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人民教育出版社2012年版七年級上冊美術(shù)主講教師：山東省第二單元第三課我們的風(fēng)采我們的風(fēng)采山東省主講老師：1、休閑服：1、休閑服：1、休閑服：2、正裝（學(xué)生制服）：2、正裝（西裝）：2、正裝（民族服裝）：2、正裝（禮服）：3、功能性服裝（航天服）：3、功能性服裝（防彈衣）：3、功能性服裝（潛水服）：3、功能性服裝（消防服）：132正裝學(xué)生制服、西裝、禮服民族服裝等正式場合穿著休閑運動裝功能型服裝防護服、宇航服、防火服、潛水服、防彈服等具有特殊職能的服飾運動裝、T恤、牛仔褲、衛(wèi)衣、套衫、棉布褲等日常服飾一、服裝的類型：運動裝學(xué)生制服大比拼請同學(xué)們小組討論，兩組服裝的特點一樣嗎？比拼內(nèi)容：1、款式2、色彩3、面料一、服裝的類型：二、服裝設(shè)計三要素（款式）：小試牛刀：1、如果一個性格開朗，為人熱情，喜歡熱鬧的人會偏向選擇哪種色系的衣服？（暖）2、一個體型較胖，想穿一件顯瘦的衣服應(yīng)該選什么色系？（冷）紅、黃、橙溫暖、熱情、歡快、熱鬧有擴張的視覺效果藍、綠、紫寒冷、清爽、冷靜、孤獨有收縮的視覺效果暖色系冷色系二、服裝設(shè)計三要素：同類色搭配鄰近色搭配對比色搭配色彩搭配類型我們在選擇服裝應(yīng)該考慮哪些方面？性別款式體型年齡身份季節(jié)場合三、服裝搭配：可愛的同學(xué)們我美嗎！游戲場景：陽光明媚的早上，我懷著愉快的心情去上學(xué)，體育課上我們舉行了激烈的籃球比賽，放學(xué)后媽媽帶我去超市購物，晚飯時分趕去參加朋友的生日派對。請小設(shè)計師們根據(jù)上面場景提示，幫我選擇合適的服裝吧！三、服裝搭配：四、教師范畫展示：作業(yè)要求：請同學(xué)們以小組合作的形式，用手繪、拼貼、服裝展示等多種形式設(shè)計一套展現(xiàn)我們青春風(fēng)采的服裝。五、小小設(shè)計師：六、
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