2023年山東健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)管理中心招考聘用3人上岸筆試必備資料歷年試卷名師甄選附答案詳解-1

（圖片大小可自由調(diào)整）一.歷年真題薈萃(共10題)1.中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的切，指的是號(hào)脈。這里的脈是指______。A.動(dòng)脈C.毛細(xì)血管2.從1，2，3，4，…，1000這1000個(gè)數(shù)中，每次取出兩個(gè)數(shù)，使其和大于1000，共有幾種取法?______C.2495003.職業(yè)倦怠，是指?jìng)€(gè)體不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng)，是個(gè)體伴隨于長(zhǎng)時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于職業(yè)倦怠的是：A.某主持人因節(jié)目收視率的下降而飽受質(zhì)疑，產(chǎn)生跳槽的念頭B.銷售員小王連續(xù)幾月未完成銷售任務(wù)，一度懷疑自己是否具有營(yíng)銷方面的能力C.某出租車司機(jī)因?yàn)楹诎最嵉埂⒕窀叨染o張、三餐不定、少運(yùn)動(dòng)等而患有多種疾病B.尋常

淡然D.常見(jiàn)

了然

A.山峰兩側(cè)可能呈現(xiàn)完全不同的自然景觀B.先妣7.工程師：電腦：程序A.畫家：色彩：圖畫C.工人：建筑：施工D.研究員：儀器：實(shí)驗(yàn)A.1250B.9409.蓋亞假說(shuō)認(rèn)為地球生命體與非生命體形成了一個(gè)可相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。該假說(shuō)又分為強(qiáng)蓋亞假說(shuō)和弱蓋亞假說(shuō)。其中弱蓋亞假說(shuō)認(rèn)為地球上的各種生物有效地調(diào)節(jié)著大氣的溫度和化學(xué)構(gòu)成，在生物體影響生物環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境又反應(yīng)過(guò)來(lái)影響生物進(jìn)化的過(guò)程。強(qiáng)蓋亞假說(shuō)更進(jìn)一步認(rèn)為地球是一個(gè)巨大的有機(jī)體，具有自我調(diào)節(jié)的能力，為了這個(gè)有機(jī)體的健康，甚至可以自行消除那些有害的因素。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于弱蓋亞假說(shuō)的是：______A.地球利用太陽(yáng)能是一種星球尺度上的新陳代謝作用D.沙漠中引種耐熱植物后，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.鼎盛規(guī)模B.重要范圍第I卷參考答案一.歷年真題薈萃

A=2，B可取1000、999，有2種取法；

A=3，B可取1000、999、998，有3種取法；

A=500，B可取1000、999、…、501，有500種取法；

A=501，B可取1000、999、…、502，有499種取法；

A=1000，B可取1，有1種取法。[解析]職業(yè)倦怠定義的關(guān)鍵信息為：個(gè)體伴隨于長(zhǎng)時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。C項(xiàng)“患有多種疾病”不屬于“情感、態(tài)度和行為”的衰竭，當(dāng)選。其他三項(xiàng)均符合職業(yè)倦怠的定義。故本題答案為C。4.參考答案：B[解析]第二空，“索然”指沒(méi)有意味，沒(méi)有興趣的樣子；“淡然”形容不經(jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)?！八魅弧薄傲巳弧迸c句意不符，排除A、D。“淡然”的“淡”有淡泊名利的意思，與“遭遇罷官的辛棄疾”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)。第一空，“尋?！币鉃槠匠?，常在詩(shī)句中使用，如“飛入尋常百姓家”“當(dāng)時(shí)只道是尋常”等，填入亦符合句子的語(yǔ)境。故本題選B。[解析]家嚴(yán)是對(duì)自己父親的尊稱，先妣是對(duì)故去的母親的尊稱，拙荊是對(duì)自己妻子的謙稱，而晚生是自己對(duì)自己的謙稱。故答案為D選項(xiàng)。7.參考答案：D[解析]工程師利用電腦編寫程序，研究員利用儀器做實(shí)驗(yàn)。且題干的電腦和D項(xiàng)的儀器都是輔助用品，而A項(xiàng)中的色彩不是。B項(xiàng)是學(xué)生通過(guò)課本獲取知識(shí)，知識(shí)是抽象的，與題干不同。9.參考答案：C[解析]由“無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未