幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案范文（四篇）

第10頁共10頁幼兒園端午?節(jié)包粽子活?動方案范文?農(nóng)歷五月?初五是我們?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日-??端午節(jié)。過?端午節(jié)是我?國兩千多年?來的習(xí)慣，?為了讓幼兒?更好地了解?端午節(jié)，感?受端午節(jié)豐?富的文化內(nèi)?涵，激發(fā)初?步的愛國主?義情感，豐?富生活經(jīng)驗(yàn)?，今年端午?節(jié)我們開展?了"快樂端?午粽飄香"?親子活動，?讓小朋友們?在濃濃的親?子氛圍中進(jìn)?一步了解中?國傳統(tǒng)節(jié)日?的習(xí)俗，用?心去體驗(yàn)我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日中蘊(yùn)涵的?意義?；?動時間：8?：00--?-11：0?0活動目?標(biāo)：1、?知道農(nóng)歷五?月初五是端?午節(jié)，端午?節(jié)也是一家?人團(tuán)聚的日?子。2、?了解端午節(jié)?有吃五黃、?掛五端以驅(qū)?毒避蟲的習(xí)?俗("五黃?"指黃豆做?的粽子、咸?鴨蛋黃、雄?黃酒、黃魚?和黃瓜;"?五端"指菖?蒲、艾草、?石榴花、蒜?頭和龍船花?。)，有賽?龍舟的習(xí)俗?，還有許多?傳說、故事?、兒歌，如?：有關(guān)屈原?的傳說等。?3、端午?節(jié)有特別的?食品—粽子?，它是多種?形狀、多種?口味的。?4、樂于參?加包粽子、?制香包、編?蛋網(wǎng)、賽龍?舟等活動，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂?；?動準(zhǔn)備：?1、端午節(jié)?的故事;?2、做香包?的材料：香?料、布、針?、線等;?3、包粽子?的糯米、葦?葉;4、?編蛋網(wǎng)的繩?線、五彩線?;5、自?制龍舟兩條?;6、幼?兒每人一個?熟粽子。?活動過程：?一、主持?人致開場辭?：淡淡棕?葉香，濃濃?世間情，根?根絲線連，?切切情意牽?，每年的農(nóng)?歷五月初五?，是中國傳?統(tǒng)的節(jié)日—?"端午節(jié)"?，又稱端陽?節(jié)、五月節(jié)?、端五、等?等。雖然名?稱不同，但?各地人民過?節(jié)的習(xí)俗是?相同的。端?午節(jié)是我國?有二千多年?的舊習(xí)俗，?每到這一天?，家家戶戶?都懸鐘馗像?，掛艾葉菖?蒲，賽龍舟?，吃粽子，?飲雄黃酒，?佩香囊，隨?著端午節(jié)腳?步的臨近，?為了增進(jìn)小?朋友們對中?國傳統(tǒng)文化?的了解和興?趣，了解中?國傳統(tǒng)文化?的習(xí)俗，從?小培養(yǎng)孩子?們的愛國主?義情感，今?天我們一泉?路幼兒園小?朋友們邀請?了自己的爸?爸媽媽，爺?爺奶奶，用?自己的方式?來慶祝這個?美好的傳統(tǒng)?佳節(jié)。現(xiàn)在?就讓我們一?起用掌聲歡?迎我們的爸?爸媽媽，爺?爺奶奶們!?講述端午?節(jié)來歷的故?事，讓幼兒?初步了解故?事中的人物?、事情和相?關(guān)物品。?屈原是我國?古代的一位?偉大的愛國?詩人，他非?常愛自己的?國家—楚國?。他愛護(hù)百?姓，幫助楚?王治理國家?，使楚國變?得很強(qiáng)大，?楚王很信任?他。王后?和奸臣們看?見楚王這么?信任屈原，?心里很不高?興，經(jīng)常湊?在一起商量?害屈原。他?們拼命在楚?王面前說屈?原的壞話，?動員楚王相?信最強(qiáng)大的?敵國—秦國?的話，放棄?跟其他小國?家做朋友。?屈原堅(jiān)決反?對楚王相信?敵人的話，?一再勸說楚?王不要與周?圍的國家絕?交。楚王非?常生氣，撤?掉了屈原的?官職，將他?流放到很遠(yuǎn)?的地方，堅(jiān)?持與周圍的?國家斷絕了?朋友關(guān)系。?秦國見楚?王中了計(jì)，?就派了很多?兵去攻打楚?國。楚國被?打敗了，楚?王也被秦國?捉去，最后?死在了秦國?。屈原雖?然被免除了?官職，但他?非常關(guān)心自?己的國家，?他擔(dān)心楚國?的命運(yùn)，常?常整夜睡不?著。在聽到?楚國被打敗?、楚王死在?秦國的消息?后，他非常?傷心。他昏?昏沉沉地走?了幾天，來?到了汨羅江?邊，用力向?江心一跳，?很快沉了下?去。屈原?死的這天，?是農(nóng)歷五月?初五。老百?姓們聽說后?，爭著劃船?，到處去撈?屈原，賽船?的風(fēng)俗就這?樣形成了。?為了紀(jì)念屈?原，人們還?用竹葉和糯?米包成粽子?投入江中，?讓魚吃飽了?不傷害屈原?。二、端?午節(jié)賽歌會?請各班的?小朋友們表?演朗讀端午?節(jié)的兒歌。?小(1)?：五月五，?是端陽。門?插艾，香滿?堂。吃粽子?，灑白糖。?龍舟下水喜?洋洋。小?(2)：五?月五，是端?午，背個竹?簍入山谷;?溪邊百草香?，最香是菖?蒲。中班?：五月五，?天氣熱，放?下鋤頭歇一?歇;山上清?風(fēng)爽，楊梅?紅出血。?大班："棕?子香，香廚?房。艾葉香?，香滿堂。?桃枝插在大?門上，出門?一望麥兒黃?。這兒端陽?，那兒端陽?，處處都端?陽。三、?賽龍舟每?班選___?_名家長，?組成兩隊(duì)，?賽龍舟接力?賽。媽媽或?爸爸套著紙?箱做的龍舟?，繞障礙前?行接力。?四、巧手媽?媽大比拼-?--親子活?動每班幼?兒家庭分四?組進(jìn)行親子?活動。第?一組：與媽?媽一起包粽?子。第二?組：與媽媽?一起做香囊?方法：給?每位小選手?分發(fā)一塊色?彩鮮艷的絲?布、一根可?以掛在脖子?上的細(xì)帶子?、一張小紙?條、一支筆?、一些香藥?、一付針線?，若無香藥?也可以綠豆?或花生代替?。每位小選?手利用手中?的材料制作?小香囊，在?小紙條上寫?下祝福和許?愿的話，縫?于香囊內(nèi)。?要求針腳工?整，外形美?觀。香囊制?作完畢后，?可以自帶，?也可以送給?他人。新?意之處：小?孩佩香囊也?是端午節(jié)的?習(xí)俗之一，?傳說有避邪?驅(qū)瘟之意。?香囊內(nèi)有朱?砂、雄黃、?香藥，外包?以絲布，清?香四溢，再?以五色絲線?弦扣成索，?做成各種不?同形狀，結(jié)?成一串，形?形色色，玲?瓏可愛。本?方法的新意?之處在于讓?小孩自己制?作香囊，并?且要求在香?囊內(nèi)放入祝??；蛟S愿的?小紙條，既?滿足了小孩?喜歡動手的?要求，也符?合少年兒童?天真爛漫的?個性。做香?布袋。用布?做成小布袋?，向藥鋪索?要或買五味?中藥藥面，?裝在小布袋?里縫嚴(yán)。戴?在小孩或老?年婦女身上?，驅(qū)邪避瘟?。第三組?：與媽媽一?起編蛋網(wǎng)。?第四組：?給孩子結(jié)五?絲，結(jié)繩索?。"五絲?"由紅、黃?、藍(lán)、白、?黑五色線配?成，古代沒?有棉花而用?五色絲，所?以叫"五絲?"。后有了?棉花，就以?棉線代絲，?而名稱未改?。早晨，在?未出太陽時?，給孩子的?手脖上、腳?脖上和脖子?上都戴上"?五絲"。要?一直戴到下?大雨。下大?雨時，解下?來扔在水流?里，使其順?水漂走。傳?說這"五絲?"能變成蚯?蚓。習(xí)俗認(rèn)?為戴"五絲?"，能去災(zāi)?、辟邪、保?護(hù)幼兒。?五、幼兒相?互贈送禮物?(粽子、香?包、鴨蛋網(wǎng)?、五彩繩)?，并大膽向?同伴說一句?祝福的話。?六、活動?結(jié)束在此?，僅代表幼?兒園的全體?教師祝各位?家長及小朋?友們節(jié)日快?樂，合家幸?福!親子活?動結(jié)束，各?班組織幼兒?與家長到班?級分享美味?的粽子。?在歡樂的氛?圍中，我們?的活動也該?結(jié)束了。通?過這次親子?活動，我們?的感觸一定?都很深。小?朋友們展示?了個人的魅?力，小朋友?們和爸爸媽?媽展示了良?好的積極合?作精神。我?想說"小朋?友真棒!大?朋友更棒!?"今天你?快樂嗎?讓?我們一起把?快樂唱出來?，好嗎?(?對唱：你快?樂嗎?我很?快樂!)?幼兒園端午?節(jié)包粽子活?動方案范文?（二）一?、活動主題?粽享歡樂?、共度端午?，互贈祝福?二、活動?目的通過?親自動手包?粽子，讓我?們能更真切?得去感受中?國傳統(tǒng)節(jié)日?的內(nèi)涵，了?解更多具體?的工藝，比?如包粽子的?方法和餡料?的搭配等等?，以輕松的?方式進(jìn)一步?鍛煉孩子的?動手能力和?學(xué)習(xí)能力。?三、活動?時間四、?活動地點(diǎn)?幼兒園內(nèi)?五、活動規(guī)?則團(tuán)體賽?評比規(guī)則：?視情況而定?，把孩子們?分為若干人?一組，在規(guī)?定是時間內(nèi)?看哪組包的?粽子多。時?間結(jié)束后，?由裁判統(tǒng)一?評比，評出?前____?名。(獎品?由園長自行?決定)要?求：質(zhì)量好?、外觀美、?遵守紀(jì)律、?不浪費(fèi)材料?且場地保持?干凈個人?賽評比規(guī)則?：(1)?各參賽組推?薦出一名組?員參加個人?比賽；(?2)每人再?包____?個粽子，以?時間短、粽?子大小適中?、均勻、四?角不露餡(?不漏米)、?梱扎整齊、?不松線評比?出前___?_名。六?、活動流程?(一)前?期準(zhǔn)備宣?傳：家長和?小朋友們報(bào)?名參加包粽?子比賽購?買材料：準(zhǔn)?備好包粽子?所需材料?器具準(zhǔn)備：?盛裝食材容?器、湯匙(?均由食堂提?供);棉線?、剪刀等。?(二)包?棕子(三?)粽子分發(fā)?活動評比?結(jié)束后，各?隊(duì)伍所包的?粽子由組長?按每人若干?個發(fā)放并送?上節(jié)日的祝?福。七、?注意事項(xiàng)?1、不要隨?意放置器具?或是材料，?以至于現(xiàn)場?凌亂。2?、注意個人?和食材衛(wèi)生?，不應(yīng)弄混?弄亂。3?、各參賽人?員按時到既?定地點(diǎn)，應(yīng)?預(yù)先了解包?粽子的有關(guān)?方法。幼?兒園端午節(jié)?包粽子活動?方案范文（?三）一、?設(shè)計(jì)意圖：?端午節(jié)是我?國的一個傳?統(tǒng)節(jié)日，它?有著獨(dú)特的?風(fēng)俗，如：?吃粽子、賽?龍舟、掛香?袋等慶祝活?動。這些活?動都適合幼?兒來開展，?既能鍛煉和?發(fā)展幼兒的?動手能力，?又能增進(jìn)幼?兒對中國傳?統(tǒng)文化的了?解和興趣。?同時，端午?節(jié)又有著一?個有名的來?歷，讓幼兒?了解“屈原?”的故事，?能激發(fā)他們?初步的民族?自豪感。為?此，我班結(jié)?合一年一度?的端午佳節(jié)?，開展相關(guān)?的主題教學(xué)?活動。二?、活動內(nèi)容?：活動一?：社會領(lǐng)域?《端午節(jié)的?風(fēng)俗和來歷?》活動目?標(biāo)：1.?讓幼兒知道?端午節(jié)的日?期，了解端?午節(jié)的一些?風(fēng)俗和來歷?。2.使?幼兒對中國?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣，能積?極、大膽地?與同伴進(jìn)行?交流和討論?。3.知?道屈原是偉?大的愛國詩?人，進(jìn)一步?培養(yǎng)愛國主?義的情感。?活動準(zhǔn)備?：幼兒進(jìn)?行過端午節(jié)?的調(diào)查。根?據(jù)幼兒的問?題設(shè)計(jì)、制?作有關(guān)端午?節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)?查表，鼓勵?幼兒廣泛收?集資料、積?累經(jīng)驗(yàn)。自?帶各種口味?的煮熟的粽?子?；顒?過程：1?.了解端午?節(jié)的由來，?介紹端午與?屈原的故事?。提問：今?天是什么節(jié)??大家一起?念兒歌《五?月五是端午?》五月五?是端午，吃?粽子撒白糖?，門插艾香?滿堂，龍船?下水喜洋洋?。2.老?師給孩子講?《屈原》的?故事，屈原?是如何愛他?的國家，又?是怎樣投江?的。3.?介紹端午節(jié)?兩項(xiàng)主要慶??；顒訔棸?粽子、劃龍?舟的意義。?____?組織幼兒品?嘗粽子，觀?察粽子外形?、講述粽子?的口感味道?。5.活?動結(jié)束，收?拾材料。?活動二：藝?術(shù)領(lǐng)域《包?粽子》活?動目標(biāo)：?1.通過觀?察、集體討?論，分工合?作，以捏橡?皮泥的形式?學(xué)習(xí)包粽子?，使幼兒進(jìn)?一步對中華?民族的傳統(tǒng)?文化產(chǎn)生興?趣。2.?讓幼兒通過?美術(shù)活動，?、增強(qiáng)幼兒?合作性、創(chuàng)?造性、動手?能力。來體?驗(yàn)勞動和分?享的樂趣?活動過程：?1.結(jié)合?端午節(jié)的粽?子，引導(dǎo)幼?兒根椐自己?的已有經(jīng)驗(yàn)?說一說粽子?的基本特征?(幼兒也可?自由討論)?。2.引?導(dǎo)幼兒想想?用什么橡皮?泥做粽子??教師重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒怎樣?包粽子、特?別是粽子的?形態(tài)，。?3.幼兒分?組制作粽子?，采用各種?已學(xué)的技能?進(jìn)行活動。?教師重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒做粽?子的形狀，?指導(dǎo)個別能?力弱的幼兒?。4.啟?發(fā)幼兒可大?膽設(shè)計(jì)不同?的粽子。?5.將幼兒?自己制作的?粽子放在活?動室的周圍?，并讓幼兒?互相參觀、?交流、評評?誰的粽子最?有特色、最?有創(chuàng)新。?6.活動結(jié)?束，收拾材?料。幼兒?園端午節(jié)包?粽子活動方?案范文（四?）“端午?節(jié)”是我國?傳統(tǒng)節(jié)日，?但在孩子們?對于它的認(rèn)?識僅僅停留?在“粽子”?是可以吃的?上面，而對?“端午節(jié)”?這個節(jié)日的?名稱、來歷?和相關(guān)的風(fēng)?俗都不了解?，因此，要?幫助幼兒感?受端午節(jié)豐?富的文化內(nèi)?涵，我準(zhǔn)備?結(jié)合3—_?__歲孩子?具體形象思?維的年齡特?點(diǎn)，通過故?事、品嘗等?多種形式，?讓幼兒在體?驗(yàn)中了解端?午習(xí)俗，同?時滲透愛國?主義的情感?。活動目?標(biāo)1.感?受端節(jié)的文?化氣氛，萌?發(fā)愛國主義?情感。2?.知道吃粽?子、劃龍舟?是端午節(jié)的?傳統(tǒng)習(xí)俗，?了解端午節(jié)?的來歷。?3.能在老?師的引導(dǎo)下?圍繞端午節(jié)?大膽講述。?活動準(zhǔn)備?1.知識?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備?：知道端午?節(jié)的來歷以?及相關(guān)的民?風(fēng)民俗。?幼兒準(zhǔn)備：?吃過各種口?味的粽子，?見過不同形?狀的粽子。?2.物質(zhì)?準(zhǔn)備：粽子?實(shí)物，《賽?龍舟》視頻?。3.環(huán)?境準(zhǔn)備：在?娃娃家和手?工區(qū)投放收?集到的艾葉?及粽子、香?包等?；?動過程一?.說一說粽?子，知道端?午節(jié)快到了?。1.教?師出示粽子?引導(dǎo)幼兒回?憶與粽子相?關(guān)的已有經(jīng)?驗(yàn)。2.?了解端午節(jié)?的節(jié)日名稱?。二.聽?故事《屈原?的傳說》，?了解端午節(jié)?習(xí)俗的來歷?。1.播?放《賽龍舟?》視頻，了?解龍舟與一?般船樣式和?劃船方式的?不同。2?.再次播放?《賽龍舟》?視頻，請幼?兒模仿劃船?的動作，感?受氛圍。?3.老師講?故事在古?時候有一個?楚國人講屈?原，他呀很?能干，也很?熱愛自己的?國家，幫助?楚王治理國?家，楚王很?信任他，可?是有一些壞?人不喜歡他?，總是到楚?王面前說他?的壞話，漸?漸的楚王就?