幼兒園消防應急預案

—幼兒園消防應急預案幼兒園消防應急預案1

一、消防安全工作領導組織機構(gòu)

組長：蒲曾利

副組長：楊廷會毛娜

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成領導部署的.各項任務。

副組長和領導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構(gòu)下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蒲曾利，成員：吳永碧（火險發(fā)生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：毛娜，成員：姚紅葉（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立刻參與救火救災工作）

（三）搶救組：組長：楊廷會，成員：梁玉賢，黎廷敏（負責做好按時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和搶救）

（四）緊急疏散組：組長：賀雪，成員：各班保育老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立刻引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災初級階段。

2、如不能按時掌握、撲滅火災，在場人員要立刻實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立刻到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打"119"報警求救。

四、師陌生散及逃命預案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預案，管理人員及各工作人員要立刻通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、擴大情況及威逼的嚴峻程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必需接受根本滅火技術(shù)的培訓，正確把握必要的方法，切實保證師生的安全逃命。

幼兒園消防應急預案2

愛護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能快速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地削減幼兒傷亡和財產(chǎn)損失，依據(jù)《消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定本預案。

一、組織機構(gòu)

成立消防應急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責要求。

1、應急領導小組：組長：李嵐園長副組長：李建玲副園長

成員：曾思敏保安全組長

鄭亞華教研組長及全體老師、保育員職責：

（1）強化消防工作領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。

（2）實行一切必要手段，組織各方面力量全面進行搶救工作，把災害造成的損失降到最低點。

（3）調(diào)動一切主動因素，恢復教育教學秩序，全面促進幼兒園安全穩(wěn)定。

2、應急工作小組

（1）滅火行動組

職責：利用園內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設備，全力進行撲救，協(xié)作119消防人員快速滅火。

（2）通訊聯(lián)絡組

職責：快速與119消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設備進入火災現(xiàn)場；負責與有關(guān)單位的聯(lián)絡工作；按時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。

（3）疏散引導組

職責：疏散全體幼兒快速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的轉(zhuǎn)移和看管工作。

（4）現(xiàn)場搶救組

職責：對受傷幼兒進行搶救，依據(jù)現(xiàn)場情況撥打120與醫(yī)院取得聯(lián)系懇求急救，引導醫(yī)務人員和設備進入救助現(xiàn)場，幫助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷幼兒家長，老師家屬快速趕赴醫(yī)院幫助救治。

（5）現(xiàn)場保衛(wèi)組

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場秩序的維護，阻擋無關(guān)人員進入現(xiàn)場，協(xié)作公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。

（6）后勤保障組

職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位，保障搶救必需品供應。

（7）善后處置組

職責：負責幼兒及幼兒家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥當處理各種善后事宜，協(xié)作相關(guān)部門調(diào)查，恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡幼兒進行理賠。

二、安全預防措施

（1）向全體老師、幼兒進行消防安全學問的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃命演練，提高老師、幼兒的防范意識和根本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災當中濃煙的小常識：彎腰低姿態(tài)前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，順著消防通道貼墻壁快速離開。

（2）強化對園內(nèi)教職工的消防安全培訓，增加園內(nèi)教職工的.法制觀念和安全意識，使教職員工了解本崗位的防火責任、防火措施，做到會報警，會運用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡潔的自救方法。

（3）配備數(shù)量充足的消防器材、設備和報警裝置，確保設備、器材配備達標。每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時處理，并強化復查，責任到詳細責任人。

（4）強化消防裝備、設備和器材的日常檢查，強化消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查，使之一直保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（5）幼兒園出入口應有明顯標識，疏散路線有明確的引導標志，確保道路和消防通道暢通。

幼兒園消防應急預案3

一、組織協(xié)調(diào)

1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。

2、小組成員由以下人員組成：

①組長：李鳳英

②副組長：王燕霞

③成員：吳碧珠、蘇振作以及全體老師及保育人員

二、火警通報挨次

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立刻打電話報110消防指揮中心和園長室（第一個目擊者），并聯(lián)絡值班領導和消防安全小組成員。

三、全體人員留意事項

1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)靜，按時報警并快速依據(jù)任務分工和組長的指令擔負起搶救工作，不行袖手等候消防人員前來搶救而延誤機遇。

2、快速切斷配電箱電源。

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或阻礙搶救工作的進行。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應快速搬離。

四、各組成員職責

1、滅火行動組及職責

組長：王燕霞

成員：陳錦文

主要職責：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設備，全力進行撲救。

2、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：吳碧珠

成員：鐘夏荔

主要職責：快速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設備進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

3、疏散引導組及職責

組長：何秀真

成員：蘇玉燕

主要職責：引導全體師生快速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看管工作。

4、安全防護搶救組及職責

組長：蘇振作

成員：陳秋月

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。

五、應急行動

1、領導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防搶救工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理，強化對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要裝備、場所的防護，保證消防應急順當進行。

4、強化廣生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

5、強化各類值班值勤，保持通信暢通，按時把握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

六、火災原因調(diào)查

火災發(fā)生后，幼兒園要主動幫助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴格處理。

幼兒園消防應急預案4

為應對幼兒園突發(fā)火災事故，按時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度削減學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順當進行，維護社會的穩(wěn)定，依據(jù)我園實際和結(jié)合有關(guān)部門的`法律、法規(guī)，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求幼兒園全體師生堅固樹立安全第一的意識，一直保持高度的警惕性，細心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，標準操作，按時排查和消退幼兒園內(nèi)的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題按時實行相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，按時向上級有關(guān)部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立刻招呼就近人員，掌握局面，最大努力阻擋火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立刻組織人員送醫(yī)院救治。

二、一旦學校顯現(xiàn)突發(fā)火災事故，立刻啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

1、應急人員準備

組長：

組員：

2、施行首問負責制。不推諉，按時處理突發(fā)大事（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生心情、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災大事的詳細處置對策

1、發(fā)生火災時，現(xiàn)場老師趕緊組織疏散同學離開現(xiàn)場。

2、依據(jù)火勢如需報警立刻用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向?qū)W校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等候引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數(shù)，

5、學校有關(guān)人員第一時間立刻搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和運用消防設備進行滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可運用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能運用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。

五、留意事項：

1、火災事故首要的一條是愛護人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應推斷原因，立刻切斷電源。

3、火災后應把握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織幼兒參與滅火。

幼兒園消防應急預案5

為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順當開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失削減，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構(gòu)

組長：蘇麗梅

副組長：鄭秋紅

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構(gòu)下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發(fā)生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的'用電、用火安全；火險發(fā)生，立刻參與救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧云（負責做好按時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和搶救）

（四）緊急疏散組：組長：蘇振作，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立刻引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災初級階段。

2、如不能按時掌握、撲滅火災，在場人員要立刻實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立刻到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打"119"報警求救。

四、師陌生散及逃命預案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預案，管理人員及各工作人員要立刻通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、擴大情況及威逼的嚴峻程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必需接受根本滅火技術(shù)的培訓，正確把握必要的方法，切實保證師生的安全逃命。

幼兒園消防應急預案6

做好疏散很重要

一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組；

組長：李蘭英

副組長：李雪梅

成員：沈燕、郭群、童俊英、陳金容、于秀梅、羅玉霞、李文明、羅菊容、高菊華

（二）后勤人員組成滅火行動組，主動幫助專業(yè)滅火人員的`工作；

（三）各班老師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫幫助醫(yī)療人員負責搶救工作。

二、日常工作要求

（一）防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設備，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常運用；

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必需處于打開狀態(tài)，各通道必需保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要強化對幼兒和工作人員防火安全學問的教育與培訓，工作人員做到會運用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習，使其把握緊急情況下的逃命技能。

三、報警和火災應急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災后，必需立刻撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；

（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設備和安全疏散標志；

（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力掌握火勢擴散；

（四）若火場內(nèi)有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威逼，全力疏散、搶救人員脫險逃命；

（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；

（六）滅火行動組應分秒必爭，快速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住機遇，不等不靠，為連續(xù)開展全面深化的撲救工作打下良好基礎；

（七）無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

（八）撲救固體物品火災，運用滅火器；撲救液體物品火災，運用滅火器、沙土、濕的棉被等，不行用水；

（九）不得組織幼兒滅火；

（十）按時報告主管單位領導；

幼兒園消防應急預案7

孩子是祖國的將來，愛護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應強化對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，強化管理，協(xié)作消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

一、要強化對園內(nèi)教職員工的消防安全教育，防患于未然

強化教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，愛護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結(jié)合的消防工作方針的同時，應強化教職工的消防學問培訓，消防設備、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可實行以下措施：

1、組織全校教職工認真學習《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體老師職工進行消防法規(guī)、學問答卷考試。

2、強化對師生員工的消防安全教育，增加師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會運用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡潔的自救方法，敏捷地進行自我搶救。

3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時處理，并強化復查，責任到詳細責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給老師作報告。

6、強化消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

二、強化對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工的重大責任和義務，只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成愛護自己生命的安全意識，并提高自我愛護的力量，為自己的健康成長提供最根本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習，讓幼兒將自己所取得的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)施行為。

為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為試驗，幼兒園應開呈現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中老師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時分，幼兒要依據(jù)自己的觀看和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃命和求救的方法：快速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結(jié)束時，老師應組織幼兒一起相互溝通和評價，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃命方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步穩(wěn)固，而且有助于幼兒將自己的.感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時能夠快速組織自救并按時組織幼兒逃命

幼兒園突發(fā)大事包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴峻影響或嚴峻危害的各類緊急情況。

制訂相應措施，按時搶救，會使事故造成的損失、損害程度降低到最低限度。

（一）建章立制，用規(guī)章制度來標準防火工作。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內(nèi)綻開自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領導和值周老師要嚴格根據(jù)值勤制度，在校門口、學校校內(nèi)、教學樓走廊等處