關(guān)于跳蚤市場方案范文6篇(跳蚤市場實施方案)

關(guān)于跳蚤市場方案范文6篇(跳蚤市場實施方案)一、活動根本信息

主題：校園跳蚤市場

時間：“十一”長假過后

地點：長江職業(yè)學(xué)院操場

主辦方：長江職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會勤工信息部

二、活動內(nèi)容

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的仆人一一進展登記，然后采納跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學(xué)?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義

1、便利大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，進展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建立節(jié)省型社會盡一份力。

2、節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，表達了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)省入手提高自己的思想道德素養(yǎng)。

3、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)克制消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠的影響，一些學(xué)生的鋪張不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會損害同學(xué)的自尊心，疏遠同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素養(yǎng)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，熬煉每個工作人員自身的力量，特殊是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積存閱歷。

5、以跳蚤市場的形式，供應(yīng)一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤簡樸素的生活作風(fēng)。

四、活動可行性

1、一些學(xué)生買了很多對自己無用的東西,丟掉鋪張。所以組織在校學(xué)生進展一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學(xué)生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學(xué)生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學(xué)生，這對于我們學(xué)生來說將是不劃算的。所以我們盼望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣闊學(xué)生受益。對全部學(xué)生來說都是一個難得的時機。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取得到各社團組織的幫助和支持。

3、要獵取足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、全部參加活動的學(xué)生都要登記注冊，以便利活動的組織。

5、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必需持學(xué)生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為消失。

六、活動前期預(yù)備

1、形成初步的籌劃方案，并獲得校方的支持。

2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

3、對場地進展規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與安排工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，便利我們進展“u”字形的擺放。

5、與校播送站取得聯(lián)系，盼望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓全部在校生都能看到我們活動的也許信息。

七、活動預(yù)算(單位：元)

宣傳橫幅：50

宣傳海報：20

宣傳單：50

水費：20

展板：10

帳篷：100

其他費用：50

總計：300

關(guān)于跳蚤市場方案范文2

一、活動目的：

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培育孩子不鋪張自己的物品、節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公正買賣”、“勞動歡樂”。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購置商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增加團隊意識，培育和加強學(xué)生的合作、動手、溝通制造等力量。

二、活動目標(biāo):

1、要求通過參加活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐力量。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟學(xué)問，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其共性品質(zhì)的熬煉上，都能有較好的進展。能主動發(fā)覺、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)問和技能，能較好的與人交往，具有肯定的實踐力量。

3、要在活動中展現(xiàn)很好的行為素養(yǎng)，并能很好的表達文明、誠信、沉著、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)問和技能，并且要嫻熟運用所把握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙溝通。

三、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素養(yǎng)及力量：

A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估量力量。

B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

C、具備肯定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）

如：怎么叫賣招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生叫賣時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易勝利？（引導(dǎo)學(xué)生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

D、具備在銷售過程中面對不同消費者進展討價還價時的應(yīng)對技巧。主要表達在語言交際力量的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。

E、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳設(shè)有特色、地面衛(wèi)生狀況良好等等。

四、學(xué)生必需經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場展現(xiàn)、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長批閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學(xué)生肯定的散錢，活動完畢后要向家長匯報賬目狀況，剩余的金額如數(shù)交回家特長。

五、活動細則：

1、全班以小組為單位依據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪番參加治理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等；

2、交換物品以書籍、玩具、學(xué)具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、安康有用為佳，物品不在多;

3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、煽動性、敏捷性，廣告語設(shè)計要推敲、指導(dǎo)，切忌庸俗；

4、活動完畢后各小組負責(zé)清理展臺四周的衛(wèi)生。

關(guān)于跳蚤市場方案范文3

時間：5月22日下午其次節(jié)課后

地點：聚英廣場

活動內(nèi)容：

號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采納跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。

活動目的和意義：

1、便利大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素養(yǎng)。

3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，熬煉每個同學(xué)的.力量，增加社會實踐力量。

活動預(yù)備及實施：

1、班主任教師先給各班同學(xué)們講解本次活動的意義和留意事項。

2、體育教師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位預(yù)備。每班要預(yù)備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進展起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進展整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標(biāo)價。（登記表在反面）

5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪番負責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價。

7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最終完畢歸還仆人。

8、每位學(xué)生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購置其他同學(xué)攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內(nèi)維持秩序：正副班主任

XX省試驗中學(xué)XX外國語小學(xué)

反思：20xx年5月15日

1、提前給家長發(fā)短信

2、不要教師購置

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一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)省資源、愛護環(huán)境的習(xí)慣。

2、通過活動，給學(xué)生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設(shè)理財熬煉時機，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)合理推銷商品、購置商品，通過小組合作合作、時間，培育孩子們合作精神。

二、活動時間：

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

三、活動地點：

體育西路小學(xué)校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

四、活動預(yù)備：

1、每班5個攤位。各班學(xué)生自由組合，成5個小組，共同設(shè)計攤位掛牌（必需掛牌營業(yè)）、促銷口號、標(biāo)語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必需有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。

2、預(yù)備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗潔凈，以便交易順當(dāng)。

3、可請家長、班主任教師對商品買賣進展根本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價，做到心中有數(shù)。

五、活動細則：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡送家長、教師以顧客的身份參加此次交易會。（鼓舞1、2年級學(xué)生攜家長參加此次活動）

4、擺攤時要有良好的文明習(xí)慣。攤位要秩序井然、商品陳設(shè)有特色、地面衛(wèi)生狀況良好。（班主任負責(zé)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負責(zé)催促落實，最終評比出文明小商家、文明小分隊）

預(yù)祝同學(xué)們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！

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現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特殊舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又鋪張空間，棄之又惋惜。特殊是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特別的價值。因此，我們盼望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，削減資源鋪張。

一、活動時間：20xx年6月26日

二、活動目的

1、通過參加跳蚤市場的買賣活動，引導(dǎo)兒童關(guān)注生活、學(xué)會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐力量和社會適應(yīng)力量。

2、培育兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤簡樸素的生活作風(fēng)。

三、人員安排

活動負責(zé)人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔

維持秩序：張海燕、李繪宇

背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟

刻字：張海燕

照相：王曉

各班級教師引導(dǎo)幼兒進展買賣、交換活動。

四、活動預(yù)備

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標(biāo)價自定。

2、自備攤位布（報紙）、椅子

3、劃分場地（按年級組）

五、活動流程

1、5：00—5：30布置攤位

2、5：30活動開頭

3、7：00活動完畢

六、留意事項

1、活動進展前，請與孩子溝通此次活動的意義、需要孩子協(xié)作了解的事項。

2、每位幼兒須有家長伴隨，請家長看好孩子，確保安全。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。

4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

5、嚴格遵守買賣自由，公正交易的原則。

試驗幼兒園

20xx.6.24

關(guān)于跳蚤市場方案范文6

為迎接第63個“六一”兒童節(jié)的到來，讓小朋友們做一件有意義的事情來度過這個節(jié)日；學(xué)校提倡通過奉獻愛心，與冊亨縣試驗小學(xué)的貧困孩子共享歡快童年這種方式，讓小朋友們體會到幫忙他人的歡樂。

一、活動目的

1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學(xué)會溝通、合作、幫忙伙伴；培育他們的表達力量、組織力量、應(yīng)變力量、理財力量；提高隊員參加社會實踐活動力量。同時在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氣氛。

2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的思想。培育隊員自覺養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣。

3、通過活動，從小培育孩子的愛心、公德意識和社會責(zé)任感等。

4、籌集學(xué)校“愛心基金”，幫忙那些需要更多愛來暖和和關(guān)心、鼓舞和鼓勵人。

二、活動內(nèi)容

1、圖書交易。將自己情愿出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標(biāo)上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。

2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進展交易（制止食品類商品交易）。

3、自制品交易。提倡自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。

二、活動時間

20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。

三、活動地點

學(xué)校操場

四、活動對象

全校師生。其中1-6年段負責(zé)攤位營業(yè)，學(xué)生和教師都以“顧客”身份參與到這個活動中來。

五、活動過程及留意事項

1、宣傳發(fā)動：中隊輔導(dǎo)員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓舞隊員積極參加活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及