小學生教師節(jié)主持詞

小學生教師節(jié)主持詞男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜美的微笑。

合：我們迎來了第xx個教師節(jié)。

男：九月，獻給教師九月，如期而至。世界因此絢爛。

女：我們唱歌九月，由于這是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月，由于這是我們真誠的表白。

合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝愿聲中，請您干杯。

女：九月的樂章已經奏響，請承受我們九月的獻禮吧，我親愛的教師！

男：親愛的同學們，你們是否有很多的祝福送給我們得意可敬的教師呢？你們能否最關心的，最簡潔的語言給教師一個貼心的祝愿呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給教師一個祝愿吧?。ǜ髋砰_火車說）。

女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝愿，讓教師也感到無比的欣慰。我們都說每一個教師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與教師心靈相通。下面我們就來做一個小嬉戲，叫做“心有靈犀”。

男：教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈；

教師——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人；

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向；

教師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學問的世界里游覽！

你有沒有發(fā)覺在教師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教育讓你難以遺忘和大家共享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）

女：下面讓我們再做一個小嬉戲，叫做“給你一句話”。

男：教師，一個平凡而又宏大的名字，有多少的詩篇都用來贊美教師，下面我們歡送——同學來為我們詩詞朗讀。

女：雖然我們和教師相處的時間并不是很長，但是我們對教師永久有著一顆感恩的心，讓我們歡送郭教師，為我們講話。

男：感謝郭教師，也感謝教過我們的全部教師，你們所付出的汗水我們永久也不會遺忘。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對教師說聲：

“教師，您辛苦了！”

女：今日的主題班會到此完畢。

小學生教師節(jié)主持詞2

甲：教師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國將來的棟梁。

甲：不行否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：教師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此時機給我們的教師提前過上一個最最歡樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在，x班主題班會現(xiàn)在開頭。

乙：我們的進展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠教師關懷和鼓舞。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對教師這個高尚職業(yè)的看法。

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應當是相當?shù)暮?，只是缺乏士氣而已，盼望他以后可以克制自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現(xiàn)在有請教師上臺演講。

教師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、汲取新的學問，不斷更新自己的教育理念，不斷改良自己的教學方法。并且在引導學生進展的同時使自己也得到進展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和抱負。（嚴厲）

教師：當代的教師完全又力量有條件謀求自身的進展，實現(xiàn)遠大的抱負。但這個職業(yè)歸根究竟是需要長久急躁和無私奉獻的。

教師：……

乙：請大家賜予我們教師最最熱鬧的掌聲~~

（結語）

齊：歡快時間過得快。

齊：最終我們忠心祝福大家在新的一個學年里，工作順當，身體安康?？可媳ж摰闹袑W。

甲：教師節(jié)活動到此完畢。感謝大家。

小學生教師節(jié)主持詞3

敬重的各位領導、教師、親愛的同學們大家好!

秋風送爽，丹桂飄香，金秋將至，碩果累累。清爽的季節(jié)，和諧的氣氛，我們共享這難得的時間!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都布滿著感動。此時此刻，我們團聚一堂，心情無比喜悅，進行本學期盛大聚會——開學典禮。在過去的一學期里，我們的教師在悄悄地耕耘著，為學校的進步和進展、為學生的成長付出了辛勤的勞動;我們的同學努力學習、苦練技能，積極進取，以文明禮貌的言行、奮勉向上的風貌為校爭光，在此我代表學校向教師們致以崇高的敬意，向同學們表示誠心的感謝。團結向上、和諧進取的xx中心小學，在高校長的正確領導下，將載著上學期成功的果實，帶著新的盼望攜手并肩迎來了新的學期。下面，我宣布：xx中心小學20xx---20xx學年度第一學期開學典禮暨慶祝第31個教師節(jié)活動現(xiàn)在開頭!

進展大會第一項：湊中華人民共和國國歌。(全體起立)

禮畢!(請坐)

新學期，我們的校園里來了很多的新面孔，除了一年級的小朋友和幼兒園的孩子們以外，更有我們的大朋友。

進展會議其次項：介紹新教師。這學期我們學校新調來了兩個富有專業(yè)教學閱歷的教師，他們是任教一年一班班主任的劉英教師，任教2、3、4、6年級信息課的李xx教師。

下面讓我們以熱鬧的掌聲對劉教師和李xx教師的到來表示歡送，同時也為你們能夠參加到中心小學這個團隊工作表示慶賀。每年的這個時候，都有一批新同學、新教師正式融入到我們這個布滿生氣活力的集體里。在今后的歲月里，中心小學將會由于你們的到來而更加精彩，中心歡送你們!

新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的盼望和向往。

會議進展第三項：校領導講話。讓我們以熱鬧的掌聲歡送黃校長講話。

感謝黃校長的講話。黃校長的講話讓我們興奮，令人深思。輝煌的過去，光芒的`將來，殷切的期望，充分確定了師生的優(yōu)異成績，客觀地分析了治理中存在的問題，即指明白師生今后努力的方向，又吹響了新學年進軍的號角。盼望全校師生仔細領悟黃校長的講話精神，努力工作，努力學習，積極進取，每天向上。

我們xx中心小學之所以贏得了社會各界的普遍贊譽，贏得了家長的普遍認可，贏得了今日的聲譽，是由于擁有一個高素養(yǎng)的領導班子，擁有一支高素養(yǎng)的教師隊伍，還擁有一批批高素養(yǎng)的學生。

過去的一學期，xx中心小學能夠在校領導的正確領導下，在全體教師和同學們的共同努力下，制造了很多的輝煌，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人。

進展會議第四項：請柴主任宣布表獎集體和個人。

進展會議第五項：有請學校領導為先進集體和優(yōu)秀學生發(fā)獎。

下面讓我們全體師生再次以熱鬧的掌聲對獲獎班級和學生個人致以最熱鬧的慶賀!同時盼望你們能夠再接再勵，刻苦學習，努力工作，再創(chuàng)佳績。

同學們，我們迎來了布滿挑戰(zhàn)的新學期，不僅是我們每個同學的起跑線，也是我們每名教師播種的開頭，教師教的是書，翻開的是人生很多精彩的篇章，教師的工作，樹的是人，長成的是世間頂天立地的熱女，在教師節(jié)這個特別的日子，我們教師有何想法呢，會議進展第六項：教師代表發(fā)言。首先發(fā)言的是青年教師代表xx教師，掌聲有請

感謝王教師的發(fā)言。任教只有一學期的xx教師就能挑戰(zhàn)自我，不畏困難，用一顆真誠的心，踏出人生路上一個個進步的腳印。遠離急躁，腳踏實地，讓每一顆幻想的珍寶都熠熠閃光。

接下來有請班主任代表楊xx教師發(fā)言，掌聲有請。

感謝楊教師的發(fā)言，楊xx教師能夠喜愛她的工作，喜愛她的學生，她對待工作積極進取的態(tài)度，就似乎是蓬勃向上的艷麗花朵，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露，愿這種漂亮永久在xx綻放。

兩位教師的發(fā)言，點燃了同學們學習的激情，也給了教師們以期盼。他們面對講臺，背靠黑板，在時間的長河里只有辛苦和汗水，這就是不愧人師的見證。那么在新學期里我們的孩子們該有什么話對各位教師講呢?

進展會議第七項：學生代表發(fā)言。

(從六年到一年每年組出一名學生代表依次發(fā)言)

以上六名同學發(fā)言，即代表了同學們對新學期的表態(tài)，又盼望大家到處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

各位教師，同學們：校長的要求，教師的教導，同學的心聲