幼兒園大班教案《我很特別》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《我很特別》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《我很特別》含反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列幼兒園大班教案《我很特殊》含反思

大班教案《我很特殊》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽、夸張地介紹自己的特征，感受每個人都是與眾不同的，培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量，快來看看幼兒園大班《我很特殊》含反思教案吧。

活動目標：

1、感受每個人都是與眾不同的。

2、大膽、夸張地介紹自己的特征。

3、培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量。

4、樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備：

1、本班的幼兒照片兩張。

2、活動材料書。

活動過程：

1、我們一樣嗎？

自己和小伴侶長得一樣嗎？哪里不一樣？

老師出示自己照片，這是誰？怎樣看出來的？

出示本班幼兒照片，是誰？怎樣看出來的？

2、特殊的伴侶

翻看幼兒活動手冊第一冊第7頁的照片，有三位伴侶都說自己很特殊，你們看出來沒有？聽聽他們是怎樣說的？

老師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物特征。

這三位小伴侶哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與書上的漫畫像連線。

3、畫一個特殊的我

找一找自己特殊的地方。

認真觀看比較，發(fā)覺自己頭部的特征；

以漫畫手法畫自己畫像，夸張的表現(xiàn)自己的特征。

4、自我描述

與同伴交談，說說自己特殊的地方。

呈現(xiàn)自由畫像，燕采納“我很特殊，因為我”的表述方式自我描述。

活動反思：

在活動中，觀看的重點從粗略引向微小，既是對幼兒觀看力量更進一步的要求，也有利于幼兒感受個體的多樣性。通過這次活動使幼兒對自己和同伴有了更多的了解，也發(fā)覺了孩子身上更多的閃光點。教學(xué)活動讓孩子們收獲了，更讓我收獲了。

不足之處：

繪畫時，應(yīng)強調(diào)將自己的特點畫的夸張一些，多指導(dǎo)力量較弱的幼兒，使其共

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