創(chuàng)業(yè)策劃書八篇(大全)

第頁共頁創(chuàng)業(yè)籌劃書八篇(大全)創(chuàng)業(yè)籌劃書篇一創(chuàng)業(yè)籌劃書篇二一、活動背景：信息時代的今天，知識就是力量的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼快的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。二、活動目的：(一)為了進步同學們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。(三)建立文化校園，將多讀書、多考慮的觀念更加深化的植入校園文化。(四)開拓讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。三、活動介紹本次競賽為讀者協(xié)會籌劃主辦，紅帆船文學社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學知識競賽活動。四、活動安排本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。(一)時間安排：1.初賽：(1)時間：xx月24下午6點(2)地點：圖書館八樓會議室2.決賽：(1)時間：xx月3日下午6點(2)地點：圖書館八樓會議室3.頒獎(1)時間：12月1日晚上7點(2)時間：圖書館八樓會議室(二)參賽選手資格要求1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。(三)競賽流程1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開場。2.主持人宣布比賽規(guī)那么。選手如有問題可在主持人宣布后提出。3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分假設(shè)干組。4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有根底分3分，并按以下四個環(huán)節(jié)進展(1)小試牛刀題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有2道選擇題，每道題編有序號)規(guī)那么：以組為單位，從該組一號選手開場，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，假如答對加1分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進展下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加2分，其余小組每人加1分。中場互動所有到場人員進展擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停頓，物品間隔最近的人接成語，接出成語那么繼續(xù)進展，否那么表演節(jié)目，節(jié)目表演完畢由該人任說一個成語繼續(xù)進展。時間15分鐘。(2)搶灘登陸規(guī)那么：主持人讀題之后以小組為單位即可進展搶答，答對加1分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題時機，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。(3)弱者重生本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分數(shù)--較低的人分數(shù))(4)勇往直前規(guī)那么：本環(huán)節(jié)分為難3分，中2分，易1分。從任一組一號選手開場答題，主持人由易到難選題，選手答復一題后可以放棄，得到已答對得分數(shù)也可繼續(xù)攻關(guān)。假設(shè)答錯，那么本環(huán)節(jié)的分將失去。比賽完畢后選出較高得分選手進入決賽。5.決賽流程：(1)自我介紹，限時2分鐘。(2)才藝展示，各個選手根據(jù)自己情況選擇性進展，該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。(3)一站到底所有入圍決賽的選手，兩兩組合，答復主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結(jié)合，依次類推直至產(chǎn)生最終成功者。6.頒獎典禮暨結(jié)合晚會(1)由相關(guān)負責人針對此次文學知識競賽做總結(jié)。(2)舉行頒獎儀式。(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。(四)前期準備(1)雙方宣傳部應(yīng)于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于xx月xx日投放至指定位置。(2)雙方籌劃部人員，應(yīng)于xx月xx日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。(3)雙方籌劃部應(yīng)于xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。(6)雙方籌劃部須于xx月xx日以前協(xié)商頒獎儀式的詳細事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。五、考前須知：1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。2、決賽自我介紹與才藝展示總分值2分，答題總分值8分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構(gòu)成。決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟、科普等綜合知識。初賽進入決賽時，根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值7分，初賽總分值3分，選手的最終成績由這兩局部按比例共同組成。六、獎項設(shè)置特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎假設(shè)干，共計5元七、負責人及主要參與者負責人：xxx參與者：讀者協(xié)會與紅帆船文學社全體會員創(chuàng)業(yè)籌劃書篇三如今社會上越來越頻繁地出現(xiàn)“80后”、“創(chuàng)業(yè)”、“新新人類占領(lǐng)市場”等名詞，很多大學生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)頂峰，給自己一片更廣闊的天地。很多人還認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。而我們認為實現(xiàn)自我價值是證明自己的最好途徑。____創(chuàng)業(yè)團隊不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的才能。作為在校大學生，我們明白創(chuàng)業(yè)有艱辛，收獲大于收益。這種成功是屬于自己的，就算失敗也不會感到遺憾。創(chuàng)業(yè)籌劃書篇四餐飲業(yè)作為我國第三產(chǎn)業(yè)的一個支柱產(chǎn)業(yè)，一直在社會開展與人民生活中發(fā)揮著重要作用。特別是最近幾年，我國餐飲業(yè)呈現(xiàn)出高速增長的開展勢頭，成為“熱門”行業(yè)之一。餐飲業(yè)呈現(xiàn)出迅速開展、繁榮興隆的景象，使得不少想瞄準嘴巴做生意的人產(chǎn)生了躍躍欲試的念頭。餐飲作為起步快、門坎低、需求量大的行業(yè)，受到很多創(chuàng)業(yè)者的青睞，因此，餐飲業(yè)也成為創(chuàng)業(yè)投資者工程的首選。目前，我國的餐飲業(yè)正處于一個大開展時期，市場潛力宏大，前景非常廣闊。但從另一個方面來看，餐飲需求又是復雜多變的，其消費口味和消費心理，都可能隨著社會環(huán)境的變化而變化。那么餐飲投資創(chuàng)業(yè)者又如何去把握好這種需求的趨勢呢？這就要求創(chuàng)業(yè)投資者需要明白餐飲企業(yè)自身的條件和環(huán)境條件的要求，看清餐飲市場的開展趨勢，選擇適當?shù)臓I銷方法，才有可能在劇烈的市場競爭中獲得成功。但對于初入餐飲行業(yè)的新手來說，在這方面存在著一定的難度。把握好餐飲的開展方向，理解餐飲業(yè)競爭對手的狀況，將是有利助推餐飲企業(yè)開展。信息化時代的到來，對于競爭劇烈的今天，信息的掌握將直接影響到企業(yè)生命力及競爭力。目前，網(wǎng)絡(luò)餐飲類網(wǎng)站也頻繁推出，但大局部只是作為自身企業(yè)的一個傳播媒體，難以滿足其它餐飲人士的需求。中國吃網(wǎng)作為一個專業(yè)效勞餐飲人士的平臺，它的誕生，讓更多的餐飲從業(yè)人員見到了希望。吃網(wǎng)提供的餐飲資訊的全面、及時讓餐飲人士們可以第一時間就可以理解到餐飲動態(tài)信息，這也為餐飲理解各地的餐飲信息提供了一個窗口。據(jù)理解，餐飲行業(yè)的總體增長速度和開展?jié)摿ξ吮姸嗟耐顿Y創(chuàng)業(yè)者。但也逐步加劇了餐飲業(yè)競爭，面對餐飲業(yè)的競爭日趨白熱化的現(xiàn)狀，欲想分餐飲業(yè)一羹的創(chuàng)業(yè)者們，理解及分析^p競爭對手動態(tài)成為必備工作。但目前的網(wǎng)站提供的餐飲對手信息量甚少，遠遠缺乏以讓餐飲創(chuàng)業(yè)者們做好競爭對手分析^p這項工作，為此，餐飲從業(yè)者們，花費宏大的人力、物力、資金去做好競爭對手的調(diào)查，可是效果難以凸顯。中國吃網(wǎng)的行業(yè)動態(tài)搜集了大量各地的餐飲動態(tài)信息，且還有專業(yè)的餐飲專業(yè)團隊的點評，直視了餐飲業(yè)現(xiàn)狀及提供了應(yīng)對方法，這為餐飲創(chuàng)業(yè)的特色化道路指引了方向。誰先洞悉先機，誰就引領(lǐng)市場。對于市場從來就不缺少商機，關(guān)鍵就在于餐飲創(chuàng)業(yè)者如何去把握。把握好餐飲趨勢不再只是靠簡單的餐飲信息，而是需要更多的數(shù)據(jù)、資料的集合參考。如今的餐飲類網(wǎng)站，大多由于規(guī)模小，餐飲資料數(shù)據(jù)類似的效勞提供還相差甚遠。因此，餐飲開展趨勢的把握就需要一個規(guī)模大，餐飲資料及數(shù)據(jù)豐富的平臺。據(jù)理解，中國吃網(wǎng)，一個專業(yè)效勞于餐飲從業(yè)人士的餐飲門戶網(wǎng)站，滿足了更多的餐飲人士可以借此平臺，獲取到相應(yīng)的資料及宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)，預(yù)測將來整體餐飲開展的趨勢，把握市場方向，為企業(yè)在市場上增添了一份份額。對于餐飲投資創(chuàng)業(yè)者，餐飲業(yè)易踏入但也易被淘汰，市場的競爭也讓餐飲業(yè)不斷地進化。創(chuàng)業(yè)者如何在餐飲業(yè)中尋找一條成功出路，那還需要創(chuàng)業(yè)者們自身素質(zhì)及才能的進步，餐飲經(jīng)歷的豐富，也需要一個專業(yè)學習平臺來豐富自身所欠缺的知識。創(chuàng)業(yè)籌劃書篇五主要經(jīng)營的范圍：這次我們創(chuàng)業(yè)的范圍主要在學校一帶，附近網(wǎng)吧占多家，導致學生經(jīng)常去網(wǎng)吧，沒有一個休閑的好地方，所以我們創(chuàng)在學校附近是一個很好的選擇。企業(yè)類型：屬于新型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。我們曾經(jīng)在茶餐廳做過2到3個月的短工，怎么去經(jīng)營這家茶餐廳，我們都有學過，高中時刻更是經(jīng)常借助雙休日，寒暑假去一些酒店，茶餐廳打工，我們也邊打工邊學習各類的管理方法，經(jīng)營方式。書中也有理解到怎么去經(jīng)營一家小型茶餐廳的知識。憑借著自己以前在高中學到的一些較好吃的糕點也可以銷售。我們擁有中級廚師證，對一些面點也有所理解，也會把其好吃的，利潤小的做出來進展推銷。1、根據(jù)我們在學校做的調(diào)查，在200名學生中有百分之90的人喜歡茶餐廳，我們開的這茶餐廳安靜，舒適是一個可以坐下來，放松身心的場所。我們也計算過，假如在學校附近開這樣一家的茶餐廳是很受學生的歡送和喜歡，在學校占有率是非常大的。晚上或者白天他們會來我們休閑室拿著電腦坐在我們這里，點上一杯，聽著靜靜的音樂，可以看雜志，我們還可以在角落擺著扔飛鏢的休閑方式，來放松學生的身心。2、競爭對手的優(yōu)勢和優(yōu)勢:在我們周圍最大的競爭對手就是網(wǎng)吧，網(wǎng)吧是學生很喜歡去的地方，它幾乎每天都是爆滿的，每天都有學生去網(wǎng)吧玩，使得學校附近的8家網(wǎng)吧都是滿座，這一點我們是做不到的，網(wǎng)吧這個優(yōu)勢大大的勝過我們。當然也有它的優(yōu)勢。網(wǎng)吧的優(yōu)勢就是在它的環(huán)境，一個網(wǎng)吧幾乎都是烏煙瘴氣，都是抽煙，搞的空氣不好，對人的身體也有很大的危害，煙的危害是大家都知道的，但是二手煙更可怕，而我們的茶餐廳是制止吸煙的，要吸煙我們會有一個專門吸煙的場所，這樣不容易傷到別的顧客身體，保持店里的空氣。3、我們的優(yōu)勢和優(yōu)勢：我們茶餐廳的優(yōu)勢在于很受很多學生的歡送，尤其的女生和情侶，而且我們店的特色小吃品種多樣，有湖州的諸老大粽子，湖州的千張包，湖南長沙的糖油粑粑，重慶的麻辣串，以及葫蘆島的金絲肉餅，有全國各大特色小吃。我們的優(yōu)勢就是資金不夠多，暫時找不到贊助商，面積沒有網(wǎng)吧的大。產(chǎn)品本錢價銷售價利潤價安吉白茶3元8元5元橙汁2元6元4元咖啡1元5元4元可樂2元4元2元綠豆糕0.5元1元0.5元金絲肉餅0.5元1.5元1元我們將選在學校附近的小平房，下課之后，大家都趕著回寢室，人多，我們將開出來，人都有好奇心，大家都會進來品味我們的小吃，好吃他下次還將會來，帶著他的朋友，這樣新的老的顧客就越來越多。而且離食堂遠，環(huán)境安靜。名稱數(shù)量單價總費用桌椅001000壁紙0100飛標盤12023小盤子40280吊燈1028280在將來的日子里假如生意好，我們會拿出一局部資金給予學校來幫助貧困生或者喜歡創(chuàng)業(yè)但缺少資金的同學。在將來日子里我們會不斷的搞活動，然后給一些貧困生打工的時機讓他們提早進入社會的門檻。創(chuàng)業(yè)籌劃書篇六一:全院在校學生均可報名參加。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)11月25日~31日，詳細時間見本表“日程安排”。1、競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)方案小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員裝備科學、構(gòu)造合理的創(chuàng)業(yè)方案小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。2、參賽團隊應(yīng)在廣泛進展市場調(diào)研、認真進展可行性分析^p的根底上，完成一份把產(chǎn)品或效勞推向市場的完好、詳細、具有可施行性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))方案書。1、具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)工程。2、參賽工程可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新程度和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新工程或創(chuàng)意。3、創(chuàng)業(yè)工程的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。4、方案書內(nèi)容包括:工程背景、市場時機、開展戰(zhàn)略、市場營銷、消費管理、財務(wù)分析^p、管理體系、風險評估等。(一)報名階段:1、11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當穿插?？缭合到M成的團隊應(yīng)在負責人所在院系處報名。2、11月25日前各院系需上交以下資料:(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工程申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)方案書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進展查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，方案書構(gòu)造上的科學分布。(二)評選階段1、準備階段，賽前培訓。11月20日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進展賽前培訓。詳細時間地點另行通知。賽前培訓內(nèi)容主要包括:幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇工程、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)根底知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)方案書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。2、評審階段:時間:11月25日~31日(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表講解，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工程。每隊10分鐘之內(nèi)。(2)公開辯論。參賽團隊按照大屏幕進展選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開辯論的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)工程的優(yōu)勢，以到達向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)方案并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。答復下列問題不得超過5分鐘，超時扣分。(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。1、本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名。另設(shè)優(yōu)秀指導老師獎1名。2、為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)方案的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最正確創(chuàng)意獎”、“最正確團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。3、大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有時機活動相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的大學生創(chuàng)業(yè)工作室，學校予以幫助和支持。創(chuàng)業(yè)籌劃書篇七“溜冰運動”又稱輪滑運動。進展溜冰運動可以到達健身目的：一、鍛煉平衡才能，溜冰運動有腦部平衡操之稱；二、可以減肥，換不緩步持續(xù)刷街30分鐘平均消耗熱量285卡，連續(xù)式輪滑〔1分鐘低姿沖刺+1分鐘的直立式輕松滑〕30分鐘內(nèi)耗掉了450卡熱量；三、相對于跑步，溜冰運動對關(guān)節(jié)的鍛煉更加平安，溜冰運動對關(guān)節(jié)所造成的沖擊力比跑步低大約50%；四、促進心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機能的改善和代謝。緩步持續(xù)輪滑30分鐘心跳達每分鐘148次；五、溜冰運動可以使我們體形變得更加完美，雙腳滑輪，使得大腿后部、臀部、下背部更有型。假如溜冰者在溜冰時候強有力的擺動手臂，還有助于前臂與胸部塑型；七、可以減壓，輪滑的愉悅性，讓你因工作緊張的神經(jīng)得到放松。chongzuo本來是南寧市的一個縣城。在xx年12月23日，國務(wù)院撤銷南寧地區(qū)和崇左縣，設(shè)立地級chongzuo市。到xx年8月6日，chongzuo市才正式掛牌成立。剛剛成立的chongzuo市經(jīng)濟各方面都沒有得到全面的開展。原來的chongzuo市區(qū)以百家惠問中心展開，所以在百家惠旁邊約50米處有一家康樂溜冰場。但是康樂溜冰場距minshiyuan較遠，這個間隔給我們minshiyuan想去溜冰的同學帶來不便；加上chongzuo市中心大有向minshiyuan所在江州區(qū)轉(zhuǎn)移的趨勢。所以我們團隊決定在minshiyuan附近開設(shè)一家把戲年滑溜冰場，主要目的是為了方便minshiyuan師生。為民師院師生帶來一個娛樂場所，積累我們團隊的合作工作經(jīng)歷，賺取財富。進步我們的團隊合作意識。地址選擇在學校周圍三百米之內(nèi)，我們的主要效勞對象是民師院的在校學生和老師，同時也效勞其他顧客。把戲年滑溜冰場總面積為700平方米。包括溜冰室和管理室。溜冰室總面積為651平方米，長、寬分別為31平方米和21平方米。整個溜冰室以“回”字形狀設(shè)置，中間小的正方形的溜冰區(qū)域邊長為5、5米，這個溜冰區(qū)域地面平滑，扶手之間的間隔較接近，可以給那些初學溜冰運動的人學慣用，我們把這個區(qū)域叫做初學者溜冰區(qū)域。在小正方形的外圍是一個大的長方形，在這個長方形的溜冰區(qū)域中有上坡下坡等溜冰道路，以便給喜歡把戲溜冰者挑戰(zhàn)自我，進步自我。在小的正方形的溜冰區(qū)和大的長方形的溜冰區(qū)之間用活動的護欄隔開，這樣以便在必要的時候關(guān)閉初學者溜冰區(qū)域。比方顧客在溜冰期間要求關(guān)閉溜冰區(qū)域等。在溜冰場的長的四面墻上貼上一些溜冰的簡單動作解析圖和一些平安常識標語。每一面墻上都放上漁網(wǎng)燈，漁網(wǎng)燈的顏色跟隨著溜冰場內(nèi)的音樂節(jié)奏變換。在天花板上根據(jù)其面積裝上四個吊扇。在長的兩面墻上各裝上一個音響，用于播放溜冰音樂。在溜冰室內(nèi)設(shè)計換鞋區(qū)和休息區(qū)，休息區(qū)和溜冰區(qū)用活動護欄欄好，這樣就可以防止溜冰者撞傷休息者。由于考慮到本溜冰場剛剛成立不成熟，所以我們會在休息區(qū)設(shè)塊意見墻，以顧客對我們效勞或者其他的設(shè)施有意見和建議的都可以寫在上面。我們會根據(jù)顧客的要求和我們的實際情況及時改善我們的把戲年滑溜冰場。管理室與溜冰室隔一面墻，之間不設(shè)立門檻。在管理室內(nèi)設(shè)有一臺收銀臺〔買二手的〕；兩個個鞋架，一個大的用于放置各種溜冰鞋，小的給顧客放鞋；兩臺電腦〔自備〕，一臺用于播放音樂，一臺用途理數(shù)據(jù)；一臺電風扇。1、對問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)分析^p據(jù)調(diào)查崇左市區(qū)內(nèi)目前只有一家康樂溜冰場，ktv、網(wǎng)吧等娛樂性質(zhì)的行業(yè)較多。我們團隊對民師院的不同系不同年級的學生進展調(diào)查，其中有68%希望在民師院旁邊開設(shè)溜冰場；有80%希望有自己的溜冰鞋；有52%會在學校租賃溜冰鞋；有絕大局部希望溜冰一天只消費9元錢。2、與同行比擬就我們調(diào)查的情況看來：整個崇左市區(qū)就一家溜冰場——康樂溜冰場，康樂溜冰場處于如今的崇左市中心，距民師院有十幾千米。就我們看來康樂溜冰場有以下缺點。一是廁所內(nèi)部衛(wèi)生不好，蒼蠅蚊子很多。二是墻面粗糙，溜冰的人容易被擦傷。溜冰場內(nèi)沒有具有難度的溜冰道。三是休息區(qū)和溜冰區(qū)之間沒有護欄，顧客在休息時候有被溜冰者撞傷的危險。四是溜冰室內(nèi)沒有電風扇，夏天室內(nèi)會悶熱。五是溜冰室內(nèi)衛(wèi)生不好。六是溜冰室內(nèi)護欄不結(jié)實?？禈妨锉鶊龅牧锉|(zhì)量整體處于較差，假如顧客溜冰超過1小時，腳會感到隱隱作痛；溜冰超過3小時，顧客的腳就會陣痛。但是康樂溜冰場正在處于崇左的市區(qū)中心，那里人流量高，很容易吸引到溜冰者去溜冰。就我們看來，康樂溜冰場與把戲年滑溜冰場比擬，康樂溜冰場具有以下優(yōu)勢：一、康樂溜冰場資金雄厚，其管理者社會經(jīng)歷相對與我們較豐富。二、康樂溜冰場已被崇左的市民所知，包括民師院的同學，所以其在崇左的知名度相對較高。三、康樂溜冰場除營業(yè)溜冰之外還經(jīng)營桌球，這樣溜冰者在溜冰之余可以打桌球，這將會更加吸引溜冰者的前往。把戲年滑溜冰場的優(yōu)勢：我們的管理經(jīng)歷缺乏，在管理過程中有可能出現(xiàn)管理不到位而導致倒閉；我們資金缺乏，在經(jīng)營的過程中可能會出現(xiàn)我們沒有意料到的開支，如此，也可能導致倒閉。把戲年滑溜冰場做出的應(yīng)對措施：認真經(jīng)營，積累更多經(jīng)歷，在市場競爭中生存下來。我們的效勞宗旨，全心全意為來溜冰的顧客和租鞋的顧客微笑效勞。1、經(jīng)營策略及收費本溜冰場提供場地和各種溜冰鞋以供顧客使用。同時，本溜冰場還提供租溜冰鞋效勞，自備有溜冰鞋的顧客也可以支付一定費用后用自己的溜冰鞋進入把戲年滑溜冰場進展溜冰運動。每一天早上八點半正式營業(yè)，晚上二十二點關(guān)門打烊。在本溜冰場單排溜冰鞋按每雙每小時2元，超過三個小時的按一天來收取，一天收費8元。租鞋按每小時2元，超過4小時按一天算，一天收費10元。在本溜冰場雙排溜冰鞋按每雙每小時1、5元收費，超過210分鐘按一天來收取，一天收費6元。租鞋按每小時1、5元收，超過4小時按一天收取，一天收費8元。2、內(nèi)部管理內(nèi)部所有事情由主要負責人負責。技術(shù)員每天分早中晚三次____場內(nèi)設(shè)施的平安。如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決，每一天晚上打烊之后要檢查每一雙溜冰鞋的損壞情況，如有平安隱患因處理，處理不了的應(yīng)貼上已經(jīng)準備好的標簽，直到鞋的問題全部解決，才再次使用。衛(wèi)生員分早晚兩次清掃溜冰場內(nèi)的衛(wèi)生，保持溜冰場內(nèi)的清潔。宣傳部負責宣傳溜冰場的效勞工程，提升把戲年滑溜冰場在民師院的知名度。財務(wù)員每一天都須統(tǒng)計一天的收入和支出費用，并做好記錄。同時也要預(yù)算次日的收入支出情況。各個工作人員在做好本職工作之外，還應(yīng)相應(yīng)的配合其別人員工作。如有請假需要80%以上的人員同意方可請假〔病假除外〕。租房面積：長31×寬21+5×9、8=700平方米，租金：1xx元/月左右裝修費用：10000元〔包括天花板和墻壁的裝修〕吊扇4個：480元漁網(wǎng)燈8串：300元門面招牌500元收銀臺一張：100元鞋架2個：250元拖把2個、掃把3個和垃圾鏟兩1個：43元印發(fā)傳單150份：75元電腦〔自備〕音箱一對：500元修鞋工具盒3套：20元一次性塑料袋20梱：42元單排溜冰鞋80雙〔包括男式女式兩類〕：10240元雙排溜冰鞋65雙〔包括男式女式兩類〕：5070元總計：40300元主要負責人出資9000元，其他五位隊員出資8000元，總共投資49000元，減去上面的支出局部，剩余8700元作備用資金。第一個月的收入60%用作備用資金，40%按照規(guī)定的比例發(fā)給員工工資。預(yù)計九個月收回本錢。創(chuàng)業(yè)籌劃書篇八擬定一個創(chuàng)業(yè)方案對尚未出校門的我而言尤為重要，因為一個目的明確、可施行性強的創(chuàng)業(yè)方案就是一座燈塔，它將引領(lǐng)著我不斷奮斗，有的放矢的學習技術(shù)，更新知識，進步自己的才能。隨著社會的開展，人們的物質(zhì)文化需求日益增長。這對于大學生創(chuàng)業(yè)而言，無疑是拓寬了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。我的創(chuàng)業(yè)課題是經(jīng)營“約會籌劃”。所謂“約會籌劃”即擬定整個約會過程，包括對一些可能發(fā)生的情況的應(yīng)對，特殊約會道具的準備等，類似于婚慶籌劃，但又不同與婚慶籌劃那樣程式化。此外，據(jù)我所知〔包括網(wǎng)絡(luò)搜索顯示〕，在國內(nèi)還沒有專門從事約會籌劃的籌劃人或組織。這是一個空白的市場，蘊藏著宏大的商機。約會籌劃是幫助人們利用有限的資〔包括資金，物資〕，盡可能創(chuàng)造無限的浪漫，給對方一個驚喜一份感動，給雙方留下一份美妙難忘的記憶。評判一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意是否有價值，其標準應(yīng)是：產(chǎn)品的市場需求及潛在需求。我做了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“約會籌劃”的市場需求，詳細調(diào)查過程是：我先擬定了一個市場劃分方案。我利用qq與35位18~26歲，35位27~35歲，30位35歲以上的人〔共計100位〕進展了有效對話，對其“是否愿意請人幫助籌劃一個約會”進展了調(diào)查。其結(jié)果顯示：18~26歲：17人愿意〔占所調(diào)查人數(shù)的48。6%〕，10人回絕嘗試，8人猶豫；27~35歲：23人愿意〔占所調(diào)查人數(shù)的65。7%〕，5人回絕嘗試，7人猶豫；35歲以上：19人愿意〔占所調(diào)查人數(shù)的63。3%〕，3人回絕嘗試，8人猶豫。調(diào)查結(jié)果顯示：27―35歲以上的年齡段由于正處在事業(yè)的頂峰期，工作壓力比擬大，沒有更多的時間和精力去兼顧情感生活，