幼兒園大班美術(shù)教案《春雨》含反思

教案系列幼兒園大班美術(shù)教案《春雨》含反思

大班美術(shù)教案《春雨》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒表現(xiàn)畫(huà)面物體的大小對(duì)比，有規(guī)律地排列，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《春雨》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有規(guī)律地排列。

2、表現(xiàn)畫(huà)面物體的大小對(duì)比。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)終止后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

彩色筆、炫彩棒

活動(dòng)過(guò)程：

一、爭(zhēng)論與思索

價(jià)值：大膽表達(dá)敘述春雨的好處

1、滴答滴答，下雨了，春雨好不好?

2、誰(shuí)喜愛(ài)春雨,為什么?

小結(jié)：春雨來(lái)了，花兒可以開(kāi)放，小草可以長(zhǎng)大，樹(shù)葉可以發(fā)芽，農(nóng)夫伯伯可以插秧播種。

二、欣賞與思索

價(jià)值：認(rèn)真觀看畫(huà)面中物體的大小和雨點(diǎn)的排列規(guī)律

1、欣賞老師范例：誰(shuí)喜愛(ài)春雨?(花兒)

2、欣賞幼兒作品：誰(shuí)喜愛(ài)春雨?(小竹筍、小伴侶)

3、春雨和小伴侶誰(shuí)大?誰(shuí)小?為什么要把小伴侶畫(huà)得很大，雨點(diǎn)畫(huà)的很小。(有大有小，畫(huà)面很好看，像是下毛毛雨)

4、春雨是怎么排列的，他們有什么地方是相同的。(雨點(diǎn)動(dòng)作、方向)

三、創(chuàng)作繪畫(huà)

價(jià)值：大膽創(chuàng)作雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)，留意物體的大小對(duì)比

我們讓春雨來(lái)跳舞吧!

指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1)引導(dǎo)幼兒大膽想像小雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)

(2)提示幼兒把雨點(diǎn)畫(huà)小，四肢可用線條表示

(3)雨點(diǎn)有規(guī)律排列

(4)畫(huà)上歡迎雨點(diǎn)的小伴侶和植物

活動(dòng)反思：

通過(guò)這次語(yǔ)言活動(dòng)，我感受到了語(yǔ)言是小班幼兒進(jìn)展的關(guān)鍵期，通過(guò)各種方法讓幼兒感受語(yǔ)言的美。我的活動(dòng)設(shè)計(jì)是通過(guò)視頻來(lái)讓幼兒感受什么是“春雨”，讓幼兒了解春雨的形態(tài)、春雨的季節(jié)、春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的滋潤(rùn)和澆灌。同時(shí)我把兒歌內(nèi)容分成角色，讓幼兒參加表演故事情節(jié)，使其充分了解內(nèi)容。

通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和分角色表演讓幼兒全面來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌，使幼兒加深了對(duì)《春雨》這首兒歌的理解，使得幼兒更能熟記兒歌，理解兒歌的含義，使整個(gè)活動(dòng)能夠履行活動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)也培育幼兒良好的指讀、閱讀的行為習(xí)慣，讓幼兒喜愛(ài)閱讀、愛(ài)上閱讀。

以后我要多多加強(qiáng)幼兒的閱讀力量的培育，讓幼兒在閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)言的魅力，領(lǐng)悟語(yǔ)言的技巧，讓幼兒嫻熟的運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)心的感受和他四周事物的奇妙!

小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)造成或產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不行缺少的一部分，是幾乎全部的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給