語文：第7課《背影》課件(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)

背影2023/7/1712023/7/172背影

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，……”朱自清背得美文三百篇不愁筆下無佳作2023/7/173整體感知1、本文寫的主要事件是什么？2、全文共寫到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？2023/7/1741、本文寫的主要事件是什么？整體感知父子浦口送別2、全文共寫到父親幾次背影？表達(dá)了什么中心？2023/7/175

四寫背影懷念父親惦記背影望父買橘刻畫背影父子分手惜別背影別后思念再現(xiàn)背影父疼子子愛父父子情深2023/7/176哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”。2023/7/177閱讀

“買橘子”

一段2023/7/178這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流2023/7/179不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。父親送兒子上車，前后只說了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來。2023/7/1710不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。

送你一句名言：真理是樸素的。

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。

這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？2023/7/1711這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。2023/7/1712②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。2023/7/1713③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。2023/7/1714④進(jìn)去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。2023/7/1715歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的愛子之情。——買桔子送別2023/7/1716思考討論感動(dòng)之淚思念之淚望父買橘，父子離別再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩感傷之淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別兒子理解父親的深情嗎？為什么？談?wù)勀愕目捶?。理解。三次流淚，兩次自責(zé)太聰明了，聰明過分后悔自責(zé)2023/7/1717研究探討你認(rèn)為父親為兒子做的這些事普通嗎？為何兒子會(huì)多次流淚？感動(dòng)的原因是父親的背影出現(xiàn)在不平常的背景下。自由朗讀二三段。2023/7/1718閱讀前一

自然段第一次“背影”起什么作用？2023/7/1719我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句起什么作用？2023/7/1720歸納：這一句起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。提示：寫背景，往往有烘托作用。2023/7/1721閱讀

最后一段2023/7/1722課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。2023/7/1723我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！

課文最后又寫到父親的背影，

有什么作用？這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。2023/7/1724四次流淚

悲哀之淚感動(dòng)之淚

感傷之淚思念之淚

四個(gè)背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）子