常用設(shè)計類型和方法教學(xué)課件

常用設(shè)計類型和方法16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生常用設(shè)計類型和方法常用設(shè)計類型和方法16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生常用實驗設(shè)計類型與分析方法研究設(shè)計以最少的人力、物力和時間,最大限度地獲得豐富、準確可靠的信息與結(jié)論。研究設(shè)計:專業(yè)設(shè)計與統(tǒng)計設(shè)計專業(yè)設(shè)計:選題,建立假說、確定研究對象和技術(shù)方法等。統(tǒng)計設(shè)計:圍繞專業(yè)設(shè)計,確定統(tǒng)計設(shè)計類型、樣本大小、分組方法、統(tǒng)計分析指標及統(tǒng)計分析方法等,常用實驗設(shè)計類型與分析方法研究設(shè)計以最少的人力、物力和時間,最大限度地獲得豐富、準確可靠的信息與結(jié)論。研究設(shè)計:專業(yè)設(shè)計與統(tǒng)計設(shè)計專業(yè)設(shè)計:選題,建立假說、確定研究對象和技術(shù)方法等。統(tǒng)計設(shè)計:圍繞專業(yè)設(shè)計,確定統(tǒng)計設(shè)計類型、樣本大小、分組方法、統(tǒng)計分析指標及統(tǒng)計分析方法等,根據(jù)處理因素、控制因素和實驗單位的特征,實驗設(shè)計方法又有許多不同的類型。實驗設(shè)計是關(guān)于數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計方法應(yīng)用和得出結(jié)論的關(guān)鍵步驟。如實驗設(shè)計出現(xiàn)錯誤,不論用什么統(tǒng)計方法進行數(shù)據(jù)處理也無法得到正確的結(jié)論。因此,在醫(yī)學(xué)科研中只要條件允許,應(yīng)盡量在良好的實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上采集數(shù)據(jù)。醫(yī)學(xué)研究中常用的實驗設(shè)計類型和方法有以下十幾種基本概念總體與樣本(注意:樣本要有代表性)總體(population)是指根據(jù)研究目的所確定的所有同質(zhì)的觀察個體的集合(全體),樣本(sample)是指來自總體的部分觀察個體?！裉幚硪蛩嘏c非處理因素、水平處理因素(實驗因素、研究因素,簡稱因素),是指在實驗中根據(jù)研究目的而施加給實驗對象的各種人為設(shè)置的干預(yù)措施。非處理因素是指實驗中非人為干預(yù)的因素,如實驗動物的雌雄、體重,受試者的性別、年齡、病情,實驗時的季節(jié)、氣溫等?！駪?yīng)特別注意那些對實驗結(jié)果有影響的非處理因素平衡處理組間的非處理因素是實驗設(shè)計的重要內(nèi)容之各因素所處的不同狀態(tài)稱為水平(evel),一個處理因素往往可分為若干個水平,而水平數(shù)的多少是確定實驗組數(shù)的依據(jù)●實驗單位與觀察單位實驗單位(experimentalunit)是指接受處理的基本單位觀察單位(observationalunit)是指根據(jù)研究需要確定的采集數(shù)據(jù)的基本單位。一個實驗單位可以有多個觀察單位處理間的差異應(yīng)在實驗單位中比較單獨效應(yīng)、主效應(yīng)與交互作用單獨效應(yīng)(simpleeffect)是指其他因素的水平固定時,同因素不同水平間的平均差別。主效應(yīng)(maineffec指某因素各水平間的平均差別。當某因素的各個單獨效應(yīng)隨另一因素水平的變化而變化,且相互間的差別超出隨機波動范圍時,則稱這兩個因素間存在交互作用interaction)。注意:在統(tǒng)計分析時,若存在交互作用,須逐一分析各因素的單獨效應(yīng)。反之,如果不存在交互作用,則兩因素的作用相互獨立,分析某一因素的作用只需考察該因素的主效應(yīng)檢驗效能檢驗效能(powerofatest),又稱把握度(power),記作1,指當兩個(或幾個)總體在差異時,經(jīng)假設(shè)檢驗?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)該差異的可能性大小。與6N有關(guān)●假設(shè)檢驗為“陰性”結(jié)論(P>0.05)時,不能簡單地下“處理無效”的結(jié)論,而應(yīng)該檢查是否是檢驗效能不足。(1)樣本總量(N)圖8.3.1樣本大小與檢驗效能、顯著性水平的關(guān)系(a=0.05,a=0.01,5=0.5cm,o=2cm)實驗設(shè)計的基本原則實驗設(shè)計的作用主要是減小誤差、提高實驗的效率。因此,從統(tǒng)計方面說,根據(jù)誤差的來源,在設(shè)計時必需遵守三個基本統(tǒng)計學(xué)原則,即對照(contro)原則、隨機化(randomization)原則及重復(fù)(replication)原則。重復(fù)和對照也是觀察性研究必須遵循的原則,唯有隨機分組是實驗性研究的顯著特征。隨機化分組步驟L.將N個實驗單位從1到N編號。如動物可按體重大小患者可按就診順序。取隨機數(shù)字,隨機數(shù)字的位數(shù)一般要求與N相同。3.將讀取的N個隨機數(shù)字按分組要求劃分區(qū)即:根據(jù)隨機數(shù)所在區(qū)間決定實驗單位應(yīng)接受的處理。例如,按二位隨機數(shù)分兩組時,可規(guī)定隨機數(shù)00~49為第1組,50~99為第2組;分三組時,01~33為第1組,34-66為第2組,67~99為第3組,余類推。同理,如按2:1的比例分兩組,則01-66為第1組,6799為第2組另外,分兩組時,亦可按隨機數(shù)的奇、偶決定組別。也可將讀取的N個隨機數(shù)從小至大排順序,得到個序號R,再根據(jù)R進行分組,即按R所在區(qū)間決定實驗單位應(yīng)接受的處理4.有必要時可對分組結(jié)果進行組別調(diào)整假如共有n例,需要從中抽取1例,則讀取一個位數(shù)與n相等的隨機數(shù),除以n后將得到的余數(shù)作為所抽實驗單位的序號(規(guī)定:如整除則余數(shù)為n)。6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時