九年級(jí)語文上第5課故鄉(xiāng)同步練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

［自主一、積累運(yùn)用給下列加點(diǎn)的字注音。（1）色）（2）所）（3）笑）（4）豬（7）））（5）然（8）索）（6）然））從篷隙向外一望，蒼黃的天，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) （蕭索）的荒村，沒有 （隱瞞藏）著許多凄涼的神情 （凄慘凄楚凄涼 （涌流淌說出角雞跳魚兒貝殼猹，……答案（1）蕭索（2）藏（3）凄涼（4）涌的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說。我認(rèn) 結(jié)合全文，分析“：我竟與 答案“這地步”指代“我”與的關(guān)系，不僅失去了兒時(shí)的親密友情，而且兩個(gè)人彼此不能夠了解、相通“這地步”正是“我”的一種極大的感慨，因?yàn)檫@感慨“我”看到了社會(huì)的，看到了農(nóng)民命運(yùn)的“我與的隔絕。因?yàn)樵诘囊庾R(shí)中，兒時(shí)的友伴已成了老爺和奴仆的關(guān)系）（可參閱“技巧鑒賞”的分析） 答案“要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是偶像，什么時(shí)候都不忘卻”社會(huì)環(huán)境交代了時(shí)代背景，交代了變化的原因正是社會(huì)多方面的剝削和壓榨答案：指沒有剝削 你會(huì)想到自己沒有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對(duì)自己的人生，回鄉(xiāng)，進(jìn)行一番審視和梳理了。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因5答案：回望或反躬自問“審讀”即、反省的意思）選出下列對(duì)中年的形象理解正確的一 答案：C（A項(xiàng)中“滿懷希望，充滿”這種說法不正確，此時(shí)的已“像一個(gè)木偶人了，對(duì)生活已沒有了什么希望，而是把精神寄托在對(duì)神的追求上。當(dāng)然更談不上“充滿”了。B項(xiàng)，的內(nèi)心世看到故鄉(xiāng)冷落的現(xiàn)實(shí)，雖感失望，但內(nèi)心深處還是懷著對(duì)故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。也可以說沒有，因答案（示例）為什么的人性被了？為什么故鄉(xiāng)人的生命和被扼殺？為什么理想的人與人關(guān)系缺失？愚昧、、貧窮為什么？故鄉(xiāng)的希望在哪里？……（聯(lián)系本文的來理解“我”的

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