北京市部分區(qū)2022-2023學(xué)年下學(xué)期初二語文期末試卷匯編：古代詩歌閱讀（含答案）

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北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《又呈吳郎》，完成9-10題。（共6分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

又呈吳郎①

杜甫

堂前撲棗任西鄰②，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親③。

即防遠(yuǎn)客雖多事，使插疏籬卻甚真④。已訴征求⑤貧到骨，正思戎馬淚盈巾。

注：①杜甫漂泊到四川夔州時(shí)，因搬家把住的草堂讓給吳郎（即詩中的遠(yuǎn)客）居住。吳郎住下后，即“插疏籬”以防人打棗。杜甫為此寫詩勸阻。②[西鄰]指撲棗的婦人。③[轉(zhuǎn)須親]反而更應(yīng)對(duì)她親善。④[甚真]太過較真。⑤[征求]賦稅征斂。

9.對(duì)上面兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩，開篇即以“風(fēng)怒號(hào)”寫出秋風(fēng)聲音之大，又以“卷”字寫出了秋風(fēng)威力之猛。

B.《又呈吳郎》一詩，前兩句以詩人居住時(shí)對(duì)待“撲棗”婦人的態(tài)度寫起，又交待了老婦人孤苦無依的處境。

C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“倚杖”表現(xiàn)出詩人的焦灼迷茫，《又呈吳郎》中“防”字寫出吳郎的多疑敏感。

D.兩首詩中“喪亂”“戎馬”等詞語，既反映出戰(zhàn)亂頻繁、動(dòng)蕩不安的時(shí)代特征，又揭示出人民貧困的原因。

10.清人吳農(nóng)祥評(píng)價(jià)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩“因一身而思天下，……仁者之懷也”，這份仁者之懷也體現(xiàn)在《又呈吳郎》中。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩的內(nèi)容，說說你對(duì)杜甫“仁者之懷”的理解。（4分）

北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成11-12題。（共5分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

11．依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

詩中對(duì)惡劣天氣的描寫非常形象?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”“風(fēng)怒號(hào)”以比擬的手法寫出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛，“①”字寫出狂風(fēng)的威力之大。“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，描繪了②的情景，給人以大雨將至的壓抑之感。

12．白居易在《新樂府序》中主張“（樂府詩）為君、為臣、為民、為物、為事而作”。閱讀他的《觀刈麥》，說說杜甫和白居易在兩首詩中表達(dá)的情感有何異同（3分）

觀刈麥

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

（二）閱讀《石壕吏》，完成5-6題。（共6分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

5.下列對(duì)詩歌理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“暮”“夜”“夜久”“天明”這些詞語交代了時(shí)間的變化，使故事的發(fā)展脈絡(luò)十分清晰。

B.“有吏夜捉人”從側(cè)面刻畫差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從正面描寫老翁的身手敏捷。

C.“怒”和“苦”生動(dòng)傳神地刻畫出一對(duì)反差鮮明的形象：差吏何其殘暴，老婦何其悲慘。

D.“請(qǐng)從吏夜歸”寫老婦人自請(qǐng)應(yīng)役，勇于承擔(dān)苦難，暗藏著她犧牲自己保護(hù)家人的意圖。

6.本詩中的“獨(dú)與老翁別”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”都含有“獨(dú)”字。請(qǐng)你結(jié)合詩句內(nèi)容，說說兩個(gè)“獨(dú)”字表達(dá)的情感有什么不同。（4分）

答：

北京市豐臺(tái)區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成11-12題。（共7分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

11.從這首詩中，我們感受到身為寒士的詩人飽受秋風(fēng)秋雨之苦：有①時(shí)的愁難無力，有眼望群童抱茅而去時(shí)的②,有③時(shí)的徹夜無眠。（3分）

12.這首詩與《春夜喜雨》都因雨生情，雖一憂一喜，體現(xiàn)的卻是詩人同樣的情懷。請(qǐng)結(jié)合兩首詩的具體內(nèi)容，說說你的理解。（4分）

春夜喜雨

杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

注：此詩作于761年春天，杜甫定居成都第二年。兩年來，詩人親自耕作，與農(nóng)民交往密切，深知春雨最解冬旱之苦。

答：________________________

北京市朝陽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

(二)閱讀《賣炭翁》，完成11-12題。(共5分)

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，

千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

11.《賣炭翁》是一首敘事詩。第一節(jié)寫賣炭翁勞苦悲慘的生活。詩人用“①”兩句，指出老翁辛苦勞作只是為了換取起碼的溫飽。第二節(jié)寫②，將宦官及其爪牙的飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、蠻橫無理表現(xiàn)得淋漓盡致。(3分)

12.本詩與李紳的《憫農(nóng)（其一）》都表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的強(qiáng)烈同情。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容,說說兩位詩人是如何表達(dá)這種情感的。(2分)

憫農(nóng)(其一)

唐李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

答：

北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《石壕吏》，完成12-13題。(共5分)

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！

室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

12.這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的①，詩的前四句交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由，最后四句詩是這件事的尾聲，“獨(dú)與老翁別”暗示②。(2分)

13.杜甫的《石壕吏》和《春望》都寫到了淚水，兩次流淚的具體原因有所不同，“如聞泣幽咽”是因?yàn)棰?“感時(shí)花濺淚”是因?yàn)棰?。在兩首詩中均表達(dá)了③的情懷。(3分)

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

北京市石景山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

閱讀《石壕吏》，完成第9–10題。（共5分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

9.依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

即使是“室中更無人”，差役也不依不饒，老婦人雖然年老力衰，也只能“①”，以此保全家中僅存的三人。結(jié)尾一句“獨(dú)與老翁別”含蓄表達(dá)了他對(duì)災(zāi)難深重的一家人的②。

10.“婦啼一何苦”一句中的“苦”字最能體現(xiàn)老婦人的境遇。依據(jù)這首詩的內(nèi)容，你認(rèn)為老婦人“苦”在哪些地方？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）

北京市大興區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

（二）閱讀《石壕吏》《賣炭翁》，完成9-10題。（共8分）

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

9.《石壕吏》和《賣炭翁》都是敘事詩，分別是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人①和②?！妒纠簟窐?gòu)思精巧，主要人物差役只在其一出場(chǎng)時(shí)用“③”一句來點(diǎn)出他的威勢(shì)，之后就讓他轉(zhuǎn)入“幕后”?！顿u炭翁》刻畫人物入木三分，宮使肆意妄為、趾高氣昂的動(dòng)作情態(tài)通過“④”一詞躍然紙上。（4分）

10.抓住詩歌中的矛盾，有助于我們更好地理解作品的內(nèi)涵。請(qǐng)分別結(jié)合《石壕吏》及《賣炭翁》的畫線句作簡要分析。（4分）

答：

古代詩歌閱讀

北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《又呈吳郎》，完成9-10題。（共6分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

又呈吳郎①

杜甫

堂前撲棗任西鄰②，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親③。

即防遠(yuǎn)客雖多事，使插疏籬卻甚真④。已訴征求⑤貧到骨，正思戎馬淚盈巾。

注：①杜甫漂泊到四川夔州時(shí)，因搬家把住的草堂讓給吳郎（即詩中的遠(yuǎn)客）居住。吳郎住下后，即“插疏籬”以防人打棗。杜甫為此寫詩勸阻。②[西鄰]指撲棗的婦人。③[轉(zhuǎn)須親]反而更應(yīng)對(duì)她親善。④[甚真]太過較真。⑤[征求]賦稅征斂。

9.對(duì)上面兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩，開篇即以“風(fēng)怒號(hào)”寫出秋風(fēng)聲音之大，又以“卷”字寫出了秋風(fēng)威力之猛。

B.《又呈吳郎》一詩，前兩句以詩人居住時(shí)對(duì)待“撲棗”婦人的態(tài)度寫起，又交待了老婦人孤苦無依的處境。

C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“倚杖”表現(xiàn)出詩人的焦灼迷茫，《又呈吳郎》中“防”字寫出吳郎的多疑敏感。

D.兩首詩中“喪亂”“戎馬”等詞語，既反映出戰(zhàn)亂頻繁、動(dòng)蕩不安的時(shí)代特征，又揭示出人民貧困的原因。

10.清人吳農(nóng)祥評(píng)價(jià)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩“因一身而思天下，……仁者之懷也”，這份仁者之懷也體現(xiàn)在《又呈吳郎》中。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩的內(nèi)容，說說你對(duì)杜甫“仁者之懷”的理解。（4分）

9.答案：C（2分）

10.答案示例：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩人由自家狂風(fēng)破屋、屋漏衾裂的凄苦念及天下寒士的疾苦，發(fā)出了為天下寒士求廣廈而寧愿受凍而死的撼人心聲?！队殖蕝抢伞分性娙擞勺陨砥蠢ьD體察到婦人的孤苦無助，專門寫詩勸吳郎不要“插籬”，讓“無食無兒”的婦人能“撲棗”果腹?？梢?，杜甫的“仁者之懷”是舍己為人、心系蒼生的濟(jì)世之情，是同情百姓疾苦的悲憫之懷。（4分。結(jié)合內(nèi)容，2分；對(duì)“仁者之懷”的理解，2分，能歸納出“舍己”“憂民”之意即可）

北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成11-12題。（共5分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

11．依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

詩中對(duì)惡劣天氣的描寫非常形象?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”“風(fēng)怒號(hào)”以比擬的手法寫出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛，“①”字寫出狂風(fēng)的威力之大?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，描繪了②的情景，給人以大雨將至的壓抑之感。

12．白居易在《新樂府序》中主張“（樂府詩）為君、為臣、為民、為物、為事而作”。閱讀他的《觀刈麥》，說說杜甫和白居易在兩首詩中表達(dá)的情感有何異同（3分）

觀刈麥

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

11．①卷②風(fēng)定云起（天色昏暗、黑云密布等）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。

12．共同點(diǎn)示例：兩位詩人都在詩中表達(dá)了對(duì)苦難者的關(guān)心和同情。

不同點(diǎn)示例：杜甫在詩中推己及人，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大宏愿；白居易則在詩中表達(dá)了自己不事農(nóng)桑卻享受俸祿的慚愧（不安、自?。┲?。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。共同點(diǎn)1分，不同之處每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。

北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

（二）閱讀《石壕吏》，完成5-6題。（共6分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

5.下列對(duì)詩歌理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“暮”“夜”“夜久”“天明”這些詞語交代了時(shí)間的變化，使故事的發(fā)展脈絡(luò)十分清晰。

B.“有吏夜捉人”從側(cè)面刻畫差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從正面描寫老翁的身手敏捷。

C.“怒”和“苦”生動(dòng)傳神地刻畫出一對(duì)反差鮮明的形象：差吏何其殘暴，老婦何其悲慘。

D.“請(qǐng)從吏夜歸”寫老婦人自請(qǐng)應(yīng)役，勇于承擔(dān)苦難，暗藏著她犧牲自己保護(hù)家人的意圖。

6.本詩中的“獨(dú)與老翁別”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”都含有“獨(dú)”字。請(qǐng)你結(jié)合詩句內(nèi)容，說說兩個(gè)“獨(dú)”字表達(dá)的情感有什么不同。（4分）

答：

（二）（共6分）

5.答案：B

（2分）

6.答案示例：

“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”暗示老婦已被差吏抓走，流露出詩人對(duì)這一家人的同情?！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足”中的“獨(dú)”表達(dá)了詩人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出他的濟(jì)世情懷。

（共4分。內(nèi)容，2分；情感，2分）

北京市豐臺(tái)區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成11-12題。（共7分）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

11.從這首詩中，我們感受到身為寒士的詩人飽受秋風(fēng)秋雨之苦：有①時(shí)的愁難無力，有眼望群童抱茅而去時(shí)的②,有③時(shí)的徹夜無眠。（3分）

12.這首詩與《春夜喜雨》都因雨生情，雖一憂一喜，體現(xiàn)的卻是詩人同樣的情懷。請(qǐng)結(jié)合兩首詩的具體內(nèi)容，說說你的理解。（4分）

春夜喜雨

杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

注：此詩作于761年春天，杜甫定居成都第二年。兩年來，詩人親自耕作，與農(nóng)民交往密切，深知春雨最解冬旱之苦。

答：________________________

11.（3分）答案示例：①突遭狂風(fēng)破屋②焦急無奈③難忍雨夜屋漏（評(píng)分說明：每空1分，意思對(duì)即可。）

12.（4分）答案示例：《春夜喜雨》中的春雨適時(shí)而下，緩解旱情。稱春雨為“好雨”，難掩喜悅之情，是因?yàn)橄氲斤L(fēng)調(diào)雨順預(yù)兆著好年成，老百姓的生計(jì)有著落；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中不絕的夜雨，令人痛苦難眠。為自己草屋破漏而生憂之時(shí)，更想到天下眾多受凍無依的寒士。所以兩首詩中的喜悅和悲愁都不僅是個(gè)人憂樂，都體現(xiàn)出杜甫心系蒼生、憂國憂民的情懷。（評(píng)分說明：結(jié)合具體內(nèi)容2分，說出理解2分，意思對(duì)即可。）

北京市朝陽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

(二)閱讀《賣炭翁》，完成11-12題。(共5分)

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，

千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

11.《賣炭翁》是一首敘事詩。第一節(jié)寫賣炭翁勞苦悲慘的生活。詩人用“①”兩句，指出老翁辛苦勞作只是為了換取起碼的溫飽。第二節(jié)寫②，將宦官及其爪牙的飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、蠻橫無理表現(xiàn)得淋漓盡致。(3分)

12.本詩與李紳的《憫農(nóng)（其一）》都表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的強(qiáng)烈同情。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容,說說兩位詩人是如何表達(dá)這種情感的。(2分)

憫農(nóng)(其一)

唐李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

答：

11．答案：①賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食

答案示例：②“宮使”對(duì)賣炭翁的掠奪

（共2分。第一空2分，有錯(cuò)字該空不得分；第二空1分）

12．答案示例：

《憫農(nóng)》中詩人將“四海無閑田”的景象與農(nóng)民餓死的結(jié)果形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。《賣炭翁》中詩人通過描寫老翁單薄的衣著與擔(dān)心炭價(jià)低廉而希望天氣寒冷的矛盾心理，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（共2分。兩首詩各1分）

北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

（二）閱讀《石壕吏》，完成12-13題。(共5分)

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！

室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

12.這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的①，詩的前四句交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由，最后四句詩是這件事的尾聲，“獨(dú)與老翁別”暗示②。(2分)

13.杜甫的《石壕吏》和《春望》都寫到了淚水，兩次流淚的具體原因有所不同，“如聞泣幽咽”是因?yàn)棰?“感時(shí)花濺淚”是因?yàn)棰凇Ｔ趦墒自娭芯磉_(dá)了③的情懷。(3分)

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12.答案：①致詞（哭訴、說的話）②老婦已被差吏抓走（2分）

13.答案示例：①一家人受盡兵役之苦而流淚；②看到國破城敗的凄涼景象；③憂國憂民（每空1分）

北京市石景山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

閱讀《石壕吏》，完成第9–10題。（共5分）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

9.依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分