三年級下冊勞動教學(xué)計劃 甘肅版勞動教育

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃班級____三年級學(xué)科___勞動姓名___學(xué)情分析小學(xué)勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，是一門綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)1.形成基本的勞動意識，樹立正確的勞動觀念。形成對勞動與人類生活、社會發(fā)展、個人成長之間關(guān)系的正確認識，懂得人人都要勞動、勞動創(chuàng)造財富、勞動創(chuàng)造美好生活等基本道理;體驗勞動的艱辛和快樂，形成勞動效率意識、勞動質(zhì)量意識;具有熱愛勞動、熱愛勞動人民、尊重普通勞動者的積極情感。2.發(fā)展初步的籌劃思維，形成必備的勞動能力。能從目標(biāo)和任務(wù)出發(fā)，系統(tǒng)分析可利用的勞動資源和約束條件，制訂具體的勞動方案，發(fā)展初步的籌劃思維，發(fā)展基本的設(shè)計能力;能使用常用工具與基本設(shè)備，采用一-定的技術(shù)、工藝與方法，完成勞動任務(wù)，形成基本的動手能力。3.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，塑造基本的勞動品質(zhì)?；顚嵞茏杂X自愿地勞動，養(yǎng)成安全規(guī)范、有始有終的勞動習(xí)慣;體悟勞動成果的來之不易，珍惜勞動成果;能辛勤勞動、誠實勞動、協(xié)作勞動和創(chuàng)造性勞動，養(yǎng)成吃苦耐勞、持之以恒、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。4.培育積極的勞動精神，弘揚勞模精神和工匠精神。通過持續(xù)性勞動實踐，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神:具有繼系中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻優(yōu)良傳統(tǒng)的積極愿望，弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神。本學(xué)期學(xué)段目標(biāo)勞動觀念目標(biāo)：懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。體會勞動光榮、勞動無高低貴賤之分的道理，認識到美好生活離不開各行各業(yè)的勞動者。尊重勞動，尊重普通勞動者，初步形成熱愛勞動的態(tài)度。

勞動能力目標(biāo)：養(yǎng)成良好的個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣。認識常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法，具有家用電器使用安全意識和初步的器具保養(yǎng)意識。主動分擔(dān)家務(wù)，協(xié)助參與家庭環(huán)境衛(wèi)生清潔，能制作簡單的日常飲食，初步學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能，形成生活自理能力。初步體驗簡單的手工制作生產(chǎn)勞動，能規(guī)范地使用常用的勞動工具，了解常用材料的作用與特征，對勞動過程中遇到的問題具有好奇心和探究欲望。勞動習(xí)慣和品質(zhì)目標(biāo)：主動遵守勞動紀律和安全規(guī)范，養(yǎng)成自覺自愿、認真負責(zé)、專心致志、有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。懂得在勞動中遵規(guī)守約，初步學(xué)會與他人合作勞動。

勞動精神目標(biāo)：形成勤儉節(jié)約、不怕困難的精神。在勞動過程和日常生活中做到勤儉節(jié)約、不怕困難。教材分析三年級下冊勞動教材由日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動構(gòu)成。日常生活勞動包括三個主題：鞋子擦洗自己做、收納衣物會擺放、營養(yǎng)早餐我來做。生產(chǎn)勞動包括四個主題：農(nóng)家院里養(yǎng)雞鴨、平面串珠巧手作、開關(guān)穿上“新衣裳”、建造一座“紙房子”。服務(wù)性勞動包括創(chuàng)意班徽我設(shè)計。每個主題均為一課時，除此之外還有一個勞動周的學(xué)習(xí)。三個勞動課程從三年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，都強調(diào)了勞動最光榮的思想。《鞋子擦洗自己做》，《收納衣物會擺放》，都體現(xiàn)了清潔與衛(wèi)生任務(wù)群。它指導(dǎo)學(xué)生能正確使用簡單的衛(wèi)生工具和日常消毒用品，培養(yǎng)打掃衛(wèi)生的勞動能力和個人防護能力，具有用勞動創(chuàng)設(shè)前進的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的意識和公共衛(wèi)生安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)熱愛勞動的態(tài)度，學(xué)會初步與他人合作勞動?！稜I養(yǎng)早餐自己做》是烹飪與營養(yǎng)任務(wù)群，使用簡單的烹飪器具對食材進行切割，按照一定流程制作營養(yǎng)早餐。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成生活自理能力，初步建立健康飲食的觀念，具有初步的食品安全意識。能正確認識烹飪勞動的價值，形成了勞動尊重勞動者的觀念?！镀矫娲榍墒肿鳌?、《開關(guān)穿上“新衣裳”》、《建造一座“紙房子”》屬于傳統(tǒng)工藝制作任務(wù)群，需要設(shè)計并且制作簡單的傳統(tǒng)工藝作品，感受傳統(tǒng)工藝技術(shù)的精湛，以及勞動的艱辛和收獲的快樂，形成傳承并發(fā)揚傳統(tǒng)工藝的意識。通過制作作品體會傳統(tǒng)工藝的魅力。教學(xué)重點注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時，要安排豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。教學(xué)難點鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。手工制作等過程較為復(fù)雜，要注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。拓展初中學(xué)生的生活空間和學(xué)習(xí)途徑，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。教學(xué)策略及設(shè)想1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣對于勞動學(xué)習(xí)非常重要。在教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)時，時常關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言表達想法。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考、敢于提問、認真傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。2.讓學(xué)生在生動具體的情境中進行勞動，教學(xué)中充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的探究活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識科學(xué)知識，鼓勵每一位學(xué)生親自動手體會勞動的快樂。3.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。教學(xué)中要鼓勵學(xué)生在具體活動中進行思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流。在思考與交流的過程中，老師提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，尋找問題的答案。4.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力；考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。5.堅持學(xué)生的自主選擇和主動實踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。教學(xué)進度計劃表周次起止時間內(nèi)容備注13.6-3.101.開學(xué)第一課1課時23.13-3.172.洗洗我的小襯衣1課時33.20-3.243.鞋子擦洗自己做1課時43.27-3.314.收納衣物會擺放1課時54.3-4.75.營養(yǎng)早餐我來做1課時64.10-4.14班級勞動展示1課時74.17-4.216.農(nóng)家院里養(yǎng)雞鴨1課時84.24-4.287.平面串珠巧手做1課時95.4-5.78.開關(guān)“穿上”新衣服1課時105.8-5.129.建造一座“紙房子”1課時115.15-5.19班級勞動展示1課時125.22-5.2610.創(chuàng)意班徽