《民族意識與自由主義的雙重變奏：留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察》讀書筆記模板

民族意識與自由主義的雙重變奏：留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖學(xué)生聯(lián)合會(huì)留學(xué)生發(fā)展中國社團(tuán)學(xué)生美國自由主義民族聯(lián)合會(huì)構(gòu)想意識擁護(hù)士氣民族主義帝制方式教育本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要作為近代最具有影響力，也最具有代表性的海外留學(xué)生自治組織——“留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)”，其創(chuàng)立與發(fā)展對其他學(xué)生社團(tuán)具有示范與指導(dǎo)作用，在留美青年當(dāng)中具有極大的影響及感召力。本書收集了國內(nèi)難以獲得的資料、史料、檔案、文集，通過留學(xué)生在美國境內(nèi)留下的海量且無比珍貴的史料，重新、翔實(shí)地勾畫出這一彼岸最為重要的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷程，探討其與中國社會(huì)、美國社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，并剖析民留學(xué)生中的民族主義與自由主義兩種傾向及互動(dòng)。目錄分析導(dǎo)論選題旨趣及研究構(gòu)想第一章留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)立與變遷第二章“帝制”或“共和”：民族意識與自由主義的想象第三章來自巴黎的警鐘：“二十一條”下的民族士氣與自由主義目錄第四章以愛國的名義：激進(jìn)與冷靜的方式之爭第五章新式教育的構(gòu)想：自由主義的理想與民族主義的現(xiàn)實(shí)第六章眾說紛紜：宗教與自由、平等、民主理念的論爭主要參考文獻(xiàn)附錄后記010302040506目錄導(dǎo)論選題旨趣及研究構(gòu)想學(xué)術(shù)史回顧相關(guān)概念說明深化留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)研究的構(gòu)想第一章留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)立與變遷第一節(jié)留學(xué)與群意識的興起第二節(jié)聯(lián)合會(huì)的主要活動(dòng)第三節(jié)意識的催生：聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦刊物第四節(jié)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展與嬗變第二章“帝制”或“共和”：民族意識與自由主義的想象第一節(jié)擁護(hù)帝制的保守派：對革命的“漸進(jìn)式反應(yīng)”第二節(jié)主張共和的改革派：自由主義的歸宿第三節(jié)“有限的保守”與“保守的改革”第三章來自巴黎的警鐘：“二十一條”下的民族士氣與自由主義第一節(jié)戰(zhàn)與不戰(zhàn)：聯(lián)合會(huì)對山東問題的第二節(jié)武力派的拒日不讓：力爭民族士氣第三節(jié)聯(lián)合會(huì)的中立派：倡自強(qiáng)的救國方式第四章以愛國的名義：激進(jìn)與冷靜的方式之爭第一節(jié)兩種愛國方式之間的鴻溝第二節(jié)另一面“國家主義”的旗幟：大江會(huì)的民族精神第三節(jié)殊途同歸：剛與柔的辯證法第五章新式教育的構(gòu)想：自由主義的理想與民族主義的現(xiàn)實(shí)第一節(jié)自由主義的教育理想：“筑新學(xué)”的提出第二節(jié)審慎的民族主義派：教育理想到現(xiàn)實(shí)的難為第三節(jié)在自由與民族之間調(diào)和：尋覓“筑新學(xué)”的理性界限第六章眾說紛紜：宗教與自由、平等、民主理念的論爭第一節(jié)包容與守舊：民族主義與自由主義對于基督教的不同看法第二節(jié)擁護(hù)與質(zhì)疑：平等與民主的雙重態(tài)度第三節(jié)和而不同：不同意識存在的本質(zhì)讀書筆記讀書筆記這是《民族意識與自由主義的雙重變奏：留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《民族意識與自由主義的雙重變奏：留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者