關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文9篇

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦9篇

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇1

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

——題記

暑假踏著穩(wěn)健有力的步伐向我走來，馬上升入初三的我清晰地意識(shí)到；這個(gè)照舊會(huì)炎熱難耐的假期將會(huì)被我們這群準(zhǔn)初三的學(xué)生給予怎樣不同尋常的意義，又將會(huì)借此時(shí)機(jī)在來年迸發(fā)出怎樣絢爛的異彩。因此，把握好眼前來之不易的韜光養(yǎng)晦的大好時(shí)機(jī)，是現(xiàn)如今邁向初三的第一步，也是較為關(guān)鍵的一步。

要怎么把握好這個(gè)暑假呢？翻閱著眼前熟識(shí)的課本和習(xí)題冊(cè)，我不停地在問自己。同時(shí)，腦海中一份大致的假期目標(biāo)和規(guī)劃慢慢成型。首先，自然是要好好提升我的數(shù)學(xué)力量了。作為歷來我最不擅長(zhǎng)的科目，在這次期考中，數(shù)學(xué)不僅“毫無懸念”地連續(xù)扮演著“最拉分科目”的角色，還刷新了有史以來最低的分?jǐn)?shù)紀(jì)錄——52分。這個(gè)可怕而又令人無可奈何的分?jǐn)?shù)，在這個(gè)非同尋常的時(shí)期里發(fā)出一種危急的信號(hào)：假如我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)贈(zèng)]有提高，等待我的，將會(huì)是中考的全盤皆輸。由于在中考，任何一科的缺陷都將會(huì)是致命的，所以在這個(gè)暑假，對(duì)于數(shù)學(xué)，這個(gè)在中考中占了120分的主科目，即使現(xiàn)在提升會(huì)特別辛苦，哪怕收效甚微，我也要放手一試。對(duì)此，我做了如下規(guī)劃；

1.在假期復(fù)習(xí)期間，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間有所側(cè)重，并將其列為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

2.以章節(jié)為單位，對(duì)七上到八下的數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和學(xué)問點(diǎn)再次熟識(shí)穩(wěn)固。

3.針對(duì)薄弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)，如函數(shù)等重要考點(diǎn)。

4.仔細(xì)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)于在作業(yè)中遇到的問題要常記錄。

其次，是愈來愈差的物理。化學(xué)。這兩個(gè)科目在初三的學(xué)習(xí)中會(huì)以新科目的形象消失，尤其是物理，我對(duì)與八下的內(nèi)容運(yùn)用不是非常嫻熟，如浮力，杠桿等，但這偏偏這又是中考的重點(diǎn)，且初三時(shí)的電學(xué)又是物理的一道大難關(guān)。兩股壓力疊加，無疑會(huì)降低我的復(fù)習(xí)效率。而化學(xué)作為一門注意記憶，理解與敏捷運(yùn)用的學(xué)科，能否很好地適應(yīng)和把握還是一個(gè)未知數(shù)。所以，在這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備；

1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固八下的物理學(xué)問點(diǎn)，仔細(xì)做題穩(wěn)固。

2.預(yù)習(xí)九年級(jí)的物理化學(xué)，爭(zhēng)取開學(xué)時(shí)能跟上教師的步伐。

3.仔細(xì)完成作業(yè)。

對(duì)于語文和英語，由于精力有限，我只規(guī)劃完成年級(jí)布置的任務(wù)并完成作業(yè)即可

在這個(gè)暑假，嬉戲的歡快與瀟灑的暢游自然是要被丟棄或是漸漸放下了。不管是為了能使自己離幻想更進(jìn)一步，還是急功近利地去追求，憑借自己的努力在來年中考斬獲佳績(jī)，都是為了在人生的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上超越自己，不辜負(fù)過去的自己許下的承諾，不給將來的自己留下圓滿。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、規(guī)劃與非規(guī)劃

如無特別狀況，每天必需完成以上規(guī)劃；

每天的規(guī)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日規(guī)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、語文課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己買的課外書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀《小學(xué)生分類作文》、《十萬個(gè)為什么》、好詞好句、成語故事、《愛的教育》中外故事書;

假期可以自己買三本以上自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

3、英語課程規(guī)劃

英語學(xué)習(xí)力量和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和力量的培育;

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽英語的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有時(shí)機(jī)，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。附：另一份暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃每天日程安排：

7:00~7:30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:00~9:00做暑假作業(yè)

9:00~11:00讀書寫作文(分類作文中寫人、寫事、寫景、寫物、想象作文,每天寫一種類型)

11:00~13:00吃飯午睡

13:00~15:00做暑假作業(yè)

15:00~17:00練軟硬筆字

17:00~19:00幫家長(zhǎng)做家務(wù)吃飯看新聞

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

9.試著克制一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些自己喜愛的有益的書本.固然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣嚴(yán)寒躲

13.每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng).

2、規(guī)劃與非規(guī)劃

如無特別狀況,每天必需完成以上規(guī)劃；

每天的規(guī)劃在得到“保障”的前提下,可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺,但不要影響當(dāng)日規(guī)劃的實(shí)施.

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成.

2、語文課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí).

3、數(shù)學(xué)課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),根本把握其要領(lǐng),有選擇性選擇典型題目做.

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正.

4、英語課程規(guī)劃

英語學(xué)習(xí)力量和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和力量的培育；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總；

若有興趣、有時(shí)機(jī),可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn).

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),漫步、溜冰、找小朋友玩等,要留意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立款待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況,敏捷安排.

附：另一份暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃,歡送比擬.

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做教師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng).

2.做有意義的公益勞動(dòng).

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書,寫出讀后感.

6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,熬煉自己的寫作力量.

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌.

9.試著克制一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣嚴(yán)寒躲13.每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：

暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)規(guī)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃：

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。

緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語處于中級(jí)階段，語文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。

3.每天學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)定：

依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)峻程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必需安排更多的時(shí)間。例如平均規(guī)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。固然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。

4.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二學(xué)問點(diǎn)

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問？

各個(gè)學(xué)校的試驗(yàn)班根本上都要求在初二完畢前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。在初一階段，試驗(yàn)班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)展加深；而到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握根本的學(xué)問點(diǎn)是特別有必要的。假如我們不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展肯定的了解，在學(xué)問點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時(shí)候不簡(jiǎn)單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

(2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬學(xué)問面？

重點(diǎn)中學(xué)試驗(yàn)班與一般班的區(qū)分除了教學(xué)進(jìn)度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大局部試驗(yàn)班都將所學(xué)學(xué)問點(diǎn)的根底奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當(dāng)一局部比擬難的`題目。所以，同學(xué)們肯定要在暑期學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用課外時(shí)間進(jìn)一步深化所學(xué)學(xué)問點(diǎn)的難度，適當(dāng)把握相關(guān)的奧數(shù)學(xué)問和技巧。

進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

(3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些學(xué)問點(diǎn)？

假如說初一的數(shù)學(xué)是根底，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問點(diǎn)和技巧是很難的。比方初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些學(xué)問點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫忙同學(xué)們?cè)谑钇陂_學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在根底上有個(gè)提高。

另外初二年級(jí)又增加了一局部的物理學(xué)學(xué)問，在暑期先把這門科目進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)局部如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的把握。

想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)學(xué)問先進(jìn)展一個(gè)也許的了解，特殊是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問題，把握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步制造條件。

5.詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科缺乏的地方。

第3~5個(gè)星期：詳細(xì)的根據(jù)以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7：30-8：30起床梳洗吃早飯

8：30-9：00背書背單詞(英語)

9：00-12：00數(shù)學(xué)

12：00-14：00吃飯午休

14：00-16：00科學(xué)

16：00-17：30化學(xué)/生物

17：30-18：00休息看會(huì)電視,預(yù)備吃晚飯

18：00-19：00晚飯

19：00-20：30語文(可看課外讀物)

21：00準(zhǔn)時(shí)休息

時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提示自己。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

一、規(guī)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)潛力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng);

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬相宜)

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者能夠依據(jù)教師的推舉去買一兩本相宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)展整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找教師，也能夠進(jìn)展挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積存。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話潛力，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，能夠在暑期中參與一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好根底。(也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報(bào)，和同學(xué)談天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每一天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是進(jìn)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃有始有終。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃

手里拿著成績(jī)單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是味道。雖說考試前我生了場(chǎng)病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的緣由還是我沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)，造成根底不堅(jiān)固，無法用自己所學(xué)的學(xué)問去面對(duì)考試。

想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種內(nèi)疚感。暑假降臨，正好可以利用這段時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的缺乏。

我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：

一·每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語。由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z水平上與經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的孩子們有肯定的差距，但我信任只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。

二·堅(jiān)持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會(huì)寫，讓我白白丟了很多分。并且在寫作文時(shí)，可以引用很多古詩詞。如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊?。背英語單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫，那你該如何的高分……

三·多做理綜題。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注意的是敏捷運(yùn)用，只有多做題，題型見多了，遇到相像的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不簡(jiǎn)單公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間鋪張了分也丟了。

四·整理筆記，回憶以前所學(xué)的學(xué)問。學(xué)過的學(xué)問只有不斷回憶才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的學(xué)問全都積累到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊急。把筆記整理幾遍可以發(fā)覺哪些學(xué)問是重點(diǎn)，哪些學(xué)問自己還沒吃透等等。

五·利用網(wǎng)絡(luò)多和別人溝通。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的溝通平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，了解大學(xué)的招生信息等等。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來。

這就是我的暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么你的呢?

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇7

新高三的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入新學(xué)年之前，肯定要充分利用這個(gè)暑假，調(diào)整自己的狀態(tài)，為總復(fù)習(xí)提前打好根底。那么如何才能做到這一點(diǎn)呢？對(duì)于成績(jī)較好欲參與自主招生考試的學(xué)生來說，又該如何預(yù)備呢？

學(xué)科：查缺補(bǔ)漏做好全面復(fù)習(xí)安排

學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析了解自己的特長(zhǎng)，找出欠缺或缺乏，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)規(guī)劃才會(huì)“有的放矢”?？衫檬罴傺a(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)簡(jiǎn)單補(bǔ)的學(xué)問，后補(bǔ)有難度的學(xué)問。在復(fù)習(xí)過程中，要將學(xué)科學(xué)問“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。將各科學(xué)問分門別類，對(duì)各科學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清楚。最終，要合理安排作息時(shí)間。依據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息規(guī)劃。依據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的承受狀況進(jìn)展科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，感到疲乏時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲憊戰(zhàn)”。要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，留意體育熬煉。要注意學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。

規(guī)劃：給自己制訂合理的方向

暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好預(yù)備?，F(xiàn)在不必給自己定制一個(gè)細(xì)致周全的全年規(guī)劃，但卻需要一個(gè)大體的、整體行進(jìn)的方向，協(xié)作學(xué)校進(jìn)展的三輪復(fù)習(xí)方案，給自己定制一個(gè)合理的方向。一般來說，暑期到第一學(xué)期末，這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏，將高中全部學(xué)問過一遍的第一輪階段。我們要協(xié)作學(xué)校的教學(xué)安排，在回歸學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候，同時(shí)抓好根底學(xué)問的理解、應(yīng)用局部，確保對(duì)絕大局部的學(xué)問點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用，詳細(xì)表達(dá)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革，其中80%的分?jǐn)?shù)還是來自根底局部，這點(diǎn)是無論如何不會(huì)轉(zhuǎn)變的。所以在這一階段，抓好根底，重在理解應(yīng)用是非常必要的。

此外，許多學(xué)生尤其是中等生，認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間，“拼了”就能提高，而實(shí)則不然，只有少數(shù)學(xué)生找到方法后，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)和考試分開，學(xué)習(xí)講究方法，考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試，于是我們要從題目中去查找學(xué)習(xí)和考試的方法，在做題過程中解決學(xué)問、考試兩大體系，用思維去查找解決問題的途徑。如大家做題的時(shí)候，不會(huì)做，要查找自己缺失學(xué)問點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對(duì)我做下道題有沒有幫忙。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對(duì)同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫忙：是思路一樣，還是思路有差異？是學(xué)問點(diǎn)類同還是學(xué)問點(diǎn)有差異？通過不斷的總結(jié)，當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候，就會(huì)豁然開朗。

■要有搶先復(fù)習(xí)的意識(shí)

“經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，課程也都快完畢了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù)。對(duì)于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的時(shí)機(jī)補(bǔ)上來”，上海市一位高分考生談道，學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有教師帶著復(fù)習(xí)，所以自己就不焦急。

高考備考自己肯定要搶先做，在假期里，自己領(lǐng)先進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。固然，跟著教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必需的，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了，方法上可以結(jié)合專題進(jìn)展練習(xí)。

■不會(huì)的地方分析出緣由

自己弄不懂的地方肯定要分析是什么緣由導(dǎo)致自己沒學(xué)好，有的是學(xué)問點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問題。解決的方法就是多做一些習(xí)題，最好買帶講解的那種練習(xí)冊(cè)，多做多練多揣摩。特殊是一些典型例題肯定要嫻熟。

■別太輕松也別太累

假期里，讓自己太輕松學(xué)問上就沒有收獲，到后來快高考時(shí)，自己覺得時(shí)間不夠用，許多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行，由于開學(xué)后還有八九個(gè)月的復(fù)習(xí)，身體長(zhǎng)期處于疲憊狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí)，并不是肯定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時(shí)間可以比平常晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得許多，這樣假期學(xué)習(xí)肯定會(huì)有所收獲。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇8

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課規(guī)劃、假期自學(xué)規(guī)劃、考前復(fù)習(xí)規(guī)劃、課外閱讀規(guī)劃、社會(huì)調(diào)查規(guī)劃、每天活動(dòng)規(guī)劃等等。有了這些規(guī)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)規(guī)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列規(guī)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)展監(jiān)視和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的規(guī)劃是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)規(guī)劃，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定規(guī)劃了。

3、要求

列規(guī)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去規(guī)劃自己的