2021年福建省龍巖市武平縣第一中學高一物理月考試卷含解析

2021年福建省龍巖市武平縣第一中學高一物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.能的轉化和守恒定律的認識正確的是(

)

A、某種形式的能減少，一定存在其他形式的能增加；

B、某個物體的能減少，必然有其他物體的能增加；

C、不需要任何外界的動力而持續(xù)對外做功的機器——永動機是不可能制成的；

D、石子從空中落下，最后靜止在地面上，說明機械能消失了。參考答案：ABC2.有一只家用電熨斗，其電路結構如圖（a）所示，圖中1、2、3、4是內部4個接線柱，改變內部接線方式可使電熨斗獲得低、中、高三個不同的溫度檔。圖（b）是它的四種不同的連線方式，其中能獲得高檔溫度的連線方式是圖（b）中的（

）

參考答案：D3.（多選）關于開普勒第三定律的公式下列說法正確的是()A．公式只適用于繞太陽做橢圓軌道運動的行星B．公式適用于宇宙中所有圍繞星球運動的行星(或衛(wèi)星)C．公式中的k值，對所有行星或衛(wèi)星都相等D．圍繞不同星球運動的行星(或衛(wèi)星)，其k值不同參考答案：BD解析：實踐證明公式，不但適用于太陽——行星系統(tǒng)，而且適用于所有的天體系統(tǒng)．只不過不同的天體系統(tǒng)k值不相同，故B、D選項正確．4.（多選題）a、b兩個物體從同一地點同時出發(fā)，沿同一方向做勻變速直線運動，若初速度不同，加速度相同，則在運動過程中(

)A．a、b的速度之差與時間成正比

B．a、b的速度之差保持不變C．a、b的位移之差與時間成正比

D．a、b的位移之差保持不變參考答案：BC試題分析：設a、b兩個物體的初速度分別為，加速度為a，由于a、t相同，則由得兩物體的速度之差為：，所以速度之差保持不變，故A錯誤B正確；由公式可得兩物體的位移之差為：，故位移之差與時間成正比，故C正確D錯誤．考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用【名師點睛】根據勻變速直線運動速度公式和位移公式求出兩物體的速度之差和位移之差的表達式，然后進行討論即可．5.下列有關力對物體做功的說法中，正確的是（

）A.靜摩擦力對物體一定不做功

B.滑動摩擦力對物體可以做正功C.作用力做功的大小一定等于反作用力做功的大小D.作用力做正功，反作用力也可以做負功

參考答案：BD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.鐘表的時針、分鐘和秒針的針尖都在做圓周運動，它們的角速度的比是__________，如果時針與分鐘長度的比是2：3。那么，三針尖的線速度的比是__________。參考答案：1:12:720,

1:18

7.如圖，為測量做勻加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d．當小車勻加速經過光電門時，測得兩擋光片先后經過的時間分別為t1和t2，則小車加速度a=

．（用b、d、t1、t2表示）參考答案：（﹣）．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】由于擋光片寬度很小，故擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時刻的瞬時速度，由兩擋光片先后經過的時間和擋光片的寬度，可以得到車兩次經過光電門的速度，即為運動位移為d的初速度和末速度，進而由運動學得到小車加速度．【解答】解：擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時刻的瞬時速度，故小車兩次同過光電門的速度分別為：v1=，v2=此段時間小車的位移為d，由運動學速度位移關系式得：v22﹣v12=2ad帶入數據得：（）2﹣（）2=2ad解得：a=（﹣）故答案為：（﹣）．8.（3分）如圖是一個物體做直線運動的速度圖線，由圖線可知物體在整段時間8s內的平均速度是

參考答案：3.25m／s9.人造地球衛(wèi)星A、B的質量之比mA∶mB=1∶2，軌道半徑之比rA∶rB=1∶3，某一時刻它們的連線通過地心，則此時它們的線速度之比vA∶vB=

，向心加速度之比aA∶aB=

，向心力之比FA∶FB=

。參考答案：12.∶1；9∶1；9∶2本題考查了萬有引力定律的應用，意在考查考生的理解和應用能力。萬有引力提供向心力：，所以vA∶vB=；由，所以aA∶aB=9∶1；所以FA∶FB=9∶2。10.一個重100N的物體靜止在水平桌面上，至少要用40N的水平推力，才能使它從原地開始運動。則物體與桌面間的最大靜摩擦力為

N；物體從原地運動以后，用38N的水平推力，就可以使物體繼續(xù)做勻速運動，此時的摩擦力的大小為

N，動摩擦因數為

；當用水平力F=20N推這個物體時，物體所受的摩擦力的大小為

N；當用水平力F=80N推這個物體時，物體所受的摩擦力的大小為

N。參考答案：40，38，0.38，20，3811.利用水滴下落可以測出當地的重力加速度g，調節(jié)水龍頭，讓水一滴一滴地流出，在水龍頭的正下方放一盤子，調節(jié)盤子的高度，使一個水滴碰到盤子時恰好有另一水滴從水龍頭開始下落，而空中還有一個正在下落中的水滴.測出水龍頭到盤子間距離為h，再用秒表測時間，以第一個水滴離開水龍頭開始計時，到第N個水滴落在盤中，共用時間為t，則重力加速度g=______。參考答案：12.如圖所示，以v0=10m/s的水平初速度拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上，可知物體完成這段飛行的時間是

s

。

參考答案：13.如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質量是貓的質量的2倍.當繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為__________。參考答案：a=1.5gsinα木板沿斜面加速下滑時，貓保持相對斜面的位置不變，即相對斜面靜止，加速度為零；將木板和貓作為整體，由牛頓第二定律，受到的合力為，貓受到的合力為則整體受的合力等于木板受的合力：（a為木板的加速度），又整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大?。ù怪毙泵娣至柫悖┘?，解得a=1.5gsinα。三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：①你認為還需要的實驗器材有

．②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

．③在②的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為

（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．參考答案：15.如圖甲為探究加速度和力關系的實驗裝置，其中長直木板放在水平桌面上，進行以下操作：①為平衡摩擦力，在未掛鉤碼的細線上A點粘一重為0.05N的橡皮泥，輕輕推一下小車，小車恰能勻速運動②在細繩末端掛一鉤碼，測出掛鉤碼時小車的加速度③保持小車質量不變，多次改變鉤碼質量，分別測出小車的加速度④以鉤碼的重力作為小車所受合力F，做出a與F的關系圖像，如圖乙所示(l)實驗中保持小車質量不變，得到小車的加速度與所受合力的關系，該實驗方法是_______;A．微小量放大法

B．控制變量法

C．等效替代法(2)實驗中小車受到的阻力是_______N；(3)由圖像可求得小車的質量是_______kg；(4)圖像末端向下彎曲的原因是未能滿足鉤碼質量_______小車質量aA．遠大于

B．等于

C．遠小于參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.太陽系中的的兩顆行星的質量分別為和,繞太陽運動的軌道半徑分別為和,求：（1）它們與太陽間的引力之比（2）它們的公轉周期之比參考答案：（1）

（2）17.如圖所示，讓質量為0.5㎏小球從圖中的A位置由靜止開始自由下擺，正好擺到最低點B位置時細線被拉斷，此時小球的速度為4m/s，設擺線長＝1.6m，懸點O到地面的豎直高度為H＝6.6m，不計空氣阻力，g=10m/s2求：（1）細線被拉斷之前的瞬間對小球的拉力大小;（2）落地點D到C的距離。（3）小球落地時的速度大小；參考答案：18.如圖，從距地面高h=5m的A點以初速度v0=10m/s水平拋出一金屬小球，g取10m/s2，小球所受空氣阻力忽略不計，求：（1）拋出點與落地點的水平距離x．（2）現將一個質量為0.1kg的塑料球從A點以跟金屬小球相同的初速度拋出，測得落地時的速度大小為v=12m/s，則該過程塑料球克服空氣阻力所做的功．參考答案：解：（1）小球在豎直方向做自由落體運動，設小球的飛行時間為t，則有：h