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絕密★啟用前2020年江蘇省常州市初中學(xué)業(yè)水平考試在化 學(xué)一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選此 項符合題意)1.(2分)下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是 ()A.冰雪融化 腐爛C.氣球炸裂 曬干考生號卷 2.(2分)下列氣體含量過多會引起溫室效應(yīng)的是 ()考生號A.氧氣 B.氮氣C.稀有氣體 D.二氧化碳3.(2分)下列常用來改良酸性土壤的物質(zhì)是 ()A.熟石灰 硫酸上C.燒堿 食鹽4.(2分)能源是為人類提供所需能量的資源。下列屬于可再生能源的是 ()姓名煤 B.石油 C.天然氣 D.風(fēng)能姓名5.(2分)垃圾分類可以減少污染,節(jié)約資源。廢舊干電池投入的垃圾桶上應(yīng)該顯示的答 標(biāo)志是 (畢業(yè)學(xué)校題畢業(yè)學(xué)校A B C D6.(2分)下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是 (無 A.缺鋅會使兒童智力低下缺碘會引起齲齒D.缺鐵會引起貧血效 化學(xué)試卷第1頁(共10頁)
7.(2分)地殼中的元素分布如圖,其中區(qū)域②代表的元素是 ()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵8.(2分)下列對歷史上幾項重要化學(xué)研究成果的介紹錯誤的是 ()AB.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了釙和鐳CD.侯德榜創(chuàng)新了純堿制法9.(2分)癟的乒乓球放入熱水中,又鼓起來了。用微粒觀解釋正確的是 ()A.分子間距增大了B.分子質(zhì)量增大了C.分子個數(shù)增加了D.反應(yīng)生成新物質(zhì)10.(2分)下列實驗操作中,玻璃棒的作用與其它三個不同的是 () A.稀釋 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)11.(2分)下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是 ()森林火災(zāi)時可開挖隔離帶C.油鍋起火時直接用水澆滅D.火災(zāi)現(xiàn)場逃生時可用濕毛巾捂口鼻化學(xué)試卷第2頁(共10頁)化學(xué)試卷第3化學(xué)試卷第3頁(共10頁)化學(xué)試卷第4頁(共10頁)12.(2分)口罩是抗新冠肺炎的“必備武器”。醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中采用環(huán)氧乙烷(CHO)滅菌消毒。下列說法正確的是 ()
分景德鎮(zhèn)的高嶺【主要成分Si2O5OH是制造陶瓷器的優(yōu)良原料。經(jīng)分析,其中鋁、氧元素質(zhì)量比為3:8,則 (A.環(huán)氧乙烷的相對分子質(zhì)量為44
n1
n2
n3
n4C.環(huán)氧乙烷中HD.環(huán)氧乙烷屬于無機(jī)化合物13.(2分)石灰氮(化學(xué)式為CaCN2)是一種固態(tài)肥料,遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCN3HO CaCO2X,則X化學(xué)式為 ()
18.(2分)甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支中加入3.0gKNO3固體,另一支中加入3.0gNaCl固體按圖1進(jìn)行實(KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖下列說法正確的是 (A.NO B.N
C.CO
D.NH14.(2分)水是生命之源。如圖為電解水的實驗裝置,下列說法正確的是 ()該實驗可用于研究水的組成正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒實驗過程中漏斗內(nèi)液面高度不變15.(2分)下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?()辨別硬水和軟水——觀察透明度區(qū)分棉線和羊毛線——點燃并聞氣味鑒別HSO和NaCl溶液——滴加酚酞試液比較顏色比較FeCu金屬活動性——將FeCu分別放入AgNO3溶液觀察是否有固體析出16.(2分)在給定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是 ()
甲中加入的固體是KNO3時,甲中溶液可能飽和,乙中溶液一定飽和KNO中含有少量NaCl雜質(zhì),可用冷卻KNO熱飽和溶液的方法提純40℃119.(2分如圖中所有物質(zhì)的類別均不同連線兩端的物質(zhì)常溫下均能反應(yīng)下列說法正確的是 (X、Y、Z分別屬于堿、鹽、酸X和Z可以是Al2O3和CaCl2CCOCOCCu酸CuSO
B.HSO2HSOD.e
C.Y和Z可以是Na2CO3和CaOHD.X和Y可以是NaCl和NaOH分鹽水選種是把種子放在一定濃度的鹽水里利用浮力把好壞種子分開來在 時技術(shù)員將一包氯化【20℃,SNaCl36g放入容器中分三次加入水充次數(shù)第一次次數(shù)第一次第二次第三次加水質(zhì)量1000g1000g1000g燒杯內(nèi)NaCl晶體剩余情況有無無此則第三次加水后,燒杯中所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω的范圍是 ()途徑一“光電轉(zhuǎn)換”過程中,光能轉(zhuǎn)化為 能,可較好解決傳統(tǒng)制氫過中效率低、 等問題。2所示。①請將圖2中方框內(nèi)微粒補(bǔ)充完整 。②該反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和 均不發(fā)生改變。③該反應(yīng)過程中不發(fā)生變化的微粒是 (填化學(xué)符號)。24.(7分)中國古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)工藝有關(guān)。西漢?;韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚燈造型優(yōu)美,設(shè)計精妙,其剖面圖如圖。A.10.71%
由此可知,雁魚燈燈體的材質(zhì)硬度比純銅卷 二、填空題(本題包括4小題,共20分)21.(4分)用符合要求的物質(zhì)的序號填空。①空氣考生號②磷酸二氫銨考生號③小蘇打上 ④合成橡膠常用于焙制糕點的是 。常用于工業(yè)制氧氣的是 。常用作復(fù)合肥料的是 。常用于制汽車輪胎的是 。答 22.(4分)端午佳節(jié),粽葉飄香,蛋黃肉粽因其營養(yǎng)豐富、美味可口深受人們的喜愛。粽葉中富含的纖維素 (選填“屬于”或“不屬于”)糖類物質(zhì)。姓名蛋黃中含有CHONP等 (選填“元素”“分子”或“單質(zhì)。姓名瘦肉中的 分解,生成可以被吸收的小分子化合物氨基酸。題 用合成的葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成的。光合作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。畢業(yè)學(xué)校23.(5分)有科學(xué)家認(rèn)為“氫能將成為未來主要的能源”,圖1是利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫能的兩條理想途徑。畢業(yè)學(xué)校無效化學(xué)試卷第5頁(共10頁)
(選填“大”或“小”)。雁魚燈出土?xí)r表面某些部分存在綠色銹蝕該色體主成是 (名可用棉簽蘸取 (填化學(xué)式)擦涂去除。的大小當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時應(yīng) 選填“擴(kuò)大”或“減小進(jìn)風(fēng)口而促進(jìn)燃料充分燃燒。雁魚燈的大雁脖頸可將燃燒產(chǎn)生的廢氣引入水中以減少對室內(nèi)環(huán)境的污染(注:“高奴”為地名,“淆水”指的是石油)。如果雁魚燈采用淆水為燃料,燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有的污染性氣體如 (填化學(xué)式)會使水體呈 性,需要經(jīng)常換水。三、探究題(本題包括5小題,共40分)25.(8分)如圖是初中化學(xué)常用實驗裝置(夾持裝置已省略)。儀器a的名稱是 。該裝置用于實驗室制取CO2裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該裝置用于實驗室制取干燥的O2放的試劑為 檢驗丙中氣體是否收集滿方法是 。該裝置用于實驗室制取干燥的H2:對裝置所作的簡單改動可以是 ?;瘜W(xué)試卷第6頁(共10頁)化學(xué)試卷第7化學(xué)試卷第7頁(共10頁)化學(xué)試卷第8頁(共10頁)該裝置用于混合物中物質(zhì)含量測定:在丙裝置后連接量氣裝置,取10.0g黃銅(銅鋅合金0.1g(。26.(5分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“天氣瓶”(如圖)是否可預(yù)測天氣很好奇。他們自制了“天氣瓶”,并對其晶體析出的影響因素展開了探究。步驟:(1)稱取10.0g樟腦丸溶解于40.0mL無水酒精中得溶液a。向35.0g水中依次加入2.5gKNO3和2.5gNH4Clb。a、b兩種溶液倒入容器中混合,密封即制得“天氣瓶”。溫度大氣壓強(qiáng)0溫度大氣壓強(qiáng)0℃20℃40℃101.3kPa100.5kPa99.7kPa根據(jù)以上信息回答下列問題:配制溶液a時,為加快樟腦丸的溶解,可以采用攪拌、微熱、 等方法溶液a中溶以子式分以溶 _選“”“能”導(dǎo)電溶液b中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。為進(jìn)一步探究析出的晶體中是否含有銨鹽需要的實驗用品有 (填序號。稀鹽酸c.藍(lán)色石蕊試紙
d.紅色石蕊試紙從表格信息中可知, 條件對“天氣瓶”晶體析出的影響較大。27.(8分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)模仿工業(yè)高爐煉鐵原理,在如圖1所示裝置中用CO還原CuO制取金屬Cu。裝置中氣球的作用是 。實驗開始前需要先通一段時間CO然后開始加熱當(dāng)觀察到澄清石灰水 的現(xiàn)象,說明CO與CuO已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)。X射線粉末衍射儀來測定不同溫度42所示(該圖譜可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在,不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同),據(jù)圖回答下列問題:①時,反應(yīng)的固體產(chǎn)物中含有Cu和 。②500℃時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。③用CO還原CuO制取純凈的Cu,反應(yīng)溫度至少要控制在 ℃以上。28.(8分)2020年6月23日,我國長征五號B運載火箭搭載第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。燒室與液氧混合燃燒產(chǎn)生推動力。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。Ⅱ.人造地球衛(wèi)星的結(jié)構(gòu)材料常用鎂合金等,金屬鎂可從海水中提取,工藝流程如圖:在考生號此考生號粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)后得到的精鹽是 (選填“純凈物”或“混物”)。反應(yīng)②的過程是 (選填“放熱”或“吸熱”)過程。卷“母液”中含MgCl2,以上①~④步化學(xué)反應(yīng)中未涉及的反應(yīng)類型是 。卷a.化合反應(yīng) b.分解反應(yīng) c.復(fù)分解反應(yīng) d.置換反應(yīng)姓名已知某海域海水中總的含鹽量約為3.5%,鹽中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.7%,上 則海水中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 (保留兩位有效數(shù)字由此可知用海水曬姓名鹽后剩余的“母液”來提取鎂,而不直接用海水的主要原因是 。29.(11分)化學(xué)興趣小組對“可樂除鐵銹”實驗展開探究。同學(xué)們將幾枚生銹的鐵釘答畢業(yè)學(xué)校Ⅰ.容器底部固體成分探究。畢業(yè)學(xué)校實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲固體物質(zhì) (填“能或“不能”)被吸引固體物質(zhì)中不含鐵單質(zhì)②將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中色固體物質(zhì)主要是氧化鐵學(xué)反應(yīng)方程式為 。題無Ⅱ.溶液中逸出氣體成分探究?!静孪爰僭O(shè)】氣體中除了可樂本身含有的CO外,可能還有H。
【查閱資料】①H可以還原CuO,生成Cu和HO。②無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍(lán)。【實驗探究2】將逸出氣體依次通過如圖的組合裝置。NaOH溶液的作用是 。實驗過程中觀察到 現(xiàn)象,證明逸出氣體中含有氫氣Ⅲ.深入探究【提出問題】鐵釘表面已變光亮,而容器底部有大量鐵銹剩余的原因是什么?【猜想假設(shè)】①可樂太少,酸性物質(zhì)量不足。②可樂酸性弱,與鐵銹反應(yīng)太慢。3【查閱資料】3%的稀鹽酸pH約為1,某品牌可樂的pH值為3.39。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的稀鹽酸比該品牌可樂的酸性 (選填“弱”或“強(qiáng)”)?!緦嶒炋骄?】取另一份固體物質(zhì)乙放入3%的稀鹽酸中,振蕩,觀察無明顯現(xiàn)象。【實驗結(jié)論】對比【實驗探究1】和【實驗探究4】的不同反應(yīng)現(xiàn)象可得出:化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的 有關(guān)。猜想②成立?!竞侠硗茰y】可樂能快速去除鐵釘表面鐵銹的真正原因是:鐵銹結(jié)構(gòu)疏松多孔, 。14100.0g檢測儀測得氯離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。從環(huán)保角度考慮,最好在廢液中加入 g氫氧化鈉固體,充分反應(yīng),過濾后再將廢液排放。效 化學(xué)試卷第9頁(共10頁) 化學(xué)試卷第10頁(共10頁)PAGEPAGE10/14B
2020年江蘇省常州市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案解析解:A、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故A錯;BB正確;CC錯;DD。【考點】物理變化和化學(xué)變化的確定D【解析】根據(jù)造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)分析。解:引發(fā)溫室效應(yīng)的物質(zhì)主要有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等。故選:D?!究键c】引發(fā)溫室效應(yīng)的物質(zhì)A解:A.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,是一種堿??捎糜谥泻退嵝酝寥栏牧纪寥溃项}意;。【考點】幾種常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)D解:A故選:D?!究键c】可再生能源和不可再生能源的特點B【解析】根據(jù)已有的垃圾的類別以及圖標(biāo)進(jìn)行分析解答即可。解:廢舊干電池屬于有害垃圾;故選:B?!究键c】常見的化學(xué)圖標(biāo),物質(zhì)的類別B【解析】A、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項說法錯誤。CD、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項說法正確。故選:B?!究键c】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系B【解析】熟悉地殼中含量最多的元素即可解答。解:地殼中含量最多的元素是氧,其次是硅,根據(jù)圖示②代表的肯定是硅;故選:B。【考點】地殼中各元素的含量A【解析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn),進(jìn)行分析解答本題。解:A、波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂,在羅蒙諾索夫提出質(zhì)量守恒這一觀點后,拉瓦錫通過天平進(jìn)行實驗進(jìn)一步驗證了化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律,故選項說法錯誤。B、居里夫婦研究發(fā)現(xiàn)并提取出了放射性物質(zhì)釙和鐳,發(fā)現(xiàn)了釙和鐳,故選項說法正確。C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項說法正確。D、侯德榜改進(jìn)了制堿工藝,創(chuàng)新了純堿制法,故選項說法正確。故選:A。A故選:A。C【解析】A、根據(jù)稀釋操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷。C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷。解:A、稀釋操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率。B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率。C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,玻璃棒的作用是引流。D、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺。故玻璃棒的作用與其它三個不同的是C。故選:C。C【解析】A.根據(jù)森林起火進(jìn)行滅火的措施;B.根據(jù)防范爆炸分析判斷;C.根據(jù)滅火原理分析;D.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答。解:A、森林起火可砍伐樹木形成隔離帶,選項說法正確;B、面粉廠禁止煙火的主要原因是防爆,選項說法正確;CD、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道,所以發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū),故正確;故選:C。【考點】燃燒和爆炸知識A【解析】A.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;B.有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬;C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;D.根據(jù)物質(zhì)的組成以及分類來分析。解:A.環(huán)氧乙烷的相對分子質(zhì)量為122141644,選項說法正確;44214:16614最大,選項說法錯誤;。13.X的1111、0032X26X分子13個原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3。故選:D。A1:2B、與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,正極所連的電極上產(chǎn)生的是氧氣,故選項說法錯誤。C、b管與電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體體積多,b中產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項說法錯誤。D故選:A。B【解析】A、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì),進(jìn)行分析判斷。CDBC、H2SO4和NaCl溶液分別顯酸性、中性,均不能使酚酞試液變色,不能鑒別,故選項實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康?。D、將Fe、Cu分別放入AgNO3溶液中,均能反應(yīng)置換出銅,說明了活動性Fe>Ag,Cu>Ag;無法比較鐵和銅的金屬活動性,故選項實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選:B。B解:A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn),故選項錯誤。B、亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn),故選項正確。C、銅的位置排在氫的后面,不能與稀硫酸反應(yīng),物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn),故選項錯誤。D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn),故選項錯誤。故選:B。D【解析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答。解:l2Si2O5H472:65n3:8,n4。?!究键c】根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成,化合物中各元素質(zhì)量比C、30g30g10g中一支中加入3.0gKNO33.0gNaCl固體,降溫到加入的固體是KNO3,故AB、0℃時,氯化鈉的溶解度大于30g,硝酸鉀的溶解度小于30g,10g的水中可以溶解3.57g的氯化鈉,乙中有晶體析出,所以0℃時,甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和,故B錯誤;C、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以KNO3中含有少量NaCl雜質(zhì),可用冷卻KNO3熱飽和溶液的方法提純,故C正確;D、1D故選:C?!究键c】固體的溶解度曲線所表示的意義【考查能力】根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題C((能解:A、Z能與二氧化碳反應(yīng),能與酸反應(yīng),能與石蕊溶液作用,應(yīng)為堿;由酸的化學(xué)性質(zhì),X應(yīng)為金屬氧化物;Y能與鹽酸、堿反應(yīng),應(yīng)為鹽;故選項說法錯誤。B、X應(yīng)為金屬氧化物,Z應(yīng)為堿,X可以是Al2O3,Z不可能是CaCl2,故選項說法錯誤。CY和ZNa2CO3和CaH2D、X不可能是NaCl,因為氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng),故選項說法錯誤。故選:C。A【解析】根據(jù)溶解度的含義可知,由第一次中加入1000g體的質(zhì)量應(yīng)大于360g1000gg解:由溶解度的含義可知,在第一次中加入1000g360gNaCl3601000g3360
100%10.71%;由第二次加入1000g水氯化鈉晶體無剩余,說明了氯化鈉晶體的質(zhì)量應(yīng)小與或等于720g,則第三次加水后,燒杯中所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)小與或等于:720g1000g3720
100%19.35%。由上述計算可知A正確。故選:A。【考點】溶解度的含義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算二、21.(1)③(2)①(3)②(4)④【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答。(115磷酸二氫銨中含有農(nóng)作物需求量較大的磷元素與氮元素,所以磷酸二氫銨是常用作復(fù)合肥料;故填:②;【考點】物質(zhì)的用途22.【答案】(1)屬于;
6HO 光 CH6O。2 2
6126 2【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析;()CHON、P(4)二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣,其反應(yīng)方程式為:6CO
6HO 光 CH
6O;2 2
6126 2故答案為:(4)6CO26H2O
光 CHO6O。葉綠素 6126 2【考點】物質(zhì)的性質(zhì)23.【答案】(1)電耗能大(2)質(zhì)量H、O【解析】(1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化、方案的特點來分析;(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)、催化劑的性質(zhì)來分析。((2)224氫子故;②由催化劑的概念可知,該反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不發(fā)生改變;故填:質(zhì)量;③原子是化學(xué)變化中的最小粒子,該反應(yīng)過程中不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子;故填:H、O。【考點】本題考查的是化學(xué)與能源的知識以及微觀反應(yīng)示意圖的信息,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。24.【答案】(1)大HCl擴(kuò)大SO2NO2()酸?!窘馕觥浚?)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析;()HCl;SO2、NO2(【考點】有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識三、25.【解析】(1)依據(jù)實驗圖片寫出儀器a的名稱;依據(jù)實驗室制取CO2依據(jù)實驗室制取O2()a實室取氧用的品石石大石與鹽灰或理石主成碳鈣稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以反應(yīng)方程式CaCO32HCl CaCl2H2OCO2,故填:CaCO32HClCaCl2H2OCO2;AH2設(shè)10.0gxZnH2SO4ZnSO4H265 2x65 x
0.1g2 0.1gx3.25g混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0g3.25g100%67.5%10.0g答:混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%?!究键c】氣體制備的相關(guān)知識【考查能力】化學(xué)方程式的計算,實驗分析(1)不能(2)bd?!窘馕觥浚?)根據(jù)固體粉碎可以增加接觸面積,加速溶解回答此題;根據(jù)導(dǎo)電需要離子回答此題;(1故答案為:粉碎;不能。氯化銨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2.5g35g2.5g2.5
100%6.25%;故答案為:6.25%。bd;故答案為:bd。故答案為:低溫、高壓。(1)CuO、Cu2O△CuOCO
CuCO2500【解析】(1)根據(jù)裝置的特點和尾氣處理方法來分析;(COCO與CuOCu和CuO、Cu2OCuO、Cu2O;②由圖象可知,500℃時固體中只有銅,則該反應(yīng)是在加熱的條件下,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧△化碳,化學(xué)方程式為CuOCO
△CuCO2;故填:CuOCO
CuCO2;③由圖象可知,用CO還原CuO制取純凈的Cu,反應(yīng)溫度至少要控制在500℃以上;故填:500。(1)(2)放熱(3)d(4)0.13%海水中鎂元素含量很低,“母液”中鎂元素含量較高(①~故填:d。3.5%3.7%分?jǐn)?shù)約為3.53.7%0.13%,由此可知,用海水曬鹽后剩余的“母液”來提取鎂,而不直接用海水的主故填:0.13%;海水中鎂元素含量很低,“母液”中鎂元素含量較高。.不能Fe2O36HCl 2FeCl33H2OⅡ.(1)吸收二氧化碳;(2)玻璃管中黑色固體變紅色,U型管中白色固體變藍(lán)色;Ⅲ.強(qiáng)濃度碳酸與氧化鐵反應(yīng),使鐵銹脫落Ⅳ.8【解析】Ⅰ.【實驗探究1】分析表中實驗方案①依據(jù)結(jié)論回答現(xiàn)象;②依據(jù)實驗操作和實驗現(xiàn)象寫出反應(yīng)方程式;Ⅱ.(1)NaOH(2)依據(jù)實驗結(jié)論推知實驗現(xiàn)象;Ⅲ.【查閱資料】依據(jù)溶液的酸性與pH的關(guān)系回答問題;【實驗結(jié)論】對比分析實驗1和4,依據(jù)猜想②結(jié)論成立回答問題;【合理推測】依據(jù)可樂成分和酸的性質(zhì)推知可樂能快速去除鐵釘表面鐵銹的真正原因;Ⅳ.依據(jù)廢液中的溶質(zhì)和題中數(shù)據(jù)計算出加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量。②依據(jù)實驗可知將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中。固體逐漸消失,溶液變成黃,所以反應(yīng)方程式Fe2O36HCl 2FeCl33H2O;故:Fe2O36HCl 2FeCl33H2O;Ⅱ.(1)(2)依據(jù)實驗結(jié)論逸出氣體含有氫氣,又因為【查閱資料】①H2可以還原CuO,生成Cu和H2O。②無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍(lán),則實驗現(xiàn)象為玻璃管中黑色固體變紅色,U型管中白色固體變藍(lán)色,故填:玻璃管中黑色固體變紅色,U型管中白色固體變藍(lán)色;Ⅲ.【查閱資料】因為溶液的pH值越大酸性越弱,3%的稀鹽酸pH約為1,某品牌可樂的pH值為3.39,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的稀鹽酸比該品牌可樂的酸性強(qiáng),故填:強(qiáng);【實驗結(jié)論】依據(jù)【實驗探究1】可知將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中。固體逐漸消失,溶液變成黃,而【實驗探究4】取另一份固體物質(zhì)乙放入3%的稀鹽酸中,振蕩,觀察無明顯現(xiàn)象,再依據(jù)實驗結(jié)論猜想②成立,即可樂酸性弱,與鐵銹反應(yīng)太慢所以化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),故填:濃度;Ⅳ.實究生反應(yīng)是Fe2O36HCl 2FeCl33H2O【驗究入3%稀酸明顯現(xiàn)象兩管合溶中的質(zhì)FeCl3和HCl環(huán)角考慮加氫化固除去中鐵子和氫離子變成無害的氯化鈉再排放,反生的反應(yīng)
NaOHHCl NaClH2O,F(xiàn)eCl33NaOH FeOH33NaOH設(shè)加入氫氧化鈉的質(zhì)量為xCl~NaCl~NaOH35.5 40100g7.1% x35.5100g7.1%40 xx8g,故填:8?!究键c】物質(zhì)的性質(zhì)【考查能力】實驗評價,計算絕密★啟用前在2020年江蘇省淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試在化 學(xué) 此86060分鐘。2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。卷 如需改動,先用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案,答案寫在本試卷上無效。0.5毫米黑色墨水簽字筆,將答案寫在答題卡上相應(yīng)題號后的橫線上。答案寫在本試卷上或答題卡上規(guī)定的區(qū)域以外無效。上 相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23Cl35.5K39第一部分(選擇題共20分)一、選擇題(10220分。每小題選項答 符合題意)下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )校 A.冰雪融化 B.汽油揮發(fā) C.鐵釘生銹 D.玻璃破2.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是()校 題無聞氣體氣味 B.熄滅酒精燈 C.稀釋濃硫酸 D.給液體加熱化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語書寫的是( )效 A.2個氫原子:2H2Ca
C.3個氮分子:3ND.1個鎂離子:Mg2化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列做法正確的是 ()端午佳節(jié),闔家團(tuán)聚,品嘗美味。下列說法正確的是 ()使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的延展性C.煮熟的粽子陣陣飄香說明微粒之間有空隙D.使用洗潔精洗去餐具上油污屬于溶解現(xiàn)象在新冠疫情防控過程中,人們使用的一種免洗洗手消毒液里含有三氯羥基二苯(簡稱三氯生,化學(xué)式為CHOCl。下列表述正確的是 ( .三氯生的相對分子質(zhì)量為gD.三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7:2物質(zhì)世界豐富多彩。下列關(guān)于身邊化學(xué)物質(zhì)的敘述的是 ()化學(xué)試卷第1頁(共8頁) 化學(xué)試卷第2頁(共8頁)金屬是一類重要的材料。下列有關(guān)金屬的說法正確的是 ( )C.日常生活中,鋼鐵表面刷油漆可以防止生銹D.“曾青得鐵則化為銅”的原理是用銅置換出鐵下列實驗操作達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?( )選項目的主要操作A辨別“羊毛制品”真假取樣,灼燒,聞氣味B檢驗土豆中淀粉的存在取樣,滴加少量碘酒C配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液取5g蔗糖,溶于100g水D除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加過量的碳酸鈣,攪拌,過濾節(jié)能減排中“減排”的關(guān)鍵是減少CO的排放,而“減排”的重要手段是合理利用CO??茖W(xué)家利用CO為原料制取炭黑的流程如圖。下列說法的是( )2的變化中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能12的變化都屬于分解反應(yīng)此流程中有炭黑生成,還有氧氣生成此流程還需要解決炭黑和FeO的分離問題第二部分(非選擇題共40分)
二、非選擇題(本題共8小題,共40分)從下列選項中,選擇一種合適物質(zhì)的填空。A.熟石灰 B.赤鐵礦 小蘇打可用作焙制糕點的是 ??捎米鞲牧妓嵝酝寥赖氖?。可用作工業(yè)煉鐵原料的是 。分圖中所標(biāo)注的部件由合成材料制成的是 ??杖糠?(“回”“不回箱。從化學(xué)性質(zhì)角度分析,內(nèi)筒選用鋁質(zhì)的優(yōu)點是 。創(chuàng)建衛(wèi)生城市,人人有責(zé)。下列做法中,你認(rèn)為正確的是 。A.禁止燃放煙花爆竹B.隨意丟棄廢舊電池13.(4分)如圖是硝酸鉀(KNO)和氯化鉀(KCl)的溶解度曲線,請回答下列問題?;瘜W(xué)試卷第3頁(共8頁) 化學(xué)試卷第4頁(共8頁)℃時和的溶解度大小關(guān)系是“>”“<”或“=在(2)60120g固體放入100g g。中混有少量的,可用 的方法提純。 此 據(jù)題圖,下列有關(guān)說法正確的是 。的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液60溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比溶液的大卷60和兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是溶液上 D.60℃時,從和兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體,蒸發(fā)水較多的是溶液分在宏觀微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),答 同學(xué)們對水有了更深刻的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。下列各種“水”中,屬于純凈物的是 。校 校 題 蒸餾水生成的氫氣存在于玻璃管 填”“B)。無效
水和天然氣重整可以得到合成氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:①在微觀模型A、B、C、D中,表示水分子的是 (填字母代號。②生成物中,C和D的質(zhì)量比為 。保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任,下列做法合理的是 。B.農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉C.洗菜水、淘米水澆花D.工業(yè)廢水直接排放15.(3分)高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按圖所示實驗步驟,模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。請回答下列問題。酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中同時攪拌。攪拌的目的是 。操作“作2步驟要到的儀器燒璃棒 ?!安僮?”中分離得到的NHCl,在農(nóng)業(yè)上可用作 。16.(5分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置,回答下列問題。化學(xué)試卷第5頁(共8頁) 化學(xué)試卷第6頁(共8頁)圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是 。實驗室用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 在試管口放花團(tuán)的作用是 。用雙氧水制取氧氣探究石蠟燃燒的產(chǎn)物應(yīng)選擇裝置B與 、(填字母)組合。收集過程中,檢驗氧氣集滿的方法是 。17.(5分)實驗創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯,操作更簡便。Y型管的使用能增強(qiáng)實驗的對比性,增添實驗的趣味性。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y型管設(shè)計了以下三個實驗進(jìn)行探究活動,請回答下列問題。據(jù)圖1所示實驗其設(shè)計的目的是 一段時間后觀察到Y(jié)型管右濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。圖2所示實驗中一段時間后緩慢傾斜Y型管將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè),據(jù) (驗現(xiàn)可出論:n金屬動比u強(qiáng)。圖3所示實驗中根據(jù)Y型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對比可得到的實驗結(jié)論是 該實驗中,Y型管頂端氣球的主要作用是 。18.(11分)我國塑料購物袋的年消耗量很大,廢棄塑料的處理亟待解決?;卮鹣铝袉栴}。購物袋等塑料制品的大量使用,可能會造成的一種環(huán)境污染是 。進(jìn)行處理,并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收。CHl
①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下:2C2H3Cl5nO2 4nCO22nHCl2nX則X的化學(xué)式為 。②將完全燃燒后的產(chǎn)物全部通入到一定量的溶液中得到吸收液寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)方程式 。③小林對吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:【提出問題】吸收液中溶質(zhì)的成分是什么?【進(jìn)行實驗1取吸收液少許置于試管中滴加2~3滴無色酚酞試液發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈 性?!静孪搿坎孪?:NaCl、NaOH、Na2CO3猜想2: 。猜想3:NaCl、Na2CO3、NaHCO3猜想4:NaCl、NaHCO3【進(jìn)行實驗2】向?qū)嶒?所得溶液中,加入過量的CaCl2溶液,小林觀察到 1正確?!窘涣鞣此紝嶒灲Y(jié)束后小林對吸收液進(jìn)行無害化處理其方案是 然后倒入廢液缸。咨詢老師后,小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。通電生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl2H2O H2Cl2某工廠需生產(chǎn)2t(l2(。Ⅱ.氯化氫氣體會污染環(huán)境Ⅲ.NaCOCaClCaCO2NaCl化學(xué)試卷第7頁(共8頁) 化學(xué)試卷第8頁(共8頁)PAGEPAGE1/72020年江蘇省淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試化學(xué)答案解析一、C【解析】A.冰雪融化,只是狀態(tài)發(fā)生了變化,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D.玻璃破碎,只是玻璃的形狀發(fā)生了改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。A【解析】A.聞藥品氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中,圖中操作正確,符合題意;13故選A。D【解析】A.元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H表示兩個氫原子,選項A正確;2Ca表示2B3N23C1Mg2,選項DD。A【解析】A.加鐵醬油中含有較多的鐵元素,食用加鐵醬油可以預(yù)防缺鐵,故A正確;B錯誤;CD故選A。B【解析】A.使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的導(dǎo)熱性,故A錯誤;BCC錯誤;DD錯誤。故選B。A【解析】A.由化學(xué)式可知三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的選項正確;B.分子是由原子構(gòu)成的,一個三氯生分子中含有2個氧原子,不含氧分子,選項錯誤;C.相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,常常省略不寫,選項錯誤;D1721672故選A。D【解析】A.二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空氣大,常用作滅火,不符合題意;B.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用作糧食瓜果保護(hù)氣,不符合題意;C.生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,有強(qiáng)烈的吸水性,常用作食品干燥劑,不符合題意;D.液態(tài)氧氣具有助燃性,但沒有可燃性,不可用作火箭推進(jìn)的燃料,符合題意。故選D。8.【答案】C【解析】A.不銹鋼并不是絕對不會生銹的鐵合金,而是比較難生銹的鐵合金,A不正確;B.合金的特征是熔點低、硬度大,故武德合金的熔點比其成分金屬低,B不正確;C.日常生活中,鋼鐵表面刷油漆,可以防止鐵與氧氣和水接觸,防止鐵生銹,C正確;D.“曾青得鐵則化為銅”的原理是用鐵置換出銅,D不正確。故選:C。9.【答案】C【解析】A到實驗?zāi)康模x項AB取5g100g
5g5g100
100%4.8%,不能配制得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,選項C不正確;D正確。故選C。10B【解析】A.過程2的變化中有太陽能的參與才能進(jìn)行,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故A正確;1B12中有氧氣生成,故C因為炭黑和Fe3O4Fe3O4D故選B。二、(1)C(2)A(3)B(((1)AD(4)A.禁止燃放煙花爆竹,可以減少污染物的排放,保護(hù)環(huán)境,符合題意;B.廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬,隨意丟棄廢舊電池,這些金屬會滲出造成地下水和土壤的污染,不符合題意;C.推廣使用一次性餐具,會造成資源浪費,破壞環(huán)境,不符合題意;D.使用可降解塑料制品,可以減少“白色污染”,保護(hù)環(huán)境,符合題意。故選AD。(1)<(2)210(3)冷卻結(jié)晶(4)D(1)10℃KNO3和KClKNO3<KCl。60℃KNO3110g120gKNO3固體放入100g后,最多能溶解KNO3固體110g,所得溶液的質(zhì)量為210g。KNO3KClKNO3中混有少量的KClKNO3。KClKCl60℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KCl是否是飽和溶液,無法比較溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,不符合題意;將60℃時KNO3和KCl兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO360℃時,KNO3的溶解度大于KClKNO3和KCl,KCl的水要多,故從KNO3和KCl兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體,蒸發(fā)水較多的是KCl溶液,符合題意。故選D。(1)C(2)B①B②14:3BC(1)AD.運河水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選C;2:1B由圖可知,該反應(yīng)是甲烷和水在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:高溫CH4H2O CO3H2。①由圖可知,每個B分子由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成,表示水分子,故填:B;②由化學(xué)方程式可知,生成物中,C和D的質(zhì)量比為:12+16:6=14:3;(4)A.地下水資源有限,應(yīng)合理開采,不然會造成水資源的浪費,不符合題意;BD.工業(yè)廢水直接排放,會造成水污染,應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,不符合題意。故選BC。(1)漏斗氮肥【解析】(1)攪拌是為了增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)更充分;(1)
△K2O4O2O↑防止加熱時,高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(3)EF將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿【解析】(1)圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是:集氣瓶;(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,且試管口有一團(tuán)棉花,故適用于高錳酸鉀加熱制取氧氣,高錳2KMO4
△K2O4O2O;在試管口放棉花團(tuán)的作用是:防止加熱時,高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;B、E;氧氣驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿。(1)CO2H2O H2CO31Y而二化和反生酸類使色蕊液變發(fā)反的學(xué)程式CO2H2O H2CO3;2YZn比Cu強(qiáng);3Y)(1)①H2O②NaOHHClNaClH2O③【進(jìn)行實驗1】堿【猜想】NaCl、Na2CO3【進(jìn)行實驗2】產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色【交流反思】向吸收液中加入適量的鹽酸,至溶液恰好由紅色變成無色設(shè)生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2x通電2NaCl2H2O 2NaOHH2Cl2117 71x11771
x14.2t
14.2tx23.4t【解析】(1)購物袋等塑料制品的大量使用,可能會造成的一種環(huán)境污染是不可降解的速率引起的白色污染;n2C2H3Cln
點燃4nCO22nHCl2nX,原子種類COClH反應(yīng)物中原子個數(shù)4n10n2n6n已知生成物中原子個數(shù)4n2n2n差值(2nX)02n04nX的化學(xué)式H2O則X的化學(xué)式為H2O;②將完全燃燒后的產(chǎn)物,全部通入到一定量的NaOH溶液中,得到吸收液,氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的學(xué)反是氧鈉氯氫生氯鈉水方式為NaOHHCl NaClH2O;③【進(jìn)行實驗1】酚酞溶液遇堿性溶液顯紅色。取吸收液少許置于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈堿性;NaCl、Na2CO3;CaCl21性的氫氧化鈉,故小林觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色;絕密★啟用前在 2020江蘇連云市初學(xué)業(yè)平考化 學(xué)
如圖摘元素周表,據(jù)判斷下敘述的是 ()16.00CD.氧和硫位于元素周期表同一周期考生 此 可能用到相對原質(zhì)量:H考生
C12
N
O16
下列化品標(biāo)志化學(xué)試對應(yīng)的是 ()一、選擇題(12224項符合題意)1.2020年5月5日,用液氫作推進(jìn)劑的長征五號B運載火箭把新一代載人飛船送入太卷空。液氫(H2)屬于 ()姓名 單質(zhì) B.氧化物 C.混合物 D姓名 下列過中包含學(xué)變化是 ()上滴水冰 B.菜刀生銹 C.丹桂飄香 D.電燈光下列圖實驗操正確的是 ()答畢業(yè)學(xué)校 測溶液pH B.傾倒液體 量筒讀數(shù) D.點燃畢業(yè)學(xué)校 題 4.下列關(guān)化學(xué)用的說法的是 ()FeCl2讀作氯化鐵3無
A.氫氧鈉 B.白磷 C.酒精 D.碳酸鈉燃燒是類最早用的化反應(yīng)之。下列法確的是 ()BD.人類利用的能量都是通過燃燒獲得的下列物的性質(zhì)用途具對應(yīng)關(guān)的是 ()D.二氧化碳能與水反應(yīng),可作制冷劑用于人工降雨在給定件下,列選項示的物間轉(zhuǎn)化能現(xiàn)的是 ()OeOeC1
高溫.HOHHO點燃DCOCO123244份質(zhì)效量的二氧化碳
.aHOaOD.OOH化學(xué)試卷第1頁(共8頁)
化學(xué)試卷第2頁(共8頁)下列實方法能到實驗的的是 ()
除雜過程中有NaCO選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去MnO選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去MnO2中少量KMnO4加熱固體混合物B鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中C探究蠟燭中是否含有碳元素點燃蠟燭,將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方D制取少量熟石灰將石灰石加入足量的水中13.(6分)化學(xué)就在我們身邊65gKCl,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。(1)如圖是某服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。面料和里料中屬于合成纖維的是 。A.A B.B C.C D.D11.20℃時的溶解度是34g。取溶液放入甲燒杯中,按如圖所示進(jìn)行操作(整個過程中無溶損失。下說法確的是 (甲燒杯中是KCl的飽和溶液乙和丙燒杯中丁燒杯中KCl34%40℃時的溶解度為40gCaCl、MgCl和NaSO除去可溶性雜質(zhì),將食鹽樣品溶于水,依次加入稍過量的三種溶液:BaCl2溶液、溶液、Na2SO4酸,攪拌煮沸,氯化鈉液。下說法正的是 ()A.濾渣X中有三種成分
某學(xué)校的餐餅料表見圖中富含白質(zhì)物質(zhì)是 當(dāng)服上有花生油,可用滌劑除,是由洗滌劑花油有 作。①鋼中含的主要素是 。②普通玻是以純石石和石砂為原制純堿的化式為 。目前多汽車使的燃料汽油和油下說法的是 。a.石油煉制可獲得汽油和柴油,汽油和柴油屬于可再生能源b.在汽油中加入適量乙醇作汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染c.氫能源代替汽油和柴油作汽車燃料,具有放熱多,無污染等優(yōu)點14.(12分(C(S和硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合而成。分類下列關(guān)“黑火”說法確的是 。a.“黑火藥”由“黑火藥分子”構(gòu)成b.“黑火藥”中的KNO3屬于復(fù)合肥料c.“黑火藥”中的C、S不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)試卷第3頁共8頁) 化學(xué)試卷第4頁共8頁)S2KNO3CKSN3 。①依據(jù)質(zhì)守恒定,空格缺少的質(zhì)是 (填學(xué)式??忌?②“黑火”爆炸能聞到鼻的火味是因為炸時除了硫化,還硫的氧化生成。在空氣燃燒的學(xué)方程為考生 (含有al等含有K2CO3)作原料制取KNO3①“反應(yīng)過程中化學(xué)方式為 。姓名 ②“過濾操作必用到的璃儀器燒杯、璃和 姓名 畢業(yè)學(xué)校 溫度、過濾”等步驟。其中“冷卻到一定溫度”能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是畢業(yè)學(xué)校 。(CHON①硝化甘在人體能緩慢化生成種氮的化,用于療心絞。化物中氮+2其化式為 合化甘油的學(xué)方程
各種物品的過程中,會產(chǎn)生大量的黃銅渣,主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。一種利用黃銅渣獲取金屬銅和硫酸鋅溶液的實驗流程如下:下列于黃銅說法正的是 。ac“酸”過程有氣體成寫出成該氣化學(xué)方程式?!爸谩边^程需要加過量的目的是 。為一步提原料利率得到更的銅和酸鋅溶,需要流程中的“濾渣”進(jìn)行處理,向濾渣中緩慢加入 (選填“稀硫酸”或“稀鹽酸并不斷攪,觀察到 時停止入,濾。上述程中能斷鋅的屬活動比銅強(qiáng)實是 任寫一條。16.(10分)中和反應(yīng)是化學(xué)核心概念之一。某化學(xué)興趣小組對中和反應(yīng)展開了探究。【實驗?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?!緦嶒灢襟E】步驟一:取一定量稀氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色。步驟二:用儀器A吸取稀鹽酸向燒杯中逐滴加入,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,紅色變淺直至消失。步驟三:向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液呈酸性,用玻璃棒蘸取其中溶液,在酒精CHO3HNO
CHON3HO?,F(xiàn)用46kg(CHO和足
燈上加熱至蒸干,有白色固體產(chǎn)生?!舅伎纪卣埂苛肯跛岱蠢砩夏苌嗌傧醺视停?寫出計過程)15.(8分)黃銅是由銅和鋅組成的合金,可用于制造錢幣、機(jī)器零件等。利用黃銅制造
(1)從下儀器中擇步驟中的“器A”,稱是 。化學(xué)試卷第5頁共8頁) 化學(xué)試卷第6頁共8頁)pH0~8.28.2~10.010.0~14.0顏色無色粉紅色紅色興趣小組認(rèn)為僅從上述步驟二的現(xiàn)象,難以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。pH0~8.28.2~10.010.0~14.0顏色無色粉紅色紅色(ⅱ)氫氧化鈉溶液的pH隨濃度的降低而減小。興趣小組此形成對比實方案以除干擾比實驗方是 。步驟現(xiàn)象結(jié)論將白色固體向其中一份滴加CuSO4溶液,振①無 色淀成白色固體不是NaOH。溶于水形成蕩、靜置溶液,均分成兩等份向另一份滴加AgNO3溶液,振出現(xiàn)白色沉淀②色體是NaCl,應(yīng)化方式為 。蕩、靜置【繼續(xù)探究】如是氫氧鈉與鹽反應(yīng)微觀示圖。微觀角度析,氧化鈉液鹽酸反應(yīng)實質(zhì)是 。
査閱資料(ⅲ變色硅膠與H(CH3COOH顯現(xiàn)象。倒入裝有U①U型內(nèi)液面低右高明該反應(yīng) 熱填寫“放”或“收”②無水醋酸由CHCOO和H構(gòu)成。變色硅膠由藍(lán)色變成紅色的原因是 ?;瘜W(xué)試卷第7頁共8頁) 化學(xué)試卷第8頁共8頁)PAGEPAGE1/72020江蘇省連云港市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案解析一、1A2.【答案】B【解析】A、滴水成冰是液態(tài)變成固態(tài)是物理變化,不符合題意;B、菜刀生銹有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,符合題意;C、丹桂飄香是分子的運動,不是化學(xué)變化,不符合題意;D、電燈發(fā)光有無新物質(zhì)生成,不是化學(xué)變化,不符合題意。因此本題選擇B。【答案】C【解析】A、測溶液的pH時,應(yīng)用玻璃棒蘸待測液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,不能將pH試紙直接伸入待測溶液中,圖中所示操作錯誤,故A錯誤;B、傾倒液體時,瓶塞要倒放,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作錯誤,故B錯誤;C、量筒讀數(shù)時,量筒必須平放,讀數(shù)時視線與凹液面的最低點保持水平,圖中操作正確,故C正確;DD故選C。A【解析】A、FeCl2讀作氯化亞鐵,說法錯誤;B3說法正確;C、表明鈉原最外層有1個電,在化反應(yīng)中易失去電,形成離子,法正確;點燃D、CO2 CO2表示每12份質(zhì)量碳與32質(zhì)量的氣完應(yīng)成44份量的二化說法正確。故選:A。D【解析】A、由元素周期表可知,氧的相對原子質(zhì)量為16.00,故正確;B、由元素周期表可知,硫原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=16,故正確;C、氧和硫都屬于非金屬元素,故正確;D、由元素周期表的信息可知,氧和硫位于元素周期表中同一族,故錯誤。故選:D。D【解析】A、氫氧化鈉具有腐蝕性,標(biāo)志與試劑對應(yīng),不符合題意;B40CDD7.【答案】B【解析】A、增大氧氣濃度可以使煤燃燒的更充分,故錯誤;BCD錯誤。故選B?!敬鸢浮緾【解析】A、碳酸鈣中含有鈣元素,可用作補(bǔ)鈣劑,不具有對應(yīng)關(guān)系,不符合題意;BCD故選:C。AA碳,物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn),故AB、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,不能生成氫氣,故B錯誤;CCDD錯誤。故A?!敬鸢浮緾AB、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒,用燃著的木條無法鑒別,故錯誤;C故正確;DC?!敬鸢浮緿【解析】A、由于甲中加入5g氯化鉀完全溶解,說明甲燒杯中是氯化鉀的不飽和溶液,故錯誤;B、丙燒杯中有晶體析出,則乙和丙燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,故錯誤;C、丁燒杯中KCl溶液是飽和溶液,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用該溫度下的溶解度進(jìn)行計算,為34g34g100
100%25.4%,故錯誤;D、溶液放入5g氯化鉀得到70g3g,則丁燒杯中是67g的20℃時的溶解度是34g,則表示該溫度下100g水中能溶解34g和,那么67g17g,溶劑為50g15g,乙中溶質(zhì)為20gg水中能溶解40g故選D?!敬鸢浮緾X故錯誤;B、“向濾液中加入過量的稀鹽酸”目的只是為了除去過量的NaOH,Na2CO3,故錯誤;C
Na2CO3
3參加的化學(xué)反應(yīng)為
CaCl2Na2CO3
CaCO32NaCl,BaCl2Na2CO3
BaCO32NaCl,均為復(fù)分解反應(yīng),故正確;DC。二、(1)錦綸乳化(或鐵)Na2CO3(4)a【解析】(1)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),棉花是以自然纖維為主的天然材料,錦綸屬于合成纖維;;②普純堿的化學(xué)式為Na2CO3;ab、在汽油中加入適量乙醇作汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染,正確;ca。(1)bCO2點燃SO2 SO22aO3K2O32
CaCO32KNO3漏斗KNO3的溶解度隨著溫度的降低而顯著減小,氯化鈉量少且溶解度受溫度影響不大,難以析出晶體NO解:設(shè)46kg甘油和足量硝酸反應(yīng),理論上生成硝化甘油的質(zhì)量為xC3H8O3C3H5O9N33H2O92 22746kg x92=46kg227 xx113.5kg答:46kg甘油和足量的硝酸反應(yīng)理論上生成硝化甘油的質(zhì)量為113.5kg。(1)aC、硫粉S和硝酸鉀b、“黑火藥”中的KNO3同時含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥料,故正確;c、“黑火藥”中的C、S保持各自的化學(xué)性質(zhì),原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故錯誤。故選b(2)①依據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均不變,結(jié)合化學(xué)方程式:S2KNO33C K2SN21223個碳原621236個氧原子,故空格上缺少的物質(zhì)是CO2。點燃②硫在空中燃燒成二氧硫,其學(xué)方程為SO2 SO2。(3)①“反應(yīng)”過程中硝酸鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀,其化學(xué)方程式為2aO3K2O32
CaCO32KNO3。②“過濾”操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。③根據(jù)圖中所示的溶解度曲線,“冷卻到一定溫度”能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是KNO3的溶解度隨著溫度的降低而顯著減小,氯化鈉量少且溶解度受溫度影響不大,難以析出晶體。(4)①氧化物中氮元素為2價,為使其化合物的正負(fù)化合價代數(shù)和為零,則其化學(xué)式為NO。②解:設(shè)46kg甘油和足量硝酸反應(yīng),理論上生成硝化甘油的質(zhì)量為xC3H8O3C3H5O9N33H2O92 22746kg x92=46kg227 xx113.5kg答:46kg甘油和足量的硝酸反應(yīng)理論上生成硝化甘油的質(zhì)量為113.5kg(1)bH2SO4 ZnSO4H2無氣泡冒出(無氣體產(chǎn)生)“酸溶”過程中能與稀H2SO4反應(yīng),而不能反應(yīng)(的銅)【解析】(1)a、黃銅是銅、鋅混合物,能被酸腐蝕,故錯誤;bcb。H2SO4
ZnSO4H2。能與稀H2SO4反應(yīng),而不能反應(yīng)。(1)藍(lán)NaNO3H和OH結(jié)合生成H2O放出CH3COOHCH3COONaH2O【解析】(1)步驟二中,用儀器A吸取稀鹽酸向燒杯中逐滴加入,所以A是膠頭滴管;①氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,因此無藍(lán)色沉淀可說明白色固體不是NaOH;②根據(jù)題意氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;H和OH結(jié)合生成H2O。U3CHCOO和H3構(gòu)成與堿生中和應(yīng)方程為CH3COONa+H2O。絕密★啟用前在 2020年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)水平考試
笑氣(N2O)N2O中氮元素的化合價為( )1化 學(xué) 6.臭氧(O)能殺死細(xì)菌,可用作消毒殺菌劑。臭氧屬于 ( ) 此 注意事項: 11530215080分,考試時間為60分鐘。考生答題全部答在答題卡上,答在本試卷上無效。卷 碼的姓名考試證號是否與本人的相符合再將自己的姓名考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,請用橡皮0.5上 指定位置,在其他位置答題一律無效。相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23Cl35.5Fe56Cu64一、選擇題(15小題,每小題2分,答 共30分)下列金屬中,熔點最高的是 ( )校 銅 B.汞 C.鎢 校 下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是 ( )題動植物的呼吸 B.醋的釀造 C.食物的腐爛 蒸發(fā)可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源。我國的可燃冰開采技術(shù)處于世界先進(jìn)水平??扇急饕?( 無 A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷水合物 D.酒精物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )顏色、氣味 、硬度效 C.氧化性、可燃性 點
純凈物 B.混合物 C.氧氣 D.稀有氣體年度諾貝爾化學(xué)獎頒給了三位科學(xué)家以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)。鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3,中子數(shù)為4,該鋰原子的核外電子數(shù)為( )A.3 B.4 C.6 D.7下列物質(zhì)中,常溫下呈黃色的是 ( )金 B.鐵C.碘 D.硫酸銅晶體一些食物的近似pH如下,其中酸性最強(qiáng)的是 ( )A.檸檬汁2.2~2.4 B.蘋果汁2.9~3.3C.番茄汁4.0~4.4 D.雞蛋清7.6~8.0C在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C的敘述不正確的是( )該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成60個碳原子構(gòu)成720C和C是兩種物質(zhì)下列敘述不正確的是 ( )海水曬鹽得到粗鹽水體污染會危害人體健康化學(xué)試卷第1頁(共8頁) 化學(xué)試卷第2頁(共8頁)甲醛水溶液可作食品的保鮮劑D選項實驗選項實驗操作A稀釋濃硫酸先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水B點燃?xì)錃庀葯z驗氣體的純度,后點燃C測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH先用玻璃棒蘸取溶液,后滴到濕潤的pH試紙上D用排水法收集高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,丁可以為碳酸鈉當(dāng)丁為鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣造成酸雨的主要物質(zhì)是AC.一氧化碳和二氧化碳
( )二氧化硫和二氧化氮D
二、填空與簡答(本大題共5個小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共33分)16.(6分)化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué)。人類為了維持生命和健康,必須攝取食物。基本營養(yǎng)素包括 六大類。國第一根合成纖維下列屬于合成纖維的是 (填字母。A.錦綸 B.腈綸 C.羊毛 D.滌綸Y。先加入物質(zhì)塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后,能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅,則物質(zhì)X可能是 ( )A.濃鹽酸 B.濃氨水C.濃醋酸 D.濃氫氧化鈉溶液( )
片內(nèi)芯下列屬于天然纖的是 (填字母。棉花 B.蠶絲 C.聚乙烯 D.聚丙17.(9分)研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式 。寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。添加了一個注射器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),這樣做的優(yōu)點還有 (寫出其中一點。實驗室里制取氣體的一般思路和方法:①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括 ;化學(xué)試卷第3頁(共8頁) 化學(xué)試卷第4頁(共8頁)②選擇合適的 ;在 ③驗證所制得的氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論此 三、(本題包括1小題,共11分) 卷 18.(11分)對金屬材料的研究,在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。金屬的化學(xué)性質(zhì)。完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:上 ①鎂與氧氣反應(yīng) 。②鋅與鹽酸反應(yīng) 。③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng) 。金屬的獲得。答①金屬氧化物加熱分解。加熱氧化銀得到銀和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。校校 題 在高爐內(nèi),把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是 。寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計算若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅,理論上最多可得到銅的質(zhì)量是多少?(在答題卡上寫出計算過程)無③電解法冶煉。工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。效四、(本題包括2小題,共16分)
19.(9分)化學(xué)豐富了人類的生活。B.木炭C.氮氣D.硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:① 可用于制造飛機(jī)② 可用作冰箱除味劑③ 可用于治療胃酸過多癥④ 可用作焊接金屬時的保護(hù)氣諾貝爾獎。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素,說明研究青蒿素在不同的 (選填“藥物在水中或油中的溶解性,對其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾,說明了物質(zhì)的 決定物質(zhì)的性質(zhì)。 。20.(7分)A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D為單質(zhì),其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物,其中各元素的原子個數(shù)比為23;B在固態(tài)時可用于人工降雨;E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì),也是中和反應(yīng)的生成物之一;I—寫出化學(xué)式:A ,I 。寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(4)G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ?;瘜W(xué)試卷第5頁(共8頁) 化學(xué)試卷第6頁(共8頁)五、(本題包括1小題,共8分)【引發(fā)思考】生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,100mL生理鹽水(其密度可近似看作1g/cm3)中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。一瓶合格的生理水密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是 。【提出問題】溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實驗進(jìn)行驗證?【查閱資料】【實驗探究1】氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測定。261所示。
分析圖1實驗數(shù)據(jù):a~b段曲線呈這種形態(tài)的原因是 。請說明實驗過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因 ?!窘涣鞣此?】如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的?請簡要說明。 ?!緦嶒炋骄?】2所示。【交流反思2】推測c點時溶液的電導(dǎo)率是否為零,并說明理由。 ?;瘜W(xué)試卷第7頁(共8頁) 化學(xué)試卷第8頁(共8頁)PAGEPAGE1/72020年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案解析一、CC2D【解析】AD.水的蒸發(fā)屬于物理變化,不包含緩慢氧化,選項正確。故選D。C的結(jié)晶物質(zhì)。故選C。CC。B【解析】N2O中氧元素的化合價為2價,由于化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,設(shè)氮元素化合價為x,則2x20,x1,故選B。A【解析】A.臭氧是只由氧元素組成的一種物質(zhì),屬于純凈物。B.臭氧是只由氧元素組成的一種物質(zhì),不屬于混合物。C.臭氧和氧氣為兩種不同的物質(zhì)。D.稀有氣體是氦、氖、氬等多種物質(zhì)的總稱,臭氧不屬于稀有氣體。故選A。A【解析】原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故選A。8.【答案】A【解析】A.常溫下金呈黃色,選項A正確;BC常溫下硫酸銅晶體呈藍(lán)色,選項DA。9A【解析】pH<7的溶液顯酸性,且pH的數(shù)值越小,酸性越強(qiáng),故選A。B【解析】A.C60由C60分子構(gòu)成,故正確;每個C6060C601260C60和C70故選B。C【解析】A些可溶性雜質(zhì),是粗鹽,故選項ABCD。B【解析】A.稀釋濃硫酸,先將水加入燒杯中,后將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,選項錯誤;測定0.4的氫氧化鈉溶液的pHpH試紙上,將pH選項錯誤。故選B。BB。B【解析】A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體與Y中的水結(jié)合成鹽酸,鹽酸顯酸性,不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅,不符合題意;YY變紅,符合題意;Y棉Y故選B。D【解析】A誤;B.當(dāng)丁為鹽酸時,甲不能是銅,銅是不活潑金屬,與酸不反應(yīng),選項錯誤;C.當(dāng)丁為氧氣時,甲不可以為紅磷,因紅磷和氧氣都是單質(zhì),選項錯誤;D故選D。二、(1)ABDAB【解析】(1)基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水六大類。ABD。AB。MnO217.答案(1)2H2O2 2H2OO2CaCO32HCl CaCl2H2OCO2(等)②實驗裝置)復(fù)燃(變渾濁)驗證氧氣(或驗證二氧化碳)MnO2反應(yīng)化方式為2H2O2 2H2OO2。實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和氧碳反的學(xué)方式為CaCO32HCl CaCl2H2OCO2。三、點燃答案(1)①2MgO2 2MgO②2HCl ZnCl2H2③FeCuSO4 FeSO4Cu△(2)①2Ag2O
4AgO2②在高溫下,一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來解:設(shè)若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng),理論上最多可得到銅的質(zhì)量為x。CuO
△CuH2O80 6480g x8080g64 xx64g答:若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng),理論上最多可得到銅的質(zhì)量為64g。③分解反應(yīng)點燃【解(1)①鎂氧在點條下應(yīng)成氧化鐵化方式:2MgO2 2MgO;②鋅鹽反生氯鋅和氣化方式:2HCl ZnCl2H2;FeCuSO4
FeSO4Cu加熱(2金氧物熱熱化可到氧氣該應(yīng)化方2g2O 4gO2;高溫理是高氧將鐵鐵石還出應(yīng)程為:Fe2O33CO 2Fe3CO2具解題過程參照答案③工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。四、(1)①D②B③A④C結(jié)構(gòu)【解析】(1)①硬鋁是合金,硬度大、密度小,可用于制造飛機(jī),故選D;②木炭具有很強(qiáng)的吸附能力,可作冰箱除味劑,故選B;③碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可用于治療胃酸過多癥,故選A;④氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作金屬焊接時的保護(hù)氣,故選C。(1)Fe2O3CaCO3通電(2)2H2O 2H2+O22CaOH2O CaOH2【解析】(1)由分析可知,A是氧化鐵,I是碳酸鈣,化學(xué)式分別是:Fe2O3、CaCO3。通電(2)水通的件應(yīng)生氫和氣反的方式:2H2O 2H2+O2。(3)F是氧化鈣,C是氫氧化鈣,氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:2CaOH2O CaOH。2與H五、0.9%溶液是均一的、穩(wěn)定的1(1)【交流反思1】測定氯化鈉溶液中不同位置的氯離子濃度,數(shù)值相同(或測定電導(dǎo)率、密度等)【交流反思2】不為零,因為溶液中存在鈉離子和硝酸根離子【解析】【引發(fā)思考】生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,100mL生理鹽水(其密度可近似看做1g/cm3)中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.9g100mL1
100%0.9%,一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是溶液是均一的、穩(wěn)定的。1(1)a-b(2)實驗過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因是:蒸餾水不導(dǎo)電,液體的電導(dǎo)率幾乎為零;加入氯化鈉后,固1c化學(xué)試卷第1化學(xué)試卷第1頁(共6頁)化學(xué)試卷第2頁(共6頁)絕密★啟用前在
2020化 學(xué)
D.CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,溶液顏色變藍(lán)通我南海海含大量“可燃”“可燃冰外形似冰可以燒,其中主要有甲烷合物。列說法確的是 (A.“可冰”可為能源一、選擇題(本題共10個小題)此 1.(2020·南)垃圾類回收利于保環(huán)境約資源。列可回垃圾屬于金屬材料的是 (A.玻璃瓶 B.塑料袋 C.易拉罐 D.廢報紙2.(2020·南通)佩戴口罩可以阻擋病毒的傳播。醫(yī)用口罩中熔噴布的成分是聚丙烯(部卷考生號分結(jié)構(gòu)如所示,產(chǎn)聚丙的原料石油下說法正確是 ()考生號A.聚丙屬于無物 B.聚丙烯中含元素氫元素上C.石油屬于單質(zhì) D.石油于可再資源3.(2020·南通)列說法確的是 ()A.鈣屬微量元,缺鈣引起貧血 B.雞蛋中含有白質(zhì)C.空氣中含量多的氧氣 D.氫元位于元周期表第2周期答姓名4.(2020·南通)列實驗作正確是 ()姓名畢業(yè)學(xué)校A.蒸發(fā)鹽水 B.稀釋濃硫酸 C.收集氧氣 D.熄滅精燈5.(2020·南通)列有關(guān)質(zhì)的性與用途有應(yīng)關(guān)系的是 (A.氮氣溶于水可用作護(hù)氣 B.鋁合金能導(dǎo),可于制造窗畢業(yè)學(xué)校無C.氫氧化鈉具腐蝕,可用干燥劑 D.一氧碳具有原性可用煉鐵6.(2020·南通)“低碳”生活減少了二氧化碳的排放。下列說法正確的是()實驗室用NaCl溶液檢驗CO2效
B.“可燃冰”燃燒時只生成水C.“可燃冰”燃燒屬于物理變化D.“可燃冰”能燃燒,說明水具有可燃性溫度/℃9590803010析出M的質(zhì)量/g00151001168.(2020·南通)將200g溶有物質(zhì)M的溶液從95℃降低到10℃,不同度時析溫度/℃9590803010析出M的質(zhì)量/g00151001165℃M0℃時析出M100g水從M的不飽和溶液中析出M9.(2020·南通)列操作達(dá)到實目的的是 ()選項實驗?zāi)康牟僮鰽干燥CO氣體(NaOH和CaO的混合物)B除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3雜質(zhì)向NaCl溶液中加入適量的Ca(NO)溶液,過濾C鑒別NH4Cl和KCl兩種化肥取兩種化肥,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,聞氣味D配制5%的KNO3溶液向盛有5gKNO3固體的燒杯中,加入100mL蒸餾水,攪拌10.(2020·南通)從微觀上看,化學(xué)反應(yīng)是微觀粒子按一定的數(shù)目關(guān)系進(jìn)行的。已知2gH、20gHF中所含分子數(shù)均為a(H2和物質(zhì)X()化學(xué)試卷第3化學(xué)試卷第3頁(共6頁)化學(xué)試卷第4頁(共6頁)一個F原子的質(zhì)量為18gatH2HF的質(zhì)量相等反應(yīng)開始時,物質(zhì)X的質(zhì)量為18g物質(zhì)X的分子式為二、解答題(共5小題,滿分40分)1.(8分200·)氧原的結(jié)構(gòu)意圖為 ,硫原子結(jié)構(gòu)意為 。①原子的電荷數(shù)核外電總數(shù)的系是 。②一個硫子得到個電子形成一新粒子該子的符號為 。③氧氣和硫單質(zhì)分別與氫氣反應(yīng)生成HO和HS。HO、HS中氧與硫均為 ,從原結(jié)構(gòu)上析它們合價相的因: 。NaCO溶液和HSO溶液反應(yīng)示意圖圖1所示該反應(yīng)實際參加應(yīng)的離子是 。﹣2X 由SO3轉(zhuǎn)化為物質(zhì)Y的化學(xué)方程為 。12
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