挑戰(zhàn)杯宣講會文字新聞稿_第1頁
挑戰(zhàn)杯宣講會文字新聞稿_第2頁
挑戰(zhàn)杯宣講會文字新聞稿_第3頁
挑戰(zhàn)杯宣講會文字新聞稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二十四屆“杯”經(jīng)院光華聯(lián)合宣講會成功召議由經(jīng)院14級本科生、學(xué)術(shù)部部長主持，主講人為經(jīng)濟(jì)學(xué)院首先來自校團(tuán)委學(xué)術(shù)科創(chuàng)部的胡楊同學(xué)介紹了杯的具體情況胡楊同學(xué)講解了杯系列賽事的歷史構(gòu)成明確“為系方式，以供會后咨詢。隨后，來自光華管理學(xué)院的14級博士、曾獲杯課題作品全等方面了自己的獨(dú)到看法。通過圖形的運(yùn)用，胡璟怡同學(xué)把在實(shí)外觀望的解釋思路和多元共生的關(guān)系。在宣講過程中，她還了自采訪中國最帥等，不失輕松幽默，在大家共鳴的同時(shí)，也帶領(lǐng)感受著研究過程中的酸甜苦辣。針對第二個(gè)課題，胡璟怡同學(xué)側(cè)重介紹了地和對象兩個(gè)方面并在此基礎(chǔ)上了自己。，最后，來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院的12級本科生、講述參賽經(jīng)成這一課題從組隊(duì)到答辯的全過程。同學(xué)從參賽注意事項(xiàng)引入，成稿修改、答辯等環(huán)節(jié)串聯(lián)了參賽過程，讓對于今后的參賽有了更系統(tǒng)的認(rèn)識。她的給在場同學(xué)留下深刻印象，其中既有農(nóng)村服務(wù)站等研究地點(diǎn)，也有外出調(diào)研實(shí)踐的真實(shí)寫照同依據(jù)與具體實(shí)踐，并提到了該研究在現(xiàn)實(shí)生活中的意義了在場。，院與光華管理學(xué)院的再創(chuàng)佳績！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論