幼兒園大班主題教案《變廢為寶》含反思

幼兒園大班主題教案《變廢為寶》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1、讓孩子了解環(huán)境污染的危害，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)如何保護(hù)環(huán)境；2、通過(guò)手工制作的方式，讓孩子知道一些簡(jiǎn)單的廢品再利用的方法，培育他們創(chuàng)新思維；3、提高孩子的察看本領(lǐng)和口頭表達(dá)本領(lǐng)；4、培育孩子的合作精神及團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)內(nèi)容1、環(huán)境保護(hù)的概念及其緊要性；2、廢品再利用的方法；3、手工制作：廢品過(guò)家家屋。三、教學(xué)步驟1、環(huán)境保護(hù)的概念及其緊要性（1）活動(dòng)準(zhǔn)備呈現(xiàn)環(huán)?？谔?hào)海報(bào)呈現(xiàn)環(huán)保標(biāo)志（2）導(dǎo)入教學(xué)老師問(wèn)：“今日我們聊什么呢？”同學(xué)回答：“環(huán)?！崩蠋熃又鴨?wèn)：“環(huán)保是什么？”同學(xué)回答：“保護(hù)環(huán)境”老師說(shuō)：“對(duì)的?，F(xiàn)在地球上的環(huán)境越來(lái)越糟糕，我們的身體也因此受到損害。所以我們必需要保護(hù)環(huán)境。”（3）環(huán)保標(biāo)志和口號(hào)的介紹老師介紹環(huán)保標(biāo)志和口號(hào)，讓孩子了解環(huán)保的概念和靈敏度。2、廢品再利用的方法（1）呈現(xiàn)實(shí)物呈現(xiàn)廢紙，空瓶子，塑料袋等廢品通過(guò)實(shí)物來(lái)引發(fā)孩子們的思考和喜好（2）講解再利用方法老師與孩子們探討如何利用以上廢品：廢紙可以制作手工紙空瓶子可以再次用于裝水或啤酒等飲料塑料袋可以拿來(lái)做購(gòu)物袋等等（3）組織廢品分類(lèi)老師帶領(lǐng)孩子們一手拿廢品，一手拿分類(lèi)桶把廢品分類(lèi)：紙，塑料袋，瓶子等3、手工制作：廢品過(guò)家家屋（1）準(zhǔn)備材料廢紙牛奶盒彩色紙膠水剪刀（2）制作過(guò)程①把牛奶盒裁成三個(gè)部分，門(mén)、窗、屋頂②用彩色紙裝飾門(mén)、窗和屋頂③用廢紙把整個(gè)盒子蓋上④在窗戶(hù)上裝上廢紙制成的百葉窗⑤拿出一些瓶子和塑料玩具等做做門(mén)前的小花園⑥利用牛奶盒蓋子制作門(mén)的手柄（3）共享孩子們?cè)谥谱骱髮?duì)本身的廢品屋做了口頭表達(dá)，共享了本身的創(chuàng)意和過(guò)程。四、教學(xué)反思此次教學(xué)活動(dòng)深入淺出，接受了多媒體呈現(xiàn)、廢品分類(lèi)和手工制作等多種教學(xué)手段。通過(guò)這些，孩子們了解了環(huán)境保護(hù)意義、廢品再利用方法及手工制作過(guò)程等。在本次教學(xué)過(guò)程中，老師需要注意以下幾點(diǎn)：1、與孩子們進(jìn)行全方位的溝通：由于這個(gè)年齡段的孩子正處于討論和發(fā)覺(jué)的階段，因此老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備好回答他們的問(wèn)題和解決他們的懷疑。2、注意孩子們的參加度：孩子們?cè)趨⒓邮止ぶ谱鞯倪^(guò)程中應(yīng)當(dāng)處于高度的參加狀態(tài)，課堂不能是被動(dòng)接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程，老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們參加到教學(xué)過(guò)程中，以達(dá)成更好的學(xué)習(xí)效果。3、重視孩子們的個(gè)性：在這個(gè)年齡段，孩子們的個(gè)性正在漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，他們的想法和看法都是有價(jià)值的，老師應(yīng)當(dāng)充分敬重并把他們的看法納入到教學(xué)過(guò)程中?？傊?，這節(jié)課是一次很有意義的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是在學(xué)問(wèn)、技能和價(jià)值觀方面都給孩子們帶來(lái)了好