四川省瀘州市瀘縣四中高二下學(xué)期期末語文試題

瀘縣四中2023年春期高二期末考試語文試題滿分：150分時(shí)間：150分鐘第I卷閱讀題（70分）一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。作為最貼近時(shí)代、直接反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的報(bào)告文學(xué)，其創(chuàng)作是建立在真實(shí)社會(huì)生活的基礎(chǔ)之上，是以文學(xué)的藝術(shù)手法來報(bào)告社會(huì)生活中真實(shí)的事件和人物。在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)踐中，首要解決的問題是為什么而寫？寫什么？思想感情的著落點(diǎn)和創(chuàng)作的立足點(diǎn)在哪里？夏衍的報(bào)告文學(xué)作品《包身工》樹立了一個(gè)榜樣。這部作品主要反映了1932年“一·二八”事變到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕國民黨統(tǒng)治區(qū)的社會(huì)黑暗情況。作者的思想感情是站在同情社會(huì)弱者的立場，創(chuàng)作的立足點(diǎn)面向平民，甚至是不起眼的“小人物”?！栋砉ぁ烦錆M感情、帶有溫度，其旋律仍然是積極向上的博愛。作者筆下散發(fā)出博愛情懷，對(duì)女童工有著深切的同情，對(duì)她們遭遇的不公和悲慘命運(yùn)進(jìn)行直接揭露。夏衍的筆像是一把鋒利的手術(shù)刀，解剖著那個(gè)時(shí)代的“膿瘡”，對(duì)那個(gè)社會(huì)進(jìn)行“刮骨療毒”，把他的所見、所聞、所感、所想以形象的方式記錄下來，他要告訴世人那里的世界究竟是怎樣的世界，是怎樣的真相，進(jìn)而呼喚善良的人起來抗?fàn)帯?959年，夏衍在《從<包身工>引起的回憶》中寫道，他“感到‘靈魂的震動(dòng)’”“感到憤怒”“覺得非把這個(gè)人間地獄揭發(fā)出來不可”?！栋砉ぁ分猿蔀榻?jīng)典，除了作者飽含真情之外，還在于作品具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。文章開頭有這樣的內(nèi)容：“拆鋪啦！起來！”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊……這段文字，無論是語言描寫、環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫，都注重細(xì)節(jié)的刻畫，給人以身臨其境之感?！栋砉ぁ返乃囆g(shù)感染力還表現(xiàn)在充分運(yùn)用和借鑒小說、散文、戲劇、電影等藝術(shù)樣式的表現(xiàn)手法。有些評(píng)論家甚至把《包身工》作為小說來研究。創(chuàng)作《包身工》時(shí)，夏衍把敘述、描寫、議論、抒情多種表現(xiàn)方法熔于一爐，交錯(cuò)運(yùn)用，并銜接得恰如其分。尤其是小說手法的運(yùn)用。他著重描寫了有一定典型意義的人物，如蘆柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘，通過對(duì)他們的刻畫，揭露了包身工制度的罪惡。除了人物描寫，值得研究的還有他對(duì)寫作對(duì)象生活場景還原式的描繪，以包身工一天的生活勞動(dòng)為線索，串起一個(gè)個(gè)場景，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)生動(dòng)，畫面具有沖擊力，特別是某些鏡頭式的具體描繪，如包身工們早晨喝粥的情景描寫，增強(qiáng)了作品的可讀性和寫實(shí)性。無論是謳歌時(shí)代，還是記錄社會(huì)，報(bào)告文學(xué)作家都要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)文學(xué)力量，以有溫度的作品感動(dòng)讀者，進(jìn)而凝聚人心，激發(fā)更大的前行動(dòng)力。（摘編自曾散《以有溫度的文字探索光明——讀夏衍的<包身工>有感》）1.下列有關(guān)《包身工》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《包身工》以包身工一天的生活勞動(dòng)為線索，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)“小人物”的真實(shí)生活狀態(tài)。B.《包身工》強(qiáng)大的藝術(shù)感染力表現(xiàn)在飽含真情、注重細(xì)節(jié)刻畫和綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法上。C.有些評(píng)論家把《包身工》作為小說來研究，這與《包身工》借鑒和運(yùn)用了小說手法有關(guān)。D.《包身工》采用電影的表現(xiàn)手法，一些鏡頭式的具體描繪增強(qiáng)了作品的可讀性和寫實(shí)性。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章不只是提出問題、分析問題，還有關(guān)于報(bào)告文學(xué)對(duì)時(shí)代、社會(huì)發(fā)展意義的思考，富有深度。B.文章引用夏衍在《從<包身工>引起的回憶》中的話證明作者的創(chuàng)作飽含真情。C.《包身工》開頭的語言、環(huán)境、動(dòng)作等描寫說明作品有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。D.本文創(chuàng)作的目的是從報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)入手，深入探究《包身工》成為經(jīng)典的原因。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作，如果作者不是基于對(duì)社會(huì)的真情實(shí)感，不是基于發(fā)自內(nèi)心深處的召喚，那么作品就很可能是蒼白無力的。B.夏衍創(chuàng)作的《包身工》站在同情弱者的立場，散發(fā)出博愛的情懷，他要揭露包身工制度的真相，呼喚善良的人起來抗?fàn)?。C.報(bào)告文學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)手法來表現(xiàn)生活的，因此，為了更好地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在具體創(chuàng)作中可以采用小說的手法虛構(gòu)人物。D.報(bào)告文學(xué)或謳歌時(shí)代，或記錄社會(huì)，報(bào)告文學(xué)作家應(yīng)有人文情懷，以有溫度的作品為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)文學(xué)力量，激勵(lì)后輩。【答案】1.B2.D3.C【解析】【1題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和篩選并整合文中信息的能力。B項(xiàng)，“《包身工》強(qiáng)大的藝術(shù)感染力表現(xiàn)在飽含真情”說法不當(dāng)，根據(jù)原文“《包身工》之所以成為經(jīng)典，除了作者飽含真情之外，還在于作品具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力”，可知“飽含真情”“藝術(shù)感染力”不是從屬關(guān)系，而是并列關(guān)系。故選B。【2題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。D項(xiàng)，“本文創(chuàng)作的目的是從報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)入手，深入探究《包身工》成為經(jīng)典的原因”理解有誤。對(duì)本文創(chuàng)作的目的理解不當(dāng)，閱讀文本可知，目的是通過夏衍的《包身工》來說明報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)和報(bào)告文學(xué)作家的責(zé)任。故選D?！?題詳解】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng)，“可以采用小說的手法虛構(gòu)人物”說法不當(dāng)，原文第一段明確強(qiáng)調(diào)報(bào)告文學(xué)“直接反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)”“其創(chuàng)作是建立在真實(shí)社會(huì)生活的基礎(chǔ)之上”。故選C。二、實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，荷花的圣潔已經(jīng)被人們稱頌了近千年之久。現(xiàn)在，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)了荷葉一塵不染的秘密。這一發(fā)現(xiàn)不但令人們感嘆大自然的精妙構(gòu)思，還給材料科學(xué)家?guī)韱l(fā)。一場自清潔材料的革命因此揭開了序幕，有望使人們擺脫污漬的煩惱。20世紀(jì)90年代，德國波恩大學(xué)的植物學(xué)家巴斯洛特首次發(fā)現(xiàn)并解釋了荷葉的自清潔效應(yīng)。他在用掃描電子顯微鏡觀察植物葉面時(shí)，為防止微小灰塵帶來的干擾，總是將葉面清洗干凈。但是，他發(fā)現(xiàn)有些植物幾乎總是保持一塵不染，荷葉就是其中杰出的代表。通過掃描電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)荷葉表面分布著許許多多尺寸20～40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而整個(gè)荷葉，包括這些凸起結(jié)構(gòu)的表面，又被更為微小的納米尺度的植物蠟的晶體所覆蓋。這種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)就像是一片連綿不絕的長滿參天大樹的丘陵。植物表面的蠟本身具有疏水的功能，而表面微小的凸起結(jié)構(gòu)可以吸附空氣，這一層薄薄的“氣墊”可以托起落在表面上的水滴。由于水滴與荷葉表面的實(shí)際接觸面積非常小，因而水滴在荷葉上可以像小球一般自由滾動(dòng)。同時(shí)，微小的凸起結(jié)構(gòu)也使得荷葉表面的灰塵和污物與葉面的接觸面積很小，這樣就減小了污物與荷葉之間的相互作用力。當(dāng)水滴在葉面上滾動(dòng)時(shí)，污物就很容易黏附在水滴上，隨著水滴的滾動(dòng)被帶走，因此荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。荷葉的超疏水性依賴于表面疏水的植物蠟和表面獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)。科學(xué)家們對(duì)自然界中的其他生物比如芋頭葉、紫羅蘭等進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)許多植物葉面都有疏水的功能。水稻的葉子不但有疏水的功能，而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列，還可以使水滴定向滾動(dòng)。除此之外，鴨、鵝、部分水鳥的羽毛表面具有微小的條形結(jié)構(gòu)，這樣使得水更易于定向排除，自身不容易被沾濕?，F(xiàn)在，科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室中可以用各種各樣的物理或者化學(xué)方法制造出類似荷葉結(jié)構(gòu)的自清潔表面。金屬、塑料、有機(jī)物等疏水物質(zhì)通過構(gòu)造微米或納米級(jí)別的復(fù)合表面結(jié)構(gòu)，就可以擁有自清潔的功能?？茖W(xué)家們以簡單的溶液成膜的方法，通過改變成膜物質(zhì)的組成或成膜條件，十分簡便地在普通塑料表面上構(gòu)筑了荷葉般的凸起結(jié)構(gòu)，賦予了塑料超疏水的功能。冰箱內(nèi)膽上也采用了納米超疏水材料，這種材料有獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)，并在其上面附著一層仿植物蠟，這樣內(nèi)膽表面上的小水滴就會(huì)自動(dòng)滑落而不在內(nèi)膽上沉積，從而避免內(nèi)膽表面出現(xiàn)結(jié)霜、結(jié)冰現(xiàn)象。瑞士的一家公司則將納米顆粒黏結(jié)到織物纖維上，形成類似荷葉表面的粗糙凸起，可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力。雖然目前投入到市場中的具有自清潔功能的商品并不多，但是我們已經(jīng)可以看到自清潔革命的一線曙光。除了自清潔之外，類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面還有著更加廣泛的用途：把它應(yīng)用在衛(wèi)星天線上，可以防止因?yàn)榉e雪而造成信號(hào)變差；應(yīng)用于管道中，可以減少液體運(yùn)輸中造成的損失；作為人體植入材料，可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題。荷葉上的一滴水珠給予的啟發(fā)已經(jīng)可以解決這么多的難題，而這還遠(yuǎn)不及大自然智慧的萬分之一。地球上的生物經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，每一種都有其值得讓人學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處。研究生物給人類的啟示，逐漸成為新興的學(xué)科，即“仿生學(xué)”，也就是通過對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究來為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想和工作原理的科學(xué)。今后當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案。（摘自張靚、趙寧、徐堅(jiān)《荷葉“一塵不染”的秘密》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)不僅能讓水滴自由滾動(dòng)，而且可以減弱污物與荷葉之間的作用力，從而讓水滴更容易帶走污物。B.科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)水稻的葉子上有與荷葉類似的凸起結(jié)構(gòu)，這可以解釋水稻葉具有的疏水功能以及水滴在上面的定向滾動(dòng)。C.人類已經(jīng)能用物理或者化學(xué)的方法在塑料表面和織物纖維上構(gòu)筑類似荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)，使它們具有自清潔功能。D.荷葉“一塵不染”的秘密屬于“仿生學(xué)”的研究內(nèi)容，它的破解引發(fā)了我們身邊正在進(jìn)行的自清潔材料研發(fā)的革命。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”開頭，既引出說明對(duì)象和寫作內(nèi)容，也起到引發(fā)讀者閱讀興趣的作用。B.受荷葉表面的植物蠟具有疏水功能特性的啟發(fā)，瑞士的一家公司研制出了具有排斥咖啡、紅酒等污漬能力的織物。C.為讓讀者看到自清潔應(yīng)用的廣闊前景，作者舉了把類似荷葉結(jié)構(gòu)的材料植入人體來防止血栓產(chǎn)生的例子進(jìn)行說明。D.科學(xué)家們可以在地球的每一種生物身上學(xué)習(xí)它們進(jìn)化的智慧，并以此來一一解決我們在生活中遇到的各種困難。6.請(qǐng)簡要分析本文是從哪些方面對(duì)荷葉的自清潔效應(yīng)進(jìn)行說明的？【答案】4.B5.A6.①獨(dú)特的構(gòu)成：荷葉表面有微小的凸起結(jié)構(gòu)，且被更微小的納米尺度的植物蠟晶體所覆蓋；②清潔的原理：荷葉表面獨(dú)特的結(jié)構(gòu)可以托起水滴，減小污物與荷葉之間的作用力，讓水滴滾動(dòng)時(shí)輕易帶走污物，達(dá)到自清潔的效果?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“這可以解釋水稻葉具有的疏水功能以及水滴在上面的定向滾動(dòng)”錯(cuò)誤。由原文“水稻的葉子不但有疏水的功能，而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列，還可以使水滴定向滾動(dòng)”分析可知，原句是說因?yàn)椤捌湮⒂^凸起平行于葉邊緣有序排列”，從而使水滴定向滾動(dòng)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)的能力。B.“受荷葉表面的植物蠟具有疏水功能特性的啟發(fā)”錯(cuò)誤。由原文“瑞士的一家公司則將納米顆粒黏結(jié)到織物纖維上，形成類似荷葉表面的粗糙凸起，可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力”可知，瑞士一家公司研制的織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力是由“荷葉的超疏水性依賴于表面疏水的植物蠟和表面獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)”啟發(fā)的。C.“為讓讀者看到自清潔應(yīng)用的廣闊前景”錯(cuò)誤。由原文“我們已經(jīng)可以看到自清潔革命的一線曙光。除了自清潔之外，類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面還有著更加廣泛的用：……作為人體植入材料，可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題”可知，“作為人體植入材料”是為了說明自清潔之外的更加廣泛的用途。D.“一一解決”錯(cuò)誤。由原文“研究生物給人類的啟示，逐漸成為新興的學(xué)科，即‘仿生學(xué)’，也就是通過對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究來為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想和工作原理的科學(xué)。今后當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案”可知，原文只是說“今后當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案”，“一一解決”夸大了仿生學(xué)的作用。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從荷葉獨(dú)特的結(jié)構(gòu)方面：根據(jù)“通過掃描電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)荷葉表面分布著許許多多尺寸20～40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而整個(gè)荷葉，包括這些凸起結(jié)構(gòu)的表面，又被更為微小的納米尺度的植物蠟的晶體所覆蓋”概括為：荷葉表面有微小的凸起結(jié)構(gòu)，且被更微小的納米尺度的植物蠟晶體所覆蓋。從荷葉清潔的原理方面：根據(jù)“由于水滴與荷葉表面的實(shí)際接觸面積非常小，因而水滴在荷葉上可以像小球一般自由滾動(dòng)。同時(shí)，微小的凸起結(jié)構(gòu)也使得荷葉表面的灰塵和污物與葉面的接觸面積很小，這樣就減小了污物與荷葉之間的相互作用力。當(dāng)水滴在葉面上滾動(dòng)時(shí)，污物就很容易黏附在水滴上，隨著水滴的滾動(dòng)被帶走，因此荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈”概括為：荷葉表面獨(dú)特的結(jié)構(gòu)可以托起水滴，減小污物與荷葉之間的作用力，讓水滴滾動(dòng)時(shí)輕易帶走污物，達(dá)到自清潔的效果。三、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。萬年青馮驥才西門外往西再走三百步，房子蓋得就沒規(guī)矩了，東一片十多間，西一片二三十間，中間留出來歪歪斜斜一些道兒好走路。有一個(gè)岔道口是塊三角地，上邊住了幾戶人家，這塊地迎前那個(gè)尖兒，太小太短，沒法用，沒人要。住在三角地上的老蔡家動(dòng)了腦子，拿它蓋了一間很小的磚瓦屋，開一個(gè)小雜貨鋪。這一帶沒商家，買東西得走老遠(yuǎn)。如今有了這個(gè)吃的穿的用的一應(yīng)俱全的小雜貨鋪，方便多了，而且漸漸成了人們的依賴。過日子還真缺不了這雜貨鋪！求佛保佑，讓它不衰。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字，叫萬年青。老蔡家也喜歡這店名，求人刻在一塊木板上，掛在店門口的墻上。老蔡家在這一帶住了幾輩，與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。信得過可不是用嘴說出來的，這得用多少年的時(shí)間較量，與多少件事情較真，才較出來的。老蔡家有個(gè)規(guī)矩，從早上日出，到下晌日落，一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹?，F(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝，他是個(gè)死性人，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死。這規(guī)矩，既是萬年青的店規(guī)，也是老蔡家的家規(guī)。雖然老蔡家沒出過狀元，沒人開疆拓土，更沒有當(dāng)朝一品，可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī)，一樣叫人敬佩，臉上有光。老蔡走在街上，鄰人都先跟他招呼。一天，老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄在唐山挖煤砸斷了腿，他必得去一趟看看，連去帶回大約要五天，可是鋪?zhàn)泳蜎]人照看了。他兒子在北京大柵欄綢緞莊里學(xué)徒，正得老板賞識(shí)，不好叫回來。正這時(shí)候，家住西馬路一個(gè)發(fā)小馬得貴來看他，聽他說起眼前的難事，便說他一個(gè)遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，名叫金子美，江蘇常州人，現(xiàn)在放暑假，回家一趟得花不少錢，不如請(qǐng)來幫忙。他人挺規(guī)矩，關(guān)系單純。老蔡把金子美約來一見，這人二十多歲，白凈臉兒，戴副圓眼鏡，目光實(shí)誠，說話不多，有條有理，看上去叫人放心。尋思一天后，便把萬年青交給他了。說好五天，日出開門，日落關(guān)門，誠心待客，收錢記賬。老蔡家的店鋪雖小，規(guī)矩挺多，連撣塵土的雞毛撣子用完了放在哪兒都有一定的規(guī)矩。金子美腦袋像是玻璃的，放進(jìn)什么都清清楚楚。老蔡交代完，又叮囑一句：“記著一定守在鋪?zhàn)永?，千萬別離身。”這北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑道：“離開這兒，我能去哪兒？除去念書，我什么事也沒有。放心吧！”老蔡咧嘴一笑，把萬年青放在他手里了。金子美雖然沒當(dāng)過伙計(jì)。但人聰明，干什么都行。一天生，兩天熟，干了兩天，萬年青這點(diǎn)事就全明白了。每天買東西不過幾十人，多半是周邊的住家。這些老街坊見了金子美都會(huì)問一句：“老蔡出門了？”金子美說：“幾天就回來了?！崩辖址换ハ嗳贾?，全都不多話。金子美每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青，開了地鎖，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。在鋪?zhàn)永?，拿出全部精神迎客送客，賣貨收錢，從容有序，沒出半點(diǎn)偏差。下晌天黑，收攤關(guān)門，清點(diǎn)好貨物和收銀，上好門板，回到學(xué)堂去睡覺。一連三天，沒出意外，一切相安無事。轉(zhuǎn)天一早剛到了萬年青，一位同室學(xué)友找來說，從租界來了一個(gè)洋人，喜歡攝影，個(gè)子很高，下巴上長滿胡子，來拍他們的學(xué)堂。北洋大學(xué)堂是中國首座洋學(xué)堂，洋人有興趣，這洋人說他不能只拍場景，還要有人。金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了，說：“誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會(huì)到別的地方去買？”子美覺得也有道理，就關(guān)上門，隨著這學(xué)友跑到了遠(yuǎn)處西沽運(yùn)河邊的北洋大學(xué)堂。金子美頭一次見到照相匣子，大家玩得盡興，直到日頭偏西，趕回到城西時(shí)，天暗下來。在他走到街口，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡，他便按照前三天每日售貨的錢數(shù)，從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧罚洚?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢，放在錢匣子里……一天，金子美在學(xué)堂忽接到老蔡找人送來的信兒，約他后晌去萬年青。子美去了，老蔡弄幾個(gè)菜半斤酒擺在桌上，沒別的事，只為對(duì)子美先前幫忙，以酒相謝。老蔡沒酒量，子美不會(huì)喝，很快都上了頭。子美心里一激動(dòng)，便把他照看鋪?zhàn)訒r(shí)，由于學(xué)堂有事關(guān)了門，事后怕虧了老蔡而掏錢補(bǔ)款的事說了出來。誰想到老蔡聽了，臉上的笑意登時(shí)沒了，酒意也沒了，直眉瞪眼看著他?！澳@是怎么了？”他問?！澳汴P(guān)了多長時(shí)間的門？”老蔡問，神氣挺兇?！皬脑缟稀Ｎ一貋淼臅r(shí)候……快天黑了。”“整整一天？一直上著門板？”“上了呀，我哪敢關(guān)門就走。”靜了一會(huì)兒。忽然老蔡朝他大叫起來：“你算把我毀了！我跟你說好盯死這鋪?zhàn)咏^對(duì)不能離人、絕對(duì)不能關(guān)門！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！這門叫你關(guān)上了，還瞞著我，我說這些天老街坊見了我神氣不對(duì)。你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我滾！”老蔡指著門，他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解，但老蔡的憤怒與絕望，使他也無法再開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指著門的手劇烈地抖。他慌忙退身，出來，走掉。這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶人再也沒人說老蔡家的那個(gè)“家規(guī)”了；萬年青這塊牌子變得平平常常了；原先老蔡身上那有點(diǎn)神奇的光也不見了。（摘編自《俗世奇人》，有刪改）7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“誰這么死性子……人家不會(huì)到別的地方去買？”學(xué)友的話促使金子美違背約定，去學(xué)堂心安理得地玩了一整天。B.“你坑了我，也坑了我祖宗”，老蔡得知真相后的指責(zé)令金子美羞愧與驚訝，但金子美不明白老蔡為何怒不可遏。C.除老蔡和金子美之外，小說還描寫了老蔡兒子、馬得貴、學(xué)友等次要人物，看似閑筆，其實(shí)跟情節(jié)發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。D.小說多用天津方言的典型詞語和表達(dá)方式，“津味”較濃，如“道兒”“迎前”等詞語的使用都突出了這一特點(diǎn)。8.在幫助老蔡守店這件事中，金子美的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡要說明。9.費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中指出：“鄉(xiāng)土社會(huì)是熟人社會(huì)，是禮俗社會(huì)，是移世不移的安定社會(huì)?！北疚闹心男﹥?nèi)容反映了費(fèi)孝通所說的鄉(xiāng)土社會(huì)的這些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?.A8.①接受任務(wù)時(shí)充滿自信。面對(duì)老蔡的叮囑自信回答“放心吧”，把鋪?zhàn)哟蚶淼镁袟l，從容有序。②學(xué)友邀請(qǐng)時(shí)的矛盾。學(xué)友告之洋人來拍照，子美想去又顧慮老蔡的交代（或：對(duì)辜負(fù)囑托的愧疚，從而自己掏錢補(bǔ)款。）③老蔡盛怒時(shí)的不解。老蔡得知真相后怒斥金子美，而金子美感到驚訝莫解。9.①鄉(xiāng)鄰之間的熟悉：這是熟人的世界、從熟悉中得到信任，老街坊互相都知根知底，不多話就能表情達(dá)意。②對(duì)禮俗的堅(jiān)守：老蔡開鋪?zhàn)訌膩聿唤腥顺蚤]門羹，把祖上立的規(guī)矩守得死死的，并將堅(jiān)守規(guī)矩視為榮耀。③移世不移的安定：老蔡家在這一帶住了幾輩子，與街坊們幾輩子的交情是用時(shí)間和事情較出來的，彼此都信得過?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析能力。A.“學(xué)友的話促使金子美違背約定”說法錯(cuò)誤，并不是這句話促使金子美違背約定，促使金子美違背約定的是洋人和照相機(jī)這些新鮮事物；此外，從金子美后來的行動(dòng)看，“在他走到街口，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡，他便按照前三天每日售貨的錢數(shù)，從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧?，充?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢，放在錢匣子里……”，“心安理得”的解說也是錯(cuò)誤的。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由文中“這北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑道：‘離開這兒，我能去哪兒？除去念書，我什么事也沒有。放心吧！’”可知，金子美接受任務(wù)時(shí)內(nèi)心充滿自信。面對(duì)老蔡的叮囑，他讓老蔡放心，“金子美每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青，開了地鎖，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。在鋪?zhàn)永铮贸鋈烤裼退涂?，賣貨收錢，從容有序，沒出半點(diǎn)偏差”，把鋪?zhàn)哟蚶淼镁袟l，從容有序。由文中“金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了，說：‘誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會(huì)到別的地方去買？’子美覺得也有道理，就關(guān)上門，隨著這學(xué)友跑到了遠(yuǎn)處西沽運(yùn)河邊的北洋大學(xué)堂”可知，金子美在完成任務(wù)的過程中，面對(duì)學(xué)友的邀請(qǐng)內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾與糾結(jié)：學(xué)友告之洋人來拍照，子美想去又顧慮老蔡的交代；由文中“在他走到街口，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡，他便按照前三天每日售貨的錢數(shù)，從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧?，充?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢，放在錢匣子里……”可知，金子美對(duì)辜負(fù)老蔡的囑托感到愧疚，所以和學(xué)友玩了一天后，他選擇自己掏錢補(bǔ)款。由文中“子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解，但老蔡的憤怒與絕望，使他也無法再開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指著門的手劇烈地抖。他慌忙退身，出來，走掉”可知，金子美受老蔡邀請(qǐng)去喝酒時(shí)，對(duì)老蔡的盛怒感到不能理解。老蔡得知真相后怒斥金子美，他感到驚訝莫解?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析概括能力。由文中“老蔡家在這一帶住了幾輩，與這里的人家都是幾輩子的交情”“老街坊互相全都知根知底，全都不多話”可知，“萬年青”所在的地方體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)鄉(xiāng)鄰之間的熟悉：這是熟人的世界、從熟悉中得到信任，老街坊互相都知根知底，不多話就能表情達(dá)意。由文中“老蔡家有個(gè)規(guī)矩，從早上日出，到下晌日落，一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹?！氐酶鼑?yán)更死”“我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！……你坑了我，還坑了我祖宗”可知，“萬年青”所在的地方體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)禮俗的堅(jiān)守：老蔡家把“決不叫鄉(xiāng)親吃閉門羹”作為店規(guī)和家規(guī)，并將堅(jiān)守規(guī)矩視為榮耀，一百多年始終如一，這規(guī)矩被打破后異常痛苦，甚覺臉面全無。由文中“過日子還真缺不了這雜貨鋪！求佛保佑，讓它不衰。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字，叫萬年青”“信得過可不是用嘴說出來的，這得用多少年的時(shí)間較量，與多少件事情較真，才較出來的”可知，“萬年青”所在的地方體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)移世不移的安定：老蔡家與街坊們幾輩子的交情，彼此都信得過。這信得過是用時(shí)間和事情較出來的。店名“萬年青”既包含了美好的期待，也體現(xiàn)了這移世不移的安定。二、文言文閱讀（34分）（一）（19分）閱讀下面的文言文，完成小題。申徽字世儀，魏郡人也。祖隆道，宋北兗州刺史?；丈倥c母居，盡力孝養(yǎng)。及長，好經(jīng)史。性審慎，不妄交游。元顥入洛，以元邃為東徐州刺史，邃引徽為主簿。顥敗，邃被檻車送洛陽，故吏賓客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃廣集賓友，嘆徽有古人風(fēng)。孝武初，徽以洛陽兵難未已，遂間行入關(guān)見文帝。文帝與語，奇之。以徽為記室參軍，兼府主簿。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃為大行臺(tái)郎中。時(shí)軍國草創(chuàng)，幕府務(wù)殷，四方書檄，皆徽之辭也。河橋之役，大軍不利，近侍之官，分散者眾，徽獨(dú)不離左右。魏帝稱嘆之。先是，東陽王元榮為瓜州刺史，其女婿劉彥隨焉。及榮死，瓜州首望表榮子康為刺史，彥遂殺康而取其位。屬四方多難，朝廷不遑問罪，因授彥刺史。頻征不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆。文帝難于動(dòng)眾，欲以權(quán)略致之，乃以徽為河西大使，密令圖彥?；蛰p以五十騎行，既至，止于賓館。彥見徽單使，不以為疑?；漳饲惨蝗宋駨w朝，以揣其意，彥不從?；沼质官澇善渥∮?jì)，彥便從之，遂來至館。徽先與瓜州豪右密謀執(zhí)彥，遂叱而縛之。彥辭無罪，徽數(shù)之曰：“君無尺寸之功濫居方岳之重恃遠(yuǎn)背誕不恭貢職戮辱使人輕忽詔命計(jì)君之咎實(shí)不容誅但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠(yuǎn)耳?！庇谑切t慰勞吏人及彥所部，復(fù)云大軍續(xù)至，城內(nèi)無敢動(dòng)者。十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史?；赵谥菸屣?，儉約率下，邊人樂而安之?；招郧谥粒菜庸?，案牘無大小皆親自省覽，以是事無稽滯，吏不得為奸。后雖歷公卿，此志不懈。出為襄州刺史。時(shí)南方初附，舊俗官人皆通餉遺?；招粤?，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕。（節(jié)選自《北史·申徽傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.君無尺寸之功/濫居方岳之重恃/遠(yuǎn)背誕/不恭貢職/戮辱使人/輕忽詔命/計(jì)君之咎/實(shí)不容誅B.君無尺寸之功/濫居方岳之重恃/遠(yuǎn)背誕/不恭貢職/戮辱使人輕/忽詔命/計(jì)君之咎/實(shí)不容誅C.君無尺寸之功/濫居方岳之重/恃遠(yuǎn)背誕/不恭貢職/戮辱使人/輕忽詔命/計(jì)君之咎/實(shí)不容誅D.君無尺寸之功/濫居方岳之重/恃遠(yuǎn)背誕/不恭貢職/戮辱使人輕/忽詔命/計(jì)君之咎/實(shí)不容誅11.下列是對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.刺史，古官職名，秦朝時(shí)設(shè)置，漢朝時(shí)指監(jiān)察郡縣的官員，晉朝時(shí)指郡的行政長官。B.表，我國古代臣下寫給帝王的一種文書，主要表達(dá)臣子對(duì)君主的請(qǐng)求、希望和建議。C.豪右，指西漢時(shí)占有大量田產(chǎn)的豪門大族、世家大戶，漢代以“右”為上，故稱豪右。D.稔，因古代谷物成熟期多為一年，故有“年”義，“猶望一稔”中的“稔”即此義。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.申徽為人忠義，品質(zhì)高尚。元邃被裝入囚車押送洛陽時(shí)，只有申徽去送別；河橋之戰(zhàn)不利時(shí)，近侍官吏逃散，只有申徽不離左右。B.申徽有勇有謀，剛毅正直。他受皇命秘密捉拿劉彥，僅率領(lǐng)五十輕騎前往瓜州，先禮后兵，秉公執(zhí)法，直斥劉彥諸多罪狀。C.申徽博學(xué)多才，穩(wěn)重謹(jǐn)慎。他喜學(xué)經(jīng)史典籍，當(dāng)時(shí)國家很多文書都出自他之手，同時(shí)做事深沉細(xì)密，皇帝常常委托他辦事。D.申徽為政勤勉，廉潔儉約。任職瓜州時(shí)，他親閱公文，不拖延公事；同時(shí)也自覺抵制當(dāng)時(shí)官場中互相贈(zèng)送禮品的不良風(fēng)氣。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孝武初，徽以洛陽兵難未已，遂間行入關(guān)見文帝。文帝與語，奇之。（2）徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕?！敬鸢浮?0.C11.A12.D13.（1）孝武帝初年，申徽因?yàn)槁尻柕膽?zhàn)事沒有停止，就悄悄地從小路入關(guān)，拜見文帝。文帝與他交談，認(rèn)為他是個(gè)奇才。（2）申徽性情廉潔謹(jǐn)慎，于是就畫了（廉吏）楊震的像放在寢室來自我告誡。等到被替代回京，送他的百姓和官吏幾十里不斷絕?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：你沒有一點(diǎn)點(diǎn)功勞，卻掌管著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)，違命妄為，不敬奉納貢職事，卻殺害朝廷派的人，輕視朝廷的命令。統(tǒng)計(jì)你的罪行，實(shí)在是殺了你也抵不了你的罪行。本題中，“濫居方岳之重”，“方岳之重”作“居”的賓語，其后應(yīng)斷開，排除AB；“戮辱使人”，“使人”，朝廷派的人，作“戮辱”的賓語，其后應(yīng)斷開，排除D。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。A.“晉朝時(shí)指郡的行政長官”錯(cuò)誤。晉時(shí)應(yīng)為州的行政長官。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。D.“任職瓜州時(shí)，……同時(shí)也自覺抵制當(dāng)時(shí)官場中互相贈(zèng)送禮品的不良風(fēng)氣”錯(cuò)誤?！俺鰹橄逯荽淌贰r(shí)南方初附，舊俗官人皆通餉遺”，是任職襄州刺史時(shí)。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“已”，停止；“間行”，從小路；“奇”，意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇特；（2）“廉慎”，廉潔謹(jǐn)慎；“代”，替代；“人吏送者”，定語后置句，正常語序?yàn)椤八腿死粽摺薄⒖甲g文：申徽字世儀，魏郡人。祖父申隆道，(曾）任宋北兗州刺史。申徽年少的時(shí)候和母親一起生活，竭盡孝心贍養(yǎng)母親。等到長大，喜好學(xué)習(xí)經(jīng)史典籍。他性情慎重，不亂與人交往。元顥進(jìn)入洛陽，(朝廷)任用元邃做東徐州刺史，元邃接納申徽做主簿。元顥失敗后，元邃被裝入囚車押送到洛陽，元邃原先的官吏賓客都（拋棄他）離開，只有申徽送別他。等元邃得到赦免，就廣召賓客朋友聚會(huì)，贊嘆申徽有古人風(fēng)骨。孝武帝初年，申徽因?yàn)槁尻柕膽?zhàn)事沒有停止，就悄悄地從小路入關(guān)，拜見文帝。文帝與他交談，認(rèn)為他是個(gè)奇才。(文帝)讓申徽擔(dān)任記室參軍兼府主簿。文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事信任地委托他(去辦)，于是擔(dān)任大行臺(tái)郎中。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)和國家剛剛建立，幕府事務(wù)很多，四方文書檄文都是申徽寫的。河橋之戰(zhàn)，朝廷大軍出師不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不離左右，魏帝稱贊他。之前，東陽王元榮是瓜州刺史，他的女婿劉彥跟隨他。等到王元榮死后，瓜州一等望族上表給皇上希望讓王元榮兒子王康擔(dān)任刺史，劉彥就殺了王康而謀取他的位置。當(dāng)時(shí)正趕上四方多難，朝廷無暇顧及問罪，也就授劉彥擔(dān)任刺史之職。朝廷頻繁征召劉彥，他都不接受，又在南方勾結(jié)吐谷渾，將要圖謀叛亂。文帝因動(dòng)用大軍鎮(zhèn)壓感到困難，想用靈活的謀略擒拿他，于是讓申徽做河西大使，秘密命令申徽謀取劉彥。申徽率輕騎五十人出發(fā)，到了以后，住在賓館。劉彥見申徽單獨(dú)一人來做河西大使，就不懷疑他。申徽就派一個(gè)人暗暗地勸劉彥歸附朝廷，用來揣測劉彥的意圖，劉彥不聽從。申徽又派人幫助促成劉彥到賓館商議，劉彥就聽從了他，于是來到賓館。申徽先前已和瓜州的豪門大戶秘密商議捉拿劉彥，于是就呵叱捆綁了劉彥。劉彥說自己沒有罪，申徽一一列舉他的罪狀說：“你沒有一點(diǎn)點(diǎn)功勞，卻掌管著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)，違命妄為，不敬奉納貢職事，卻殺害朝廷派的人，輕視朝廷的命令。統(tǒng)計(jì)你的罪行，實(shí)在是殺了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷命令那天，本是要我把你送到朝廷治罪，遺憾的是我不能立即申明法度將你懲處，來向邊地的百姓謝罪?！庇谑切x詔書慰問官吏、老百姓和劉彥的下屬，又說大軍接著就到，城內(nèi)沒有一個(gè)人敢鬧事。十二年，因?yàn)樯昊罩v信用，與邊地的老百姓關(guān)系融洽，被任命為瓜州刺史。申徽在瓜州五年，以身作則，勤儉節(jié)約，邊地的老百姓生活快樂而安定。申徽性情勤奮，做官期間，文書案卷不論大小都要親自查看，因此事情沒有拖延的，官吏不能做邪惡狡詐的事。后來雖然達(dá)到公卿的職位，但這個(gè)志向一點(diǎn)不松懈。出京城做襄州刺史。當(dāng)時(shí)南方剛剛歸附，按照舊風(fēng)俗，官員都要相互交往，互相饋贈(zèng)禮物。申徽性情廉潔謹(jǐn)慎，于是就畫了（廉吏）楊震的像放在寢室來自我告誡。等到被替代回京，送他的百姓和官吏幾十里不斷絕。（二）（9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。春江夕望盧綸洞庭芳草遍，楚客莫思?xì)w。經(jīng)難人空老，逢春雁自飛。東西兄弟遠(yuǎn)，存沒友朋稀。獨(dú)立還垂淚，天南一布衣。14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)上句詩人選取“芳草”這一意象，著一“遍”字，既描摹出春回大地、生機(jī)勃勃的景況，又緊扣了題目。B.首聯(lián)下句的“莫思?xì)w”，寫出了詩人面對(duì)春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的內(nèi)心滿足。C.頷聯(lián)中“經(jīng)難人空老”一句高度概括了詩人坎坷的人生經(jīng)歷，也有對(duì)人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆。D.頸聯(lián)中的“遠(yuǎn)”字，既寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠(yuǎn)，也寫出了因距離的遙遠(yuǎn)而難敘兄弟情的哀傷。15.詩中表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?4.B15.①思鄉(xiāng)之情：首聯(lián)說春天已到洞庭，自己可不要想家?？谥姓f“莫思?xì)w"，實(shí)際上詩人歸思正切。

②悲憤和哀傷之情：中間四句寫戰(zhàn)亂中詩人的不幸遭遇，如功業(yè)無成，有家難歸，兄弟離散，故人日稀。

③孤獨(dú)寂寞之情：最后兩句詩人獨(dú)立天南，望鄉(xiāng)垂淚，形象鮮明感人?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。B.“喜出望外的情感”錯(cuò)，只是暫且的安慰；“楚客”也并非“有居住楚地的滿意”，它代指屈原，也代指一切客居異鄉(xiāng)之人，并無“滿意”之意。故選B。【15題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。“洞庭芳草遍，楚客莫思?xì)w”兩句，寫詩人望見洞庭湖已經(jīng)長滿春草，春天來臨，這本是極美的景色，而詩人看到這一切，難免想起自己的家鄉(xiāng)是否也已經(jīng)迎來了春天，正因?yàn)橄肫?，才?huì)勸自己“莫思?xì)w”，故而本聯(lián)表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情。“經(jīng)難人空老，逢春雁歸飛”兩句，寫自己經(jīng)歷安史之亂，人白白地蹉跎歲月，徒然老去，既寫出詩人經(jīng)歷戰(zhàn)亂的痛苦，又寫出自己年華已逝而功業(yè)未成的傷感。“東西兄弟遠(yuǎn)，存沒友朋稀”兩句，寫出詩人與兄弟朋友失散的孤獨(dú)之情，而詩人“獨(dú)立還垂淚，天南一布衣”，表達(dá)出親人無法聯(lián)系，朋友日漸稀少，世間知音難覓的孤獨(dú)寂寞之情。（三）情景默寫（6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《廉頗藺相如列傳》中，廉頗與藺相如最終和解，發(fā)誓同生死、共患難的兩句是：“____________，____________。”（2）莊子《逍遙游》里認(rèn)為宋榮子能夠分清自我與外界區(qū)別，辨清榮譽(yù)與恥辱界限的兩句是：“____________，____________?！保?）李白《行路難》中比喻人生路上的艱難和仕途的阻塞的兩句是：“____________，____________?！薄敬鸢浮竣?卒相與歡②.為刎頸之交③.定乎內(nèi)外之分④.辯乎榮辱之境⑤.欲渡黃河冰塞川⑥.將登太行雪滿山【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有：卒，刎，頸，辯。第II卷表達(dá)題（80分）三、語言表達(dá)（20）閱讀下面的文字，完成下面小題。今年春季“甲流”_______，多地流感活動(dòng)水平上升。相較于乙型流感病毒，甲型流感病毒在自然界中（）——水禽是天然宿主，除人、禽外，還有豬、馬、貓以及海洋哺乳動(dòng)物等宿主，所以更易發(fā)生傳播和變異。甲流病毒不耐熱，（），這樣的耐受力讓它更易爆發(fā)于相對(duì)寒冷的季節(jié)。加上此時(shí)早晚溫差大，體感時(shí)冷時(shí)熱，“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”，人們?nèi)粑醋⒁獗Ｅ?，就?huì)因著涼而導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，從而讓病毒_______。接種流感疫苗是最有效的預(yù)防流感的方法。但是，（），所以需要按照世衛(wèi)組織每年更新一次的流感疫苗組合持續(xù)接種，才能隨著病毒的變異實(shí)現(xiàn)“應(yīng)變”。通常接種流感疫苗2～4周后，可產(chǎn)生具有保護(hù)水平的抗體，市民最好在當(dāng)?shù)亓鞲辛餍屑镜絹砬癬______，完成免疫接種。17.請(qǐng)?jiān)谖闹腥帣M線填入恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z，使之與上下文銜接緊密。18.請(qǐng)?jiān)谖闹腥幚ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。19.使用一個(gè)包含因果關(guān)系的句子，概括第一自然段的主要內(nèi)容，要求語言表達(dá)簡潔流暢，不超過40個(gè)字。【答案】17.①來勢洶洶②趁虛而入（有機(jī)可乘）③未雨綢繆（防患未然）18.①擁有眾多宿主②但對(duì)低溫有較強(qiáng)耐受力③流感病毒易發(fā)生變異19.由于甲流病毒宿主眾多，且能耐低溫，加之人體免疫能力易下降，所以春季甲流易流行?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，依據(jù)后文“多地流感活動(dòng)水平上升”可知，此處形容“甲流”來勢兇猛，故可用“來勢洶洶”。來勢洶洶：動(dòng)作或事物到來的氣勢很厲害。第二空，此處形容病毒趁著人們因著涼而導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降之時(shí)侵入，故可用“趁虛而入”或“有機(jī)可乘”。趁虛而入：趁力量虛弱時(shí)侵入。有機(jī)可乘：有機(jī)會(huì)可以利用，有空子可鉆。第三空。依據(jù)“通常接種流感疫苗2～4周后，可產(chǎn)生具有保護(hù)水平的抗體”可知，此處強(qiáng)調(diào)市民最好在當(dāng)?shù)亓鞲辛餍屑镜絹砬白龊妙A(yù)防工作，故可用“未雨綢繆”或“防患未然”。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。【18題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處，結(jié)合后文“水禽是天然宿主，除人、禽外，還有豬、馬、貓以及海洋哺乳動(dòng)物等宿主”可知，此處突出甲型流感病毒宿主很多，即“擁有眾多宿主”。第二處，結(jié)合后文“這樣的耐受力讓它更易爆發(fā)于相對(duì)寒冷的季節(jié)”可知，甲流病毒更喜低溫，故可填“但對(duì)低溫有較強(qiáng)耐受力”。第三處，“但是”一詞說明此處突出流感疫苗的局限性，再結(jié)合后文“所以需要按照世衛(wèi)組織每年更新一次的流感疫苗組合持續(xù)接種，才能隨著病毒的變異實(shí)現(xiàn)‘應(yīng)變’”可知，此處強(qiáng)調(diào)“流感病毒易發(fā)生變異”【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段及選用句式的能力。第一段主要寫甲型流感病毒在春季極易流行的原因，共包括“宿主眾多”“能耐低溫”“人們?nèi)粑醋⒁獗Ｅ?，就?huì)因著涼而導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降”這三個(gè)原因，要求使用一個(gè)包含因果關(guān)系的句子來表述，即“由于甲流病毒宿主眾多，且能耐低溫，加之人體免疫能力易下降，所以春季甲流易流行”，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。（二）（9分）閱讀下面文字，完成小題。近期隨著陽性病例的增多，一些人在治療新冠病毒感染過程中，因用藥不當(dāng)導(dǎo)致?lián)p傷。北京協(xié)和醫(yī)院藥劑科主任張波介紹，解熱鎮(zhèn)痛類藥物，比如常用的布洛芬、對(duì)乙酰氨基酚，它們是對(duì)癥治療的藥物。一般來講，患者服用1至2天，發(fā)熱和身體疼痛癥狀消失后，①。一般而言，②，很多解熱鎮(zhèn)痛藥含有的成分相同或類似，如果選擇多種解熱鎮(zhèn)痛藥聯(lián)用，可能會(huì)導(dǎo)致藥物過量，消化系統(tǒng)苦不堪言。張波介紹，通常講的抗生素一般指抗菌藥物，而新冠病毒引發(fā)的癥狀是病毒性感染，抗生素對(duì)于治療病毒引起的感染是無效的。如果在臨床中，有些患者合并一些細(xì)菌感染，或者是新冠病毒感染后引起繼發(fā)性細(xì)菌感染，在這種情況下，可以③。20.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。 B.異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 D.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字?！敬鸢浮?0.C21.①就可以停藥了②選擇一種解熱鎮(zhèn)痛藥就可以③合理選擇抗生素和抗菌藥物【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。劃線句修辭手法是擬人，“苦不堪言”賦予消化系統(tǒng)人的感受。A.夸張，“爾來四萬八千歲”夸張。B.借代，“鳳池”即鳳凰池，本是皇帝禁苑中的池沼，后來作為最高行政機(jī)關(guān)中書省的代稱，這里代指“朝廷”。C.擬人，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。D.比喻，戰(zhàn)馬就像的盧馬一樣飛快，弓箭像雷聲一樣驚鳴。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，從前文“如常用的布洛芬、對(duì)乙酰氨基酚，它們是對(duì)癥治療的藥物”和“發(fā)熱和身體疼痛癥狀消失后”可知，這些病痛癥狀消失，再用藥也起不到作用了，所以可以停藥了。故可以填入“就可以停藥了”。第二空，從后文“很多解熱鎮(zhèn)痛藥含有的成分相同或類似，如果選擇多種解熱鎮(zhèn)痛藥聯(lián)用，可能會(huì)導(dǎo)致藥物過量，消化系統(tǒng)苦不堪言”可知，如果選擇多種解熱鎮(zhèn)痛藥聯(lián)用，可能會(huì)給身體帶來副作用，故可以推知，選擇解熱鎮(zhèn)痛藥時(shí)，一種就可以，故可以填入“選擇一種解熱鎮(zhèn)痛藥就可以”。第三空，從前文“而新冠病毒引發(fā)的癥狀是病毒性感染，抗生素對(duì)于治療病毒引起的感染是無效的”可知，抗生素是不能亂用的，對(duì)新冠病毒引起的感染沒有作用，又結(jié)合“如果在臨床中，有些患者合并一些細(xì)菌感染，或者是新冠病毒感染后引起繼發(fā)性細(xì)菌感染”可知，有了細(xì)菌感染應(yīng)該合理適當(dāng)?shù)厥褂每股睾涂咕幬?，故可以填入“合理選擇抗生素和抗菌藥物”。四、材料作文22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，一段幼兒園老師在課堂上教小朋友跳《花園種花》的手指舞視頻，以龍卷風(fēng)般的架勢席卷全網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過各種社交媒體，他人分享的見解、生活等可以一覽無遺；而自己的觀點(diǎn)、狀態(tài)等也很容易成為他人關(guān)注的焦點(diǎn)。在“關(guān)注”與“被關(guān)注”的過程中，有的人樂在其中，有的人深感其苦。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇議論文，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，注意文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模涸凇瓣P(guān)注”中你我同行最近，一段幼兒園老師在課堂上教小朋友跳《花園種花》的手指舞視頻，備受網(wǎng)民關(guān)注。毫不夸張地說，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代任何人都無法逃脫“關(guān)注”與“被關(guān)注”的命運(yùn)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間在某種意義上講就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸，同樣具有復(fù)雜的社會(huì)屬性，你、