幼兒園大班教案《服裝表演》含反思

教案系列幼兒園大班教案《服裝表演》含反思

大班教案《服裝表演》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熬煉創(chuàng)新思維力量、表現(xiàn)力和審美力量，有樂(lè)觀參加服裝設(shè)計(jì)、制作和參加表演的活動(dòng)愛(ài)好，培育幼兒英勇、活潑的共性，快來(lái)看看幼兒園大班《服裝表演》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有樂(lè)觀參加服裝設(shè)計(jì)、制作和參加表演的活動(dòng)愛(ài)好。

2、熬煉創(chuàng)新思維力量、表現(xiàn)力和審美力量。

3、培育幼兒英勇、活潑的共性。

4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒自己設(shè)計(jì)的衣服、老師設(shè)計(jì)的衣服。

2、報(bào)紙、彩筆、膠帶、羽毛、彩紙等角色區(qū)材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景表演，引起愛(ài)好。

1、今日老師給小伴侶請(qǐng)來(lái)了兩位小演員，我們一起來(lái)看看他們帶來(lái)了什么精彩節(jié)目吧。

2、他們表演的節(jié)目好看嗎？你知道他們表演的是什么節(jié)目嗎？

3、那什么是時(shí)裝表演呀？進(jìn)行時(shí)裝表演的人叫什么？

二、觀看范例，大膽想象。

1、現(xiàn)在我們來(lái)自己看看這兩位模特的衣服是怎么設(shè)計(jì)的？

2、看看衣服上設(shè)計(jì)了哪些美麗的圖案呢？

3、小伴侶們想不想去參加時(shí)裝表演呢？昨天呀，老師和小伴侶們一起設(shè)計(jì)好了一些服裝，可是這些服裝上有的還沒(méi)有好看的圖案和裝飾，怎么辦呢？

4、小伴侶們，你們想設(shè)計(jì)什么樣的圖案呢？

5、小伴侶的想象力真豐富，想出了許多特殊的想法，今日，老師就請(qǐng)小伴侶們用這些材料給你的衣服進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾好嗎？

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1、大膽在報(bào)紙上，海綿紙上和棉布上進(jìn)行繪畫和手工粘貼，設(shè)計(jì)一些與別人不同的圖案。

2、運(yùn)用多種材料的筆和裝飾品進(jìn)行裝飾，留意顏色的搭配，留意合理布局。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)終止。

1、幼兒相互介紹自己的服裝設(shè)計(jì)圖案。

2、幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏，穿上自己設(shè)計(jì)的服裝進(jìn)行時(shí)裝表演，表演時(shí)大膽表現(xiàn)自己，單獨(dú)表演和兩人三人走秀，體驗(yàn)設(shè)計(jì)衣服的歡樂(lè)，取得愉悅感和美的享受。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這次的活動(dòng)我發(fā)覺(jué)孩子們的想象力很棒，但是動(dòng)手力量有所欠缺，在活動(dòng)中，孩子們的嬉戲愛(ài)好特殊高，在裝飾制作服裝中，許多孩子用到了對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾，花樣也很豐富，粘貼羽毛中孩子們以小組的形式相互爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，裝飾出的衣服也很有層次感，用彩筆配色的過(guò)程中，孩子們的顏色搭配力量也不錯(cuò)，但是幼兒剪彩紙粘貼花樣就有所欠缺了，大部分孩子剪出一個(gè)愛(ài)心就有些困難了，小花和其他圖片幾乎都剪不成，后來(lái)有孩子用長(zhǎng)條裝飾，效果也不錯(cuò)。最終的時(shí)裝走秀中孩子們能大膽表現(xiàn)自己和自己的衣服，這方面孩子們之前有相關(guān)的走秀閱歷。通過(guò)這次的活動(dòng)我發(fā)覺(jué)幼兒的創(chuàng)新力量還是需要提升，大部分孩子還是在相互仿照的制作和嬉戲，怎樣引導(dǎo)孩子大膽創(chuàng)新是我們接下來(lái)需要努力做到的。

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