第2章過關(guān)檢測(B卷)

第2章過關(guān)檢測(B卷)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.花藥經(jīng)離體培養(yǎng)形成試管苗,通常需要經(jīng)過的兩個(gè)階段是()A.脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽B.分化形成愈傷組織,進(jìn)一步分化形成根、芽C.通過減數(shù)分裂形成配子,配子再發(fā)育形成根、芽D.先用秋水仙素處理花粉,再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)答案:A解析:花藥離體培養(yǎng)應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),植物的組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化。2.下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程。據(jù)此判斷,下列說法錯(cuò)誤的是()①②③④A.若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B.若①是二倍體的花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到性狀穩(wěn)定遺傳的品種C.若①是人參細(xì)胞,對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂苷的產(chǎn)量D.若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞,則利用③進(jìn)行繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離答案:D解析:雜種細(xì)胞發(fā)育成的雜種植株具有兩種植物體的遺傳物質(zhì),因而可能表現(xiàn)出兩種植物的遺傳特性。若①是花粉,則④是通過離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后獲得的一定是純合子,因而性狀一定會(huì)穩(wěn)定遺傳。若①是人參細(xì)胞,則②是脫分化獲得的愈傷組織,對愈傷組織進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂苷的產(chǎn)量。若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞,則③是再分化出的胚狀體,用其進(jìn)行繁殖屬于無性繁殖,后代會(huì)保持母體的性狀。3.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有()A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體B.將雜種細(xì)胞培育成植株C.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀D.尚未培育出屬間雜種植物答案:C解析:目前,植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的雜種植株還不能按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀。4.下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性B.制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁C.愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織、器官D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用答案:D解析:植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的前提條件是處于離體狀態(tài),同時(shí)也需要其他條件配合,如需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、環(huán)境條件等,A項(xiàng)錯(cuò)誤。制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶解法去除細(xì)胞壁,但植物激素?zé)o法去除細(xì)胞壁,B項(xiàng)錯(cuò)誤。愈傷組織形成新的植物組織、器官的過程是再分化,而不是增殖,C項(xiàng)錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化過程都需要植物激素的誘導(dǎo),D項(xiàng)正確。5.若要獲得脫毒苗,一般選取植物體的哪一部位進(jìn)行組織培養(yǎng)?()A.葉 B.花粉C.根 D.莖尖答案:D解析:要獲得脫毒苗,一般選取植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖),該部位的病毒極少,甚至無病毒。6.下列關(guān)于細(xì)胞融合的說法,錯(cuò)誤的是()A.植物細(xì)胞在融合之前需經(jīng)酶處理B.細(xì)胞融合過程依賴細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)——流動(dòng)性C.融合后,動(dòng)植物細(xì)胞具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞的遺傳信息D.動(dòng)、植物細(xì)胞融合均需要誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)答案:B解析:細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。7.與植物體細(xì)胞雜交相比,動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因素分別是()A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活病毒C.細(xì)胞的全能性、電刺激D.細(xì)胞的全能性、滅活病毒答案:B解析:植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性,動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性;動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇(PEG)、滅活病毒、電激等,其中滅活病毒是其特有的誘導(dǎo)因素,B項(xiàng)符合題意。8.下列關(guān)于單克隆抗體制備的說法,正確的是()A.將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體B.經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可分泌單克隆抗體C.誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生融合的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D.篩選出雜交瘤細(xì)胞后,需利用特定抗原進(jìn)行檢測,再次篩選能分泌特定抗體的細(xì)胞答案:D解析:制備單克隆抗體過程中,對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)后,可在雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液中,或在小鼠腹腔中,獲得純化的單克隆抗體,A項(xiàng)錯(cuò)誤。免疫過的B淋巴細(xì)胞高度分化,不能增殖,無法分泌單克隆抗體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生兩兩融合的細(xì)胞可能有三種,即B淋巴細(xì)胞—B淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞—骨髓瘤細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞—骨髓瘤細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤。制備單克隆抗體時(shí),需篩選兩次,第一次得到雜交瘤細(xì)胞,第二次得到既能大量增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,D項(xiàng)正確。9.下列有關(guān)細(xì)胞工程的說法,正確的是()A.植物體細(xì)胞雜交實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的細(xì)胞核融合的過程B.胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成根、芽等器官的過程稱為脫分化C.懸浮培養(yǎng)的細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞密度過大、有害代謝物積累和營養(yǎng)物質(zhì)缺乏等因素而分裂受阻D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理與植物組織培養(yǎng)的原理是相同的答案:C解析:植物體細(xì)胞雜交實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合的過程,A項(xiàng)錯(cuò)誤。胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成根、芽等器官的過程稱為再分化,B項(xiàng)錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,兩者原理不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.下列敘述不屬于動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景的是()A.加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育B.增加瀕危物種的存活數(shù)量C.將正常的造血干細(xì)胞移植到病人體內(nèi),恢復(fù)病人的造血和免疫功能D.利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器答案:C解析:C項(xiàng)是干細(xì)胞培養(yǎng)的應(yīng)用之一,不是動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用。11.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生以及受精的敘述,正確的是()A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的過程C.卵子形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.受精過程中,透明帶和卵細(xì)胞膜都會(huì)發(fā)生生理反應(yīng),以防止其他精子入卵答案:D解析:采集到的精子應(yīng)經(jīng)過體外獲能處理,而卵子應(yīng)培養(yǎng)到減數(shù)分裂Ⅱ中期方可具備受精能力,A項(xiàng)錯(cuò)誤。排卵并非排出成熟卵子,它僅指卵母細(xì)胞從卵泡中排出,B項(xiàng)錯(cuò)誤。卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂Ⅱ在輸卵管內(nèi)完成,C項(xiàng)錯(cuò)誤。受精過程中,透明帶和卵細(xì)胞膜都會(huì)發(fā)生生理反應(yīng),以防止其他精子入卵,D項(xiàng)正確。12.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述不合理的是()A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植B.用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素C.胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑葚胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)基因型相同的家畜個(gè)體答案:B解析:用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的應(yīng)是垂體分泌的促性腺激素。胚胎分割可以看作動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一,可同時(shí)獲得多個(gè)基因型相同的家畜個(gè)體。13.下圖是試管嬰兒的培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B.②過程必須在獲能液中完成C.③過程的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清D.④過程成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有免疫排斥反應(yīng)答案:B解析:促性腺激素能促進(jìn)雌激素的形成,從而促進(jìn)卵巢多排卵。受精可以在獲能培養(yǎng)液中完成,也可以在專用的受精培養(yǎng)液中完成。③過程可以看作動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程,因此,需要向培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清。經(jīng)④過程把早期胚胎移植到母體中,讓其在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,該過程成功的條件之一是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是()A.對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例答案:B解析:進(jìn)行胚胎移植前需對受體母羊和供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理,使它們處于相同的生理狀態(tài),A項(xiàng)正確。胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇處于桑葚胚或囊胚時(shí)期的健康胚胎,B項(xiàng)錯(cuò)誤。胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖,可獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎,C項(xiàng)正確。一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加胚胎的成活率,增加了雙胞胎和多胞胎的比例,D項(xiàng)正確。15.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述,錯(cuò)誤的是()A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植B.受體母畜必須與供體母畜處于同期發(fā)情的狀態(tài)C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素D.試管牛的受精及胚胎發(fā)育過程均在試管內(nèi)完成答案:D解析:試管牛實(shí)質(zhì)是“體外受精”和“胚胎移植”的共同產(chǎn)物。試管牛的受精及早期胚胎發(fā)育過程都是在體外完成的,發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段再移植到受體的子宮中進(jìn)一步發(fā)育。16.下圖是白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.過程①用到的酶有纖維素酶和果膠酶B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇C.經(jīng)過過程④獲得的細(xì)胞的全能性提高D.經(jīng)過過程⑤,細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性答案:D解析:植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以去除細(xì)胞壁應(yīng)用纖維素酶和果膠酶,A項(xiàng)正確。過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,常用的化學(xué)試劑為聚乙二醇,B項(xiàng)正確。雜種細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞,而愈傷組織是由未分化的細(xì)胞組成的,所以愈傷組織的全能性要高于雜種細(xì)胞,C項(xiàng)正確。經(jīng)過過程⑤,植物細(xì)胞仍然具有全能性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.下列有關(guān)傳統(tǒng)植物雜交與植物體細(xì)胞雜交的比較,錯(cuò)誤的是()A.兩者涉及的變異類型依次是基因重組、染色體變異B.兩者的操作中都需要使用纖維素酶和果膠酶C.植物體細(xì)胞雜交獲得的新個(gè)體與親代之間存在生殖隔離D.與傳統(tǒng)植物雜交相比,植物體細(xì)胞雜交可以打破生殖隔離,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種答案:B解析:傳統(tǒng)植物雜交為有性雜交,涉及的變異類型是基因重組;植物體細(xì)胞雜交涉及的變異類型是染色體變異,A項(xiàng)正確。有性雜交時(shí)不需要使用纖維素酶和果膠酶,B項(xiàng)錯(cuò)誤。植物體細(xì)胞雜交獲得的新個(gè)體與親代間存在生殖隔離,C項(xiàng)正確。有性雜交一般發(fā)生在同種之間,而植物體細(xì)胞雜交打破了生殖隔離,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)緣雜交育種,D項(xiàng)正確。18.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究細(xì)胞工程時(shí),列表比較了植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)A處理方法酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸液B原理細(xì)胞增殖細(xì)胞的全能性C應(yīng)用快速繁殖技術(shù)生產(chǎn)干擾素等D培養(yǎng)基性質(zhì)一般是固體培養(yǎng)基一般是液體培養(yǎng)基答案:B解析:去除細(xì)胞壁使用的是纖維素酶和果膠酶,而在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中采用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個(gè)細(xì)胞,A項(xiàng)正確。植物細(xì)胞工程的原理是植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞增殖,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,B項(xiàng)錯(cuò)誤。植物細(xì)胞工程可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖,利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等,C項(xiàng)正確。兩者的培養(yǎng)基性質(zhì)和成分是不同的,D項(xiàng)正確。19.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是獲得細(xì)胞分泌蛋白B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前可用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開C.貼壁細(xì)胞培養(yǎng)過程中,細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)不能獲得完整的動(dòng)物個(gè)體答案:A解析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的有多個(gè)方面,如生產(chǎn)生物制品,檢測有毒物質(zhì),用于生理、病理、藥理等方面的科學(xué)研究等,A項(xiàng)錯(cuò)誤。在培養(yǎng)之前對動(dòng)物組織或用機(jī)械的方法,或用胰蛋白酶、膠原蛋白酶等處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞,B項(xiàng)正確。在培養(yǎng)過程中貼壁細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象,C項(xiàng)正確。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同于植物組織培養(yǎng),動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制,只能獲得細(xì)胞群或組織等,無法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體,D項(xiàng)正確。20.從基因型為Aa的某植物營養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞,顯微觀察如右圖。下列對該圖示細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理B.將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株可產(chǎn)生3種類型的配子C.將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體D.X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同,但核DNA一般相同答案:A解析:植物體細(xì)胞雜交時(shí),要用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞,使細(xì)胞壁溶解,原生質(zhì)體才能融合,如果用X細(xì)胞離體培養(yǎng)成植株,需經(jīng)過植物組織培養(yǎng),不需要去除其細(xì)胞壁。將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株(基因型為AAaa)可產(chǎn)生AA、Aa、aa3種類型的配子,比例為1∶4∶1。將X(Aa)和Y(Aa)融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體(AAaa)。X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同,但都由一個(gè)細(xì)胞(受精卵)發(fā)育而來,因而核DNA一般相同。二、非選擇題(本題共5小題,共50分)21.(10分)草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果,有較高的營養(yǎng)價(jià)值。草莓是無性繁殖的作物,長期種植會(huì)使病毒在體內(nèi)積累,產(chǎn)量降低,品質(zhì)下降。下圖表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程,請據(jù)圖回答下列問題。外植體愈傷組織胚狀體→脫毒苗→草莓植株(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是。培育脫毒苗時(shí),一般選取作為外植體,其依據(jù)是。

(2)①是過程,該過程是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞的過程。②是過程。

(3)研究表明,多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體,利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用(藥劑)處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;二是利用(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術(shù)被稱為技術(shù)。

答案:(1)植物細(xì)胞的全能性莖尖(或芽尖或根尖)植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒(2)脫分化未分化再分化(3)秋水仙素聚乙二醇(PEG)雜種植物體細(xì)胞雜交解析:(1)植物細(xì)胞具有全能性。外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。培育脫毒苗時(shí),一般選取莖尖(或芽尖或根尖)作為外植體,其依據(jù)是植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒。(2)已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫脫分化。②是再分化過程,再分化是指愈傷組織能重新分化形成芽、根等器官。(3)秋水仙素可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,可使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;也可以利用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交(技術(shù))。22.(10分)據(jù)下圖回答下列問題。(1)過程①②是用、處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會(huì)形成種融合細(xì)胞(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。④是雜種細(xì)胞的過程。

(2)在⑤過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入。同時(shí),在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程中必須保證。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含n1條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含n2條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含條染色體,還必須用來處理幼苗,才能得到可育的“番茄—馬鈴薯”植株,此時(shí)體細(xì)胞中含有條染色體。

(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為倍體。

答案:(1)纖維素酶果膠酶3再生出細(xì)胞壁(2)植物激素?zé)o菌(3)(n1+n2)/2秋水仙素n1+n2(4)六解析:(1)分析題圖可知,圖中①②表示用酶解法去除細(xì)胞壁的過程,此過程中所用的酶是纖維素酶和果膠酶。③過程是人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過程,如果只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況,則會(huì)有“番茄—番茄”細(xì)胞、“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細(xì)胞3種融合細(xì)胞;④是融合后的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁的過程。(2)植物組織培養(yǎng)過程中除提供必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要提供一定比例的植物激素和無菌的環(huán)境。(3)由減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)可知,番茄和馬鈴薯如果雜交成功,則子代應(yīng)含(n1+n2)/2條染色體,由于這些染色體中無同源染色體,因此只有通過秋水仙素處理等方法使染色體加倍后,植株才可育,此時(shí)體細(xì)胞中染色體數(shù)為(n1+n2)條。(4)二倍體番茄和四倍體馬鈴薯體細(xì)胞雜交得到的是異源六倍體。23.(10分)右圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng))。據(jù)圖回答下列問題。(1)動(dòng)物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了現(xiàn)象,常需要用酶處理使組織細(xì)胞分散開來。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行。

(3)為制備單克隆抗體,需將注射到小鼠體內(nèi),以獲取細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞;所選取的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的比正常細(xì)胞顯著減少。為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞,可用培養(yǎng)基達(dá)到目的。

答案:(1)原代接觸抑制胰蛋白酶或膠原蛋白(2)細(xì)胞增殖(或有絲分裂)脫分化和再分化(3)特定的抗原B淋巴D糖蛋白選擇解析:(1)動(dòng)物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),分瓶后的細(xì)胞培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng);原代培養(yǎng)過程中,當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞相互接觸時(shí),會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象。(2)動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都必然發(fā)生細(xì)胞增殖,從而使細(xì)胞數(shù)目增多;另外,植物組織培養(yǎng)一般都會(huì)發(fā)生脫分化和再分化。(3)制備單克隆抗體時(shí),需要將產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞與能夠無限增殖的細(xì)胞融合。欲獲得B淋巴細(xì)胞,必須先注射特定的抗原。癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,黏著性降低,近似球形,易于擴(kuò)散,可無限增殖。24.(10分)右圖為細(xì)胞工程中某項(xiàng)技術(shù)的流程圖(a、b表示過程),請據(jù)圖回答下列問題。(1)若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過程,則a特有的誘導(dǎo)劑是。以動(dòng)物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)為制造單克隆抗體開辟了新途徑,通過把能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞與能在體外大量增殖的細(xì)胞進(jìn)行融合,得到既能迅速大量增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過程,則在甲、乙融合之前,需要用(填酶名稱)處理以制備。這項(xiàng)工程的意義是。(3)由甲、乙兩細(xì)胞融合得到丙細(xì)胞的基本原理是。

答案:(1)滅活病毒B淋巴