兒童節(jié)主題活動策劃方案（五篇）

第14頁共14頁兒童節(jié)主題?活動策劃方?案為了讓?即將來臨的?“六一”兒?童節(jié)活動更?加貼近孩子?，讓孩子們?的節(jié)日過得?快樂而有意?義，特制定?此活動方案?。一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”兒?童節(jié)系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗運?動、文明、?合作、參與?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié)，使?孩子真正成?為節(jié)日的主?人。二、?活動主題和?活動宣傳口?號1、活?動主題：健?康、文明、?合作、參與?2、宣傳?口號：健康?的身體是快?樂的源泉;?文明的舉止?是合作交往?的基本;動?手參與是鍛?煉自我的表?現(xiàn)。三、?活動準備?1、布置具?有歡樂氛圍?的環(huán)境(班?級環(huán)境及全?園環(huán)境)，?張貼宣傳標?語。2、?召開家長委?員會，向每?一位家長發(fā)?放慶六一“?致家長一封?信”，取得?家長的支持?和參與。?3、以班級?為單位做好?活動準備，?寫出具體的?各項活動方?案：體操展?示及趣味運?動會安排;?排練文明禮?儀操、背誦?禮儀兒歌;?各班舉行以?培養(yǎng)幼兒動?手能力的半?日活動;幼?兒繪畫、手?工作品展。?四、活動?內容與活動?安排(一?)、體操展?示及“我運?動、我健康?、我快樂”?趣味運動會?“保護幼?兒生命和促?進幼兒的健?康”是幼兒?園的首要任?務，基于這?一理念，以?各年齡班為?單位，開展?體操展示和?趣味運動會?，體現(xiàn)健康?、快樂、合?作的精神。?通過這樣的?活動，既能?達到鍛煉身?體的目的，?又能鍛煉幼?兒的意志品?質?；顒?時間：__?__月__?__日上午?活動程序?：1、幼?兒體操展表?演(大班、?中班徒手操?、輕器械操?;小班托班?模仿操、徒?手操)2?、趣味運動?會(二)?“美在文明?，愛在禮儀?”活動時?間：___?_月___?_日下午?活動程序：?1、每班?表演一個禮?儀情景劇。?2、禮儀?操展示。?3、集體舞?“找朋友、?對不起、沒?關系”(?三)半日活?動：自己的?事情自己做?。1、活?動時間：_?___月_?___日上?午2、活?動內容：?(1)、小?班：筷子夾?珠、穿鞋子?、扣扣子、?疊衣服比賽?。通過活動?讓家長了解?孩子入園一?年動手能力?的提高;游?戲“我長大?了”，通過?孩子為家長?穿衣服的比?賽，讓孩子?們感受到我?也能幫父母?做事情了，?培養(yǎng)孩子們?的自豪感。?(2)中?班：家長與?幼兒一起動?手制作蔬菜?、水果沙拉?、漢堡，讓?幼兒學會做?力所能及的?事情，體驗?勞動的快樂?，增進孩子?與家長之間?的感情。?(3)大班?：為了進一?步培養(yǎng)孩子?們自主管理?的能力，合?作意識和團?隊精神，大?班開展“我?是小小勞動?者”的活動?，孩子們分?組在教師指?導下在種植?園區(qū)種植花?生、向日葵?。(松土、?施肥、播種?、澆水)樹?立勞動光榮?的意識。?(四)“我?為節(jié)日來添?彩”，幼兒?繪畫、手工?作品展。?為了讓六一?真正成為孩?子自己的節(jié)?日，讓孩子?們用自己的?小手來為節(jié)?日添彩，用?繪畫、制作?的方法來表?現(xiàn)節(jié)日的快?樂，各班根?據(jù)孩子的年?齡特點，為?幼兒準備豐?富的手工制?作材料，讓?幼兒自由選?擇材料進行?手工制作;?同時用彩筆?描繪出自己?心中盼望的?“六一節(jié)”?。時間：?____月?____日?—____?月____?日活動程?序：1、?各班利用藝?術活動時間?，組織幼兒?進行繪畫、?手工制作。?2、用孩?子們的作品?來裝點室內?外環(huán)境。?3、組織班?級間互相參?觀，讓孩子?么感受美的?熏陶。五?、活動延伸?各班可以?根據(jù)以上活?動貫穿于幼?兒園的一日?活動中。?兒童節(jié)主題?活動策劃方?案（二）?本次策劃旨?在通過開展?慶?！傲?”兒童節(jié)系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗運動、文?明、合作、?參與的快樂?，從而度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?，使孩子真?正成為節(jié)日?的主人。?一、活動主?題和活動宣?傳口號1?、活動主題?：健康、文?明、合作、?參與。2?、宣傳口號?：健康的身?體是快樂的?源泉;文明?的舉止是合?作交往的基?本;動手參?與是鍛煉自?我的表現(xiàn)。?二、活動?準備1、?布置具有歡?樂氛圍的環(huán)?境(班級環(huán)?境及全園環(huán)?境)，張貼?宣傳標語。?2、召開?家長委員會?，向每一位?家長發(fā)放慶?六一“致家?長一封信”?，取得家長?的支持和參?與。3、?以班級為單?位做好活動?準備，寫出?具體的各項?活動方案：?體操展示及?趣味運動會?安排;排練?文明禮儀操?、背誦禮儀?兒歌;各班?舉行以培養(yǎng)?幼兒動手能?力的半日活?動;幼兒繪?畫、手工作?品展。三?、活動內容?與活動安排?(一)、?體操展示及?“我運動、?我健康、我?快樂”趣味?運動會“?保護幼兒生?命和促進幼?兒的健康”?是幼兒園的?首要任務，?基于這一理?念，以各年?齡班為單位?，開展體操?展示和趣味?運動會，體?現(xiàn)健康、快?樂、合作的?精神。通過?這樣的活動?，既能達到?鍛煉身體的?目的，又能?鍛煉幼兒的?意志品質。?活動時間?：____?月____?日上午。?活動程序：?1、幼兒?體操展表演?(大班、中?班徒手操、?輕器械操;?小班托班模?仿操、徒手?操)。2?、趣味運動?會。(二?)“美在文?明，愛在禮?儀”活動?時間：__?__月__?__日下午?。活動程?序：1、?每班表演一?個禮儀情景?劇。2、?禮儀操展示?。3、集?體舞“找朋?友、對不起?、沒關系”?。(三)?半日活動：?自己的事情?自己做1?、活動時間?：____?月____?日上午。?2、活動內?容(1)?小班：筷子?夾珠、穿鞋?子、疊衣服?比賽。通過?活動讓家長?了解孩子入?園一年動手?能力的提高?;游戲“我?長大了”，?通過孩子為?家長穿衣服?的比賽，讓?孩子們感受?到我也能幫?父母做事情?了，培養(yǎng)孩?子們的自豪?感。(2?)中班：家?長與幼兒一?起動手制作?蔬菜、水果?沙拉、漢堡?，讓幼兒學?會做力所能?及的事情，?體驗勞動的?快樂，增進?孩子與家長?之間的感情?。(3)?大班：為了?進一步培養(yǎng)?孩子們自主?管理的能力?，合作意識?和團隊精神?，大班開展?“我是小小?勞動者”的?活動，孩子?們分組在教?師指導下在?種植園區(qū)種?植花生、向?日葵。(松?土、施肥、?播種、澆水?)樹立勞動?光榮的意識?。(四)?“我為節(jié)日?來添彩”，?幼兒繪畫、?手工作品展?為了讓六?一真正成為?孩子自己的?節(jié)日，讓孩?子們用自己?的小手來為?節(jié)日添彩，?用繪畫、制?作的方法來?表現(xiàn)節(jié)日的?快樂，各班?根據(jù)孩子的?年齡特點，?為幼兒準備?豐富的手工?制作材料，?讓幼兒自由?選擇材料進?行手工制作?;同時用彩?筆描繪出自?己心中盼望?的“六一節(jié)?”。時間?：____?月____?日—___?_月___?_日?；?動程序：?1、各班利?用藝術活動?時間，組織?幼兒進行繪?畫、手工制?作。2、?用孩子們的?作品來裝點?室內外環(huán)境?。3、組?織班級間互?相參觀，讓?孩子么感受?美的熏陶。?兒童節(jié)主?題活動策劃?方案（三）?“六一”?創(chuàng)意活動方?案參與人員?：教師、家?長、幼兒共?同參與活?動口號：我?健康、我快?樂，快樂屬?于我!【?活動目標】?1、通過?活動鍛煉幼?兒手部肌肉?的發(fā)展，讓?孩子在園土?資源中尋求?快樂。2?、能積極地?參與到活動?中來，體驗?合作與交往?的快樂。?3、通過活?動讓幼兒感?到節(jié)日的快?樂增近家園?了解，培養(yǎng)?家長和幼兒?共同參與活?動的情感。?4、真正?感受“六一?兒童節(jié)”的?快樂?！?活動準備】?1、通知?家長提前為?孩子準備一?份神秘而有?意義的禮物?，活動當天?帶到幼兒園?。2、氣?球、鐵楸、?水、土、活?動場地。?3、教師提?前和幼兒裝?飾、布置教?室，迎接節(jié)?日的到來。?4、提前?把游戲教會?幼兒。【?活動程序】?8:00?—8:20?園長致致辭?8:30?—8:55?幼兒早操展?示9:0?0—10:?00各班級?到指定的區(qū)?域進行活動?：捏泥巴?：利用我園?的園土資源?，活動采用?無命題形式?，家長可根?據(jù)孩子的意?愿或家長自?身的條件來?完成。家長?和幼兒共同?完成1—_?___件完?整的作品，?把作品收集?在一起，將?所有作品進?行展示。?摔泥凹凹：?也叫摔瓦窩?，就是把泥?捏成碗的形?狀，往地上?拍，碗底洞?破了，對方?就拿泥來補?，直到把對?方的泥贏完?.2、貼餅?就是把泥做?成和小手一?樣大小圓的?餅的形狀，?家長、幼兒?和墻壁保持?一定的位置?，對準墻壁?，把手中做?好的泥巴，?使勁朝墻壁?上一摔，看?能不能在墻?壁上粘住。?10:1?0—10:?____家?長、幼兒民?間游戲互動?炒黃豆—?大班、中班?：自由形式?(兩人相對?而立，兩家?長一組，兩?幼兒一組，?幼兒站在家?長的一邊，?手牽手，邊?念兒歌，邊?有節(jié)奏地向?左右協(xié)調擺?手，兒歌念?到最后一句?時，兩人舉?起一側的手?臂來共同做?過翻轉身體?____度?，還原姿勢?，游戲反復?進行，兒歌?：炒、炒、?炒黃豆!炒?好黃豆翻跟?斗!)地?雷爆炸—大?班、中班(?游戲前先用?猜拳決出一?個為追逐者?，其余幼兒?為逃跑者，?逃跑者可以?四散跑，追?逐者只要能?捉到一個人?就算勝利，?逃跑者保護?自己的辦法?就是，快被?捉住時，可?以立即蹲下?，說“地雷?”追逐者就?必須停止追?他另找目標?追逐。而“?地雷”只能?原地不動的?蹲著，等其?他人來拍一?下，并喊“?爆炸”，才?被解救，繼?續(xù)做逃跑者?，被捉住者?為第二輪游?戲的追逐者?。)抬轎?子—小班、?托班：比賽?形式(__?__人一組?，爸爸、媽?媽當轎夫，?幼兒當新娘?，當轎夫的?家長將右手?握住自己的?左手腕，再?用左手握住?對方的右手?腕后蹲下，?扮新娘的幼?兒分別將兩?只腳跨入兩?轎夫的兩手?臂之間。兩?只手分別搭?在轎夫的肩?上，“轎夫?”立起，聽?到口令開始?行走，大家?一邊走一邊?說兒歌，到?達目的地，?每組到達目?的地的孩子?可摘取一個?氣球作為獎?勵，兒歌終?止“新娘下?轎”。換角?色重新進行?抓老鼠—?小班、托班?(請幼兒做?老鼠，分散?在圓圈外，?家長拉成圓?圈，做捕老?鼠的籠子，?游戲開始做?捕鼠籠的家?長手拉手念?兒歌，做老?鼠的幼兒在?籠子里鉆進?鉆出做吃東?西的樣子，?一聽到發(fā)口?令的老師喊?“咔嚓”，?做老鼠籠的?家長馬上蹲?下，來不及?逃出去的老?鼠就被抓住?，被抓住的?老鼠站在圓?圈上做籠子?，游戲重新?開始。1?0:50—?11:__?__家長贈?送禮物家?長互相贈送?幼兒節(jié)日禮?物，鼓勵幼?兒用各種方?式(抱抱、?親親)等來?表達對節(jié)日?的祝福。?11:20?—11:3?0教師給幼?兒發(fā)節(jié)日小?禮品【延?伸活動】?1.幼兒完?成的泥工作?品風干晾曬?后再次進行?集體展示，?鼓勵每個幼?兒介紹作品?的名稱等。?在以后的每?個主題活動?中可根據(jù)主?題需要，組?織幼兒進行?玩泥巴的活?動。__?__把活動?中拍下的照?片張貼在幼?兒園的主題?墻內功幼兒?和家長參觀?討論。3?.繼續(xù)搜集?民間游戲，?把民間游戲?納入園本課?程。兒童?節(jié)主題活動?策劃方案（?四）一、?活動目的：?為給我校?兒童學子搭?建一個培養(yǎng)?潛力，豐富?我校文化生?活，展現(xiàn)才?華的舞臺，?激發(fā)學生熱?愛學習、熱?愛生活、熱?愛校園的情?感，提高學?生的全面素?質，也讓學?生度過一個?祥和、快樂?、向上的“?六一”國際?兒童節(jié)。我?校將精心安?排慶“六一?”文藝匯演?活動。二?、活動主題?：“一個也?不能少”?為了讓孩子?們過一個更?快樂的“六?一兒童節(jié)”?，我們本次?的活動主題?是“一個也?不能少”，?每個班兩個?節(jié)目，其中?一個節(jié)目務?必是群眾節(jié)?目，所有的?孩子都參加?，讓每一個?孩子在屬于?他們的節(jié)日?里，都能收?獲一份快樂?!一份勇敢?!一份自信?!三、時?間安排：_?___年_?___月_?___日?四、組織方?法：1、?以班級為單?位參賽，每?個單位出_?___個節(jié)?目，參賽節(jié)?目由班主任?和其他科任?教師調配時?間進行指導?與訓練。?2、為了保?證節(jié)目的質?量，各單位?在____?月____?日將節(jié)目資?料、參演人?數(shù)及服裝、?道具、音樂?上報___?_老師處，?以便校園統(tǒng)?一安排。?五、節(jié)目要?求及節(jié)目推?薦：1、?每個節(jié)目要?體現(xiàn)“精”?、“新”，?每個節(jié)目時?長不超過_?___分鐘?。2、節(jié)?目形式以歌?曲(獨唱、?合唱)、舞?蹈(獨舞、?群眾舞)、?健美操、童?話劇、課本?劇、小品、?講故事、詩?朗誦、快板?、器樂、武?術、雜技及?語言類節(jié)目?為主，由老?師和學生共?同創(chuàng)作編排?。3、本?次節(jié)目資料?以反映“六?一”兒童節(jié)?歡樂為題材?，要健康向?上、主題鮮?明、題材新?穎、富有感?染力，突出?少年兒童天?真、活潑的?年齡特點。?六、各工?作資料、注?意事項及負?責人安排如?下：1、?評委：每班?選兩名家長?當評委，于?____月?____日?聯(lián)系好，并?報到詹曉靜?老師處。_?___月_?___日晚?上7：00?，召開家長?評委會議。?負責人：_?___2?、后勤：邀?請村民幫忙?負責會場、?校園、校門?口安全工作?。負責人：?____。?3、獎品?：____?月____?日下午4：?00前，班?主任將獎品?、獎狀、大?紅花發(fā)放到?位。4：0?0優(yōu)秀小組?及組長到舞?臺照相。負?責人：__?__。4?、收尾：_?___月_?___日晚?上結束后，?將場地清理?好。負責人?：____?。5、所?需物品及采?購：化妝品?：馬利娜;?書畫用品：?黃景寬;其?他活動用品?采購：__?__6、?當天晚飯安?排：當晚就?餐的有老師?、住宿學生?、幫忙化妝?的家長、家?長評委。負?責人：__?__七、?活動流程：?本次活動?共分為兩部?分：__?__月__?__日下午?4：30，?進行書法、?繪畫、折紙?、硬筆書法?、簡筆畫展?覽，屆時將?邀請本鎮(zhèn)書?法名家到校?指導。_?___月_?___日晚?上7：30?，進行文藝?匯演。(?后附節(jié)目單?)八、文?藝匯演評分?標準及評分?規(guī)則：1?、每項起評?分____?分，滿分_?___分，?小數(shù)點后保?留一位小數(shù)?。2、去?掉分、最低?分，計算每?隊平均分，?然后把四項?的平均分相?加，按得分?高低排序確?定名次。_?___分為?滿分，保留?兩位小數(shù)，?四舍五入，?前三個節(jié)目?演出完后，?再給分。)?1、評獎?分低年級組?(幼兒班，?一年級、二?年級)、中?高年級組(?三至六年級?)二組進行?綜合評獎。?2、現(xiàn)場?打分，評出?低年級組一?等獎一名，?二等獎兩名?，鼓勵獎一?名，中高年?級組一等獎?一名，二等?獎兩名，鼓?勵獎一名。?九、非班?主任工作人?員安排：非?班主任負責?協(xié)助所在班?的班主任工?作，生活教?師負責學生?更換衣服。?兒童節(jié)主?題活動策劃?方案（五）?一年一度?的“六一”?兒童節(jié)，是?孩子們最最?盼望的節(jié)日?，也是幼兒?園最隆重的?節(jié)日慶?；?動。為讓孩?子過一個自?主、開心、?有意義的節(jié)?日，我園本?著《幼兒園?教育指導綱?要》精神，?以“我參與?、我快樂”?為活動宗旨?，把活動的?主動權交給?孩子，讓孩?子真正成為?活動的主人?。一、活?動主題我?參與我快樂?二、活動?目標使孩?子在活動中?體驗與人交?往、合作的?快樂，從而?增強自信心?和成功感。?家長通過參?與活動，和?孩子一起裝?扮環(huán)境、攜?手搭建、共?同制作等活?動，讓家長?了解幼兒園?素質教育的?理念，轉變?家長的育兒?觀念，使孩?子們健康、?快樂地成長?。三、活?動內容與時?間安排1?、盼“六一?”(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?2、迎“六?一”(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?3、慶“?六一”(_?___月_?___日)?4、送“?六一”(_?___月_?___日—?____月?____日?)隨天氣變?化可改動?四、活動過?程(一)?盼六一準備?：KT板、?彩紙、膠帶?等。各班?創(chuàng)設“六一?”倒計時展?板，激發(fā)孩?子盼望節(jié)日?的情感。?(二)迎六?一準備：手?工紙、彩筆?、剪刀、各?種宣傳廣告?紙等。各?班教師以書?面的形式提?前向家長發(fā)?邀請函，約?定日期，和?孩子一起進?行環(huán)境創(chuàng)設?。小班：?自主選擇材?料，在家長?和老師的幫?助下，共同?裝扮教室，?張貼幼兒繪?畫和手工作?品，與同伴?交流。中?班：鼓勵幼?兒大膽地說?出慶祝節(jié)日?的想法和愿?望，通過共?同協(xié)商，確?定布置方案?。幼兒和老?師、家長共?同參與方案?的實施，裝?扮環(huán)境，渲?染節(jié)日氣氛?。大班：?利用各種材?料，與同伴?合作制作拉?花、彩球、?小掛件，裝?飾環(huán)境。開?展獻愛心大?手拉小手活?動，幫助小?的班級裝飾?環(huán)境。根?據(jù)自己已有?的經驗，通?過不同的方?式，表達自?己對節(jié)日的?期盼心情。?和家長共?同制作愛心?卡，過節(jié)時?送給自己的?朋友，并說?一句祝福的?話。(三?)慶“六一?”上午：?親子活動(?7：30