興趣活動總結(jié)范文10篇

興趣活動總結(jié)范文10篇

一、組織敏捷多樣的愛好小組

學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體同學(xué)，教學(xué)過程根據(jù)統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，同學(xué)由于家庭影響不同，學(xué)前訓(xùn)練不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和力量水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的沖突，在活動課程中同學(xué)可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇愛好小組?？梢詤⑴c本班級愛好小組，也可以自發(fā)組織愛好小組。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)愛好就是要喚起和保持同學(xué)對學(xué)問的追求和奇怪???心，充分利用外部因素影響同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（一）選擇新穎的內(nèi)容，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

低班級同學(xué)的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等嬉戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)長方形？

圖83中有大大小小不同的長方形，同學(xué)需要用頭腦中原有的長方形的表征來推斷，還要觀看每個(gè)長方形所處的位置，根據(jù)肯定的挨次不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個(gè)數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)同學(xué)的奇怪???心，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)校生的生活

依據(jù)“切身性策略”，同學(xué)假如遇到自己過去閱歷中熟識的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的愛好。愛好小組可以應(yīng)用這一策略選擇與同學(xué)生活親密聯(lián)系的內(nèi)容。如低班級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？同學(xué)在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)學(xué)問聯(lián)起來，同學(xué)不感到枯燥。又如三班級愛好小組有這樣一道題：小華誕生那一年，一月份有4個(gè)星期二和4個(gè)星期六，請制做一張這個(gè)月的日歷表。日歷表同學(xué)每天見，由自己設(shè)計(jì)制做卻不是一件簡單的事。同學(xué)說，在設(shè)計(jì)制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信念十足。

（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織愛好小組活動假如局限于課本內(nèi)容，同學(xué)會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，同學(xué)會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平。

同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)，并依據(jù)運(yùn)算挨次解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡潔的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在愛好小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，簡單引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

因此，選擇愛好小組的活動內(nèi)容應(yīng)留意新穎性，實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。

三、轉(zhuǎn)變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動好玩的實(shí)踐活動

前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基提出：要滿意同學(xué)的精神需要，必需讓同學(xué)過著豐富的精神生活。同學(xué)在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，心情體驗(yàn)。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的進(jìn)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主見組織同學(xué)從事各種形式活動，使同學(xué)主體與外部環(huán)境客體發(fā)生樂觀作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富熟悉結(jié)構(gòu)，進(jìn)展智力。

開展活動，目的是讓全部的同學(xué)都行動起來，如“數(shù)學(xué)學(xué)問調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參與，從籌備策劃到詳細(xì)實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參加，能得到全面熬煉。有一次，趣味小組在班級里進(jìn)行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)懇求答復(fù)。同時(shí)自己也預(yù)備回答別人的問題。在有問必答活動中同學(xué)學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面力量都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在同學(xué)的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使同學(xué)熟悉和理解客觀世物，同時(shí)同學(xué)在活動中得到自我表現(xiàn)和進(jìn)展的機(jī)會。因此，組織愛好小組要在“動”字上下功夫。

四、組織愛好小組要挖掘內(nèi)部因素，使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好保持長期

同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好假如只停留在表面的獵奇，是不能長久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長期保持。

（一）加強(qiáng)思想訓(xùn)練，引發(fā)內(nèi)部動力

在愛好小組活動中，老師應(yīng)依據(jù)活動內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，如號召同學(xué)學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；訓(xùn)練同學(xué)在活動中團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心；在競賽中如何正確對待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對待勝利與失敗等。使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，勇于克服困難，在集體中健康進(jìn)展。

（二）給同學(xué)制造勝利的機(jī)會，使同學(xué)樹立自信

在愛好小組活動中，老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使同學(xué)全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力肯定能勝利”。同學(xué)在參加數(shù)學(xué)活動的過程中獲得勝利體驗(yàn)，使他們更樂于參與活動。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量

在愛好小組活動中，同學(xué)拓寬了學(xué)問視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊同學(xué)的解題思路。同學(xué)接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使同學(xué)思維更敏捷。

同學(xué)假如逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

通過組織課外愛好小組，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友情，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大了。

上學(xué)年，依據(jù)我校共性化訓(xùn)練與實(shí)踐課題方案的支配，本人擔(dān)當(dāng)一至三班級電腦愛好班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學(xué)組織措施、閱歷與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本愛好班活動狀況

依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名與老師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了16次教學(xué)活動。

二、本愛好班的組織與教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學(xué)的愛好愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好預(yù)備，本愛好班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、閱歷總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的愛好班活動，本人總結(jié)出下列閱歷：

1、學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的消失和進(jìn)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿意同學(xué)的求知欲。在本愛好班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，同學(xué)們也把握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獵取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學(xué)校同學(xué)好玩并且自我掌握力較差，這也要求老師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

2、注意上機(jī)操作力量，使學(xué)習(xí)愛好長久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，同學(xué)上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思索和觀看驗(yàn)證于一體的過程。同學(xué)的愛好有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓同學(xué)自己去思索問題、上機(jī)實(shí)踐探究解決問題的方法，給同學(xué)主動進(jìn)展的空間。我們應(yīng)當(dāng)大力推行發(fā)覺式教學(xué)，保證同學(xué)充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培育和熬煉同學(xué)的操作技能。當(dāng)同學(xué)通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)覺某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必定能夠嫻熟把握該項(xiàng)操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱忱。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。在上機(jī)實(shí)踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學(xué)，這時(shí)可以讓一部分力量較強(qiáng)的同學(xué)充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。同學(xué)當(dāng)小老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學(xué)問的方式，使同學(xué)由學(xué)問的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問的傳授者，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

但是，共性化訓(xùn)練實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在愛好班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問題，低班級同學(xué)的自制力較差，同學(xué)在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的同學(xué)借機(jī)會上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成很不好的影響。其二，同學(xué)視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的愛好班活動，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提興奮趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束同學(xué)的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲處直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品觀賞活動，通過開展省級部級優(yōu)秀作品觀賞活動，開闊同學(xué)視野并提高見識。

幼兒園開展2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)

我園的孩子雖然年紀(jì)輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節(jié)到來之際，為了讓孩子們能進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的樂趣，更加珍惜美妙的生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我歡樂"的慶“五一”勞動節(jié)活動。

老師跟孩子們商議?好各自喜愛參加的勞動:關(guān)心老師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等?？?，孩子們不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，各忙各的，不亦樂乎。

通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是歡樂的，同時(shí)也有利于孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

幼兒園開展2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)

五一勞動節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗(yàn)勞動歡樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得敬重他人勞動成果，培育幼兒勞動意識和勞動力量。2024年4月30日我園開展了“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題訓(xùn)練活動。

活動共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展現(xiàn)篇、家園互動篇?；顒又?，老師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校內(nèi)的樹葉、擺椅子、整理玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小伴侶們在勞動中切身體驗(yàn)勞動的歡樂，提升他們的獨(dú)立意識和自理力量。在整個(gè)活動中，孩子們表現(xiàn)的都很樂觀、歡樂。

此次活動，孩子們了解了工對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

幼兒園開展2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)

“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮”是訓(xùn)練極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題訓(xùn)練活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

活動中，老師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，通過觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來進(jìn)行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè),以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具,并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最終,通過嬉戲“同一種職業(yè)的工具找伴侶”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們特地使用的工具。整個(gè)主題課過程中幼兒心情飽滿,各個(gè)環(huán)節(jié)參加的都較為樂觀主動,幼兒更是對角色扮演的體驗(yàn)更為感愛好,最終主題課結(jié)束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)范文（一）

以前,每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時(shí)，我的內(nèi)心都會涌動著一絲艷羨。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展的確難度很大，特殊對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！

如何讓同學(xué)從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的學(xué)問；真正讓同學(xué)學(xué)會用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活問題；真正讓同學(xué)動手去實(shí)踐，去發(fā)覺問題；真正讓同學(xué)去探究身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓同學(xué)體驗(yàn)合作帶給他們勝利的歡樂；真正讓同學(xué)去觀看生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓同學(xué)親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與好玩？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的閱歷，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)當(dāng)是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以同學(xué)的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要目標(biāo)，以提高同學(xué)的實(shí)踐力量為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富同學(xué)的精神生活，擴(kuò)開他們的學(xué)問面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育數(shù)學(xué)應(yīng)用力量與相互之間的合作意識，增加勇于克服困難的信念，還能增進(jìn)同學(xué)的身心健康，進(jìn)展同學(xué)志趣和特長，增長才能,能真正使同學(xué)在活動求進(jìn)展,在進(jìn)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校訓(xùn)練和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)同學(xué)了解社會，熟悉社會，獵取最新信息，培育自己適應(yīng)社會、改造社會的力量。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)愛好小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等其次課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，最終達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注意運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探究、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。

依據(jù)同學(xué)報(bào)名狀況，我們9位老師分成了三個(gè)小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動溝通，在溝通會上剛開頭許多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)覺大家有哪方面的力量，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓舞同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面進(jìn)展，在逐步完善，而且在溝通的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時(shí)我們總結(jié)前次活動閱歷，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、方案、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不行少的議程，大家忙的不亦樂乎。

到目前為止，我們已經(jīng)讓同學(xué)測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告知她們活動的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和感動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時(shí)地蹦出來新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同共享著她們的歡樂。在活動的同時(shí)，我們會針對活動的進(jìn)度適時(shí)地告知他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消退?哪些誤差不能轉(zhuǎn)變?如何計(jì)算誤差?......比如在測量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本學(xué)問，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，歡樂的表情，我真的盼望時(shí)間永久定格在這一瞬間......

在以后的活動中，依據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得同學(xué)的動手力量，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個(gè)新的臺階。

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順當(dāng)進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的開心合作中，我從每位老師身上學(xué)到了許多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)范文（二）

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這歡樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡快中增加了讀書愛好,拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學(xué)在讀書中有了許多許多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓同學(xué)顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平常閱讀要求同學(xué)堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓舞同學(xué)樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動，不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造展現(xiàn)風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚(yáng)讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通與介紹，說說自己最寵愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、同學(xué)老師樂觀參與學(xué)校開展的讀書活動。

（2）利用家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚(yáng)如何培育孩子讀書的愛好。

（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓舞同學(xué)多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

（7）要求同學(xué)堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有許多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重

重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)范文（三）

學(xué)期即將接近尾聲，同學(xué)們最寵愛的周二社團(tuán)課也即將結(jié)束。回顧每周二的歡樂讀書時(shí)間，覺得如此美妙而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動的開展做以下總結(jié)：

閱讀社團(tuán)本著歡樂讀書，讀書歡樂的宗旨，在社團(tuán)課開頭前就制定了合理有效的讀書方案。第一周為同學(xué)搜集了很多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使同學(xué)熟悉到讀書的重要性。自其次周開頭，就讓同學(xué)帶《伊索寓言》前來閱讀。同時(shí)要求同學(xué)不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的美麗詞語和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，支配同學(xué)閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在同學(xué)自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還支配了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對比閱讀，同學(xué)能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的奇妙。最終兩周，同學(xué)集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動的收獲。看著他們饒有愛好、津津有味地品嘗著書中的美味佳肴，盡情飛翔在學(xué)問海洋中，體驗(yàn)著學(xué)問帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書方案中也存有很多不足之處：

一、有的同學(xué)還沒有從心底里意識到讀書的重要與歡樂，在讀書時(shí)難免分心。

二、在同學(xué)讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為同學(xué)講解讀書方法這一部分做得還不夠。

三、個(gè)別同學(xué)讀后感寫得不真實(shí)，篇幅太短。

現(xiàn)在晉升中級職稱，擁有一張課題討論的獲獎證書，就可以達(dá)到一半以上的機(jī)會了，因此，在教學(xué)的同時(shí)，搞點(diǎn)課題討論是不行或缺的事情。

什么是課題討論？搞好課題討論有什么作用呢？課題討論是以自己為討論主題，討論和解決自己在體育訓(xùn)練教學(xué)過程中的實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)閱歷，并努力轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，它主要是老師針對自己訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問題和困惑進(jìn)行的反思性的實(shí)踐討論，是行為討論，它重在解決實(shí)際問題，它不排解使用訓(xùn)練科學(xué)討論的方法，但重要的是學(xué)習(xí)、爭論、總結(jié)，實(shí)踐成果也應(yīng)主要體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)過程中，并能促進(jìn)自己訓(xùn)練教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

體育與健康如何開展小課題討論，筆者依據(jù)自己的閱歷認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一、要選好題

選題很關(guān)鍵，選大了，無法實(shí)現(xiàn)，選小了，沒有討論的價(jià)值，選難了無法操作，我覺得選取本校很突出的，需要解決的問題來做。這樣的課題切合實(shí)際，好收集資料，圖片等。例如：我們做的第一個(gè)課題是《學(xué)校生學(xué)習(xí)體育的現(xiàn)狀與策略討論》這個(gè)課題就大了，范圍就廣了，不好操作，后來我們改成《我校同學(xué)學(xué)習(xí)體育的現(xiàn)狀與策略討論》這一課題，范圍小了，討論起來就便利得多。

其次、收集好第一手資料

課題討論做了些什么事情，就把資料收集起，比如上體育課的圖片、搞活動的活動記錄、活動方案、活動總結(jié)等等，這些資料課題負(fù)責(zé)人平常要支配專人收集，課題討論結(jié)題時(shí)主要看過程，看操作痕跡，看實(shí)際效果，圖片有了，可以看到效果，可以看到場面，過程有了，可以說明沒有搞假資料，圖片盡可能多收集一些，以后覺得不好的可以刪除，但是假如平常沒有收集，結(jié)題的時(shí)候再想起沒有照片來，效果不好不說，還有造假的成分在里面。

第三、圍繞課題的主題開展活動

課題討論怎么做？開展什么活動？畢竟要些什么資料？這些一連串的問題就是剛開頭搞課題的人常常要問的問題，其實(shí)，只要能夠?yàn)檎n題服務(wù)的活動都可以搞。比如我們的課題《我校同學(xué)學(xué)習(xí)體育的現(xiàn)狀與策略討論》，我們?yōu)榱四苓_(dá)到討論的目的，開展其次課堂、開展廣播體操競賽、籃球競賽，搞過運(yùn)動會，玩過嬉戲，除此之外，我們還從對同學(xué)的問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，開展多種活動的多種嬉戲以及競賽來激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，采納敏捷多樣的教法來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。為了能找到適合同學(xué)的教法，我們在校長的支持和關(guān)心下，全校體育老師到體育優(yōu)質(zhì)課競賽現(xiàn)場觀看人家是如何上的，回來寫心得體會，把學(xué)到的好方法運(yùn)用于實(shí)踐，同學(xué)看到課有盼望了，就對體育課感愛好了很多。

第四、討論方法

我們課題組用的討論方法有問卷調(diào)查法、觀看法、走訪法、總結(jié)法、前后效果比較法等常用的方法。其實(shí)，課題討論的方法并不是死的，要看狀況，有的方法在這個(gè)課題適用，但在其它課題就不適用，因此，課題討論的方法要依據(jù)課題的詳細(xì)狀況來定。

第五、課題討論結(jié)題的時(shí)候要一些什么資料

總的來說，課題討論過程中做了些什么事，就放什么資料參與結(jié)題，但以下這些資料還是必需的：課題討論審批表、課題討論參加人員狀況介紹表、課題立項(xiàng)證書、課題討論結(jié)題申請表、各種方案、各種活動記錄、活動總結(jié)、年度小結(jié)、課題討論取得的成果、課題結(jié)題報(bào)告，成果展現(xiàn)材料、課題討論整個(gè)過程的電子文檔、獲獎證書、上課的課堂實(shí)錄等等。

5月20日上午，芙蓉社區(qū)齊云居委會計(jì)生協(xié)聯(lián)合松鶴大藥房以及湯臣倍健公司承辦的2024健康養(yǎng)分周關(guān)注民生學(xué)問講座活動在齊云居委會三樓開講。

本次講座的主題是：“全谷物，養(yǎng)分+開啟養(yǎng)分健康谷物新時(shí)代”?，F(xiàn)場開展了學(xué)問宣教、健康詢問、免費(fèi)義診等豐富的環(huán)節(jié)，同時(shí)通過多媒體展現(xiàn)、派發(fā)健康飲食宣揚(yáng)單張等多種形式，向居民普及健康飲食學(xué)問。

活動現(xiàn)