感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案模板（六篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?內(nèi)容方案模?板一、活?動(dòng)主題：感?恩從小開(kāi)始?，讓愛(ài)溫暖?彼此二、?活動(dòng)目的?1.讓全體?學(xué)生懂得“?感恩”是一?種生活態(tài)度?，是一種美?德，是做人?的起碼修養(yǎng)?和道德準(zhǔn)則?，“誰(shuí)言寸?草心，報(bào)得?三春暉”。?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報(bào)”。2?.讓學(xué)生懂?得“感恩”?不僅僅是一?種美德，更?是一種職責(zé)?，只要我們?人人都有一?顆感恩的心?，我們的學(xué)?校，我們的?社會(huì)也將會(huì)?更加和諧。?3.讓學(xué)?生學(xué)會(huì)感激?、珍惜和感?恩。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?四、活動(dòng)?過(guò)程第一?階段：宣傳?發(fā)動(dòng)，渲染?氣氛經(jīng)過(guò)?國(guó)旗下演講?，宣讀《感?恩教育倡議?書(shū)》全員發(fā)?動(dòng)，以“感?恩”為主題?，班級(jí)出一?期感恩教育?專(zhuān)題黑板報(bào)?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校?感恩氛圍。?第二階段?：活動(dòng)推進(jìn)?階段(一?)以班級(jí)為?主體，召開(kāi)?《感恩從心?開(kāi)始，讓愛(ài)?溫暖彼此》?的主題班會(huì)?。(二)?三個(gè)感激系?列活動(dòng)。?1.感激父?母養(yǎng)育我?(1)每一?天為家里做?至少一件家?務(wù)，如：打?掃衛(wèi)生、疊?被、洗碗、?洗衣服、整?理房間等。?(2)“?感恩信”匯?親情。組織?孩子們給父?母寫(xiě)一封信?。讓所有的?孩子都參與?熱情高漲的?氛圍中，將?自我的心里?話用書(shū)信向?父母盡情表?達(dá)。讓父母?也明白，孩?子們長(zhǎng)大了?，懂事了。?讓父母與孩?子的心更加?貼近了。讓?孩子們學(xué)會(huì)?珍惜，學(xué)會(huì)?將心中的愛(ài)?表達(dá)出來(lái)。?2.感激?教師教育我?(1)在?全校開(kāi)展“?尊師重教”?活動(dòng)，要求?所有學(xué)生講?十字禮貌用?語(yǔ)，遇到教?師自覺(jué)向教?師點(diǎn)頭問(wèn)好?，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言?是“教師早?”、“教師?好”，聲音?宏亮。遇到?年長(zhǎng)者，自?覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好?，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言?是“您早”?、“您好”?。(2)?開(kāi)展學(xué)生向?教師獻(xiàn)真情?活動(dòng)，自選?“五個(gè)一”?(談一次心?、做一張愛(ài)?心小卡片、?提一個(gè)提議?、表一個(gè)決?心、送一句?話等)來(lái)表?達(dá)對(duì)教師的?感激之情，?并把學(xué)生的?心意卡片貼?在班級(jí)文化?建設(shè)墻上。?3.感激?社會(huì)關(guān)愛(ài)我?開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?為社區(qū)進(jìn)行?義務(wù)清掃活?動(dòng)，紅領(lǐng)巾?愛(ài)心服務(wù)小?分隊(duì)到五保?戶(hù)老奶奶家?進(jìn)行愛(ài)心服?務(wù)。引導(dǎo)學(xué)?生感受今日?的幸福生活?來(lái)之不易，?樹(shù)立正確的?世界觀、人?生觀和價(jià)值?觀。第三?階段：活動(dòng)?總結(jié)階段?組織學(xué)生開(kāi)?展看兩部感?恩影片，傳?唱兩首感恩?歌曲的活動(dòng)?。1.各?班組織學(xué)生?觀看《千手?觀音》、《?春暖》、《?華羅庚》、?《國(guó)慶閱兵?式》、《背?著爸爸上學(xué)?去》、《閃?電行動(dòng)》、?《和你在一?齊》、《媽?媽再愛(ài)我一?次》、《漂?亮媽媽》、?《小鞋》、?《美麗人生?》、《外婆?的家》等影?片(各班從?中選出兩部?影片)。?2.各班利?用音樂(lè)課、?班會(huì)時(shí)間教?會(huì)學(xué)生傳唱?兩首“感恩?歌曲”，即?《世上僅有?媽媽好》、?《白發(fā)親娘?》、《母親?》、《說(shuō)句?心里話》、?《為了誰(shuí)》?、《燭光里?的媽媽》、?《五星紅旗?》、《童年?的小搖車(chē)》?、《懂你》?、《丹頂鶴?的故事》等?(各班從中?選出兩首歌?曲)。感?恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)?容方案模板?（二）一?、活動(dòng)時(shí)間?：感恩節(jié)?當(dāng)天二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?各園園內(nèi)?三、參加?人員：班?級(jí)內(nèi)教師、?班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)?，幼兒四?、活動(dòng)意義?：1、通?過(guò)節(jié)日增進(jìn)?幼兒對(duì)世界?文化、各國(guó)?風(fēng)俗的了解?。2、培?養(yǎng)幼兒以一?種感恩的心?態(tài)對(duì)待身邊?的人和事物?。3、了?解感恩節(jié)的?來(lái)歷和習(xí)俗?。五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?感恩節(jié)相關(guān)?資料搜集、?藍(lán)絲帶意義?、感恩節(jié)社?會(huì)課相關(guān)課?程準(zhǔn)備、藍(lán)?絲帶若干、?關(guān)于感恩節(jié)?音樂(lè)(園內(nèi)?循環(huán)播放)?、相機(jī)、園?內(nèi)LED屏?(Happ?yThan?ksGiv?ingDa?y)、寶貝?任務(wù)、班級(jí)?內(nèi)感恩墻、?園內(nèi)感恩墻?、書(shū)寫(xiě)祝福?的卡片(心?形或自己選?擇)六、?活動(dòng)安排：?1、晨間?園內(nèi)播放感?恩節(jié)相關(guān)音?樂(lè)。2、?晨間接待環(huán)?節(jié)園內(nèi)中層?以上工作人?員在園門(mén)口?接待老師，?給予老師節(jié)?日的祝福和?深深的擁抱?。3、班?級(jí)內(nèi)教師在?晨間接待環(huán)?節(jié)為寶寶送?上節(jié)日祝福?。4、_?___月_?___日當(dāng)?天進(jìn)行關(guān)于?感恩節(jié)社會(huì)?教學(xué)課程，?根據(jù)不同幼?兒年齡了解?感恩節(jié)的由?來(lái)和相關(guān)意?義。5、?班級(jí)內(nèi)進(jìn)行?“藍(lán)絲帶活?動(dòng)”。6?、利用午間?休息時(shí)間園?內(nèi)組織教師?以小型工會(huì)?活動(dòng)形式展?開(kāi)“感恩節(jié)?”活動(dòng)。?七、班級(jí)內(nèi)?活動(dòng)流程：?1、__?__月__?__日教師?帶領(lǐng)幼兒制?作書(shū)寫(xiě)感謝?語(yǔ)言的卡片?，在離園時(shí)?間為幼兒發(fā)?放，并告知?家長(zhǎng)在家中?幫助幼兒完?成書(shū)寫(xiě)祝福?感謝的語(yǔ)言?。在感恩節(jié)?活動(dòng)中送給?自己心中想?感謝的人。?2、__?__月__?__日當(dāng)天?班級(jí)內(nèi)教師?根據(jù)時(shí)間安?排開(kāi)展以“?感恩節(jié)”為?主題的社會(huì)?教學(xué)活動(dòng)。?3、教學(xué)?活動(dòng)尾聲時(shí)?，教師帶領(lǐng)?幼兒裝飾班?級(jí)內(nèi)感恩墻?，幼兒將自?己書(shū)寫(xiě)的卡?片親自放在?感恩墻上。?(提前班級(jí)?內(nèi)可以進(jìn)行?分享。)?4、教學(xué)活?動(dòng)結(jié)束后，?教師利用各?種方式講解?藍(lán)絲帶的意?義和“藍(lán)絲?帶活動(dòng)”的?活動(dòng)方法。?活動(dòng)方法?：1)教?師運(yùn)用語(yǔ)言?講解藍(lán)絲帶?的意義。(?背景音樂(lè))?2)教師?為幼兒展示?藍(lán)絲帶，并?講解如何系?藍(lán)絲帶。?3)幼兒在?為同伴系藍(lán)?絲帶時(shí)要說(shuō)?“謝謝”。?4)教師?為幼兒分發(fā)?藍(lán)絲帶。?5)鼓勵(lì)幼?兒為身邊的?老師送去感?謝與祝福。?幼兒在班?級(jí)內(nèi)進(jìn)行為?同伴送上藍(lán)?絲帶活動(dòng)。?(一位幼?兒可以為多?個(gè)同伴系藍(lán)?絲帶，同時(shí)?一位幼兒可?以獲得多個(gè)?伙伴贈(zèng)送的?藍(lán)絲帶。)?5、教師?可以帶領(lǐng)幼?兒走出教室?為其他班級(jí)?教師或后勤?老師系上藍(lán)?絲帶，表示?祝福和祝愿?。6、感?恩節(jié)當(dāng)天離?園時(shí)間為每?位幼兒發(fā)放?藍(lán)絲帶，并?提示幼兒將?藍(lán)絲帶送給?家中自己心?目中最感謝?的人，并說(shuō)?出感謝的語(yǔ)?言。(配合?寶貝任務(wù)，?家長(zhǎng)和幼兒?一起分享感?恩節(jié)的感受?)。7、?為家長(zhǎng)發(fā)放?寶貝任務(wù)，?在家中同幼?兒一起分享?感恩節(jié)活動(dòng)?的感受。形?成文字資料?，次日帶回?班級(jí)交給班?級(jí)教師。?八、園內(nèi)教?師感恩節(jié)活?動(dòng)流程：?1、由園內(nèi)?工會(huì)主席帶?領(lǐng)老師們利?用休息時(shí)間?進(jìn)行活動(dòng)。?2、主持?人為活動(dòng)致?辭，講解感?恩節(jié)的意義?。利用語(yǔ)言?烘托氣氛。?3、為老?師們分發(fā)書(shū)?寫(xiě)感謝語(yǔ)言?的卡片。?4、老師們?分別寫(xiě)出自?己心中最想?感謝的人和?最想告訴他?(她)的話?。(背景音?樂(lè))5、?將卡片分別?展示在感恩?墻上。(背?景音樂(lè))?6、在主持?人的引導(dǎo)下?，老師們分?別以擁抱等?形式感謝身?邊的人，感?謝每一位對(duì)?自己幫助和?付出的人。?7、主持?人在溫情的?氣氛中結(jié)束?工會(huì)活動(dòng)。?九、活動(dòng)?延伸：1?、感恩節(jié)活?動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)?中層或班級(jí)?教師進(jìn)行拍?照留念。?2、感恩節(jié)?活動(dòng)后在園?內(nèi)進(jìn)行小型?活動(dòng)照片展?。十、活?動(dòng)要求：?1、活動(dòng)當(dāng)?天所有寶寶?參與。2?、根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?和藍(lán)絲帶活?動(dòng)，針對(duì)年?齡較小幼兒?教師可以進(jìn)?行協(xié)助。?3、活動(dòng)當(dāng)?天園內(nèi)中層?到各班級(jí)進(jìn)?送去祝福。?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?模板（三）?落葉在空?中飛舞，譜?寫(xiě)著一曲曲?感恩的樂(lè)章?，那是大樹(shù)?對(duì)滋養(yǎng)它的?大地的感恩?;白云在空?中游弋，繪?畫(huà)著一幅幅?感人的畫(huà)面?，那是白云?對(duì)哺育它的?藍(lán)天的感恩?。因?yàn)楦卸?，才會(huì)有這?個(gè)多彩的社?會(huì);因?yàn)楦?恩，才讓我?們懂得了生?命的真諦。?在此感恩節(jié)?來(lái)臨之際，?學(xué)校使者團(tuán)?又迎來(lái)了第?四屆感恩節(jié)?活動(dòng)。一?、活動(dòng)目的?：本次活?動(dòng)以“感恩?____中?，與愛(ài)同行?”為主題，?借此升華“?愛(ài)在___?_中”的主?旨，弘揚(yáng)_?___中的?感恩情節(jié)，?將感恩之情?深入人心，?經(jīng)過(guò)本次感?恩活動(dòng)表達(dá)?我們感恩的?心聲。讓“?愛(ài)在___?_中，愛(ài)在?學(xué)校使者團(tuán)?“的思想傳?得更遠(yuǎn)。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?感恩樹(shù)前?四、活動(dòng)對(duì)?象：全體師?生員工五?、活動(dòng)流程?：第一部?分：“愛(ài)，?要大聲說(shuō)出?來(lái)”征文活?動(dòng)(一)?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?—____?月____?日(二)?活動(dòng)形式：?征集身邊感?人的真實(shí)故?事，將收集?的優(yōu)秀作品?于____?月____?日展出于一?教大廳。?第二部分：?片片真情銘?記感恩(?一)活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(二?)活動(dòng)形式?：1、制?作“感恩墻?”展放在一?教門(mén)前并附?帶為大家留?下感恩話語(yǔ)?的卡片，讓?同學(xué)們?cè)鎏?一種表達(dá)愛(ài)?的方式。?2、將“感?恩長(zhǎng)中，與?愛(ài)同行”活?動(dòng)主題的條?幅懸掛在感?恩長(zhǎng)廊。?第三部分：?感恩主題電?影展播(?一)活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(二?)活動(dòng)地點(diǎn)?：于當(dāng)晚6?:00在二?教2204?播放感恩主?題電影《我?們倆》。?第四部分：?放飛紅絲帶?傳遞祝福情?(一)活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?(二)活動(dòng)?地點(diǎn)：感恩?樹(shù)前(三?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、裝?飾感恩樹(shù)—?懸掛彩燈、?彩帶。2?、紅絲帶、?感恩卡片、?筆、音響、?照相機(jī)、集?卡箱。(?四)活動(dòng)形?式：點(diǎn)亮裝?飾好的感恩?樹(shù)，播放關(guān)?于感恩的歌?曲。工作人?員向同學(xué)宣?傳本次活動(dòng)?的主旨及意?義，并在現(xiàn)?場(chǎng)為同學(xué)系?上感恩節(jié)禮?物“紅絲帶?”，并邀請(qǐng)?同學(xué)們?cè)诟?恩卡片上留?下真摯的話?語(yǔ)，將寫(xiě)好?的感恩卡片?投入集卡箱??；顒?dòng)結(jié)束?后由學(xué)校使?者團(tuán)將這些?祝福傳遞。?在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?，我們準(zhǔn)備?娛樂(lè)問(wèn)答，?隨機(jī)有精美?禮品奉送。?六、任務(wù)?分配：辦?公室：(?一)負(fù)責(zé)本?次活動(dòng)的采?購(gòu)準(zhǔn)備工作?(____?月____?日前完成)?(二)負(fù)?責(zé)征集感恩?小故事和感?恩節(jié)當(dāng)日展?出等工作(?____月?____日?)(三)?負(fù)責(zé)感恩節(jié)?所用條幅及?卡片的制作?(____?月20之前?完成)(?四)制作宣?傳板、感恩?墻和集卡箱?(____?月____?日之前完成?)(五)?借音響、麥?克、桌子。?(____?月____?日)(六?)裝扮感恩?樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)的布置(?____月?____日?)思想調(diào)?研部協(xié)助?辦公室裝扮?感恩樹(shù)及活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布?置網(wǎng)絡(luò)信?息部(一?)收集關(guān)于?感恩的主題?電影以及電?影的展播?(二)協(xié)助?辦公室開(kāi)展?此次活動(dòng)?社會(huì)實(shí)踐部?(一)負(fù)?責(zé)感恩卡片?的設(shè)計(jì)(?二)協(xié)助辦?公室開(kāi)展本?次活動(dòng)七?、注意事項(xiàng)?：(一)?工作分配有?序，注意協(xié)?調(diào)。(二?)增強(qiáng)時(shí)間?觀念，按時(shí)?完成任務(wù)。?(三)在?活動(dòng)過(guò)程中?注意使者形?象及工作態(tài)?度。(四?)活動(dòng)結(jié)束?后每人寫(xiě)一?份活動(dòng)總結(jié)?。(五)?活動(dòng)期間要?求全體成員?佩戴工作證?及徽章。?八、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：感恩?卡片：__?__張__?__0.4?=____?元條幅制?作：___?_元絲帶?：____?元總計(jì)：?____元?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?模板（四）?一、活動(dòng)?主題：感恩?從小開(kāi)始，?讓愛(ài)溫暖彼?此二、活?動(dòng)目的1?.讓全體學(xué)?生懂得“感?恩”是一種?生活態(tài)度，?是一種美德?，是做人的?起碼修養(yǎng)和?道德準(zhǔn)則，?“誰(shuí)言寸草?心，報(bào)得三?春暉”?！?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報(bào)?”。2.?讓學(xué)生懂得?“感恩”不?僅是一種美?德，更是一?種責(zé)任，只?要我們?nèi)巳?都有一顆感?恩的心，我?們的校園，?我們的社會(huì)?也將會(huì)更加?和諧。3?.讓學(xué)生學(xué)?會(huì)感謝、珍?惜和感恩。?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日四?、活動(dòng)過(guò)程?第一階段?：宣傳發(fā)動(dòng)?，渲染氣氛?通過(guò)國(guó)旗?下演講，宣?讀《感恩教?育倡議書(shū)》?全員發(fā)動(dòng)，?以“感恩”?為主題，班?級(jí)出一期感?恩教育專(zhuān)題?黑板報(bào)，創(chuàng)?設(shè)校園感恩?氛圍。第?二階段：活?動(dòng)推進(jìn)階段?(一)以?班級(jí)為主體?，召開(kāi)《感?恩從心開(kāi)始?，讓愛(ài)溫暖?彼此》的主?題班會(huì)。?(二)三個(gè)?感謝系列活?動(dòng)。1.?感謝父母養(yǎng)?育我(1?)每天為家?里做至少一?件家務(wù)，如?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣服?、整理房間?等。(2?)“感恩信?”匯親情。?組織孩子們?給父母寫(xiě)一?封信。讓所?有的孩子都?參與熱情高?漲的氛圍中?，將自己的?心里話用書(shū)?信向父母盡?情表達(dá)。讓?父母也知道?，孩子們長(zhǎng)?大了，懂事?了。讓父母?與孩子的心?更加貼近了?。讓孩子們?學(xué)會(huì)珍惜，?學(xué)會(huì)將心中?的愛(ài)表達(dá)出?來(lái)。2.?感謝老師教?育我(1?)在全校開(kāi)?展“尊師重?教”活動(dòng)，?要求所有學(xué)?生講十字文?明用語(yǔ)，遇?到老師自覺(jué)?向老師點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“老?師早”、“?老師好”，?聲音宏亮。?遇到年長(zhǎng)者?，自覺(jué)點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“您?早”、“您?好”。(?2)開(kāi)展學(xué)?生向老師獻(xiàn)?真情活動(dòng)，?自選“五個(gè)?一”(談一?次心、做一?張愛(ài)心小卡?片、提一個(gè)?建議、表一?個(gè)決心、送?一句話等)?來(lái)表達(dá)對(duì)老?師的感激之?情，并把學(xué)?生的心意卡?片貼在班級(jí)?文化建設(shè)墻?上。3.?感謝社會(huì)關(guān)?愛(ài)我開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，為社區(qū)?進(jìn)行義務(wù)清?掃活動(dòng)，紅?領(lǐng)巾愛(ài)心服?務(wù)小分隊(duì)到?五保戶(hù)老奶?奶家進(jìn)行愛(ài)?心服務(wù)。引?導(dǎo)學(xué)生感受?今天的幸福?生活來(lái)之不?易，樹(shù)立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。?第三階段：?活動(dòng)總結(jié)階?段組織學(xué)?生開(kāi)展看兩?部感恩影片?，傳唱兩首?感恩歌曲的?活動(dòng)。1?.各班組織?學(xué)生觀看《?千手觀音》?、《春暖》?、《華羅庚?》、《國(guó)慶?閱兵式》、?《背著爸爸?上學(xué)去》、?《閃電行動(dòng)?》、《和你?在一起》、?《媽媽再愛(ài)?我一次》、?《漂亮媽媽?》、《小鞋?》、《美麗?人生》、《?外婆的家》?等影片(各?班從中選出?兩部影片)?。2.各?班利用音樂(lè)?課、班會(huì)時(shí)?間教會(huì)學(xué)生?傳唱兩首“?感恩歌曲”?，即《世上?只有媽媽好?》、《白發(fā)?親娘》、《?母親》、《?說(shuō)句心里話?》、《為了?誰(shuí)》、《燭?光里的媽媽?》、《五星?紅旗》、《?童年的小搖?車(chē)》、《懂?你》、《丹?頂鶴的故事?》等(各班?從中選出兩?首歌曲)。?感恩節(jié)活?動(dòng)內(nèi)容方案?模板（五）?一、主題?：心存感恩?、歡樂(lè)成長(zhǎng)?主題曲：?《感恩的心?》二、背?景及意義：?中國(guó)是一?個(gè)禮儀之邦?，祖先們?yōu)?我們留下了?很多關(guān)于感?恩的教誨：?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報(bào)”，“誰(shuí)?言寸草心，?報(bào)得三春暉?”。為了弘?揚(yáng)中華民族?的傳統(tǒng)美德?，全面提升?學(xué)生的思想?素質(zhì)，讓學(xué)?生懂得感恩?父母、感恩?教師、感恩?同學(xué)、感恩?自然、感恩?社會(huì)、感恩?身邊的一切?，學(xué)校決定?舉辦首屆感?恩節(jié)，對(duì)全?體師生進(jìn)行?一次有意義?的感恩教育?活動(dòng)，以此?增進(jìn)師生家?校之間的情?感，促進(jìn)禮?貌禮貌校風(fēng)?的構(gòu)成，共?同構(gòu)建我們?的和諧學(xué)校?。三、組?織工作：?成立常莊完?全小學(xué)學(xué)校?感恩節(jié)活動(dòng)?組委會(huì)主?任：杜善坤?副主任：?栗光峰、孫?文升成員?：劉來(lái)法、?常月芳、李?方全、付天?壯、尋麗嬌?四、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?五、活動(dòng)資?料(十個(gè)“?一”系列活?動(dòng))1、?發(fā)起倡議(?利用紅領(lǐng)巾?廣播向全校?師生)2?、一次主題?班會(huì)時(shí)間?：____?月中旬。各?年級(jí)以班級(jí)?或年級(jí)為單?位，圍繞感?恩主題，按?照學(xué)生特點(diǎn)?，組織一次?關(guān)于親情、?感恩教育的?主題班會(huì)，?具體資料可?自行安排。?或討論或?演講或講述?，尤其是對(duì)?父母、對(duì)親?人、對(duì)教師?、對(duì)朋友的?感激之情。?提示：用比?較大的美術(shù)?字在黑板寫(xiě)?上活動(dòng)主題?名。(__?__月__?__日最終?一節(jié)課)?3、一次主?題黑板報(bào)(?全校性活動(dòng)?)感恩節(jié)?前夕，以班?級(jí)為單位圍?繞感恩主題?，出一期黑?板報(bào)。(_?___月_?___日前?)4、一?首歌曲(全?校性)感?恩節(jié)活動(dòng)期?間，教師教?學(xué)《感恩的?心》及手語(yǔ)?，學(xué)校廣播?室利用課間?時(shí)間播放活?動(dòng)主題曲《?感恩的心》?。(___?_月___?_日舉行班?級(jí)手語(yǔ)比賽?)5、一?封信(全校?性)每個(gè)?學(xué)生給父母?或施恩于己?的人，寫(xiě)一?封感恩的信?，力求真實(shí)?生動(dòng)，事跡?感人。(各?班挑選三篇?優(yōu)秀的感恩?的信，于_?___月底?交少先隊(duì)大?隊(duì)部參加校?級(jí)評(píng)選。)?5、一枚?感恩節(jié)卡片?。學(xué)生自?制一枚感恩?節(jié)卡片，送?給有恩于自?我的人。(?征集時(shí)間：?____月?____日?)6、為?父母洗一次?腳活動(dòng)。?要有家長(zhǎng)簽?字和對(duì)于此?事的意見(jiàn)，?學(xué)生要有相?關(guān)的日記。?(____?月下旬考查?)7、一?次感恩自然?的環(huán)保教育?環(huán)境是我?們賴(lài)于生存?的條件，讓?我們以感恩?的心與自然?共存。各班?開(kāi)展“爭(zhēng)做?學(xué)校環(huán)保小?衛(wèi)士”的活?動(dòng)。(要求?各班產(chǎn)生學(xué)?校環(huán)保的志?愿者，__?__月__?__日)?8、一次感?恩故事會(huì)活?動(dòng)(全校性?活動(dòng))?每位同學(xué)?針對(duì)自我的?感恩經(jīng)歷寫(xiě)?一篇親情小?故事，由班?主任推選本?班一個(gè)最感?人、最值得?推廣的感恩?故事，參加?以校為單位?的故事會(huì)活?動(dòng)，(在_?___月第?一個(gè)星期的?星期四選定?一教室進(jìn)行?比賽。)推?選參加全校?“感動(dòng)學(xué)校?十佳學(xué)生”?的評(píng)選活動(dòng)?。評(píng)選材料?由班主任于?____月?中旬前交至?大隊(duì)部，評(píng)?委另定。?9、感恩我?們身邊的一?切。凳子?和課桌每一?天陪伴著我?們，見(jiàn)證了?我們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的提高，?見(jiàn)證了我們?的喜怒哀樂(lè)?，讓我們給?我們的桌子?、凳子做一?次美容吧!?(高年級(jí)能?夠幫忙低年?級(jí)，以此感?恩自我低年?級(jí)的教師，?每周的星期?二、四)?10、一次?以班級(jí)為單?位家校互動(dòng)?活動(dòng)。增?進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)?生和教師之?間的了解、?互動(dòng)以至情?感的升華，?把親情感恩?教育深入學(xué)?校、帶進(jìn)教?室。最終，?把感恩化作?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?。家長(zhǎng)、學(xué)?生、教師共?同參與，傾?心交流，真?情表白。(?截止___?_月___?_日完成，?并構(gòu)成匯報(bào)?材料)六?、總結(jié)與表?彰舉行常?莊完全小學(xué)?首屆學(xué)校感?恩節(jié)總結(jié)會(huì)?暨“感動(dòng)學(xué)?校十佳學(xué)生?”頒獎(jiǎng)大會(huì)?。具體時(shí)間?另定。七?、要求1?、各班參照?本方案，結(jié)?合本班實(shí)際?，明確活動(dòng)?資料，分工?負(fù)責(zé)，落實(shí)?到人，使各?項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)?有效開(kāi)展。?2、活動(dòng)?期間，學(xué)校?校將組織人?員到各班檢?查活動(dòng)開(kāi)展?情景。3?、活動(dòng)結(jié)束?，各班要及?時(shí)做好總結(jié)?，報(bào)送大隊(duì)?部，將此次?活動(dòng)所有材?料歸檔。?感恩節(jié)活動(dòng)?內(nèi)容方案模?板（六）?活動(dòng)主題?《感恩有您?，伴我一生?》活動(dòng)目?的經(jīng)過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?了解感恩節(jié)?由來(lái)，明白?感恩節(jié)是表?達(dá)感恩、表?達(dá)謝意的日?子;同時(shí)經(jīng)?過(guò)活動(dòng)，讓?幼兒從小明?白感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫忙?自我的人，?用一顆感恩?的心應(yīng)對(duì)未?來(lái)的生活。?活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日、上午或?午時(shí)活動(dòng)?地點(diǎn)幼兒?園內(nèi)參會(huì)?對(duì)象教師?、幼兒、家?長(zhǎng)活動(dòng)形?式拼字、?拼圖，幼兒?給家長(zhǎng)擁抱?，喂食，送?祝福語(yǔ)活?動(dòng)準(zhǔn)備宣?傳形式經(jīng)?過(guò)白板出通?知，教師口?頭通知、幼?兒回家與家?長(zhǎng)說(shuō)，邀請(qǐng)?函發(fā)放。?物品準(zhǔn)備?一、幼兒準(zhǔn)?備：1、?學(xué)前班組挑?選____?位孩子做手?語(yǔ)《感恩的?心》2、?各班教師分?別引導(dǎo)幼兒?拼字拼圖，?中班組拼圖?，大班、學(xué)?前班組拼字?。3、感?恩行動(dòng)：教?師引導(dǎo)幼兒?從感恩節(jié)本?周起，每一?天回家做一?件感恩的行?動(dòng)。周一?：寶貝給您?端杯水周?二：寶貝給?您捶捶背?周三、寶貝?給您一個(gè)吻?周四、寶?貝給您溫暖?