2023年物理中考試題匯編機(jī)械運(yùn)動(dòng)（含解析）

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一、單選題（本大題共13小題）

1.(2023·廣東省)荔枝是一種嶺南佳果，小明拿起一個(gè)荔枝，如題圖所示，它的尺寸大小約為()

A.B.C.D.

2.(2023·遼寧省營口市)初中物理課本的長度大約是()

A.B.C.D.

3.(2023·遼寧省撫順市)如圖是小麗給家人盛飯時(shí)的情景。關(guān)于情景中的數(shù)據(jù)估測最接近實(shí)際的是()

A.剛煮熟的米飯溫度約為

B.吃完一碗米飯用時(shí)約為

C.碗口的直徑約為

D.空碗的質(zhì)量約為

4.(2023·四川省樂山市)年月日，國產(chǎn)大型客機(jī)圓滿完成首次商業(yè)飛行。若認(rèn)為客機(jī)在飛行過程中是靜止的，則所選的參照物是()

A.地面B.駕駛艙內(nèi)的機(jī)長C.窗外的云朵D.太陽

5.(2023·北京市市轄區(qū))如圖所示的是我國運(yùn)動(dòng)員在北京冬奧會(huì)上參加冰壺比賽時(shí)的情境。下列說法正確的是()

A.運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的

B.擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性

C.擲出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，冰壺受到手的推力

D.冰壺運(yùn)動(dòng)越來越慢的過程中，冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

6.(2023·湖南省益陽市)傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時(shí)，把樹枝銜嘴里；累了時(shí)，就把樹枝放在水里，站在上面休息。下列說法正確的是()

A.飛行時(shí)，以樹枝為參照物，鳥是運(yùn)動(dòng)的

B.飛行時(shí)，以海岸為參照物，樹枝是靜止的

C.鳥站在樹枝上休息時(shí)，以樹枝為參照物，鳥是靜止的

D.鳥站在樹枝上一起隨海水流動(dòng)，以海岸為參照物，鳥是靜止的

7.(2023·黑龍江省齊齊哈爾市)呂氏春秋察今記錄了“刻舟求劍”的典故。學(xué)習(xí)物理知識(shí)后使我們懂得，要確定劍落水的實(shí)際位置，應(yīng)選擇的參照物是()

A.岸邊的樹B.舟C.舟上的標(biāo)記D.水流

8.(2023·全國)在行駛的動(dòng)車上看到路邊的樹木向后退，所選的參照物是()

A.地面B.遠(yuǎn)山C.動(dòng)車D.樹木

9.(2023·內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市)小明在坐校車上學(xué)時(shí)想到一些問題，其中正確的是()

A.座椅上安全帶做得較寬，是為了減小對(duì)人的壓力

B.以行駛的校車為參照物，路旁的樹木是靜止的

C.校車在平直的路面上行駛，重力對(duì)校車沒有做功

D.小明對(duì)座椅的壓力與座椅對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力

10.(2023·全國)如圖，在拋繡球的過程中，下列說法正確的是()

A.拿在手中的繡球具有慣性

B.拋離手后的繡球沒有慣性

C.下落的繡球速度越來越小

D.離手的繡球速度保持不變

11.(2023·青海省)如圖所示，是青藏兵站部指戰(zhàn)員在雪山下巡護(hù)的情景，下列描述符合實(shí)際的是()

A.某指戰(zhàn)員的身高約為

B.某指戰(zhàn)員的質(zhì)量約

C.此時(shí)的氣候溫度約為

D.某指戰(zhàn)員步行的速度約

12.(2023·上海市)甲車從出發(fā)、乙車從點(diǎn)出發(fā)，甲、乙相向而行；乙比甲早出發(fā)，甲到點(diǎn)時(shí)，乙離點(diǎn)，求此時(shí)乙到的距離()

A.可能為米B.可能為米C.一定為米D.一定為米

13.(2023·四川省眉山市)如圖所示，小明在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)，圖中已標(biāo)出小車經(jīng)過、、三點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻。下列說法中正確的是()

A.段距離為

B.段平均速度為

C.小車從點(diǎn)到點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.若小車過點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，測出段平均速度將偏大

二、填空題（本大題共8小題）

14.(2023·廣東省)如題圖所示，橡皮擦的長度為___________。

15.(2023·黑龍江省大慶市)如圖所示，木塊的長度為______，機(jī)械停表的讀數(shù)為______。

16.(2023·北京市市轄區(qū))如圖所示，鉛筆的長度為______。

17.(2023·甘肅省金昌市)如圖所示，圖甲中木條的長度為______；圖乙中溫度計(jì)讀數(shù)為______。

18.(2023·湖北省宜昌市)李老師參加了年宜昌馬拉松比賽，在比賽過程中，以李老師為參照物，站在路旁的啦啦隊(duì)員是______的選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”，賽后成績證書上顯示其全程平均配速為，則他全程的平均速度為______。

19.(2023·青海省)如圖所示，一列火車迎面駛來，以______為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的。以火車司機(jī)為參照物，火車是______的。

20.(2023·遼寧省大連市)大連地鐵號(hào)線是中國東北地區(qū)首條跨海地鐵線路，線路全長約為。某地鐵列車運(yùn)行全程用時(shí)約為，則該列車運(yùn)行全程的平均速度約為______；以行駛的列車為參照物，站臺(tái)上的指示牌是______選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的。

21.(2023·湖南省益陽市)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是比較相同時(shí)間內(nèi)物體經(jīng)過的路程；另一種方法是______。若甲物體在內(nèi)通過的路程是，乙物體在內(nèi)通過的路程為，運(yùn)動(dòng)較快的是______物體。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題）

22.(2023·江西省)親愛的同學(xué)，你會(huì)使用以下基本儀器嗎？

如圖所示，是某同學(xué)出黑板報(bào)時(shí)所用常見直尺的一部分，請(qǐng)你推斷出它的分度值是______。

如圖所示，是用秒表記錄的某同學(xué)跑的成績，該同學(xué)的成績是____________。

如圖所示，是某同學(xué)放在水平臺(tái)上的托盤天平。他調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺的______，再將______側(cè)的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使______指在分度盤的上都紅線處，此時(shí)天平橫梁水平平衡。

23.(2023·全國)頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)常用的實(shí)驗(yàn)手段。在暗室中，照相機(jī)的快門處于常開狀態(tài)，頻閃儀每隔一定時(shí)間閃光一次，照亮運(yùn)動(dòng)的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個(gè)閃光時(shí)刻的位置。圖甲是完全相同的、兩球從空中同一高度先后由靜止開始豎直下落的頻閃照片示意圖。已知頻閃儀每隔閃光一次，照片上代表空中實(shí)際距離。

球

球

由圖甲可知：先由靜止開始下落的是______填“”或“”球。

用刻度尺分別測得照片上、兩球相鄰位置之間的各段距離，、兩球相對(duì)應(yīng)的、、、的測量結(jié)果如圖表所示。測量照片上球相鄰位置之間的距離時(shí)，刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則______。設(shè)球在空中下落時(shí)，通過、的過程中的平均速度分別為、，則：______。

、兩球均運(yùn)動(dòng)的過程中，若以球?yàn)閰⒄瘴铮蛟谪Q直方向上做______填“加速”“減速”或“勻速”直線運(yùn)動(dòng)。先開始下落的小球的速度為______時(shí)，后開始下落的小球剛好開始下落。

24.(2023·四川省宜賓市)頻閃拍攝是研究物體運(yùn)動(dòng)的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”，如圖所示，他們用相機(jī)每隔曝光一次，拍攝了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請(qǐng)根據(jù)照片信息回答下列問題。

本實(shí)驗(yàn)中刻度尺是測量______的工具，刻度尺的分度值是______；

小車從點(diǎn)到點(diǎn)的路程______，從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)所用時(shí)間______，小車在段的平均速度______；

根據(jù)照片信息可判斷小車做______直線運(yùn)動(dòng)選填“勻速”或“變速”；

小組同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步分析得出結(jié)論：小車在點(diǎn)的動(dòng)能______點(diǎn)的動(dòng)能選填“大于”“等于”或“小于”。

25.(2023·四川省廣元市)某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”。實(shí)驗(yàn)中，他們將小車從帶刻度分度值為的斜面頂端點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于、、三點(diǎn)的時(shí)刻數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”。

由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車下滑過程中做______運(yùn)動(dòng)選填“減速”“勻速”或“加速”。

根據(jù)圖中信息，小車在下滑過程中段的平均速度大小是______。

如果在點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，、兩點(diǎn)都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測段的平均速度______選填“偏大”“不變”或“偏小”。

1.【答案】

【解析】由生活常識(shí)可知，一般荔枝的直徑約為，即它的尺寸大小約為，故ACD不符合題意；符合題意。

故選B。

2.【答案】

【解析】解：中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約，物理課本的長度略大于，在左右，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：。

估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測的方法。

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。

3.【答案】

【解析】解：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是，剛煮熟的米飯溫度與此差不多，約，故A不符合實(shí)際；

B.吃完一碗米飯用時(shí)約為，故B不符合實(shí)際；

C.碗口的直徑與成年人手掌的寬度差不多，約為，故C符合實(shí)際；

D.空碗的質(zhì)量約為，故D不符合實(shí)際。

故選：。

首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

4.【答案】

【解析】解：以地面為參照物，客機(jī)的位置不斷變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；

B.以駕駛艙內(nèi)的機(jī)長為參照物，客機(jī)的位置沒有變化，所以是靜止的，故B符合題意；

C.以窗外的云朵為參照物，客機(jī)的位置不斷變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；

D.以太陽為參照物，客機(jī)的位置不斷變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。

故選：。

判斷物體靜止還是運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

判斷物體靜止還是運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

5.【答案】

【解析】

A.運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，以冰面為參照物，冰壺與冰面的位置在變化，所以冰壺是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B.擲出后的冰壺是運(yùn)動(dòng)的，由于冰壺具有慣性，仍能保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C.推力本質(zhì)是彈力，彈力發(fā)生在兩個(gè)接觸的物體之間，擲出后的冰壺與手沒有接觸，所以冰壺不受手的推力，故C錯(cuò)誤；

D.冰壺運(yùn)動(dòng)越來越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

6.【答案】

【解析】解：、飛行時(shí)，以樹枝為參照物，鳥與樹枝的相對(duì)位置沒有發(fā)生改變，鳥是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B、飛行時(shí)，以海岸為參照物，樹枝相對(duì)于海岸位置發(fā)生了改變，樹枝是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C、鳥站在樹枝上休息時(shí)，以樹枝為參照物，鳥與樹枝的位置沒有發(fā)生改變，鳥是靜止的，故C正確；

D、鳥站在樹枝上一起隨海水流動(dòng)，以海岸為參照物，鳥與海岸的位置發(fā)生改變，鳥是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

故選：。

在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

7.【答案】

【解析】解：刻舟求劍的故事中，劍落水后，它與岸邊的樹的相對(duì)位置沒有發(fā)生改變，與舟、舟上的標(biāo)記和水流的位置都發(fā)生了變化，故要確定劍落水的實(shí)際位置，應(yīng)選擇的參照物是岸邊的樹。

故選：。

被研究物體相對(duì)于參照物，位置發(fā)生了變化，我們就說物體是運(yùn)動(dòng)的，反之，就是靜止的。

本題考查了參照物的問題，屬于基礎(chǔ)題。

8.【答案】

【解析】解：小明坐在行駛的動(dòng)車上，以動(dòng)車為參照物，路旁的樹木與動(dòng)車相對(duì)位置發(fā)生改變，所以看到路旁的樹木在向后。

故選：。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的位置變化。判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，然后來比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于該參照物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的。

本題主要是考查學(xué)生對(duì)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握。

9.【答案】

【解析】解：座椅上安全帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)人的壓強(qiáng)，不是減小壓力，故A錯(cuò)誤；

以行駛的客車為參照物，路旁的樹木相對(duì)于校車的位置發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C.校車在平直的路面上行駛，重力的方向豎直向下，豎直方向沒有移動(dòng)距離，重力對(duì)校車沒有做功，故C正確；

D.小明對(duì)座椅的壓力與座椅對(duì)小明的支持力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：。

減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積；

物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，反之是靜止的；

做功的兩個(gè)必須要因素是：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動(dòng)了距離；

判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。

本題考查減小壓強(qiáng)的方向、運(yùn)動(dòng)相對(duì)性、做功的必要因素、平衡力的判斷，屬于中檔題。

10.【答案】

【解析】解：

、任何物體在任何情況下都有慣性，故A正確，B錯(cuò)誤；

、繡球離手后上升過程中，速度變小，下落過程中速度越來越大，故CD錯(cuò)誤。

故選：。

任何物體在任何情況下都有慣性；

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

本題考查了慣性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。

11.【答案】

【解析】解：、某指戰(zhàn)員的身高約為，故A正確；

B、某指戰(zhàn)員的質(zhì)量約，故B錯(cuò)誤；

C、由圖知，此時(shí)的氣候溫度約為以下，故C錯(cuò)誤；

D、某指戰(zhàn)員步行的速度約，故D錯(cuò)誤。

故選：。

首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

12.【答案】

【解析】解：由圖像可知，甲、乙的速度分別為：，，

由可知，內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的路程：，

甲運(yùn)動(dòng)的路程：，即之間的距離，

乙離點(diǎn)，有兩種情況：

乙在的內(nèi)側(cè)，此時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的路程：，

又，所以有：，

解得：，

則之間的距離：，

此時(shí)乙到的距離：；

乙在的外側(cè)，此時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的路程：，

又，所以有：，

解得：，

則之間的距離：，

此時(shí)乙到的距離：，

即甲到點(diǎn)時(shí)，乙到的距離可能為，也可能為，故B正確。

根據(jù)圖像利用速度公式求出甲、乙的速度；根據(jù)速度公式求出內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的路程，根據(jù)速度公式表示出甲運(yùn)動(dòng)的路程，即之間的距離，根據(jù)乙離點(diǎn)表示出乙運(yùn)動(dòng)的路程，再根據(jù)速度公式表示出乙運(yùn)動(dòng)的距離，解方程求出甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)速度公式求出之間的距離，進(jìn)而求出此時(shí)乙到可能的距離。

本題考查速度公式的應(yīng)用，難度不大，但要注意乙離點(diǎn)，有兩種情況。

13.【答案】

【解析】解：、由圖示可知，段距離，故A錯(cuò)誤；

B、小車在段的路程，所用時(shí)間，

平均速度，故B錯(cuò)誤；

C、小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度越來越快，因此小車在這個(gè)過程中做加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、如果小車過了點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)會(huì)晚一些，測量的時(shí)間會(huì)偏小一些，根據(jù)速度公式可知，在路程不變時(shí)，時(shí)間偏小，測得的平均速度會(huì)偏大，故D正確。

故選：。

根據(jù)小車在、兩點(diǎn)的刻度得出小車經(jīng)過段的路程；

從圖中得出小車在段的路程和所用時(shí)間，利用速度公式得出平均速度；

小車在斜面上做的是加速運(yùn)動(dòng)；

如果過了點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，測量的時(shí)間會(huì)偏小，測得的平均速度會(huì)偏大。

本題目考查了平均速度的測量，關(guān)鍵是能正確得到不同階段的路程和時(shí)間，再根據(jù)速度公式進(jìn)行計(jì)算。

14.【答案】

【解析】刻度尺上之間有個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，即刻度尺的分度值為，即；物體左側(cè)與對(duì)齊，右側(cè)估讀為，所以物體的長度

15.【答案】

【解析】解：圖示刻度尺分為個(gè)小刻度，分度值為；木塊起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為，木塊長度為；

機(jī)械停表小盤的分度值是，指針在和之間偏向一側(cè)；大盤的分度值是，大盤指針在，因此機(jī)械停表讀數(shù)為。

故答案為：；。

在長度測量中，刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體，讀數(shù)時(shí)視線要和尺面垂直，要估讀到分度值的下一位，并記下數(shù)值和單位；

機(jī)械停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，機(jī)械停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。

刻度尺、機(jī)械停表是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

16.【答案】

【解析】刻度尺的分度值為，讀數(shù)為，鉛筆的長度為

17.【答案】

【解析】解：由甲圖可知，刻度尺的分度值為，起始刻度為，末刻度為，則木塊的長度為；圖乙溫度計(jì)的分度值為，液柱的液面在以上，讀數(shù)為。

故答案為：；。

使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

使用溫度計(jì)測量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平，需要注意液面在刻度線上面還是下面。

本題考查刻度尺的使用、溫度計(jì)的讀數(shù)，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目。

18.【答案】運(yùn)動(dòng)

【解析】解：以李老師為參照物，站在路旁的啦啦隊(duì)員與李老師之間的位置不斷發(fā)生變化，因此站在路旁的啦啦隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的。

由賽后成績證書可知，李老師跑完全程，所用時(shí)間，

他全程的平均速度：

；

故答案為：運(yùn)動(dòng)；。

在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被假定為不動(dòng)的物體叫參照物，如果物體的位置相對(duì)于參照物不斷改變，物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體的位置相對(duì)于參照物的位置沒有改變，則物體是靜止的；

根據(jù)代入總路程和總時(shí)間，可求得平均速度。

此題考查的是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、平均速度的計(jì)算；在處理變速運(yùn)動(dòng)的題時(shí)，無論中間的速度如何變化，只需用總路程除以總時(shí)間即可求出平均速度。

19.【答案】鐵軌靜止

【解析】解：一列火車迎面駛來，火車和鐵軌之間有位置的變化，以鐵軌為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的；

火車與火車司機(jī)之間沒有位置的變化，以火車司機(jī)為參照物，火車是靜止的。

故答案為：鐵軌；靜止。

判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。

本題考查參了照物的概念以及對(duì)運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的理解，屬于基礎(chǔ)題目。

20.【答案】運(yùn)動(dòng)

【解析】解：列車運(yùn)行全程的平均速度：

；

當(dāng)列車駛離站臺(tái)時(shí)，當(dāng)以列車為參照物，站臺(tái)相對(duì)于列車來說位置發(fā)生變化，所以說站臺(tái)上的指示牌是運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：；運(yùn)動(dòng)。

知道列車行駛的路程和時(shí)間，根據(jù)求出運(yùn)行全程的平均速度；

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，相對(duì)于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。

本題考查了平均速度的計(jì)算以及運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。

21.【答案】比較相同路程內(nèi)所用的時(shí)間甲

【解析】解：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是比較相同時(shí)間內(nèi)物體經(jīng)過的路程；另一種方法是比較相同路程內(nèi)所用的時(shí)間。

甲的平均速度；

乙的平均速度；

比較可知，甲比乙的平均速度大，甲運(yùn)動(dòng)較快。

故答案為：比較相同路程內(nèi)所用的時(shí)間；甲。

速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度用單位時(shí)間內(nèi)通過的距離來表示。

比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法有兩種：

在時(shí)間相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)路程的長短，路程長的運(yùn)動(dòng)得快；

在路程相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)得快。

此題考查物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較、速度的計(jì)算，難度不大，掌握比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法是關(guān)鍵。

22.【答案】“”刻度處右右指針

【解析】解：根據(jù)圖中顯示，根據(jù)用途可知刻度尺的最小分度值為；

圖示測量時(shí)間的工具為秒表，小盤的分度值是，指針在和之間；大盤的分度值是，而大盤指針在，

因此秒表讀數(shù)為；

調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“”刻度處上。

由圖得，指針向左偏，說明天平左邊質(zhì)量偏大，因此應(yīng)向右調(diào)右邊的平衡螺母，使橫梁水平平衡，指針指在分度盤的中線處。

故答案為：；；；“”刻度處；右；右；指針。

刻度尺使用之前，需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線?？潭瘸呷绻l(fā)生零刻度線磨損的情況，可以從某一個(gè)完整的刻度開始測量，同時(shí)要估讀到分度值的下一位?？潭瘸邷y量時(shí)，要放正，視線要與尺面垂直。記錄時(shí)，既要記下數(shù)值，又要記下單位；

根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤的單位是，大刻度盤的單位是，然后讀出時(shí)間；

用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡，分度盤指針偏向哪邊多一些，這應(yīng)向相反方向調(diào)節(jié)平衡螺母。

本題考查了刻度尺、秒表、天平的使用和讀數(shù)，屬于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)題。

23.【答案】：勻速

【解析】解：由表格數(shù)據(jù)可知，單位時(shí)間內(nèi)球運(yùn)動(dòng)的路程長，說明球的速度大，因此，先由靜止下落的是球；

由刻度尺示數(shù)可知，的長度：

由表格數(shù)據(jù)可知，球運(yùn)動(dòng)距離：

，，

球運(yùn)動(dòng)和所用的時(shí)間都是，

則；

由表格數(shù)據(jù)可知，單位時(shí)間內(nèi)球運(yùn)動(dòng)的路程與球運(yùn)動(dòng)的路程差為一定值，可知