部編人教版二年級下冊語文作業(yè)讀圖寫話第五單元語文四課件

12.寓言二則（生活中的寓言故事）（1）這個圖片告訴我們做事情不要

。1．看圖，想一想，填一填。急于求成（2）生活中也有類似的事情，

例如：____________________________________

。

有的家長逼著孩子學鋼琴，反倒讓孩子失去了學鋼琴的興趣2．讀圖，聽故事，把下面的一段話補充完整。從前，有個人看中了別人家大門上掛的鈴鐺。他想把這個鈴鐺偷走?？墒牵灰忠慌龅骄蜁l(fā)出叮當叮當?shù)捻懧?，這不就被別人發(fā)現(xiàn)了嗎？怎么辦呢？他想啊想，自以為想到了一個妙計，那就是_________

。于是，他______________________

。沒想到____________________________

。掩住自己的耳朵去偷鈴鐺把自己的耳朵掩住，把手伸向鈴鐺手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺后，就把他抓住了【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT13.畫楊桃（把句子寫具體）【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT（1）聽到這個好消息，他高興得

。1．看圖，把句子寫具體。一蹦三尺高【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT（2）妹妹不小心摔倒了，她

地哭了起來。傷心【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT（3）花壇里的花開得

。很鮮艷【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT馬戲團的節(jié)目真精彩，最讓人拍手叫好的是“___

”。山羊走在細細的鋼絲上，就像走在

一樣穩(wěn)。山羊還表演了它的絕技。鋼絲上穿著一塊金屬板，只有

那么大。山羊小心地把四只腳

，身子彎得

。2．讀圖，把下面的這段話補充完整。山羊走鋼絲平地上碗口放在上面像一座拱橋【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT14.小馬過河（嘗試用恰當?shù)恼Z氣表達）【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT1．先根據(jù)圖片給句子排序，再選擇句子對應的語氣，將序號填在橫線上?！静烤幈尽慷昙壪聝哉Z文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPTA．難為情B．著急C．溫和D．肯定（）突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：

“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”

___（）小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！?/p>

___

（）老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去。”___（）媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，

自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是

深是淺，你去試一試就知道了。”

___

②③①④BADC【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT孟子：娘，您為什么

？孟母：剪斷的布

？孟子：當然

。2．讀圖，把對話補充完整，注意語氣。把布剪斷呢還能接起來嗎不能接起來【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT孟母：娘把你送去念書，你卻逃學回家。剪斷的布，

是的

布；逃學的孩子，是

的孩子。沒用沒出息【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT綜合·語文園地五（把事情說完整）【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT難忘的事畫楊桃小馬過河開始：老師讓“我們”畫楊桃。經(jīng)過：“我”把楊濤畫成五角星，同學們笑話“我”。結(jié)果：老師教育“我們”要實事求是。啟示：從不同的角度看問題，結(jié)果是不一樣的。開始：①經(jīng)過：②結(jié)果：③啟示：④

老馬叫小馬把麥子馱到磨坊去。

小馬遇到一條河，不知道深淺。

小馬自己試了試，過了河。

別人說的是不是對的，要動腦筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論?！静烤幈尽慷昙壪聝哉Z文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT《小馬過河》新編【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT三個月過去了，小馬長大了一些。這一天，他馱著一袋麥子來到了河邊。因為剛下過暴雨，河水上漲，水流很急……

①老牛在身后說：“小

馬，這幾天河水又深又急?！薄静烤幈尽慷昙壪聝哉Z文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT

②小馬沒回頭，一邊往 河里走一邊說：“是深是淺， 試試就知道了。”

③水淹到了小馬的脖子，

小馬大驚失色。麥子被河水

沖走了?！静烤幈尽慷昙壪聝哉Z文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT

請將上述故事用自己的話寫一寫，使故事更加連貫?！静烤幈尽慷昙壪聝哉Z文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT【部編本】二年級下冊語文作業(yè)課件讀圖寫話第五單元語文四PPT示例：小馬馱著一袋麥子，嗒嗒地跑過來，他走到河邊也沒停下，一步步走向河里。老牛在他身后著急地說：“小馬，這幾天河水又深又急，你還是不要過河了?！毙●R沒回頭，一邊往河里走，一邊說：“是深是淺，試試就知道