幼兒園小班美術(shù)活動方案范文（八篇）

第13頁共13頁幼兒園小班?美術(shù)活動方?案范文活?動目標(biāo)：?1.學(xué)會畫?折線、波浪?線、螺旋線?三種曲線。?2.提高?手的控制能?力，進一步?提高對繪畫?的興趣。?3.提高觀?察智力、模?仿智力、構(gòu)?思與想象智?力。活動?準(zhǔn)備：1?.電腦制成?的動畫：螃?蟹、金魚、?蝴蝶的動態(tài)?及留下的痕?跡并配上兒?歌。2.?幼兒每人一?支勾線筆，?畫有北景的?畫紙，各種?小動物的圖?片若干。?3.每組一?盒漿糊，毛?巾若干。?活動過程：?1.放電?腦動畫，引?起幼兒興趣?。指導(dǎo)語?：今天有一?些小動物要?來和我們小?朋友做朋友?，你們開心?嗎?我們來?看看是哪些?小動物?它?們是怎么來?的?放電?腦畫面：小?金魚，尾巴?頭，搖搖尾?巴游呀游;?花蝴蝶，來?跳舞，圓圈?舞呀真漂亮?;小螃蟹，?力氣大，東?爬西爬找朋?友。2.?引導(dǎo)幼兒用?手描繪各種?小動物留下?的不同痕跡?。提問：?來了哪些小?動物呀?它?們是怎么來?的?(請幼?兒分別講述?，并進行模?仿各動物的?動作)3?.幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語：?還有好多小?動物都來了?，它們想請?小朋友幫它?們畫留下的?痕跡，你們?愿意嗎?你?想幫哪些小?動物畫呢??等會兒小朋?友自己去選?擇你喜歡的?小動物的后?面畫下來。?4.欣賞?作品，評價?。請幼兒?說一說：你?選了哪些小?動物?哪個?最快樂，是?一折一折的?，一彎彎的?或是一個圓?圈一個圓圈?在跳舞的??活動延伸?：1.你?還想知道哪?些小動物，?它們會留下?什么樣的痕?跡呢?請你?回去問問爸?爸媽媽或到?書上去找找?。2.繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的理解智力?，發(fā)現(xiàn)慧力?等。幼兒?園小班美術(shù)?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo):?1.初步?學(xué)習(xí)用手指?在指定范圍?內(nèi)點畫,表?現(xiàn)斑點狗身?上的花紋.?2.注意?保持手指和?畫面的干凈?。3、對?手指點畫的?活動感興趣?，體驗美術(shù)?活動的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：1、?人手一張畫?好的狗圖片?。2、黑?色顏料、抹?布?；顒?過程：一?、教師出示?小狗圖片，?情景導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒對?活動的興趣?1、老師出?示小狗的圖?片，(以小?狗的口吻)?：嗚嗚……?師：你怎么?啦，小狗??小狗：我?……我把衣?服丟了，現(xiàn)?在這樣回去?媽媽肯定不?認(rèn)識我了。?師：我來?幫你找，那?你的衣服是?什么樣子的??小狗：?我的衣服上?有黑色的斑?點。師：?(老師偽裝?找一找，可?是沒找著)?小朋友，我?們來幫小狗?做一件，好?嗎?你的衣?服是什么樣?子的?小?狗：我的衣?服上有黑色?的斑點。?二、幼兒學(xué)?習(xí)用手指畫?點，表現(xiàn)斑?點狗身上的?花紋1、師?：(老師出?示食指，啟?發(fā)幼兒用食?指蘸上黑顏?色在小狗身?上點黑色斑?點)寶寶們?知不知道老?師用什么點?黑點呀?(?幼：食指)?2、師：看?看我們今天?用它來干什?么呢?3?、教師示范?、老師先在?小狗身上點?畫了兩個黑?斑點，然后?啟發(fā)幼兒點?畫黑斑點。?添畫完畢出?現(xiàn)了一只可?愛的斑點狗?，激發(fā)幼兒?操作的欲望?。三、幼?兒操作，老?師巡回指導(dǎo)?操作要求：?1、引導(dǎo)?幼兒在輪廓?線內(nèi)畫黑斑?點，給小狗?穿上一件漂?亮的斑點衣?服;2、用?手指點畫時?要注意手指?在畫紙上點?一下馬上拿?開。3、?提醒幼兒注?意畫面整潔?，點畫完用?抹布把食指?擦干凈。?四、展示幼?兒的作品，?舉辦斑點狗?比賽師：今?天，我們來?進行一場斑?點狗選美比?賽吧!(教?師簡單講評?，表揚畫面?整潔的幼兒?)師：我們?小朋友幫斑?點狗穿的斑?點衣服都很?漂亮，它們?呀都是漂亮?的斑點狗!?幼兒園小?班美術(shù)活動?方案范文（?三）活動?目標(biāo)：1?、體驗畢加?索夸張、變?形的藝術(shù)風(fēng)?格。2、?嘗試運用圖?形、線條表?現(xiàn)五官的變?化。3、?在集體面前?愿意大膽講?述。4、?鼓勵幼兒樂?于參與繪畫?活動，體驗?繪畫活動的?樂趣。5?、培養(yǎng)幼兒?的欣賞能力??；顒訙?zhǔn)?備：物質(zhì)?準(zhǔn)備：裁成?方形的彩色?滌綸紙、畢?加索美術(shù)作?品若干(局?部)、紅、?黃、藍(lán)、綠?水粉顏料(?稀釋)、排?筆、瓷磚、?畫紙、電視?機、實物投?影儀。經(jīng)?驗準(zhǔn)備：幼?兒玩過照鏡?子和照哈哈?鏡游戲。?活動過程：?一、導(dǎo)入?活動。激發(fā)?幼兒參與活?動的積極性?。師：今?天，我們小?朋友可真漂?亮，你們想?看看自己嗎?？老師帶來?了一種有趣?的“鏡子”?，我們來看?看自己美不?美？幼兒?運用滌綸紙?觀察自己五?官的變化。?幼兒討論，?教師總結(jié)。?二、欣賞?畢加索作品?，體驗夸張?、變形的藝?術(shù)風(fēng)格。?師：我們的?小臉變的真?有趣，有一?位畫家，叫?畢加索，他?也喜歡玩變?臉游戲，我?們來看看他?是怎么變臉?的。出示?作品引導(dǎo)幼?兒觀察。?師：畫上的?眼睛、鼻子?、嘴巴都變?成了什么？?(線條、色?彩、圖形等?)這些臉和?我們平常的?臉一樣嗎？?幼兒講述，?教師總結(jié)(?真能干，畫?家用線條、?圖形、和漂?亮的顏色把?臉上的五官?進行了變化?，這樣是作?品看起來更?有趣，是畫?面更美了。?)三、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。師：我?們也來學(xué)學(xué)?畢加索玩有?趣的變臉游?戲好嗎？你?想怎么變臉?？幼兒自?主講述，教?師重點幫助?幼兒了解可?以運用線條?、圖形來變?臉。四、?交代要求，?幼兒作畫，?教師隨機指?導(dǎo)。(1?)、畫出變?形的臉，在?上面運用線?條、圖形和?美麗的顏色?畫出變化的?眼睛、嘴巴?、鼻子等。?(2)、?能大膽換顏?色，嘗試使?用每一種顏?色。(3?)、用完的?排筆放在顏?料盒子的旁?邊，以免弄?臟顏料。?幼兒作畫，?教師隨機指?導(dǎo)，鼓勵幼?兒大膽進行?夸張的變形?，對于幼兒?獨特的表現(xiàn)?方法給予肯?定，幫助能?力弱的幼兒?學(xué)習(xí)模仿畫?家的作品進?行表現(xiàn)。?五、展示幼?兒作品，共?同欣賞評價?。1、請?個別幼兒介?紹自己的作?品。師：?請你介紹一?下你的畫哪?里最美最特?別！2、?互相欣賞，?結(jié)束活動。?幼兒園小?班美術(shù)活動?方案范文（?四）活動?目標(biāo)1、?認(rèn)識回形針?，了解回形?針的用途。?2、在回?形針的圖形?上添畫，變?成另一種圖?形。3、?激發(fā)幼兒興?趣，引導(dǎo)幼?兒大膽想象?，把“回形?針”添畫后?組成一副完?整的作品。?4、讓幼?兒體驗自主?、獨立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒訙?zhǔn)?備一人一?個回形針和?裝回形針的?小信封，畫?有回形針的?圖片若干張?，添畫好的?回形針圖片?若干副活?動過程1?、出示回形?針，問：“?這是什么，?有什么用？?”今天老?師給小朋友?帶來了一樣?小禮物，想?知道是什么?禮物嗎？禮?物就放在小?朋友面前的?小信封里，?打開來看看?是什么禮物?。(幼兒回?答)2、?教師簡單小?節(jié)回形針的?用途。3?、觀察回形?針，由回形?針放的方向?不同，幼兒?畫出回形針?的樣子教?師問：“回?形針”是什?么樣子的？?(由一根鐵?絲由里向外?繞出來，有?點像繞毛線?只不過繞毛?線是圓的，?回形針是有?點像橢圓形?)回形針放?的方向不同?，繞的方向?也不同，請?幼兒在紙上?畫畫看4?、(表揚幾?個畫的較好?的幼兒)，?同時提出你?能把你畫的?回形針變成?另外一種圖?案嗎？(幼?兒試著添畫?)5、展?示幾個幼兒?的作品，簡?單講評，教?師示范添畫?，并出示示?范添畫的多?副作品6?、教師小結(jié)?幼兒添畫的?結(jié)果7、?小朋友想知?道老師是怎?么想出來用?回形針的樣?子變出這么?多圖案嗎？?講述：?有一天晚上?，老師做了?個夢，夢見?自己在森林?里走，走啊?走，前面出?現(xiàn)了一座城?堡，我走近?一看，上面?寫著回形針?王國，于是?我走了進去?，可是里面?的情景把我?驚呆了，我?看到老牛在?河邊喝水，?河里的小魚?在游來游去?，小河旁邊?還有一座小?房子，還有?樹有花也有?人，說到這?里你可能覺?得一點都不?奇怪，但是?這些東西都?是由回形針?變的，他們?身體一部分?的形狀和回?形針一樣。?醒來后，老?師對這個夢?里非常難忘?，今天我想?請小朋友幫?老師把夢里?的情景畫下?來好嗎？?8、結(jié)束：?展示幼兒作?品小朋友?畫的可真好?，好像真的?到了回形針?王國一樣，?我們在活動?室里也布置?一個回形針?王國好嗎？?幼兒園小?班美術(shù)活動?方案范文（?五）活動?目標(biāo)：1?．能大膽選?擇色彩用印?章印畫，表?現(xiàn)大大小小?的圓圈泡泡?。2．初?步會互相欣?賞作品，并?用語言描述?。3．培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?．體驗運用?不同方式與?同伴合作作?畫的樂趣。?5．培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒訙?zhǔn)?備：1．?教師準(zhǔn)備一?幅大的畫有?小魚的背景?圖。2．?收集若干大?小不一的瓶?蓋等作印章?，顏料若干?盤，護衣，?抹布。3?．《小魚游?》音樂、錄?音機?；?動過程：?1．幼兒隨?《小魚游》?音樂做動作?進入活動室?。2．出?示小魚圖，?激發(fā)幼兒印?泡泡的興趣?(師)小?魚寶寶們，?你們真可愛?!一邊游水?一邊還會吐?泡泡!圖上?的這些小魚?它們也會吐?泡泡，可是?它們的泡泡?在哪兒呢??鼓勵幼兒?嘗試選用大?大小小的圓?形材料印泡?泡。3．?明確用瓶蓋?等印泡泡要?注意的事項?。出示瓶?蓋與顏料，?教師示范講?解。4．?幼兒印畫。?幼兒隨著?《小魚游》?音樂自由地?選擇瓶蓋與?顏料印泡泡?，提示幼兒?在印的過程?中注意瓶蓋?每次只能蘸?一種顏色，?不需要該顏?色時用抹布?擦去。5?．相互欣賞?并展覽幼兒?作品。同?伴間相互欣?賞泡泡的大?小與顏色，?分享集體創(chuàng)?作成果的歡?樂?；顒?建議：該?活動可以延?續(xù)到莢工區(qū)?繼續(xù)進行，?除瓶蓋外還?可以為幼兒?提供各種果?蔬圖形印章?供幼兒拓印?泡泡；提供?畫有圓形圖?案的各色蠟?光紙與有針?眼洞的彩紙?供幼兒撕貼?泡泡；提供?棉簽、油畫?棒等材料供?幼兒畫泡泡??；顒釉u?價：1．?會用瓶蓋和?顏料等印畫?大大小小圓?形的泡泡。?2．樂意?欣賞同伴的?印畫。幼?兒園小班美?術(shù)活動方案?范文（六）?教學(xué)目標(biāo)?：1、通?過體驗成功?的快樂，培?養(yǎng)對美術(shù)的?興趣。2?、學(xué)習(xí)畫一?個封閉的圓?，并在圓的?基礎(chǔ)上添畫?成小雞。?3、培養(yǎng)幼?兒良好的作?畫習(xí)慣。?4、在浸染?、欣賞作品?中，體驗成?功的快樂。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、每?名幼兒胸前?一只母雞圖?，藏三支油?畫棒。2?、若干只剪?成雞窩的粉?色卡紙。?教學(xué)過程：?1、幼兒?別上母雞圖?，帶上三支?油畫棒。隨?音樂《老母?雞》學(xué)母雞?拍拍翅膀進?入室內(nèi)坐下?來。2、?小母雞們有?什么本領(lǐng)呢??哪只母雞?能干，用你?的油畫棒生?個雞蛋。?其它小母雞?也來生雞蛋?吧，我們?nèi)?找個雞窩生?個蛋，雞窩?在哪兒呀??音樂四遍，?幼兒隨音樂?自由畫蛋。?生了這么?多的雞蛋我?們心情怎么?樣?3、?如果能把雞?蛋孵出小雞?來，那一定?更幸福吧。?這次讓母雞?媽媽先來試?試。(音樂?時，教師邊?示范邊念兒?歌：啄破一?個洞洞，露?出尖尖嘴巴?，伸出二只?小腳，嘰嘰?嘰嘰叫媽媽?。)我孵出?小雞來了，?你們想不想?把蛋孵成小?雞呢?(音?樂四遍，幼?兒自由地找?個圓畫成小?雞。教師提?醒幼兒把一?些空的雞窩?畫小雞。)?4、小母?雞們真能干?，大家想想?小雞們喜歡?去哪里玩，?愛吃什么食?物，我們給?它添畫上去?。5、我?們真能干，?不僅會生蛋?還能孵出小?雞來。我們?帶雞寶寶去?外面曬曬太?陽，做做游?戲吧?；?動反思：?通過這次活?動，幼兒掌?握了畫圓的?方法，我通?過出示漂亮?的母雞圖片?，引起了幼?兒的興趣。?在示范畫圓?前，我應(yīng)該?帶領(lǐng)幼兒用?手在空中比?劃一次畫圓?，這樣有助?于幼兒后面?的用畫筆在?畫紙上畫圓?。在示范畫?圓時，我應(yīng)?該隨即的強?調(diào)一下拿畫?筆的正確姿?勢，每一個?細(xì)節(jié)都要注?意到，下次?活動中應(yīng)該?更加的細(xì)心?與全面。在?幼兒動手畫?圓時，我不?但注意指導(dǎo)?個別幼兒，?還隨時顧忌?全部的幼兒?，用積極的?語言鼓勵幼?兒，這點在?以后的教育?活動中要繼?續(xù)保持。結(jié)?束部分，幼?兒的注意力?不夠集中，?以后我可以?請幼兒自己?來給大家介?紹作品，這?樣能更好的?帶動幼兒的?積極性。?幼兒園小班?美術(shù)活動方?案范文（七?）活動目?標(biāo)：1.?能大膽選擇?色彩用印章?印畫，表現(xiàn)?大大小小的?圓圈泡泡。?2.初步?會互相欣賞?作品，并用?語言描述。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力，?并能根據(jù)所?觀察到得現(xiàn)?象大膽地在?同伴之間交?流。4.?體驗運用不?同方式與同?伴合作作畫?的樂趣。?5.培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：1.教?師準(zhǔn)備一幅?大的畫有小?魚的背景圖?。2.收?集若干大小?不一的瓶蓋?等作印章，?顏料若干盤?，護衣，抹?布。3.?《小魚游》?音樂、錄音?機。活動?過程：1?.幼兒隨《?小魚游》音?樂做動作進?入活動室。?2.出示?小魚圖，激?發(fā)幼兒印泡?泡的興趣?(師)小魚?寶寶們，你?們真可愛!?一邊游水一?邊還會吐泡?泡!圖上的?這些小魚它?們也會吐泡?泡，可是它?們的泡泡在?哪兒呢??鼓勵幼兒嘗?試選用大大?小小的圓形?材料印泡泡?。3.明?確用瓶蓋等?印泡泡要注?意的事項。?出示瓶蓋?與顏料，教?師示范講解?。4.幼?兒印畫。?幼兒隨著《?小魚游》音?樂自由地選?擇瓶蓋與顏?料印泡泡，?提示幼兒在?印的過程中?注意瓶蓋每?次只能蘸一?種顏色，不?需要該顏色?時用抹布擦?去。5.?相互欣賞并?展覽幼兒作?品。同伴?間相互欣賞?泡泡的大小?與顏色，分?享集體創(chuàng)作?成果的歡樂??；顒咏?議：該活?動可以延續(xù)?到莢工區(qū)繼?續(xù)進行，除?瓶蓋外還可?以為幼兒提?供各種果蔬?圖形印章供?幼兒拓印泡?泡;提供畫?有圓形圖案?的各色蠟光?紙與有針眼?洞的彩紙供?幼兒撕貼泡?泡;提供棉?簽、油畫棒?等材料供幼?兒畫泡泡。?活動評價?：1.會?用瓶蓋和顏?料等印畫大?大小小圓形?的泡泡。?2.樂意欣?賞同伴的印?畫。幼兒?園小班美術(shù)?活動方案范?文（八）?活動目標(biāo)：?1.啟發(fā)?幼兒畫各種?不同形狀的?云彩。2?.鼓勵幼兒?大膽想象學(xué)?會用漸變色?來涂色。?活動準(zhǔn)備：?兩幅圖片?、美術(shù)作業(yè)?紙若干張、?水彩