幼兒園串燒舞蹈的串詞_第1頁(yè)
幼兒園串燒舞蹈的串詞_第2頁(yè)
幼兒園串燒舞蹈的串詞_第3頁(yè)
幼兒園串燒舞蹈的串詞_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園串燒舞蹈的串詞

幼兒園串燒舞蹈的串詞(篇1)

開(kāi)場(chǎng)白:

甲:敬重的家長(zhǎng)伴侶們

乙:友愛(ài)的老師

甲:可愛(ài)的小伴侶

合:大家上午好!

乙:春夏秋冬,黑夜早晨,日月如梭,光陰似箭,當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,當(dāng)春天有擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出絢爛的笑臉

乙:時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門(mén),讓我們共同迎接__年!

甲:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康

甲:祝友愛(ài)的老師們兔年大吉

乙、甲:??蓯?ài)的小伴侶歡樂(lè)成長(zhǎng)

乙:__幼兒園__年迎新春聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

首先請(qǐng)大家觀賞由二班的歡樂(lè)使者們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)動(dòng)身》!

節(jié)目挨次:

《紅紅的日子》(表演班級(jí):二班)

甲:立刻就是元旦了,元旦是個(gè)喜慶的日子,是個(gè)布滿(mǎn)歌聲與微笑的日子。請(qǐng)觀賞二班小伴侶和爸爸媽媽們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮都t紅的日子》。

《靜靜話(huà)》(表演班級(jí):一班)

甲:在跳動(dòng)的音符中孩子們演繹著童真,在美麗的舞蹈中展現(xiàn)著世界的美妙!請(qǐng)大家觀賞一班小伴侶為大家表演的舞蹈《靜靜話(huà)》

《歡樂(lè)童年》(表演班級(jí):二班)

乙:我們的童年像一塊甜甜的糖,我們的童年像春天明媚的陽(yáng)光,請(qǐng)大家觀賞二班小伴侶為大家表演的歌表演《歡樂(lè)童年》

《童話(huà)世界》(表演班級(jí):一班)

乙:感謝小伴侶們給我們帶來(lái)的精彩表演,真是太可愛(ài)了。下面就請(qǐng)跟隨一班的小伴侶進(jìn)入《童話(huà)世界》。

《老師表演》

甲:為了迎接新年的到來(lái),我們預(yù)備了許多好看的節(jié)目,下面這個(gè)節(jié)目的表演者都是最可愛(ài)的人喲,請(qǐng)觀賞二個(gè)班的老師為大家?guī)?lái)的精彩表演。

《男兒當(dāng)自強(qiáng)》(表演班級(jí):一班)

乙:讓我們把熱鬧的掌聲再次送給可愛(ài)的老師們。下面請(qǐng)觀賞一班小伴侶表演的舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

《水晶鞋》(表演班級(jí):一班)

乙班:美麗的水晶鞋是每一個(gè)女孩子的幻想,今日一班的小伴侶和爸爸媽媽要為大家敘述一個(gè)關(guān)于水晶鞋的故事,請(qǐng)大家觀賞。

《我愛(ài)我家》(表演班級(jí):二班)

乙:水晶鞋的故事好美呀,下面這個(gè)節(jié)目也很精彩喲,請(qǐng)觀賞二班的小伴侶表演的節(jié)目《我愛(ài)我家》

《天使》(表演班級(jí):一班)

甲:讓全部的彩云為愛(ài)起舞,讓全部的花兒為愛(ài)開(kāi)放,在歡樂(lè)的小兔年,讓好運(yùn)天使伴你身邊,請(qǐng)觀賞一班小伴侶表演的舞蹈《天使》

《司馬光砸缸》(表演班級(jí):二班)

乙:小小英雄司馬光,搬起石頭砸水缸,咦,他為什么要砸水缸呢?請(qǐng)二班的小伴侶表演給大家吧!

《靜夜思》(表演班級(jí):一班)

甲:我們是小小舞蹈家,跳起舞來(lái)頂呱呱。請(qǐng)大家觀賞苗一班小伴侶表演的舞蹈《靜夜思》

《想我就抱抱我》(表演班級(jí):一班)

乙:我們的歌聲最響亮,我們的歌聲最?lèi)偠覀冇酶杪暥冗^(guò)童年;聽(tīng)聽(tīng)看,誰(shuí)的歌聲這么動(dòng)人?掌聲請(qǐng)出大一班小伴侶為我們帶來(lái)的《想我就抱抱我》

結(jié)束語(yǔ):

乙:過(guò)去的一年里,我們有淚水也有歡快

乙:過(guò)去的一年里,我們有汗水更有掌聲

乙:在過(guò)去的一年里,我們與孩子以行動(dòng),真誠(chéng),愛(ài)心共同度過(guò)美妙的一年

甲:新年的臉紅了;

乙:新年的心飛了;

甲:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

乙:新年染紅了我們歡樂(lè)的生活;

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋;

乙:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn),我們又迎來(lái)了新的一天;兔年將至,愿新年的歡樂(lè)帶給你吉利健康,帶給你順當(dāng)平安

幼兒園串燒舞蹈的串詞(篇2)

1.開(kāi)場(chǎng)白:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,友愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!又是一年春好處,又是一季春滿(mǎn)園;陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,一派欣欣向榮,好一幅“裊裊城邊柳,青青陌上桑”的畫(huà)卷。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的節(jié)日里,共筑:絕盛煙柳滿(mǎn)皇都、澹煙籠回暗神州的錦繡藍(lán)圖!銘志于木,寄情于林;種植下我們最真誠(chéng)的祝福,愿祖國(guó)青山長(zhǎng)存、綠水長(zhǎng)流。下面在此次3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)頭之前,請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹今日到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

2.介紹嘉賓:蒞臨本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的嘉賓有四川師范高校東校區(qū)同學(xué)科科長(zhǎng)團(tuán)工委書(shū)記白永強(qiáng)老師______

3.串詞:抱負(fù)的校內(nèi)是我們求知獲學(xué)、陶冶情操的地方,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四季更替,有著濃郁的大自然氣息。而今日我們沐浴在艷陽(yáng)下,閑逛在春風(fēng)中,身處在藍(lán)天綠地間,笑看春光。此刻,我們齊聚于此,貢獻(xiàn)力氣、奉獻(xiàn)綠色、收獲盼望,共同提高環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),增加環(huán)保責(zé)任感,一同關(guān)注社會(huì)公益與社會(huì)和諧,讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們期盼綠滿(mǎn)大地怡人心,花開(kāi)遍地笑常存的決心。

4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言:現(xiàn)在讓我們以最熱鬧的掌聲有請(qǐng)四川師范高校東校區(qū)同學(xué)科科長(zhǎng)團(tuán)工委書(shū)記白永強(qiáng)老師致詞,并宣布此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的正式開(kāi)幕。

5.宣誓:感謝白老師的精彩致辭,接下來(lái)讓我們用同樣熱鬧的掌聲歡迎帶領(lǐng)各學(xué)院代表一起宣誓,表明我們愛(ài)惜環(huán)境綠化校內(nèi)的決心。

6.留意事項(xiàng):在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)參加本次活動(dòng)的全部人員遵守秩序,平安植樹(shù)。請(qǐng)大家在工作人員的帶領(lǐng)下到指定地點(diǎn)開(kāi)頭植樹(shù)。

幼兒園串燒舞蹈的串詞(篇3)

A:敬重的各位家長(zhǎng)、老師們:大家上午好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的聯(lián)歡會(huì)。在過(guò)去的一年里由于有你們的大力支持和專(zhuān)心協(xié)作,使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展,我們透過(guò)校訊通和微信等對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行溝通溝通,使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。期望我們?cè)谙乱荒昀镞€能夠親密協(xié)作,為我們的孩子帶給和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

B:時(shí)間從日歷頁(yè)的飄落下來(lái),我們又來(lái)到歲末年尾,潑猴悄然去,金雞款款來(lái),過(guò)去的一年,我們汗水澆灌,放飛期望,新的一年我們溫馨和諧,收獲喜悅。在這辭舊迎新之際,我們雙語(yǔ)幼兒園全體師生,孩子和家長(zhǎng)們團(tuán)聚一堂,共同慶祝20__新年的到來(lái)。在那里,我給大家拜年了!祝大家新年歡樂(lè),合家幸福,精神飽滿(mǎn)!

“20__年幼兒園迎元旦”聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)頭!

C:在過(guò)去的一年里,我們有歡樂(lè),有淚水,每個(gè)人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了禮貌禮貌等等,懂得了父母有多疼愛(ài)他們,在這新年來(lái)臨之際,請(qǐng)觀賞中二班的孩子們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稅?ài)上幼兒園》。

D:我們一天一天的在長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了要擁有一顆感恩的心,感謝爸爸、媽媽?zhuān)兄x老師和全部關(guān)懷我們的人!下面請(qǐng)觀賞中一班小伴侶為大家?guī)?lái)的舞蹈《感恩有你》。

A:這天,我們歡歌笑語(yǔ),這天,我們健壯成長(zhǎng),這天,我們跟著歡樂(lè)的節(jié)拍做起自信的操。請(qǐng)觀賞小二班小伴侶帶來(lái)的舞蹈《運(yùn)動(dòng)操》。

B:小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,坐火車(chē)真奇異,小一班的小伴侶們已經(jīng)和爸爸媽媽開(kāi)著火車(chē)來(lái)了!請(qǐng)觀賞小一班帶來(lái)的親子操《小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了》。

C:大家一齊來(lái),唱阿跳阿,我們是一群歡樂(lè)的小天使。請(qǐng)觀賞中三班小伴侶為我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)小天使》。

A:說(shuō)起印度,許多人在腦海里會(huì)馬上出現(xiàn)出華貴的面紗、秀麗的少女、寬敞的恒河。印度的歌舞也堪稱(chēng)世界著名,那些嫵媚動(dòng)人的舞姿、炫麗閃爍的服裝、悠揚(yáng)迂回的音樂(lè),營(yíng)造出一種濃郁的東南亞情調(diào)。接下來(lái)的這個(gè)舞蹈,就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神奇的國(guó)度。請(qǐng)觀賞中四班帶來(lái)的舞蹈《印度舞》。

D:中四班的小伴侶表演的太棒了,接下來(lái)請(qǐng)觀賞大一班小伴侶表演的蠟筆小新少兒舞蹈《whatisdancing》。

B:太陽(yáng)哥哥起得早,他怕寶寶睡懶覺(jué),爬上窗口瞧一瞧,咦!寶寶不見(jiàn)了,寶寶正在院子里,一二一二做早操,請(qǐng)觀賞大二班帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)哥哥》。

C:我們雙語(yǔ)幼兒園的小珍寶們個(gè)個(gè)聰慧可愛(ài),機(jī)智乖巧,瞧,一群最酷、最炫的小珍寶將為我們帶來(lái)舞蹈《動(dòng)感娃娃》。有請(qǐng)大三班的小伴侶們閃亮登場(chǎng)。

D:夢(mèng)乘飛魚(yú)戲星月,想做青鳥(niǎo)游太空,一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗;一次一次想穿梭舊時(shí)間,一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)!請(qǐng)觀賞大大班帶來(lái)的舞蹈《大幻想家》。

A:蘿卜白菜,各有所愛(ài)。有人紅燒豆角、有人清燉牛排。哪一樣才是你的最?lèi)?ài)?請(qǐng)觀賞小一班的舞蹈《你不是我的菜》。

B:小伴侶們你們明白河馬是什么樣貌的嗎那你們想看大河馬跳舞嗎?好,下面我們一齊來(lái)觀賞小二班帶來(lái)的舞蹈《大河馬》。

C:生我養(yǎng)我是媽媽?zhuān)瑐鲗W(xué)問(wèn),教文化,唱歌跳舞樂(lè)哈哈,老師媽媽功勞大。老師親,媽媽親,老師媽媽一樣親。請(qǐng)觀賞中一班小伴侶帶來(lái)的舞蹈《老師親,媽媽親》。

D:生活中,你是否感到自己萌萌噠呢?下面請(qǐng)觀賞中二為我們帶來(lái)的布滿(mǎn)活力的舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》,大家掌聲歡迎。

A:你明白嗎?我們中三班有一群很酷很帥的男孩子哦,他們也要來(lái)給我們送上新年的祝愿,下面由中三班為我們帶來(lái)舞蹈《爵士男孩》。

B:前面的小伴侶表演得太棒了,累了吧?渴了吧?讓我們送上大西瓜吧。請(qǐng)觀賞中四班帶來(lái)的舞蹈《大西瓜》。

C:小小力氣,大大宇宙,我們要用意志力戰(zhàn)斗,下面請(qǐng)觀賞大一班小伴侶帶來(lái)的舞蹈《戰(zhàn)豆》。

D:歡快的“元旦”,絢麗多彩的節(jié)目,我們的身旁堆滿(mǎn)了來(lái)自四周八方的禮物和祝愿。瞧,一群秀麗的花仙子來(lái)了,她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么:有幸福的花朵;有醉人的香氣;還有......下面請(qǐng)觀賞大二班小伴侶帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。

A:愛(ài)使人間暖和,愛(ài)使我們落淚,愛(ài)制造了奇跡,愛(ài)卻又是那么悄悄無(wú)聞,細(xì)細(xì)地去聽(tīng),愛(ài)就在身邊,放眼望去,愛(ài)突然驚天動(dòng)地,愛(ài)就在你我之間。下面請(qǐng)觀賞大三班帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)啦啦》。

C:漆黑的夜晚,我不怕;望見(jiàn)蟑螂,我不怕;應(yīng)對(duì)困難,我不怕……士氣當(dāng)棉被,不怕不怕也不怕!請(qǐng)觀賞大大班表演的舞蹈《不怕不怕》。

A:歡快的時(shí)間總是這么短暫,團(tuán)聚的日子共性讓人難忘,這天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想將來(lái)。最終,誠(chéng)心的祝福各位家長(zhǎng)工作開(kāi)心,

B:祝福我們的小伴侶健康歡樂(lè),祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。

A:各位家長(zhǎng),小伴侶們,幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束,感謝大家的參加!

幼兒園串燒舞蹈的串詞(篇4)

敬重的各位老師,家長(zhǎng),友愛(ài)的小伴侶;

大家上午好!

今日是個(gè)特別的日子,今日是個(gè)開(kāi)心的日子,今日是屬于我們的日子,我們團(tuán)聚一堂,慶祝小伴侶共同的節(jié)目。

看,六一的鮮花絢麗多彩

瞧,六一的陽(yáng)光絢爛奪目

六一詩(shī)嚴(yán)厲的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。

六一是甜蜜的,她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

現(xiàn)在,就讓我們一起放聲唱歌,用活潑的旋律展現(xiàn)少兒的爛漫風(fēng)采。

今日,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)出來(lái)!

在節(jié)日開(kāi)頭之前,首先讓我們用熱鬧的掌聲,歡迎__講話(huà)!大家掌聲歡迎!

“放飛孩子的幻想”慶六一文藝演消失在開(kāi)頭!

1.老師舞蹈《作戰(zhàn)》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。

2.小伴侶每天早上都背書(shū)包上學(xué),盡情的釋放你的想象力,想想我們小伴侶用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演,請(qǐng)觀賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》

3.貓是怎樣走路的?波斯貓又是怎樣走的?請(qǐng)看中一班《波斯貓》

4.印度漂亮而古老,印度姑娘嫵媚妖冶,印度舞更是奇妙奇妙請(qǐng)觀賞小一班印度舞,《奇妙》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》

5.進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng),提倡全民健身,我們小寶寶也不甘落后挑起了衰弱操下面由小二班表演《衰弱操》

6.小二班小伴侶表演的真精彩,小三班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試,掌聲歡迎小三班《海娃的歌》

7.現(xiàn)代的節(jié)奏,現(xiàn)代的節(jié)拍,請(qǐng)觀賞中一班《suppergirl》

8.舞動(dòng)生命花季的旋律,綻放生命盛季的火花,有請(qǐng)大班美麗的小姑娘們帶來(lái)的《火花》

9.請(qǐng)隨中一班女孩曼妙的舞姿,再次領(lǐng)會(huì)印度圣地的異國(guó)情調(diào),中一班《吉米吉米》

1自然災(zāi)難頻發(fā),意外損害不斷上演,讓孩子們把握自護(hù)自救常識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急,下面請(qǐng)大家拭目以待,看大班的小男子漢們?cè)诮袢盏哪M地震中表現(xiàn)如何,大班男生,《地震演練》

11愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下勝利飛翔,請(qǐng)觀賞中二班《愛(ài)的抱抱》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論