱烈的掌聲有請高老師為我們作報告！完畢語：讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給高老師，感謝高老師給我們作的精彩報告！剛剛，我們零間隔地感受到了高老師儒雅的風(fēng)度和淵博的學(xué)識，大家無不沉醉在報告的博大和深邃之中。此時此刻，大家都會感受到高老師人格的魅力——他豐富的思想內(nèi)涵、高品位的文化修養(yǎng)，他的博學(xué)、謙和、樂觀、真誠。他給我們帶來的不僅僅是是一種美的享受，情操的陶冶，更是精神的洗禮，思想的啟迪，心靈的震撼。讀書不單單是為了教學(xué)，而是要為自己的終生幸福奠基。不讀書，工作就沒有思路，精神就沒有寄托，靈魂就沒有定位。要做一個“學(xué)習(xí)型”的老師，不讀書不行；要做一個“研究型”的老師，不讀書不行；要做一個“專家型”的老師，不讀書更不行。讀書，引領(lǐng)我們成長；讀書，引領(lǐng)我們提升生命質(zhì)量。所以我們講，要始終把讀書放在第一位，要始終如一地推動老師讀書，要著力打造書香校園，讓讀書聲、歌聲、笑聲蕩漾在我們的校園。借用高老師《智慧教育200那么》里的的幾句話：老師只有多讀書，才能擁有寬廣敏銳的心靈；只有多讀書，才能充滿積極進取的激情；只有多讀書，才能汲取精神食糧的營養(yǎng)；只有多讀書，才能豐富絢麗多彩的人生。讓我們與經(jīng)典同行、與圣者對話，讓讀書成為習(xí)慣、成為最好的精神愉悅，在讀書中成長自我，在讀書中提升生命質(zhì)量，在讀書中尋找快樂，遠(yuǎn)離急躁，激情工作，幸福生活。讓我們用畢生的精力，遨游在書籍的海洋；用智慧的頭腦，汲取經(jīng)典的精華；用一生的儲藏，激活我們的每一節(jié)課堂。最后，再次讓我們用熱烈的掌聲感謝高老師給我們帶來的精彩報告！祝愿高老師青春永駐！幸福永駐！祝愿老師們舒心工作，經(jīng)典為伴，幸福一生！謝謝大家！勵志報告會主持詞讀書報告會主持詞篇二大家上午好:歡送來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很快樂能在這樣一個美妙的上午與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學(xué)們可以進一步理解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長潘冶.潘冶潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國鑄造學(xué)會復(fù)合材料技術(shù)委員會副主任委員，南京鑄造學(xué)會副理事長等職。曾先后赴美國universityofmichigan和universityofwisconsin-madison做訪問學(xué)者和訪問教授，赴____ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承當(dāng)國家級、省部級等科研工程19項，其中高強度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和____專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干老師資助方案獲得者。下面讓我們用熱烈的掌聲歡送潘院長進入會場;潘院長這次講座的主要內(nèi)容是好的,接下來請大家認(rèn)真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧感謝潘院長的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會有許多的問題要向潘院長請教.接下來我們就進入提問環(huán)節(jié).由于時間關(guān)系,我們的提問時機很有限,只限10次哦,同學(xué)們好好珍惜這個時機,另外希望同學(xué)們提的問題盡量簡潔明了,防止冗長的闡釋由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家假如還有什么疑問的話可以在活動完畢后與潘院長進展深化的交流，她也會很樂意為大家解答的。在座的許多同學(xué)之前肯定一直對材料專業(yè)的概念比擬模糊