版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁2023年詩歌朗讀(精選5篇)詩歌朗讀篇一——題記喜歡在每一個愜意的午后,單獨漫步在美麗的.詩歌王國里,靜靜在其中感受著四季輪回的美妙,心靈,就在與美景的一次次邂逅之中,變得沉靜悠揚……漫步在“遲日麗,春風花草香”的溫暖春日,遠望那“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的無邊碧綠,傾聽那“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間,又下起了一場淅淅瀝瀝的小雨,滋潤著萬物。撐一把油紙傘,走在這如酥的小雨中,遠遠望去,只見一片深深淺淺的綠。難道那是長出新葉的小草嗎?待急急走近一看,卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點幼苗。可這就是春天呵!最最溫順的詩歌中的春天?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”。走進夏日的荷塘,成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可采蓮,蓮葉何田田”,碧波蕩漾的湖面上,幾只小舟飄蕩著,舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女,姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映,正所謂“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進荷葉下,采下一根根白凈的蓮藕,卻驚動了魚兒,于是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。秋,便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗,少不了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適淡然,少不了“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的寧靜安詳,少不了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩歌中的秋天,是唯美的,是靈動的,是詩情畫意的?!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開”,雪,一夜之間便飄了下來,冬天,也就來了。一片白雪茫茫之中,唯有“墻角數(shù)枝梅,凌寒單獨開”,在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這樣一種頑強不屈的精神,足以溫暖了整個冬天。漫步在詩歌的王國里,看春去秋來,四季變遷,隨花開花落,云卷云舒?;匚吨募?,蕩滌著心靈,感悟著人生。詩歌,讓我脫離世俗的喧囂,回歸最本真的自然。詩歌朗讀篇二我有一個當過兵的父親,他年輕時是一腔熱血的報國男兒,退役后熱衷于愛國詩詞。他常常會讓我坐在他身邊一起讀詩。當懵懂無知的我讀到了愛國詩詞,我問父親:“愛國是什么?”他慈祥地摸摸我的頭,告訴我是“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心”。我不知道這里面有著怎樣的壯志與情懷,只知道當我讀起這句詩時,胸中有一股激蕩的浩然之氣。我知道文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大方悲壯,我讀過王瀚“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的激蕩豪邁,我聽過高適“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊”的氣吞山河。我仿佛領悟到一種情感,樸素但力量強大,不僅僅是個人對國家的熱愛與依戀,更是一種先國后家,為國家的開展而拼搏的責任與使命。在詩詞中,我看到的不光是盛世繁華,更是不加修飾的、真實的、偉大的情感。歷史的洪流滾滾向前,一顆顆無比炙熱的愛國心一直被傳承了下來。從古至今,保家國平安,護百姓安康,都是每個中國人最為真摯的心愿。多年來,我一直喜歡讀詩。后來,我有了更深的考慮?!癬___以,豈因禍福避趨之”我的,并不光是感悟古代文人死生無懼的愛國境界,而是應該付諸行動。紅日初升,其道大光。青年時期正是人生中最應該奮斗之時,今日之中華也正處于蓬勃開展之中,吾輩應不負前人所托,效時代楷模,學祖先精神,圓千年中華夢,保萬里好河山!詩歌我,將一腔熱血投入祖國建立中,愿山河無恙,國泰民安!詩歌朗讀篇三上個星期五,教師說要舉辦一次詩歌朗讀會,大家聽了,都非常的沖動,立即都在做準備。教師還說:“朗讀詩歌的時候不能看著書來,要自己背出來才行?!蔽蚁耄旱昧税桑业靡粋€進步獎都算不錯的了。于是我就隨意地準備了一下。到了下午,大家都興奮地走進了教室,我也不例外??蓜倓傄婚_場,我的心就一片翻江倒海了。首先是梁棟上臺朗讀,他朗讀的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺,一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗讀著詩歌,一邊用手做動作,弄地我們哈哈大笑。當?shù)疥愊辔牡臅r候,陳相文走上了講臺,可他出師不利,還沒開場背就忘記了臺詞。然后又像被別人點了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。最好笑的朗讀當然要數(shù)陳舒楊的朗讀。他一邊朗讀,一邊做出各種各樣夸大的動作我們看了后笑的前俯后仰。當輪到我的時候,我故作鎮(zhèn)定,其實心里緊張的要命。假如背不好,那該多丟臉呀。我開場朗讀的時候發(fā)現(xiàn)自己朗讀得比平時的流利,也比平時的有感情。當我朗讀完了的時候,下面響起了一陣掌聲。當開場投票的時候,我出了一身冷汗,因為我在全班中也是一個不太起眼的人,恐怕連進步獎都怕拿不到??墒侨慷荚谖业囊饬现猓揖谷黄孥E般的獲得了一等獎。我快樂地一蹦三尺高。再這一次詩歌朗讀會中,讓我明白了一個道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。詩歌朗讀篇四總想給你整個太陽讓你擁抱溫暖卻仍然將嚴寒極不情愿的給了你我感覺到你的絲絲顫栗你可知我比你更甚總想給你整個世界讓你內(nèi)心富足卻仍然極不情愿的給了你一個小小的角落讓你卷縮在這個角落一眼不見你凄楚的極目而眺卻仍然無法穿越你可知我比你更切總想讓你無憂無慮安康美麗卻仍然在不知不覺中讓你傷心落淚黯然神傷你可知我獨處時內(nèi)心在滴血只為你的不悅和痛楚總想將人世間一切美妙讓你欣賞卻仍然在光陰的飛度里將我的不情愿你的不愿意的傷痛給了你我看到你柔弱的身體掙扎著站起你內(nèi)心在汩汩流淚我內(nèi)心在酸楚滴血只為你在炎炎夏日里感受到了冬的寒冷曾經(jīng)想小鳥一樣信心滿滿的構筑卻因一場突來的驟雨疾風將信心飄飄灑灑好在這一切你我都已承受躲在不為人知曉的地方默默修繕業(yè)已灑落的心情補綴好已經(jīng)受傷的心靈然后靜靜的等待下一個驛站只想充滿愧疚無奈地告訴你不是寒冷永久也不是無奈永存并非內(nèi)心的煎熬一無是處也非冬天來了春天不再也許天降大任也許八十一難不因此非彼也不因彼就此你仍然是你只是多了些成熟我仍然是我只是多了些疲憊后的休整和愧疚后的喜悅看看天仍然湛藍銀杏樹仍然金葉燦爛櫻花樹仍然姹紫嫣紅只愿你自由舒展前程爛漫掃清陰霾顧影鵬飛但愿各自少了系跘咯咯笑靨你可知曉?詩歌朗讀篇五擁抱高山,你會感悟到峰巒的雄壯;擁抱大海,你會領略到汪洋的浩淼;擁抱大地,你會領悟到萬物的活力;擁抱天空,你會感受到白云的飄逸……我愛高山,我愛大海,我愛大地,我亦愛藍天,但,我不會把我的第一次擁抱留在天地間,因為我更愛詩歌,我要帶著我的擁抱穿越時空,去擁抱歷代的詩詞歌賦。擁抱漢朝的詩歌,是那“風蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復返”的雄壯,我感動,我啜泣,我傷心,我敬仰。短短一句詩文融入多少情感。只能感慨“昔時人已沒,今日水猶寒”。擁抱三國的詩歌,那是一代梟雄曹操的詩篇:“日月之行,假設出其中;星漢燦爛,假設出其里?!边@是什么樣的豪情壯志!在那個烽火連天的年代,沒有兒女情長,只是一股豪氣和“對酒當歌,人生幾何?”擁抱東晉的詩歌,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適浪漫感動著我,那位不為五斗米折腰的詩人,傾心菊花已到了一切盡在不言中的地步。只有用詩,含蓄而深沉。他的情操因詩句而更高尚。擁抱唐朝的詩篇,我領悟到“舉杯邀明月,對影成三人”的寂寞境界,寂寞因詩句而得以慰藉。也終于學會了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的豪情,所以我堅信“天生我才必有用,____散盡還復來”的說法。擁抱宋朝的詩詞,我仿佛聽到葡萄樹下的喃喃低語,那是牛郎織女的甜言蜜語,是“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度,金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”的詩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- BF2024年商業(yè)場地租賃協(xié)議細則
- 2024年度建筑沖擊鉆作業(yè)專項協(xié)議
- 2024電影拍攝場地與設備租賃協(xié)議
- 2024車輛買賣中介服務協(xié)議
- 高等教育教材建設與數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案
- 低空經(jīng)濟的風險與挑戰(zhàn)
- 高低壓開關柜的市場需求特點
- 德育教師的家庭與社會角色策略
- 2024化工建設勞務合作協(xié)議
- 2024年度設備安裝施工承包協(xié)議
- 【課件】2024屆高三英語高考前指導最后一課(放松心情)課件
- 食管癌圍手術期護理教學查房
- 2024年河南投資集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 2024年院感安全注射培訓
- 孩子分為四種:認知型、模仿型、逆思型、開放型
- 小班故事《快樂的輪胎》課件
- (2024年)反壟斷法及反不正當競爭法課件
- 九年級英語《Unit 13 Were trying to save the earth!》教學設計
- 《風電場項目經(jīng)濟評價規(guī)范》(NB-T 31085-2016)
- 最簡單模具合同
- 中學物理校本課程
評論
0/150
提交評論