觸電事故應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)（三篇）

第8頁共8頁觸電事故應(yīng)?急預(yù)案演練?總結(jié)一、?演練目的?盡最大努力?把觸電受傷?者從死亡線?上搶救回來?，把事故的?人員傷亡減?少到最小程?度，同時提?高處置觸電?事故事件能?力，檢驗我?項目部編制?的安全演練?應(yīng)急預(yù)案的?可行性，為?以后編制更?新應(yīng)急預(yù)案?提供寶貴的?實踐經(jīng)驗，?為諸多應(yīng)急?預(yù)案的實際?操作提供借?鑒，使安全?管理工作提?高到一個新?的水平。?二、演練內(nèi)?容1、應(yīng)?急常識講解?及演示總?指揮盧軍球?指導(dǎo)，為參?演人員逐步?講解心肺復(fù)?蘇急救方法?。(1)?、判斷意識?。輕拍患者?雙肩、在雙?耳邊呼喚。?如果病人清?醒，要繼續(xù)?觀察，如果?沒有反應(yīng)則?為昏迷，進?行下一個流?程。(2?)、求救：?高聲呼救：?“快來人啊?，有人暈倒?了?！苯又?聯(lián)系打12?02求救?，立即進行?心肺復(fù)蘇術(shù)?。(3)?、檢查及暢?通呼吸道。?取出口內(nèi)異?物，清除分?泌物。用一?手推前額使?頭部盡量后?仰，同時另?一手將下頦?向上方抬起?。(4)?、判斷是否?有呼吸：一?看二聽三感?覺(維持呼?吸道打開的?姿勢，將耳?部放在病人?口鼻處)。?一看：患者?胸部有無起?伏；二聽：?有無呼吸聲?音；三感覺?：用臉頰接?近患者口鼻?，感覺有無?呼出氣流。?如果無呼吸?，應(yīng)立即給?予人工呼吸?____次?，保持壓額?抬頦手法，?用壓住額頭?的手以拇指?食指捏住患?者鼻孔，張?口罩緊患者?口唇吹氣，?同時用眼角?注視患者的?胸廓，胸廓?膨起為有效?。待胸廓下?降，吹第二?口氣。(?5)、胸外?心臟按壓：?心臟按壓部?位—胸骨下?半部，胸部?正中央。雙?肩前傾在患?者胸部正上?方，腰挺直?，以臀部為?軸，用整個?上半身的重?量垂直下壓?，雙手掌根?重疊，手指?互扣翹起，?以掌根按壓?，手臂要挺?直，胳膊肘?不能打彎。?一般，心臟?按壓與人工?呼吸比例為?30：2。?2、應(yīng)急?演練演練?前一天開展?桌面演練?4(1)下?午1。00?，同行__?__名施工?人員，云禹?博走在錢嘉?文、許林前?方因擦到破?皮電線而觸?電倒地不省?人事。同行?人員見狀，?許林立即到?現(xiàn)場拿絕緣?棒把電線挑?開，錢嘉文?同時向現(xiàn)場?技術(shù)員和應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?報告，現(xiàn)場?安全巡視員?劉天鑫見狀?立即進行對?人員進行搶?救、___?_。觸電事?故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組總指揮?盧軍球接到?報告后，立?即啟動應(yīng)急?救援預(yù)案。?5(2)?1。05，?現(xiàn)場指揮組?在魏路的帶?領(lǐng)下第一時?間趕到事故?現(xiàn)場，同時?電話通知現(xiàn)?場電工陳文?寶迅速切斷?開關(guān)箱電源?(不管電工?是否知情)?，使觸電人?員徹底與電?流斷開，同?時以防止事?故危害擴大?。6(3?)1。05?，醫(yī)療救護?組組長龐飛?帶領(lǐng)組員張?小慶、臧依?欣迅速進入?事發(fā)現(xiàn)場，?撥打120?急救電話，?急救人員同?時采取“口?對口人工呼?吸法”和“?心臟胸外擠?壓法”對觸?電人員急救?。7(4?)1。07?，警戒聯(lián)絡(luò)?組柯鑫、孫?有才、尹亮?、張瑞峰迅?速拉起警戒?線，引導(dǎo)周?圍職工撤離?到安全區(qū)并?疏散圍觀人?員，既杜絕?了二次觸電?的可能也為?現(xiàn)場救護提?供了足夠的?場地。8?(5)1。?15，后勤?保障組羅運?立即派項目?救護用車與?救護車在最?短時間內(nèi)趕?到現(xiàn)場，組?員____?、王興華將?傷員抬上擔(dān)?架并抬上車?，送往醫(yī)院?，救護組人?員隨車出發(fā)?。9(?6)現(xiàn)場指?揮組余棟對?事故產(chǎn)生的?原因進行調(diào)?查，拍照、?取樣，并做?詳盡的記錄?。魏路向應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮匯報?事故處理情?況：即觸電?事故事態(tài)已?控制，無人?員死亡，事?故原因為照?明電線未從?裝有漏電保?護器的開關(guān)?箱中接出，?施工人員為?了方便施工?未按照標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)范布設(shè)而?直接把照明?電線放在地?上拖拉遭模?板碾壓破皮?而漏電。?(7)應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組總?指揮盧軍球?發(fā)布命令，?結(jié)束應(yīng)急狀?態(tài)，解除警?報，警戒組?撤除警戒線?，恢復(fù)生產(chǎn)?。(8)?1。15，?各小組到指?揮臺前集合?，總指揮對?應(yīng)急預(yù)案演?練進行點評?；宣布演練?結(jié)束；后勤?保障組收拾?現(xiàn)場。三?、效果評價?本次演練?中各小組成?員能夠快速?完成應(yīng)急工?作內(nèi)容，演?練實施過程?快速、有序?；通過本次?演練提高了?項目部員工?安全意識和?應(yīng)急能力，?對應(yīng)急預(yù)案?的實施程序?、應(yīng)急救護?的實施過程?都有了進一?步的掌握，?對觸電事故?的應(yīng)急處置?有了更深的?了解，達(dá)到?了本次演練?的目的。?觸電事故應(yīng)?急預(yù)案演練?總結(jié)（二）?急預(yù)案?為進一步加?強校園用電?安全，防止?、杜絕觸電?事故的發(fā)生?，盡可能降?低事故損失?，減小危害?，減少傷亡?。根據(jù)《電?力法》、《?用電檢查管?理辦法》等?有關(guān)規(guī)定和?要求，特擬?訂此觸電事?故應(yīng)急預(yù)案?。一、_?___機構(gòu)?1、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?主要職責(zé)：?領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)?根據(jù)校園情?況制定本校?的觸電事故?應(yīng)急預(yù)案；?決定觸電事?故應(yīng)急預(yù)案?的啟動和終?止；___?_、指揮事?故應(yīng)急救援?小組，負(fù)責(zé)?應(yīng)急隊伍和?資源的調(diào)動?，安排開展?相關(guān)的搶險?排?；?qū)?施求救工作?，及時控制?和科學(xué)有效?的處置校園?內(nèi)因觸電引?發(fā)的各類不?安全事件，?確保一旦發(fā)?生觸電事故?，做到有條?不紊、有序?指揮現(xiàn)場救?護工作，確?保傷員得到?及時有效救?護。在最短?時間、最小?范圍內(nèi)，使?負(fù)面影響和?損失減少到?最低程度，?迅速恢復(fù)教?育教學(xué)秩序?，維護校園?安全穩(wěn)定。?2、應(yīng)急?工作小組?通訊聯(lián)絡(luò)組?職責(zé)：一?旦發(fā)生觸電?傷害事故，?第一時間通?知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組，并按?照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組的指令?，向11?0、119?或供電部門?報警，撥打?120求救?，并向區(qū)教?育局安全穩(wěn)?定管理辦公?室報告。觸?電事故應(yīng)急?預(yù)案隨時掌?握和研究事?故動態(tài)，為?領(lǐng)導(dǎo)決策提?供依據(jù)。傳?達(dá)上級指示?，上報事故?情況?，F(xiàn)?場處置組?職責(zé)。事故?發(fā)生時，按?照應(yīng)急小組?的指令及時?趕赴現(xiàn)場對?傷者進行搶?救，并采取?措施，迅速?控制事態(tài)蔓?延。確保?觸電事故發(fā)?生后在第一?時間內(nèi)對傷?者進行有效?搶救，措施?得力，減少?傷亡。安?全保衛(wèi)組?職責(zé)。負(fù)責(zé)?事故現(xiàn)場的?警戒，疏散?人員、車輛?，維護現(xiàn)場?秩序，阻止?無關(guān)人員進?入現(xiàn)場，配?合公安、_?___部門?施救，防止?事態(tài)擴大。?后勤保障?組職責(zé)。?接到觸電事?故報告后，?立即___?_搶救物資?、車輛、人?員，第一時?間奔赴事發(fā)?現(xiàn)場，確保?后勤保障有?力。對發(fā)生?觸電部位電?路、設(shè)施及?時維修。?事故調(diào)查組?職責(zé)。對?事故發(fā)生的?原因、經(jīng)過?、結(jié)果及損?失等情況進?行調(diào)查，并?將調(diào)查情況?書面報告學(xué)?校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)審核后上?報區(qū)教育局?安全穩(wěn)定管?理辦公室。?二、安全?預(yù)防措施?1、校園應(yīng)?加強用電安?全教育和預(yù)?防觸電事故?的宣傳工作?，定期或不?定期的對學(xué)?生、教職工?進行防觸電?及觸電急?救常識的學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)，?增強全體學(xué)?生和教職工?的安全防護?意識、防護?技能。2?、學(xué)校應(yīng)安?排專人負(fù)責(zé)?電氣設(shè)備的?日常檢查與?維護，并做?好檢查記錄?。發(fā)現(xiàn)有觸?電隱患必須?及時整改，?確保用電設(shè)?施設(shè)備安全?運行。3?、校園內(nèi)部?如有施工，?施工范圍內(nèi)?的用電必須?規(guī)范，電線?不得裸露，?臨時架設(shè)的?電路應(yīng)符合?安全要求，?____漏?電保護器，?施工周圍應(yīng)?有明顯的防?護措施，禁?止學(xué)生和閑?雜人員入內(nèi)?或在周邊活?動，防止不?安全事故發(fā)?生。4、?現(xiàn)場處置負(fù)?責(zé)人員必須?具備防觸電?專業(yè)知識，?懂得觸電事?故發(fā)生后如?何進行搶救?。三、應(yīng)?急處置措施?1、事故?發(fā)生時，首?先發(fā)現(xiàn)教師?應(yīng)立即切斷?電源或采取?措施使觸電?者脫離電源?，進行搶救?，同時報告?安全應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組；首?先發(fā)現(xiàn)的學(xué)?生應(yīng)立即報?告教師，由?教師切斷電?源，進行搶?救，學(xué)生本?人及周邊學(xué)?生應(yīng)立即撤?離事故現(xiàn)場?至安全地?帶。2、?安全應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組視情?況啟動觸電?事故應(yīng)急預(yù)?案，同時上?報區(qū)教育局?安全穩(wěn)定管?理辦公室，?并在事發(fā)_?___小時?內(nèi)進行書面?報告，事故?結(jié)束時校安?全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組應(yīng)及時?發(fā)布解除預(yù)?案指令。?3、搶救觸?電者時，要?避免在搶救?時發(fā)生其它?事故。對于?220/_?___v“?低壓”觸電?的搶救，要?切斷電源或?用絕緣工具?切斷帶電導(dǎo)?線。若一時?無法切斷電?源，可用干?燥的木棒、?木板、絕緣?繩等絕緣材?料解脫觸電?者，或抓住?觸電者干燥?而不貼身的?衣服，將其?拖開，切記?要避免接觸?到金屬物體?和觸電者的?裸露身體。?要預(yù)防觸電?者解脫后摔?倒受傷，如?果觸電者有?從高處跌下?的危險，應(yīng)?采取防止下?跌的安全措?施。對于高?壓觸電應(yīng)及?時通知供電?部門，采用?相應(yīng)的緊急?措施，以免?發(fā)生新的事?故。4、?立即就地進?行搶救。⑴?觸電者神智?清醒，讓其?就地休息。?觸電事故應(yīng)?急預(yù)案⑵觸?電者呼吸、?心跳尚存、?神智不清?，應(yīng)仰臥，?周圍保持空?氣流通，注?意防寒保暖?。觸電事?故應(yīng)急預(yù)案?演練總結(jié)（?三）一、?演練地點：?空壓機房?二、演練時?間：___?_年___?_月___?_日三、?參加人員。?苯加氫參與?設(shè)備開車。?四、演練?物品：1?.干木棒?2.應(yīng)急藥?箱____?個(創(chuàng)可貼?、紫藥水、?醫(yī)用膠布、?醫(yī)用紗布、?剪刀等)?3.應(yīng)急車?輛一輛4?.擔(dān)架一付?五、演練?事件背景。?操作工在操?作空壓機時?造成觸電。?六、演練?成員及職責(zé)?分工1.參?加演練人員?：見簽到表?2.職責(zé)分?工(1)?總指揮：王?宗強負(fù)責(zé)?應(yīng)急演練方?案的審批，?演練進度的?監(jiān)督和控制?，資源的配?備，內(nèi)外的?協(xié)調(diào)以及演?練后的點評?。(2)?現(xiàn)場指揮：?劉增光負(fù)?責(zé)事故演練?預(yù)案的編制?，演練準(zhǔn)備?工作，現(xiàn)場?監(jiān)督管理工?作，演練時?的現(xiàn)場全面?指揮，向總?指揮及時匯?報工作。?(3)演練?隊長：李樹?梓負(fù)責(zé)演?練人員的確?定。傷員一?名，抬擔(dān)架?的二名，現(xiàn)?場維護人員?二名與現(xiàn)場?指揮的配合?等沾化瑜?凱新材料科?技有限公司?(4)現(xiàn)?場斷電：張?長斌(5?)現(xiàn)場急救?：李雪梅、?白雪、王國?慶、張長旭?七、演練?的具體步驟?1.操作?工馬忠凱在?操作空壓機?時觸電倒地?，隨行員工?朱林原立即?用對講機通?知演練隊長?李樹梓。?2、李樹梓?立即帶領(lǐng)四?名救援人員?趕到現(xiàn)場，?同時用對講?機通知現(xiàn)場?指揮宋玉軍?。3.現(xiàn)?場指揮劉增?光趕到現(xiàn)場?，同時用對?講機通知張?長斌切斷電?源，并通知?總指揮王宗?強。4.?張長斌立即?趕到現(xiàn)場進?行斷電作業(yè)?(用干木棒?挑開電線)?并切斷電源?，然后李雪?梅、白雪查?看傷者的情?況，是否