蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)米》評(píng)課稿

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)米》評(píng)課稿一、課程內(nèi)容本課程是蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中的第三單元，名為“認(rèn)識(shí)米”。全課四個(gè)部分，時(shí)間約為40分鐘。知識(shí)點(diǎn)本課程主要教授的知識(shí)點(diǎn)包括：認(rèn)識(shí)米及其單位。認(rèn)識(shí)米的有關(guān)物品及其長(zhǎng)度。比較不同物品的長(zhǎng)度。教學(xué)方法本課程主要采用以下教學(xué)方法：視頻教學(xué)：通過(guò)視頻展示米及其相關(guān)物品的長(zhǎng)度，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)米及其單位。師生互動(dòng)：教師通過(guò)引導(dǎo)提問(wèn)，讓學(xué)生參與到教學(xué)中，鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。組內(nèi)競(jìng)賽：通過(guò)組內(nèi)競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：認(rèn)識(shí)米及其單位。認(rèn)識(shí)米的有關(guān)物品及其長(zhǎng)度。比較不同物品的長(zhǎng)度。教學(xué)重點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)主要包括：認(rèn)識(shí)米及其單位。認(rèn)識(shí)米的有關(guān)物品及其長(zhǎng)度。教學(xué)難點(diǎn)本課程的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：比較不同物品的長(zhǎng)度。教學(xué)過(guò)程本課程的教學(xué)過(guò)程包括以下四個(gè)部分：第一部分：導(dǎo)入（時(shí)間：約5分鐘）教師通過(guò)引導(dǎo)提問(wèn)，讓學(xué)生回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而引出本節(jié)課程要講的內(nèi)容。例如，教師可以問(wèn)：“上節(jié)課我們學(xué)了什么？米有多長(zhǎng)？米是怎么計(jì)量的？今天我們要學(xué)的是什么呢？”通過(guò)這樣的引導(dǎo)，教師可以讓學(xué)生回憶起上一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分：視頻教學(xué)（時(shí)間：約10分鐘）教師通過(guò)投影儀或電腦屏幕播放視頻，向?qū)W生展示米及其相關(guān)物品的長(zhǎng)度，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)米及其單位，認(rèn)識(shí)米的有關(guān)物品及其長(zhǎng)度。在視頻教學(xué)的過(guò)程中，教師可以穿插提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。例如，教師可以問(wèn)：“這個(gè)物品有多長(zhǎng)？用什么單位來(lái)計(jì)量？如果用別的單位計(jì)量，長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生什么變化？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，教師可以讓學(xué)生更好地理解米的基本概念，掌握計(jì)量的方法。第三部分：師生互動(dòng)（時(shí)間：約10分鐘）教師通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。在師生互動(dòng)的過(guò)程中，教師可以采用問(wèn)題練習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考，掌握計(jì)量的方法。例如，教師可以問(wèn)：“老師手上拿著一個(gè)尺子，怎樣才能讓這個(gè)物品的長(zhǎng)度達(dá)到1米？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，教師可以讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考，鞏固對(duì)米的認(rèn)識(shí)。第四部分：組內(nèi)競(jìng)賽（時(shí)間：約15分鐘）接下來(lái)，教師安排學(xué)生分成小組進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽活動(dòng)中，教師可以出一些與米和長(zhǎng)度有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)回答正確的問(wèn)題。競(jìng)賽活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)米的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)。三、教學(xué)效果本課程的教學(xué)效果較為顯著。通過(guò)視頻教學(xué)、師生互動(dòng)以及組內(nèi)競(jìng)賽，學(xué)生不僅掌握了認(rèn)識(shí)米及其單位，認(rèn)識(shí)米的有關(guān)物品及其長(zhǎng)度等知識(shí)點(diǎn)，而且參與度也較高。在教學(xué)后的知識(shí)測(cè)試中，學(xué)生的得分率較高，證明學(xué)生對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握。四、教學(xué)推廣本課程可以應(yīng)用于二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中的“認(rèn)識(shí)米”單元，也可以作為其他年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中的參考資料。同時(shí)，其他相關(guān)學(xué)科的教學(xué)也可以借鑒本課程的教學(xué)方法，運(yùn)用視頻教學(xué)和競(jìng)賽等手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、總結(jié)通過(guò)本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，我們