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文檔簡介

2.9.有理數(shù)的乘方（1）初中數(shù)學(xué)六年級上冊

數(shù)學(xué)組：一:故事導(dǎo)入【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)乘方的意義及有關(guān)的概念2.會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算【重點、難點】1.理解有理數(shù)的乘方意義，會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算2.會對第3天：

4=2×2第4天：8=2×2×2第5天：16=2×2×2×2第6天：32=2×2×2×2×2第20天=2×2×2×······×210×365×20=73000第1天：

1第2天：

2······19個2二：探究新知以上乘法有什么共同特點，他們能否簡化？如何簡化？有理數(shù)的乘方

求n個相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫做冪，a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)，an讀作a的n次冪（或a的n次方）。

底數(shù)指數(shù)冪注:任何一個數(shù)都可以看成它本身的一次方，1可以省略不寫。an

指數(shù)底數(shù)冪將下列各式寫成冪的形式,同時寫出它們的底數(shù)和指數(shù).(－4)×(－4)×(－4)＝

；－4×4×4＝

；

＝.

注意:當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時,底數(shù)一定要加上括弧,這也是辯認(rèn)底數(shù)的方法.同桌之間任寫出一個冪，讓對方讀一讀并說出它的意義，同時指出它的底數(shù)和指數(shù)。方式：全體學(xué)生起立，完成的坐下。

兩人PK時刻三：應(yīng)用新知

根據(jù)乘方的意義，把下列乘方寫成乘法算式的形式，并計算其結(jié)果.=16=-16注意:當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時,底數(shù)一定要加上括弧,這也是辯認(rèn)底數(shù)的方法.四:例題講解規(guī)律：正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)。負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪為負(fù)數(shù)，偶數(shù)次冪為正數(shù)。四:例題講解五六:挑戰(zhàn)自我七：當(dāng)堂檢測A:1、①在中底數(shù)是_____,指數(shù)是_____

②在中底數(shù)是______,指數(shù)是_____

2、B:八：盤點收獲底數(shù)指數(shù)冪通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有哪些收獲？九：作業(yè)布置必做題：完成課本習(xí)題2.14第一題和二題選做題：1.完成課本63頁第三題2.查找資料閱讀讀一讀的“棋盤擺米

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